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學前教育崗位職責篇一
1、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真完成黨和人民交給自己的各項任務。
2、努力學習專業(yè)知識和教育理論，積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務水平，認真搞好教學改革，上課要講普通話，寫規(guī)范字，練好基本功，務求勝任本職工作。
3、要認真做好備課、上課、批改、輔導、考核等方面的工作，全面完成教學任務。凡消極怠工、不認真批改作業(yè)者必須扣除崗位獎。
4、自覺執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時到校，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。凡有事請假者，必須先履行請假手續(xù)。凡遲到、早退、缺勤及請假者，按學校有關獎罰規(guī)則處理。
5、面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量。要認真做好培優(yōu)補差工作，對差生要變觀念、變感情、變方法。凡期終考試所帶班級成績有提高者給予必要的獎勵。
6、加強學生的思想政治工作，認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，防止嚴重事故發(fā)生，要防患于未然。凡在校內(nèi)出現(xiàn)嚴重事故的班，不得評為先進班級，該班班主任不得評為先進教師（特殊情況除外）。對嚴重失職的教師要扣除當月的崗位獎。
7、認真貫徹落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴重體罰學生和打罵學生及變相體罰學生者按我校有關規(guī)定進行處理。
8、切實做好班內(nèi)門、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有損壞，要責令學生賠償。要做好水、電、花木的管理工作。對損壞公物嚴重的班級要扣除班主任的崗位獎。
9、積極組織學生開展文體活動，要有計劃、有組織地上好活動課，所負責的班學生體育達標率達到區(qū)要求。
10、認真做好家訪工作，努力轉(zhuǎn)變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密組合。要求每學期班主任對學生進行普訪一次以上，對后進生要進行多次家訪。科任教師結合實際，做好后進生家訪工作。
學前教育崗位職責篇二
3、負責統(tǒng)籌所轄區(qū)域內(nèi)項目挖掘、合作及落地；
4、制定所轄區(qū)域人才發(fā)展規(guī)劃，搭建區(qū)域人才梯隊。
1、本科及以上學歷，學前教育或相關專業(yè)；
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務拓展能力及經(jīng)營管理意；
5、優(yōu)秀的團隊管理能力、溝通協(xié)調(diào)及分析判斷能力。
學前教育崗位職責篇三
1、保安員在購物中心保衛(wèi)部及保安隊的領導下進行工作；
3、著裝整潔、儀容端莊，按照規(guī)定佩帶器材、對講機等工具；
7、門前及車場保安員要切實做好門前的警戒，要注意車輛和行人的安全；
9、完成保衛(wèi)部交辦的其它工作任務。
學前教育崗位職責篇四
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定；
2、完成日常的教學、教務活動；
3、每周標準課時16節(jié)；
4、坐班制；
5、完成教務處安排的其他工作。
2、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；
3、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、講課生動活潑，知識面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
學前教育崗位職責篇五
1.根據(jù)上級有關部門要求，協(xié)助校領導制訂學校衛(wèi)生規(guī)劃、計劃和衛(wèi)生規(guī)章制度。
2.加強業(yè)務培訓，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生管理水平，從業(yè)務上指導全校師生。
3.負責指導愛國衛(wèi)生工作和愛國衛(wèi)生宣傳工作。積極開展創(chuàng)衛(wèi)工作和除四害工作，負責劃分日常衛(wèi)生包干區(qū)，組織每日的衛(wèi)生檢查評比工作，向?qū)W校領導提供學校衛(wèi)生的評價信息。
4.負責教學衛(wèi)生監(jiān)測。定期深入課堂，測定采光、黑板、課桌椅及教室通風情況，作出綜合評價。使學校教育過程及各種教育實施符合青少年生理、心理發(fā)展要求。督察體育設施的衛(wèi)生安全、保健。
5.組織、實施對學生和老師的健康檢査。建立學生體能健康檔案和衛(wèi)生保健檔案,做好體檢、生長發(fā)育、疾病監(jiān)察統(tǒng)計分析，提出保健措施，并對學生進行保健指導。如進行近視眼、沙眼、鍋齒、脊柱彎曲異常等常見病、多發(fā)病的預防和治療工作。
6.積極開展健康教育，利用各種形式進行衛(wèi)生知識宣傳教育。與健康教育教師協(xié)作辦好有關講座和開辦有關課程，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生行為和衛(wèi)生習慣，進行學生衛(wèi)生骨干的培訓，發(fā)揮學生干部的骨干作用。
