在生活中，大自然給了我們許多的啟示，有很多的發(fā)明創(chuàng)造都是從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)的。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】六年級(jí)探究考察作文600字
燒紙杯？聽到這個(gè)題目你是否覺得奇怪！你會(huì)想，燒紙杯有什么好玩的，真是無聊死了！不就是把一個(gè)紙杯燒掉嗎，危險(xiǎn)極了！你怎么這么頑皮！沒錯(cuò)，我就是這么無聊，誰叫我今天這么沒勁呢?？墒?，別以為燒紙杯無聊，這里面可有大大的學(xué)問呢！我能讓紙杯燒不著，你相信嗎？
今天吃完午飯，爸爸媽媽、爺爺奶奶他們午睡的午睡，上班的上班，出去的出去，我孤零零的一個(gè)人，無人和我玩。我無意之中瞄到了桌子上的性紙杯，便突發(fā)奇想：怎么樣才能把紙杯點(diǎn)著，而紙杯不著火呢？記得語文書上有一課是“燒紙船”，好像是把水倒入船中，再放在火上燒，紙船就不會(huì)著火。于是，我開始行動(dòng)了。首先，我從儲(chǔ)物室找來了一根蠟燭，再拿來一個(gè)紙杯，又倒入一杯水。固定蠟燭是難的，我這樣也不行那樣也不行，后我用兩塊磚頭把蠟燭夾起來。把蠟燭點(diǎn)燃，準(zhǔn)備工作完畢，實(shí)驗(yàn)開始。
我用兩手的大拇指和食指捏在紙杯邊緣，然后小心翼翼地把紙杯提在蠟燭上方，不要離內(nèi)焰太近。因?yàn)?，老師說過，火焰熱的部分是他的外焰。燒啊燒，紙杯的底部已經(jīng)成黑色了，紙杯發(fā)出“哧哧哧”的聲音，我想一定是火焰和水分接觸到的原因。我有點(diǎn)不耐煩了，便把水倒了一大半，只流下了約一厘米深的水。燒著燒著，紙杯里的水突然冒出了白煙，又過了大概幾分鐘，紙杯里的水竟然燒熟了，而紙杯卻完好無損。看來，紙杯燒水不是天方夜談哪！
可這是為什么呢？原來，開水的溫度是100℃，而紙杯的燃點(diǎn)在100℃以上，所以紙杯就燒不著了，但如果杯里的水越來越少，水燒干了，那紙杯就會(huì)著火了。
這下你知道，燒紙杯這么有趣了吧！
【篇二】六年級(jí)探究考察作文600字
我，也像愛迪生一樣迷戀光學(xué)實(shí)驗(yàn)，不過，我卻沒有愛迪生那樣專業(yè)，擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專利技術(shù)，我只是做些課本上簡單而有普通的小實(shí)驗(yàn)而已。
突發(fā)奇想，圣誕節(jié)快到了，我自己做彩燈。媽媽幫我買回了幾個(gè)小功率燈泡和幾根超級(jí)細(xì)的電線，我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來，做成小彩燈。
首先，我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上，然后把金屬導(dǎo)電片安裝在塑料電池盒里，后安裝電線，這也是難安裝的，因?yàn)殡娋€極細(xì)，要露出里邊的銅絲，綁在導(dǎo)電片的小凹槽上，就要把外邊的絕緣層剝開，但它很容易剪斷，不小心就會(huì)越剪越短。上次實(shí)驗(yàn)我就是因?yàn)檫@個(gè)原因，越弄越糟，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。今天，我吸取了教訓(xùn)，格外小心地安裝電線，終于，電線安裝好了。我按了一下開關(guān)，燈泡竟然沒有亮，我反復(fù)按開關(guān)，突然，電池盒的金屬導(dǎo)電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音，還冒出了白煙，跟著聞到一股焦臭味兒，糟了，短路了。我急忙檢查了一番，去沒有發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒，難道電壓超標(biāo)了嗎？我絞盡腦汁也想不出問題在哪兒，只得問媽媽，媽媽瞥了一眼，得意地說：“小傻瓜，你看看你的電池吧。”原來我忽略了簡單的問題，把電池裝反了。糾正了錯(cuò)誤，輕輕一按開關(guān)，耶！燈亮了。
