為了有效提高幼兒的口語表達能力,促進幼兒語言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應該多給他們講一些哲理故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】三歲幼兒休閑的哲理故事
在一個小小的池塘里，住著一條小魚和一只小蝌蚪，他們倆是一對無話不談的好朋友。
炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼就要來了，小池塘眼看就要干涸，小魚著急地對小蝌蚪說：“這樣下去不是辦法，我們得趕快另外找一個地方?！?BR> “找什么樣的地方呢?”小蝌蚪問。
“找一個夠大、夠?qū)挘疁赜趾苁孢m的地方?！?BR> “有這樣的地方嗎?”
“一定會有的!”小魚樂觀地說。
小蝌蚪卻搖著頭：“對不起，我也很想像你那樣樂觀，可是我做不到;我們從來不曾離開過這里，你怎么知道會有一個比這里好的地方呢?”
“那起碼我可以確定，很難找到比這里更糟糕的地方了，難道你還看不出來，這里很快就會干掉呀!”
“也許過兩天下一場大雨就會好多了?！?BR> “可是那是靠不住的!走吧!我們一起離開這里，一起去找個好地方!”
“不，我覺得外頭的世界一定會有很多我們想不到的危險……”他們討論了很久，但始終各執(zhí)己見，誰也沒辦法說服對方。最后，小魚想到了一個折中的辦法。
“這樣吧，”小魚說，“我自己去找吧，等我找到了就回來接你?！?BR> “如果你堅持一定要離開這里，也只好這樣了。”小蝌蚪顯得十分地無可奈何。
兩個好朋友依依不合地分手。小魚沿著小池塘的水流，游到了一個小湖。
小魚在湖里四處游了一番，還是覺得：“這里還不夠大，我要找一個更大的地方!”
他努力地游，不斷地游。過了好些日子，終于，小魚游進了大海。他照例想了解一下大海到底有多大，但是，不管他怎么游，都游不到邊;他又往下潛，不管怎么潛，也始終見不到底。
小魚滿意了，開心地想：“我終于找到一個夠大的地方了!我喜歡這里，小蝌蚪一定也會喜歡的!”
小魚立刻往回游，巴不得下一秒鐘就能把小蝌蚪也接到大海來。
順著來時路，小魚一路往回游。他驚異地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了這么些時日，他對小河、小湖乃至小池塘的感覺都和過去有很大的不同：這些地方怎么都變得這么孝這么窄!奇怪，在小魚的印象中，以前好像沒這么小啊!
當小魚回到當年的小池塘時，小池塘幾乎已容不下他;瞧，他的腦袋和肚子在水里，尾巴卻露在外面啦!
“小蝌蚪!你在哪里?是我呀!我回來了!”小魚??不，現(xiàn)在他是一條大魚了，熱情地呼喚著。
但是，不管他怎么叫，小蝌蚪都不見蹤影。倒是池塘邊有一只青蛙，好奇地問道：“朋友，請問你是打哪兒來呀?”
“大海。”大魚望著青蛙，對青蛙友善的眼神，競有一種似曾相識的感覺。
“請問這一路上你可曾遇見過一條小魚?”青蛙客客氣氣地問。
“小魚?什么樣的小魚?”
“一條最可愛、最熱情的小魚。他是我的好朋友，他說找到一個好地方之后就會回來接我，我一直在等他……”到這個時候，大魚才赫然發(fā)現(xiàn)原來眼前這只陌生的青蛙，就是當年的小蝌蚪!大魚激動認真地看了半天，是的，不會錯的，眼神是不會騙人的，那確實是小蝌蚪的眼神啊!
真相大白之后，兩個好朋友都無限驚奇地摟著對方，快樂地直嚷嚷：“天啊!你變了好多呀!”
【篇二】三歲幼兒休閑的哲理故事
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐貍一家，日子一天一天過去。眨眼間，小狐貍也已經(jīng)到了上學的年齡，它很渴望去上學。于是，它來到學校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐貍，嘆了口氣，說：“小狐貍，你們家族實在是太狡猾了，經(jīng)常惹是生非。我們學校就不敢再收狐貍學生了，你還是回家去自習吧!”