7.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強食品衛(wèi)生的宣傳，做好食品飲食和飲水衛(wèi)生的監(jiān)督。負責監(jiān)測食堂從業(yè)人員的健康狀況，定期做好膳食調(diào)查，監(jiān)測食品衛(wèi)生“五四”制度執(zhí)行情況。
8.負責學校輕微、常見疾病的門診。負責教職工的公費醫(yī)療、轉(zhuǎn)院、醫(yī)藥費的報銷和教職工子女統(tǒng)籌醫(yī)療工作。
9.負責提出每學期醫(yī)療費的使用計劃，經(jīng)主管領導審核、校長批準后負責采購。建立、健全醫(yī)務室財產(chǎn)、藥品的保管、使用和注冊制度，做好賬物相符，對危險藥品要妥善保管，防止意外事故發(fā)生。
10.普及紅十字會知識,開展紅十字會活動和知識、操作競賽。
11.負責全校教職工的計劃生育工作。
12.執(zhí)行學校衛(wèi)生工作的特定工作時間制度。
13.完成主管領導和學校布置的其他工作。
14.積極開展傳染病預防宣傳工作，堅持晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報，并采取隔離、消毒措施。負責制訂傳染病預防預案。
15.對偶發(fā)事件要在第一時間內(nèi)向有關部門報告，并及時聯(lián)系與處理。
學前教育崗位職責篇六
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定
2、完成日常的`教學、教務活動
3、每周標準課時16節(jié)
4、坐班制
5、完成教務處安排的其他工作
2、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;
3、具備教育心理學知識，較強的授課能力;
4、具有很強的中文表達能力，普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;5、講課生動活潑，知識面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
學前教育崗位職責篇七
崗位職責（設計類）
一、項目負責人職責
6.在設計各階段與各專業(yè)負責人共同制定工作進度計劃，監(jiān)控工作進度計劃的各節(jié)點執(zhí)行情況，保證各階段工作的順利進行和按計劃完成，遇到進度上的困難時應及時向所長反映并配合尋求解決途徑。同時根據(jù)甲方對項目的整體進度要求跟蹤屬于甲方工作范疇的進度，使其不置影響我司的設計工作進度。若甲方某環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤應及時書面知會甲方，說明該延誤對我司相關工作進度的影響及使我司工作進度相應后延。
7.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)各政府部門的審核意見修改設計并達至符合要求。
8.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)甲方確認后的合理要求修改設計并監(jiān)督完成情況；當甲方有跨階段的方案性修改要求時，負責組織各專業(yè)負責人統(tǒng)計修改工作量，根據(jù)公司對設計修改的有關規(guī)定程序呈報各有關方面，并負責跟進相應的確認及組織修改工作。每階段工作完成后，以公函形式要求甲方確認。下一階段工作開始時，取得甲方對我司上一階段工作的確認函作為我司在此基礎上進行下一階段設計的設計依據(jù)。
9.階段性工作完成后，及時通知生產(chǎn)質(zhì)量部門及計劃經(jīng)營部門，及時填報有關進度表單；每一階段的政府部門批文應及時抄送各專業(yè)所長和計劃經(jīng)營部門。
10.組織各專業(yè)參加施工前的技術交底和圖紙會審工作，施工過程中組織各專業(yè)負責人對甲方及施工單位的反饋意見及時進行回復，11.組織各專業(yè)負責人與人防設計、景觀園林、室內(nèi)設計、幕墻設計等合作單位，根據(jù)合同規(guī)定，提供相關協(xié)助與配合。
12.配合甲方組織各階段報建并及時提供和組織報建換圖工作，配合驗收工作的順利進行。
13.于設計各階段根據(jù)公司要求整理歸檔項目文件，并監(jiān)督各專業(yè)負責人進行設計文件（（電子文件及實物）的整理和歸檔工作。
14.配合公司進行工程回訪工作并整理由項目負責人負責的相關文件。
二、建筑方案負責人職責
1、根據(jù)設計任務書，規(guī)劃設計條件，紅線圖等原始資料進行建筑方案設計，并 承擔與建設單位進行解釋，溝通和協(xié)調(diào)工作，負責建筑方案與結構，設備等 專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，負責督促及確保方案出圖前的校審工作，于設計各階段根 據(jù)政府部門審批意見，建設單位意見調(diào)整建筑方案至滿足要求。
2、配合建筑專業(yè)負責人于設計各階段進行方案與建筑，結構，設備等專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，保證方案的可行性及延續(xù)性，當出現(xiàn)方案不滿足規(guī)范或法規(guī)要求，結構 體系不合理或造價過高等情況時，負責對方案進行修改調(diào)整并達至合理（建筑方案負責人有義務在方案定稿前聽取各專業(yè)總工及各專業(yè)負責人、專業(yè)室主任的意見已保證盡可能的避免上述情況的發(fā)生，必要時申請組織公司領導參與的技術會議形成會議決策）。
4、與施工單位進行協(xié)調(diào)，保證施工過程中建筑方案的實施