看著這些燈都一個(gè)顏色，太單調(diào)了，我來把它們打扮一下，做成漂亮的彩燈?？墒?，不管我怎么涂，燈光的顏色始終沒什么變化，可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把紙放大100倍，應(yīng)該會(huì)有無數(shù)個(gè)小坑，紙之所以能充分留住顏色，就是因?yàn)轭伭咸钊胄】永铮闪撕?，就不?huì)掉了。而顏色不能長時(shí)間留在玻璃罩上，是因?yàn)椴ＡП砻嫣饣耍俜种攀念伭隙剂魇Я?，所以顏色不明顯。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就前功盡棄。
【篇三】六年級(jí)探究考察作文600字
暑假里的一天，我和堂妹、媽媽一起在家大掃除。
媽媽把客廳里的茶杯交給了我和堂妹，讓我們把茶杯沖干凈。說干就干，我先拿起玻璃茶盤，往里面裝了一點(diǎn)水，就用抹布擦起來。平時(shí)很少干家務(wù)活的堂妹也拿起杯子，學(xué)著我的樣子擦起來，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)亮晶晶的茶杯呈現(xiàn)在我們眼前。我又用熱水燙了一遍茶杯，把它倒扣到玻璃茶盤里滴水。
這時(shí)，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。茶杯一邊“噗噗”地放出亮晶晶的氣泡，一邊“錚錚”地在茶盤里慢慢移動(dòng)起來，好像舞蹈員在一邊唱歌，一邊跳舞。怎么回事？我簡直不敢相信我的眼睛，玻璃杯也會(huì)跳舞？一向愛看科幻小說的堂妹緊張地?fù)u搖我手臂，“會(huì)不會(huì)有鬼？”聽堂妹這么一說，我也有些害怕了，聲音顫抖地說：“不會(huì)吧。”可我又想：“平時(shí)大家都說我膽小，今天我得鍛煉一下。幾個(gè)茶杯有什么好怕的呢？”于是我咬咬牙，壯了壯膽，以上刑場的勇氣拿起茶杯，飛快地把茶杯放到桌子上。結(jié)果，這只茶杯居然不跳舞了。我把茶杯放回茶盤里，茶杯又“鏘鏘”地移動(dòng)起來。真奇怪！我和妹妹都迷惑不解，我連忙跑到廚房去問媽媽。聽了我的問題，媽只是笑了笑，叫我自己找答案。
我迫不及待地回到自己房間，又是翻書，又是上網(wǎng)查資料，忙得不亦樂乎。結(jié)果還是堂妹在《兒童科學(xué)》里找到了和我們的發(fā)現(xiàn)差不多的實(shí)驗(yàn)。書上說，這是因?yàn)闊峥諝庠谧鞴帧Ｎ野巡璞胚M(jìn)茶盤之前，用熱水燙過茶杯，杯子里的空氣受熱膨脹，產(chǎn)生很大的壓力，壓在茶盤的水膜上，把茶杯抬起了一點(diǎn)，在水膜上移動(dòng)。杯里的空氣如果從某個(gè)地方溜出來，杯子就會(huì)被推向一另一個(gè)方向。而桌子上沒有水，所以杯子不會(huì)動(dòng)?！班?，我終于明白了！”
“書有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾穆凡皇悄敲雌教沟?，只要我們勇于探索、研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
【篇四】六年級(jí)探究考察作文600字
大家都知道感嘆號(hào)的作用，如：表示驚嘆或驚訝……但是，大家知不知道生活中也有許多無形的感嘆號(hào)呢？
十九世紀(jì)法國作家雨果把長篇小說《悲慘世界》寄給出版社后，很長時(shí)間沒有收到出版社的回信。于是，他給出版社寫了一封信，正文只有一個(gè)大大的“？”。信寄出幾天后，雨果接到了出版社的回信，信中沒有字，只有一人大大的“！”。雨果一看，就知道有希望了。果然，他的《悲慘世界》很快就出版了。一個(gè)有形的感嘆號(hào)，表達(dá)了編輯對(duì)作品《悲慘世界》的高度肯定，可還有一個(gè)無形的感嘆號(hào)表達(dá)了大家對(duì)雨果寫作水平的高度肯定。一部《悲慘世界》就是一個(gè)感嘆號(hào)，從此奠定了雨果在法國文學(xué)界的地位。
自然中，也有許多無形的感嘆號(hào)給予人深刻的含義，為人類敲響警鐘。
紅綠燈是司機(jī)的感嘆號(hào)。當(dāng)他們開著汽車飛馳在馬路上時(shí)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記有一個(gè)無形的感嘆號(hào)dd紅綠燈提醒著他們，讓司機(jī)時(shí)時(shí)刻刻都牢記安全行駛，不可掉以輕心。
