適合一年級小學(xué)生唱的歌曲(五篇)

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音樂是滋潤心靈的雨露,是哺育感情的乳汁,在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術(shù)所不可替代的作用,學(xué)校音樂教育應(yīng)抓住音樂形象性、情感性、愉悅性三大基本特征,讓學(xué)生充分享受一切美的音樂,多多讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的作品,老師不時對學(xué)生進行講解,讓學(xué)生進一步去體會理解音樂的內(nèi)涵。以下是整理的《適合一年級小學(xué)生唱的歌曲(五篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】適合一年級小學(xué)生唱的歌曲
    《堆雪人》
    揮起小鐵鍬
    啦啦啦啦
    滾著雪球跑
    啦啦啦啦
    北風(fēng)吹口哨
    啦啦啦啦
    雪花把舞跳
    樹上小鳥喳喳叫
    雪人雪人
    啦啦啦啦堆得高
    雪人堆好了
    啦啦啦啦
    歌兒滿山飄
    啦啦啦啦
    雪人真漂亮
    啦啦啦啦
    對我*笑
    啦啦啦啦
    樹上小鳥喳喳叫
    這個朋友
    啦啦啦啦
    長得好
    【篇二】適合一年級小學(xué)生唱的歌曲
    《感恩的心》
    作詞:陳樂融
    作曲:陳志遠
    歌手:歐陽菲菲
    我來自偶然\像一顆塵土
    有誰看出\我的脆弱
    我來自何方\我情歸何處
    誰在\下一刻\\呼喚我
    天地雖寬\這條路\卻難走
    我看遍這人間\坎坷辛苦
    專輯封面烈火
    專輯封面烈火
    我還有多少愛\我還有多少淚
    要蒼天知道\我不認輸
    感恩的心\感謝有你
    伴我一生\讓我有勇氣做我自己
    感恩的心\感謝命運
    花開花落\我一樣會珍惜
    我來自偶然\像一顆塵土
    有誰看出\我的脆弱
    我來自何方\我情歸何處
    誰在\下一刻\\呼喚我
    天地雖寬\這條路\卻難走
    我看遍這人間\坎坷辛苦
    我還有多少愛\我還有多少淚
    要蒼天知道\\我不認輸
    感恩的心\感謝有你
    伴我一生\讓我有勇氣做我自己
    感恩的心\感謝命運
    花開花落\我一樣會珍惜
    感恩的心\感謝有你
    伴我一生\讓我有勇氣做我自己
    感恩的心\感謝命運
    花開花落\我一樣會珍惜
    【篇三】適合一年級小學(xué)生唱的歌曲
    《同一首歌》
    鮮花曾告訴我你怎樣走過,
    大地知道你心中的每一個角落。
    甜蜜的夢啊誰都不會錯過,
    終于迎來今天這歡聚時刻。
    星光灑滿了所有的童年,
    風(fēng)雨走遍了世間的角落。
    同樣的感受給了我們同樣的渴望,
    同樣的歡樂給了我們同一首歌。
    水千條山萬座我們曾走過,
    每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。
    在陽光燦爛歡樂的日子里,
    我們手拉手啊想說的太多。
    陽光想滲透所有的語言,
    春天把友好的故事傳說
    同樣的感受給了我們同樣的渴望,
    同樣的歡樂給了我們同一首歌。
    同——一——首——歌
    【篇四】適合一年級小學(xué)生唱的歌曲
    《我的未來不是夢》
    你是不是像我在太陽下低頭
    流著汗水默默辛苦地工作
    你是不是像我就算受了冷漠
    也不放棄自己想要的生活
    你是不是像我整天忙著追求
    追求一種意想不到的溫柔
    你是不是像我曾經(jīng)茫然失措
    我的未來不是夢-張雨生歌譜
    我的未來不是夢-張雨生歌譜
    一次一次徘徊在十字街頭
    因為我不在乎別人怎么說
    我從來沒有忘記我
    對自己的承諾
    對愛的執(zhí)著
    我知道我的未來不是夢
    我認真地過每一分鐘
    我的未來不是夢
    我的心跟著希望在動
    我的未來不是夢
    我認真地過每一分鐘
    我的未來不是夢
    我的心跟著希望在動
    跟著希望在動
    【篇五】適合一年級小學(xué)生唱的歌曲
    《蝸牛與黃鸝鳥》
    阿門阿前一棵葡萄樹
    蝸牛與黃鸝鳥圖片
    蝸牛與黃鸝鳥圖片
    阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
    蝸牛背著那重重的殼呀
    一步一步地往上爬
    阿樹阿上兩只黃鸝鳥
    阿嘻阿嘻哈哈在笑它
    葡萄成熟還早得很哪
    現(xiàn)在上來干什么
    蝸牛與黃鸝鳥
    蝸牛與黃鸝鳥
    阿黃阿黃鸝兒不要笑