5、負責方案階段設計文件《電子文件及實物》的整理和歸檔
三、
建筑專業(yè)負責人職責
15.建筑負責人是建筑專業(yè)設計的組織者和執(zhí)行者,帶領建筑專業(yè)設計人開展工作,由公司領導任命,對公司領導和項目負責人負責。
16.建筑負責人受項目負責人委托,可作為建筑專業(yè)技術的對外接口人,但涉及項目整體統(tǒng)籌的問題,應由項目負責人協(xié)調(diào)。
17.建筑負責人應向公司領導了解掌握合同中所簽訂的建筑專業(yè)設計內(nèi)容和設計范疇,確保設計文件滿足合同要求；如甲方有超出合同范疇的設計要求時,應提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補充協(xié)議。
18.對建筑方案進行可行性分析,于設計各階段協(xié)助公司領導或項目負責人與方案、結構、設備等專業(yè)負責人進行協(xié)調(diào)以保證方案的實施。
19.協(xié)助項目負責人與甲方相應專業(yè)負責人溝通，與技術設計開展前向項目負責人提交技術條件確認表。
20.應熟悉與本專業(yè)相關的法規(guī)。搜集分析設計資料，主持本專業(yè)初步設計及施工圖設計，并對本專業(yè)的技術負全面責任。初步設計及施工圖設計應在項目進行過程中的各階段向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請公司領導參與的技術會議討論決策；并在后續(xù)階段實施。
21.協(xié)助本專業(yè)設計工作，負責根據(jù)項目設計進度制定本專業(yè)工作計劃并上報項目負責人，與各專業(yè)負責人共同協(xié)調(diào)工作進度計劃，保證建筑專業(yè)條件圖的及時提供及建筑專業(yè)按計劃高質(zhì)量出圖。遇到進度或技術上的困難及時向項目負責人或總工反映并配合尋求解決途徑。
22.認真研究方案、初步設計階段審批的意見；并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應通過工程負責人與有關部門匯報認可，并有書面批復意見。負責本專業(yè)初步設計審查意見的回復及整理工作，完成后提交行政部匯總；負責施工圖審查意見回復的搜集整理并將最后成果提交行政部匯總。
23.負責按設計進度計劃向各專業(yè)提交建筑專業(yè)條件圖，條件圖提交前需經(jīng)本專業(yè)總工審核并簽名同意后方可提交至各專業(yè)負責人處。
24.負責建筑專業(yè)的設計修改和條件圖提供。負責建筑專業(yè)的修改工作量統(tǒng)計，并于所長簽任后提交項目負責人。提醒項目負責人向甲方索取對上一階段工作的確認函，并根據(jù)該確認函開展下一階段設計工作。
25.向項目負責人如實準確反映建筑專業(yè)設計的完成情況。
26.施工過程中與施工單位進行技術協(xié)調(diào)，保證建筑技術的可實施性和合理性。
27.協(xié)助方案專業(yè)負責人與人防設計、景觀園林、室內(nèi)設計、幕墻設計等合作單位進行配合工作，從建筑技術的角度與各合作單位進行協(xié)調(diào)。 28.協(xié)助項目負責人，負責建筑專業(yè)的報建設計和驗收事項。
29.負責初步設計階段各專業(yè)文本的電子文檔的歸檔工作；施工圖階段負責本專業(yè)文件（電子文件及實物）的整理和歸檔；協(xié)助項目負責人負責建筑專業(yè)的報建設計和驗收事項。
30.負責整理建筑專業(yè)的相關文件。
31.負責按照公司統(tǒng)一格式編寫方案及初步設計文件（包括扉頁、效果圖選用、初步設計目錄、文本制作安排等）；有關專業(yè)應寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇交建筑專業(yè)負責人匯總。
四、其他專業(yè)負責人職責
1.在室主任及主任工程師的領導下，院級工程在院長及總工程師領導下，配合項目負責人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設計工作，對本專業(yè)設計的方案、技術、質(zhì)量及進度負責。 2.在項目負責人領導下，依據(jù)各設計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設計進度的進度計劃和設計任務的分工，經(jīng)室主任審定后實施。
3.應熟悉與本專業(yè)相關的法規(guī)。搜集分析設計資料，主持本專業(yè)方案及初步設計，并對本專業(yè)的方案和技術負全面責任。方案及初步設計應該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請室技術會議，院級工程由院技術會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
4.負責匯總方案及初步設計文件，督促有關專業(yè)應寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。 5.認真研究方案、初步設計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應通過項目負責人與有關部門匯報認可，并有書面批復意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
6.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責各階段的匯總。及時主動向有關專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責人應簽名、簽日期。