警察是壞人的感嘆號(hào)。為什么呢？壞人一看到警察那威嚴(yán)的身姿，就會(huì)在正義使者的面前抖如篩糠。邪惡永遠(yuǎn)懼怕正義。這無形的感嘆號(hào)也永遠(yuǎn)提醒壞人不要做壞事。
其實(shí)，生活中有很多這樣無形的感嘆號(hào)，它并不是一種單純的標(biāo)點(diǎn)，它還是人生中的一口警鐘，時(shí)刻提醒著人們……
【篇五】六年級(jí)探究考察作文600字
以前，我一直以為學(xué)習(xí)求小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車，快要出發(fā)的時(shí)候，3路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。
此時(shí)媽媽看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說：“曉宇，媽媽出個(gè)問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說：“那你聽好了，如果2路車每5分鐘發(fā)車，3路車每7分鐘發(fā)車。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“媽媽你出的這道題不能解答。”媽媽疑惑地看著我：“哦，是嗎？”，我接著說：“這道題還缺一個(gè)條件：2路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方?！眿寢屄犃宋业脑?，恍然大悟，笑著說：“我原來也有糊涂的時(shí)候呀，出的題不夠嚴(yán)密，還是兒子想得周全?！蔽液蛬寢岄_心地哈哈大笑起來。此時(shí)媽媽說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過35分鐘。因?yàn)?和7是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積5×7=35，所以35就是它們的小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時(shí)發(fā)車?！眿寢屄犃丝湮遥骸按鸢刚_！100分?！币?！聽了媽媽的話，我高興極了！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。
【篇一】六年級(jí)探究考察作文600字
燒紙杯？聽到這個(gè)題目你是否覺得奇怪！你會(huì)想，燒紙杯有什么好玩的，真是無聊死了！不就是把一個(gè)紙杯燒掉嗎，危險(xiǎn)極了！你怎么這么頑皮！沒錯(cuò)，我就是這么無聊，誰叫我今天這么沒勁呢?？墒?，別以為燒紙杯無聊，這里面可有大大的學(xué)問呢！我能讓紙杯燒不著，你相信嗎？
今天吃完午飯，爸爸媽媽、爺爺奶奶他們午睡的午睡，上班的上班，出去的出去，我孤零零的一個(gè)人，無人和我玩。我無意之中瞄到了桌子上的性紙杯，便突發(fā)奇想：怎么樣才能把紙杯點(diǎn)著，而紙杯不著火呢？記得語文書上有一課是“燒紙船”，好像是把水倒入船中，再放在火上燒，紙船就不會(huì)著火。于是，我開始行動(dòng)了。首先，我從儲(chǔ)物室找來了一根蠟燭，再拿來一個(gè)紙杯，又倒入一杯水。固定蠟燭是難的，我這樣也不行那樣也不行，后我用兩塊磚頭把蠟燭夾起來。把蠟燭點(diǎn)燃，準(zhǔn)備工作完畢，實(shí)驗(yàn)開始。
我用兩手的大拇指和食指捏在紙杯邊緣，然后小心翼翼地把紙杯提在蠟燭上方，不要離內(nèi)焰太近。因?yàn)?，老師說過，火焰熱的部分是他的外焰。燒啊燒，紙杯的底部已經(jīng)成黑色了，紙杯發(fā)出“哧哧哧”的聲音，我想一定是火焰和水分接觸到的原因。我有點(diǎn)不耐煩了，便把水倒了一大半，只流下了約一厘米深的水。燒著燒著，紙杯里的水突然冒出了白煙，又過了大概幾分鐘，紙杯里的水竟然燒熟了，而紙杯卻完好無損。看來，紙杯燒水不是天方夜談哪！
可這是為什么呢？原來，開水的溫度是100℃，而紙杯的燃點(diǎn)在100℃以上，所以紙杯就燒不著了，但如果杯里的水越來越少，水燒干了，那紙杯就會(huì)著火了。
這下你知道，燒紙杯這么有趣了吧！
【篇二】六年級(jí)探究考察作文600字
我，也像愛迪生一樣迷戀光學(xué)實(shí)驗(yàn)，不過，我卻沒有愛迪生那樣專業(yè)，擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專利技術(shù)，我只是做些課本上簡單而有普通的小實(shí)驗(yàn)而已。