小狐貍聽了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家里跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿滿一筐的松果撞翻了，“啪啦、啪啦”……頓時松果掉的滿地都是。小狐貍哆嗦地四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)周圍沒有一絲動靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐貍想起了山羊老師的話“狐貍家族太狡猾，沒有責任感!”頓時它收住了腳步，轉(zhuǎn)過頭看著身后長長的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊后心虛的樣子，哪里還有往日的機靈敏捷的模樣!于是，小狐貍慢慢轉(zhuǎn)身，下定了決心-——往回跑!
此時，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿地散落的松果，突然一個踉蹌!跌倒在地，小狐貍連忙三步并作兩步跑過去扶起了松鼠媽媽，眼里噙著淚水，怯弱地說了聲：“對不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負責任地逃跑了……”話沒說完，就被松鼠媽媽制止了：“知道承認錯誤的就是好孩子?！毙『偟哪樃蛹t了，連忙接過筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時候，一陣急促的敲門聲打斷了小狐貍一家人的美夢，狐貍媽媽打開了門，詫異地看著門口站著的山羊老師，山羊老師白白的胡子加上因為奔跑而泛紅的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐貍媽媽逗樂了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說：“不好意思啊，昨天的話說重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐貍的小小心意!”說著說著向門里望了一眼，大聲喊道：“小狐貍，跟小朋友們一起去上學吧!快點，快點，要遲到了!”
有時候真誠善良、責任心才是打動人的法寶。
【篇三】三歲幼兒休閑的哲理故事
在一個美麗的小池塘里，有一只小蝌蚪正在游來游去，它長長的尾巴一甩一甩像一只畫筆正在水里寫寫畫畫。
小鯉魚看見了贊美地說：“哎呦!小蝌蚪你的尾巴真漂亮呀!”
小蝌蚪高興地回答：“那當然，這是上天給我地禮物，我要一輩子愛護它，保護它?！?BR> 小鯉魚羨慕聲剛過，一只小烏龜驚奇地大喊：“哎呀呀!不得了嘍，快瞧瞧小蝌蚪有一條多漂亮的尾巴，瞧它擺動時那姿勢多優(yōu)美，像是水中舞動的精靈。”
小蝌蚪笑呵呵，“是呀!是呀!我也覺得我的尾巴最漂亮?！?BR> 小烏龜羨慕地贊賞了半天，游走了。小蝌蚪卻沉醉在它們的贊美聲中無法自拔，整天欣賞著自己的尾巴，幸福的感覺就像要飛起來一樣。
可是突然有一天，小蝌蚪驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變短了，它很害怕，躲在角落里不敢出來，它以為自己的尾巴很快就會復原，可是事實恰恰相反，它的尾巴正在一點一點的變小，它的情緒因此變得失落，等到有一天，它突然發(fā)現(xiàn)尾巴不見了，它急得哇哇大哭。
小鯉魚聽見了它的哭聲，納悶地游過來問：“小蝌蚪你怎么了?”
“我……我……我的尾巴不見了?！?BR> 小鯉魚聽完也很著急地說：“哎呀!怎么會這樣，你的尾巴怎么丟了，太可惜了?！?BR> 小蝌蚪聽完哭得更兇了。
小烏龜聽說了也來勸，它說：“小蝌蚪你別在哭了，我們一起去找回你的尾巴吧!”
小蝌蚪聽了連忙點點頭。
它們一邊走，一邊問，它們問了小蝦米、問了水蛇、問了最老的石頭，可是它們都沒看見小蝌蚪的尾巴，小蝌蚪又要哭了，它難過得跳了起來，一跳就跳到了一片荷葉上，荷花看見它笑呵呵地說：“小青蛙你好啊!”
“什么?我是小青蛙?”小蝌蚪還是第一次聽見這么叫它，它搖著頭說：“荷花姐姐，你認錯了了，我是小蝌蚪不是小青蛙?！?BR> 荷花笑盈盈地說：“你不是小青蛙你是什么，不信你看看水里的倒影?！?BR> 小蝌蚪這才把頭伸出荷葉外，它大叫著：“天呀!這是我嗎?我的尾巴不見了，怎么多出了四只腳來?”
“傻孩子你長大了，尾巴不是丟了是退化了。說明你長大了?！?BR> 小蝌蚪不相信，蹦蹦跳跳表示*。蹦著蹦著它就笑了，因為腳雖然沒有尾巴好看可它很實用。