后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應該要求設計人修改后再校對。8.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設計人一起修改。
9.對本專業(yè)的設計質(zhì)量進行自評。負責本專業(yè)設計文件的歸檔。
10.開工前向施工單位進行設計交底。施工工程中，做好工地服務。負責洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責施工階段洽商等設計文件的歸檔。11.根據(jù)室和工程組的安排，進行工程回訪和設計總結。
12.在技術問題上，與審核人意見有矛盾時，應聽取審核人意見，必要時向總工室匯報，組成討論決策。
四、設計人職責
1.技術上、設計上接受專業(yè)負責人的指導與安排，對本人的設計進度和質(zhì)量負責。 2.根據(jù)專業(yè)負責人的安排制定設計進度計劃，按時完成所承擔的設計任務。3.認真研究設計基礎資料，領會設計意圖，掌握設計標準，做好所負責部分的方案設計，解決有關技術問題。
4.設計計算符合本工程的統(tǒng)一技術規(guī)定，計算準確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設計人均應該對計算結果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責。5.施工圖階段，在專業(yè)負責人的領導下，負責解決好所負責部分的工種關系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應該符合設計深度要求，構造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
6.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責人、審核人提出的意見應該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
7.按設計文件歸檔要求整理好設計文件，較專業(yè)負責人統(tǒng)一歸檔。 8.配合專業(yè)負責人做好設計交底工作，參加工地服務。
9.對制圖人及畢業(yè)實習學生所畫圖紙，設計人認真校對后，交校對人校對。
13.對所設計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時負主要責任，應及時向上級匯報，分析原因、總結教訓、進行檢查處理。
五、校對人職責
1.在專業(yè)負責人領導下，對所校對的設計成品的質(zhì)量負責。 2.按時完成圖紙、計算書的校對任務。
3.校對人要看相關工種的圖紙及所提資料，校對過的項目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術措施的要求。計算書、圖紙、說明等無錯誤和遺漏。負有根據(jù)上級審核所定原則，校對本專業(yè)圖紙、計算書的設計依據(jù)、計算方法、計算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)量正確無誤的責任； 4.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設計人的處理意見。凡屬技術性不同意見由專業(yè)負責人裁定。
5.如發(fā)現(xiàn)設計文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負責人有權退回設計人，重新自校修改后再校對。校對中發(fā)現(xiàn)的問題，有權要求設計人員修改，在未修改完善前有權拒絕簽字； 6.對經(jīng)手校對的工作因不符合第1條規(guī)定而出現(xiàn)除上級審核所定的原則問題以外的重大質(zhì)量事故時，與設計人負同等責任，應協(xié)助設計人進行檢查處理。
六、審核人職責
1.審核人應該在各設計階段到位，參與方案、重要技術問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關設計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設計指導思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標及措施加以指導。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術問題的過程中，及時指導，提建議，并參加討論決策。對一般技術問題多尊重專業(yè)負責人意見，重要技術問題應指導在前。
施工圖階段：研究初步設計審批意見及有關主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與項目負責人、專業(yè)負責人共同研究、落實。凡不能落實的，應研究解決辦法，向有關部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術問題加以指導、審核。
2．對各設計階段的成品及設計文件的質(zhì)量全面負責。
3.檢查專業(yè)負責人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應加以指導，協(xié)助做好校對工作。4.對各階段設計文件全面審核。設計成品符合“建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定”。設計成品應符合批準的設計任務書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術問題、構造措施等在施工圖中得到全面落實。在設計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