突發(fā)奇想，圣誕節(jié)快到了，我自己做彩燈。媽媽幫我買回了幾個(gè)小功率燈泡和幾根超級(jí)細(xì)的電線，我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來，做成小彩燈。
首先，我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上，然后把金屬導(dǎo)電片安裝在塑料電池盒里，后安裝電線，這也是難安裝的，因?yàn)殡娋€極細(xì)，要露出里邊的銅絲，綁在導(dǎo)電片的小凹槽上，就要把外邊的絕緣層剝開，但它很容易剪斷，不小心就會(huì)越剪越短。上次實(shí)驗(yàn)我就是因?yàn)檫@個(gè)原因，越弄越糟，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。今天，我吸取了教訓(xùn)，格外小心地安裝電線，終于，電線安裝好了。我按了一下開關(guān)，燈泡竟然沒有亮，我反復(fù)按開關(guān)，突然，電池盒的金屬導(dǎo)電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音，還冒出了白煙，跟著聞到一股焦臭味兒，糟了，短路了。我急忙檢查了一番，去沒有發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒，難道電壓超標(biāo)了嗎？我絞盡腦汁也想不出問題在哪兒，只得問媽媽，媽媽瞥了一眼，得意地說：“小傻瓜，你看看你的電池吧。”原來我忽略了簡單的問題，把電池裝反了。糾正了錯(cuò)誤，輕輕一按開關(guān)，耶！燈亮了。
看著這些燈都一個(gè)顏色，太單調(diào)了，我來把它們打扮一下，做成漂亮的彩燈?？墒?，不管我怎么涂，燈光的顏色始終沒什么變化，可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把紙放大100倍，應(yīng)該會(huì)有無數(shù)個(gè)小坑，紙之所以能充分留住顏色，就是因?yàn)轭伭咸钊胄】永铮闪撕?，就不?huì)掉了。而顏色不能長時(shí)間留在玻璃罩上，是因?yàn)椴ＡП砻嫣饣耍俜种攀念伭隙剂魇Я?，所以顏色不明顯。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就前功盡棄。
【篇三】六年級(jí)探究考察作文600字
暑假里的一天，我和堂妹、媽媽一起在家大掃除。
媽媽把客廳里的茶杯交給了我和堂妹，讓我們把茶杯沖干凈。說干就干，我先拿起玻璃茶盤，往里面裝了一點(diǎn)水，就用抹布擦起來。平時(shí)很少干家務(wù)活的堂妹也拿起杯子，學(xué)著我的樣子擦起來，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)亮晶晶的茶杯呈現(xiàn)在我們眼前。我又用熱水燙了一遍茶杯，把它倒扣到玻璃茶盤里滴水。
這時(shí)，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。茶杯一邊“噗噗”地放出亮晶晶的氣泡，一邊“錚錚”地在茶盤里慢慢移動(dòng)起來，好像舞蹈員在一邊唱歌，一邊跳舞。怎么回事？我簡直不敢相信我的眼睛，玻璃杯也會(huì)跳舞？一向愛看科幻小說的堂妹緊張地?fù)u搖我手臂，“會(huì)不會(huì)有鬼？”聽堂妹這么一說，我也有些害怕了，聲音顫抖地說：“不會(huì)吧。”可我又想：“平時(shí)大家都說我膽小，今天我得鍛煉一下。幾個(gè)茶杯有什么好怕的呢？”于是我咬咬牙，壯了壯膽，以上刑場的勇氣拿起茶杯，飛快地把茶杯放到桌子上。結(jié)果，這只茶杯居然不跳舞了。我把茶杯放回茶盤里，茶杯又“鏘鏘”地移動(dòng)起來。真奇怪！我和妹妹都迷惑不解，我連忙跑到廚房去問媽媽。聽了我的問題，媽只是笑了笑，叫我自己找答案。
