寫人主要是通過一個人的外貌特點或者具體的事例進行描寫，突出他的性格特點，使他的形象具體化。為大家提供《五年級寫人作文350字五篇》，歡迎閱讀。
1.五年級寫人作文350字
我媽媽是個勤勞的人。天還沒亮，星星還掛在天邊，媽媽就起來了，為我做美味的早餐讓總我饞得口水直流。
吃完早餐后，媽媽送我去書法班，再回來喂雞順便種菜。11：00，接我回家的時間到了，媽媽總會準時出現(xiàn)?；丶液?，還要煮飯、澆花澆菜.......媽媽就像陀螺在轉(zhuǎn)，吃完午飯后，媽媽要洗碗。
每天傍晚的時候，去書館回來后，媽媽還要煮飯，然后洗菜，再上樓頂澆花澆菜，澆完后，夜幕降臨，媽媽為我做豐盛的晚餐。吃完晚飯后，媽媽沒停下來，在那里洗碗，還有......媽媽就像陀螺一樣轉(zhuǎn)。媽媽的手已經(jīng)起趼子了，她皮膚被太陽曬得黑黑的，額頭上有一條條清晰可見皺紋。我見到媽媽這么辛苦，我平時有幫媽媽煮飯和洗碗，減輕了媽媽的負擔。
愛我勤勞的媽媽。
2.五年級寫人作文350字
我的媽媽中等個子，有一頭漂亮的卷發(fā)，她是個善良、嚴厲又親切的人。
人人都夸媽媽，媽媽是一名代課教師，她工作非常認真，特別關(guān)心學生，曾經(jīng)被評為優(yōu)秀教師，在家又非常孝順老人，無論什么事都搶著做，爺爺奶奶都夸獎媽媽，村里的人沒有一個不說媽媽好的。我聽了以后心里美滋滋的。
媽媽一直無微不至地關(guān)心疼愛我，小時候發(fā)生的一件事像烙印似的深深地印在我的記憶中，發(fā)高燒媽媽抱著我飛快地跑向醫(yī)院，差點被車撞傷了，到醫(yī)院又一直陪著我，直到我燒退了，臉上才露處一點笑臉。
媽媽雖然很疼我，但是對我很嚴厲，我每次犯錯，都逃不過媽媽銳利的眼睛，每次考完試，如果有錯題，媽媽都會給我舉一反三分析試題。提高了學習效果。當然，媽媽的心靈和行為同樣很美。
她去取錢，農(nóng)行工作人員多給了她幾千元，媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上還給了農(nóng)行工作人員，引來周圍群眾一片贊許聲。
我為有這樣的媽媽感到驕傲，感到自豪!在媽媽的鼓勵下，我不斷進步，健康成長。
媽媽，我永遠愛你!
3.五年級寫人作文350字
我的小妹妹很白，生下來7斤2兩，54公分?，F(xiàn)在13斤，66公分，很胖吧！你們覺得她多大？現(xiàn)在剛百天。
她很聰明！有喜怒哀樂，當然喜和樂多一點，她很省事，只要不餓就不哭，疼也不怎么哭，就哼一下，上次在她睡著的時候給她剪指甲，不小心剪掉一塊肉，我們這樣都疼，她就哼一下就過去了。
她很淘氣！如果你把她包起來她會把包的踢掉，如果給她穿褲子再給他蓋被子肯定被子一會就被她踢開了。
她很乖！好像能聽懂話似的，她在踢被子，我裝生氣說：“你再踢，把你腳拴?。 彼汀靶菹ⅰ币粫?。
她很愛水！只要進了水里立馬不哭了，要出來了就不愿意出水。
你們沒想到吧！這么小就這么有本事！
4.五年級寫人作文350字
我有一個普普通通的老爸，他很滑稽，經(jīng)常把家里人逗笑。不過，他還有一個秘密稱號，蚊子克星。
老爸的武器十分普通，你們準猜不到，它既不是電蚊拍，也不是蚊香，而是，抹布。你們一定會想，抹布怎么能殺蚊子呢?事實擺在眼前，抹布確實能殺蚊子。
老爸的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)，我就不一一列舉，就講講上次的吧。炎炎夏日，蚊子群體出動，老爸不得不展現(xiàn)一下自己殺蚊子的技術(shù)。他手拿抹布，在蚊子的食堂：我的房間里巡邏。既然說是蚊子克星，那找蚊子的技術(shù)也應該不錯吧，老爸一眼就找出了幾只狡猾的蚊子?！芭尽?BR> 一只只蚊子在老爸的武器下，與世長辭了。秒殺完那幾只蚊子后，更狡猾的蚊子出現(xiàn)了，它躲在天花板的角落里。只聽見老爸說：吃我一招，去死吧!結(jié)果那只蚊子靈巧一躲，躲過了爸爸的魔爪。爸爸要使出必殺技了。只見他的手握緊抹布在房間亂打，蚊子措手不及，拼命逃，筋疲力盡，站在桌子上，啪的一聲，蚊子血粘在桌子上，慘不忍睹。
事后，我一顆懸著的心也平靜下來。只要再有蚊子，我總會呼叫老爸，隨叫隨到。殺傷力1000000。
嗡嗡嗡，蚊子出沒了。老爸，有蚊子。到，啪，ko。先不說了，我要看蚊子的結(jié)局了，拜拜!
5.五年級寫人作文350字
看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。
大概是中班的時候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學了，王老師對大家說：“今天，我們學習了音序查字法，
請同學們把黑板上指定的字查完了再回家?！蹦闷鹱值?，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽西下，眼看教室里同學們一個個離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請教，這才勉強過了關(guān)。還有做練習冊，題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音，可是我并沒有認真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了，拿著去給老師
批改，老師狠狠地批評了我：“太自以為是了，凡事不要想當然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴格按照題目去做，粗心大意害死人!”雖然覺得老師的話太過嚴厲，但我還是服氣，因為
那確實是我的粗心大意惹的禍。