《教育大辭典》把完成學(xué)習(xí)任務(wù)的作業(yè)分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩大類。課堂作業(yè)是教師在上課時(shí)布置學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行檢測的各種練習(xí)，課外作業(yè)是學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)習(xí)的活動，是檢測學(xué)生是否學(xué)會了課上的知識點(diǎn)的一種方法，一般都是家庭作業(yè)。以下是整理的《小學(xué)一年級語文作業(yè)題目》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、看拼音，寫詞語。
mǔjī qīnɡcǎo fànɡxué zhōnɡjiān
huāduǒ báicài xuéwèn chūntiān
二、連字成詞。
爭 叫 枝 樹 油 高
聲 頭 論 興苗 菜
三、詞語接龍。
葉——（）——（）——（）——（）
春——（）——（）——（）——（）
學(xué)——（）——（）——（）——（）
空——（）——（）——（）——（）
四、比一比，在組詞。
母（）田（）學(xué)（）問（）
每（）苗（）字（）間（）
五、我會加標(biāo)點(diǎn)。
1、這朵花真美呀（）
2、星期天（）我和妹妹一起去公園玩（）
3、燕子飛到哪兒去了（）
4、爸爸是一名工人（）
2.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。
chūnjié lǜcǎo liánmánɡ pénɡyǒu
mǔqīn shuōh(huán)uà mínɡliànɡ ɡānjìnɡ
二、辨字組詞
真（）還（）空（）巴（）
直（）過（）高（）色（）
對（）己（）處（）手（）
雙（）已（）外（）毛（）
三、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。
溫暖的 尾巴︳難過地 長大
動聽的 翅膀︳漸漸地 跑步
透明的 春天︳快樂地 哭泣
短短的 歌聲︳飛快地 歌唱
四、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？
①在②再
1、放學(xué)后，我（）家寫完作業(yè)后（）出去玩。
①進(jìn)②近
2、老師說小明（）學(xué)習(xí)（）步了。
①喝②渴
3、小弟弟口（）了，要（）水。
3.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、數(shù)一數(shù)，填一填。
1、“目”字有（）畫，第二筆是（），組一個(gè)詞：（）。
2、“耳”字有（）畫，第五筆是（），組一個(gè)詞：（）。
3、“五”字有（）畫，第三筆是（）。
4、“火”的筆順是____________，共（）畫。
5、“山”的筆順是____________，共（）畫，組一個(gè)詞（）。
二、對對子，寫漢字。
（）對雨 雪對（）
（）對樹 鳥對（）
（）對水 魚對（）
三、漢字加減法。
1、加一筆變新字。
口——（） 二——（）
十——（） 日——（）
2、減一筆變新字。
天——（） 禾——（）
目——（） 三——（）
四、組詞。
月（）火（）人（）口（）
山（）日（）木（）天（）
田（）石（）上（）手（）
蟲（）八（）禾（）下（）
耳（）云（）四（）五（）
五、填一填。
b—（）—bǐ
f—（）—fú
p—（）—pá
f—（）—fū
y—（）—yi
f—ó—（）
p—o—（）
p—i—（）
m—ǐ—（）
（）—ù—mù
（）—ā—mā
（）—ù—bù
4.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
夏天：
初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有（ ）句。
2、用橫線劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在（ ）開放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。
4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋?#160; ）。
5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。
斧子：
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。
時(shí)鐘花：
小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）段話。
2、小山羊送給小白兔什么花？
——————-、——————————、——————————
3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
1.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、看拼音，寫詞語。
mǔjī qīnɡcǎo fànɡxué zhōnɡjiān
huāduǒ báicài xuéwèn chūntiān
二、連字成詞。
爭 叫 枝 樹 油 高
聲 頭 論 興苗 菜
三、詞語接龍。
葉——（）——（）——（）——（）
春——（）——（）——（）——（）
學(xué)——（）——（）——（）——（）
空——（）——（）——（）——（）
四、比一比，在組詞。
母（）田（）學(xué)（）問（）
每（）苗（）字（）間（）
五、我會加標(biāo)點(diǎn)。
1、這朵花真美呀（）
2、星期天（）我和妹妹一起去公園玩（）
3、燕子飛到哪兒去了（）
4、爸爸是一名工人（）
2.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。
chūnjié lǜcǎo liánmánɡ pénɡyǒu
mǔqīn shuōh(huán)uà mínɡliànɡ ɡānjìnɡ
二、辨字組詞
真（）還（）空（）巴（）
直（）過（）高（）色（）
對（）己（）處（）手（）
雙（）已（）外（）毛（）
三、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。
溫暖的 尾巴︳難過地 長大
動聽的 翅膀︳漸漸地 跑步
透明的 春天︳快樂地 哭泣
短短的 歌聲︳飛快地 歌唱
四、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？
①在②再
1、放學(xué)后，我（）家寫完作業(yè)后（）出去玩。
①進(jìn)②近
2、老師說小明（）學(xué)習(xí)（）步了。
①喝②渴
3、小弟弟口（）了，要（）水。
3.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
一、數(shù)一數(shù)，填一填。
1、“目”字有（）畫，第二筆是（），組一個(gè)詞：（）。
2、“耳”字有（）畫，第五筆是（），組一個(gè)詞：（）。
3、“五”字有（）畫，第三筆是（）。
4、“火”的筆順是____________，共（）畫。
5、“山”的筆順是____________，共（）畫，組一個(gè)詞（）。
二、對對子，寫漢字。
（）對雨 雪對（）
（）對樹 鳥對（）
（）對水 魚對（）
三、漢字加減法。
1、加一筆變新字。
口——（） 二——（）
十——（） 日——（）
2、減一筆變新字。
天——（） 禾——（）
目——（） 三——（）
四、組詞。
月（）火（）人（）口（）
山（）日（）木（）天（）
田（）石（）上（）手（）
蟲（）八（）禾（）下（）
耳（）云（）四（）五（）
五、填一填。
b—（）—bǐ
f—（）—fú
p—（）—pá
f—（）—fū
y—（）—yi
f—ó—（）
p—o—（）
p—i—（）
m—ǐ—（）
（）—ù—mù
（）—ā—mā
（）—ù—bù
4.小學(xué)一年級語文作業(yè)題目
夏天：
初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有（ ）句。
2、用橫線劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在（ ）開放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。
4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋?#160; ）。
5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。
斧子：
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。
時(shí)鐘花：
小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）段話。
2、小山羊送給小白兔什么花？
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3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。