我迫不及待地回到自己房間，又是翻書，又是上網(wǎng)查資料，忙得不亦樂乎。結(jié)果還是堂妹在《兒童科學(xué)》里找到了和我們的發(fā)現(xiàn)差不多的實(shí)驗(yàn)。書上說，這是因?yàn)闊峥諝庠谧鞴帧Ｎ野巡璞胚M(jìn)茶盤之前，用熱水燙過茶杯，杯子里的空氣受熱膨脹，產(chǎn)生很大的壓力，壓在茶盤的水膜上，把茶杯抬起了一點(diǎn)，在水膜上移動(dòng)。杯里的空氣如果從某個(gè)地方溜出來，杯子就會(huì)被推向一另一個(gè)方向。而桌子上沒有水，所以杯子不會(huì)動(dòng)?！班?，我終于明白了！”
“書有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾穆凡皇悄敲雌教沟?，只要我們勇于探索、研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
【篇四】六年級(jí)探究考察作文600字
大家都知道感嘆號(hào)的作用，如：表示驚嘆或驚訝……但是，大家知不知道生活中也有許多無形的感嘆號(hào)呢？
十九世紀(jì)法國作家雨果把長篇小說《悲慘世界》寄給出版社后，很長時(shí)間沒有收到出版社的回信。于是，他給出版社寫了一封信，正文只有一個(gè)大大的“？”。信寄出幾天后，雨果接到了出版社的回信，信中沒有字，只有一人大大的“！”。雨果一看，就知道有希望了。果然，他的《悲慘世界》很快就出版了。一個(gè)有形的感嘆號(hào)，表達(dá)了編輯對(duì)作品《悲慘世界》的高度肯定，可還有一個(gè)無形的感嘆號(hào)表達(dá)了大家對(duì)雨果寫作水平的高度肯定。一部《悲慘世界》就是一個(gè)感嘆號(hào)，從此奠定了雨果在法國文學(xué)界的地位。
自然中，也有許多無形的感嘆號(hào)給予人深刻的含義，為人類敲響警鐘。
紅綠燈是司機(jī)的感嘆號(hào)。當(dāng)他們開著汽車飛馳在馬路上時(shí)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記有一個(gè)無形的感嘆號(hào)dd紅綠燈提醒著他們，讓司機(jī)時(shí)時(shí)刻刻都牢記安全行駛，不可掉以輕心。
警察是壞人的感嘆號(hào)。為什么呢？壞人一看到警察那威嚴(yán)的身姿，就會(huì)在正義使者的面前抖如篩糠。邪惡永遠(yuǎn)懼怕正義。這無形的感嘆號(hào)也永遠(yuǎn)提醒壞人不要做壞事。
其實(shí)，生活中有很多這樣無形的感嘆號(hào)，它并不是一種單純的標(biāo)點(diǎn)，它還是人生中的一口警鐘，時(shí)刻提醒著人們……
【篇五】六年級(jí)探究考察作文600字
以前，我一直以為學(xué)習(xí)求小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車，快要出發(fā)的時(shí)候，3路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。
此時(shí)媽媽看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說：“曉宇，媽媽出個(gè)問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說：“那你聽好了，如果2路車每5分鐘發(fā)車，3路車每7分鐘發(fā)車。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“媽媽你出的這道題不能解答。”媽媽疑惑地看著我：“哦，是嗎？”，我接著說：“這道題還缺一個(gè)條件：2路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方?！眿寢屄犃宋业脑?，恍然大悟，笑著說：“我原來也有糊涂的時(shí)候呀，出的題不夠嚴(yán)密，還是兒子想得周全?！蔽液蛬寢岄_心地哈哈大笑起來。此時(shí)媽媽說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過35分鐘。因?yàn)?和7是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積5×7=35，所以35就是它們的小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時(shí)發(fā)車?！眿寢屄犃丝湮遥骸按鸢刚_！100分?！币?！聽了媽媽的話，我高興極了！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。