七、審定人職責
審定人從公司領導角度對成品質(zhì)量負責；應重點審查以下內(nèi)容：
1、設計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術等重大技術問題應重點審定。
3、檢查設計成品的質(zhì)量：項目負責人、專業(yè)負責人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關注冊師職業(yè)規(guī)定及公司認定的技術崗位。
學前教育崗位職責篇八
1、在課堂上配合外籍教師教授英語課程;制定授課計劃和課前準備;
3、收集學生的反饋信息并及時做出回復,協(xié)助處理學生投訴;
4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。
1、男女不限,英語專業(yè)本科以上學歷,具有教師資格證者優(yōu)先;
3、具有責任心和團隊意識,良好的溝通、組織能力;
4、有英語培訓機構教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、熱愛教學,有愛心,積極,熱情,熱衷于投身教育事業(yè)。
學前教育崗位職責篇九
1.圖紙會審：接到施工圖紙及技術資料后，按施工技術與質(zhì)量管理中的圖紙會審規(guī)定，組織圖紙會審，找出圖紙中的問題和疑問并進行匯總，安排有關技術人員、施工工長閱讀并熟悉圖紙，參加有建設單位組織的的設計單位、施工單位、監(jiān)理單位等各單位參加的圖紙會審，簽署會審記錄。
2.按施工技術與質(zhì)量管理中的施工組織設計的編制與審批的規(guī)定，制定重要部位的施工方案、總進度控制計劃、材料、成品、半成品、預制構件加工等計劃，制定分部（分項）工程的施工技術措施，組織均衡生產(chǎn)，根據(jù)標價編制生產(chǎn)用料、用工計劃。
3.工料分析：結構件、鋼木制品等，作好施工的分部（分項）工料分析，作為簽發(fā)的任務單、限額領料和經(jīng)濟核算的依據(jù)。
4.做好建筑物定位放線、引入水準控制點的技術、安全交底工作；以及進度計劃，圖紙、技術、質(zhì)量、安全、方案和經(jīng)濟責任的交流。
5.做好施工翻樣與加工訂貨工作：
（1）按分部工程和工種繪制翻樣圖；
（2）委托外單位加工（或申請資料）的構件翻樣；
（3）模板翻樣；
（4）鋼筋翻樣；
須根據(jù)具體工程項目確定，裝修復雜的工程，還需繪制裝修施工翻樣圖等；
（7）做好計量器具的準備、使用、維護、保養(yǎng)、檢定、測試工作；
（10）做好相關技術工作。
云南安滇建筑工程有限公司工程項目部
二零一一年月日
學前教育崗位職責篇一
1、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真完成黨和人民交給自己的各項任務。
2、努力學習專業(yè)知識和教育理論，積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務水平，認真搞好教學改革，上課要講普通話，寫規(guī)范字，練好基本功，務求勝任本職工作。
3、要認真做好備課、上課、批改、輔導、考核等方面的工作，全面完成教學任務。凡消極怠工、不認真批改作業(yè)者必須扣除崗位獎。
4、自覺執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時到校，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。凡有事請假者，必須先履行請假手續(xù)。凡遲到、早退、缺勤及請假者，按學校有關獎罰規(guī)則處理。
5、面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量。要認真做好培優(yōu)補差工作，對差生要變觀念、變感情、變方法。凡期終考試所帶班級成績有提高者給予必要的獎勵。
6、加強學生的思想政治工作，認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，防止嚴重事故發(fā)生，要防患于未然。凡在校內(nèi)出現(xiàn)嚴重事故的班，不得評為先進班級，該班班主任不得評為先進教師（特殊情況除外）。對嚴重失職的教師要扣除當月的崗位獎。
7、認真貫徹落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴重體罰學生和打罵學生及變相體罰學生者按我校有關規(guī)定進行處理。
8、切實做好班內(nèi)門、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有損壞，要責令學生賠償。要做好水、電、花木的管理工作。對損壞公物嚴重的班級要扣除班主任的崗位獎。
9、積極組織學生開展文體活動，要有計劃、有組織地上好活動課，所負責的班學生體育達標率達到區(qū)要求。
10、認真做好家訪工作，努力轉(zhuǎn)變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密組合。要求每學期班主任對學生進行普訪一次以上，對后進生要進行多次家訪。科任教師結合實際，做好后進生家訪工作。
學前教育崗位職責篇二
3、負責統(tǒng)籌所轄區(qū)域內(nèi)項目挖掘、合作及落地；
4、制定所轄區(qū)域人才發(fā)展規(guī)劃，搭建區(qū)域人才梯隊。
1、本科及以上學歷，學前教育或相關專業(yè)；
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務拓展能力及經(jīng)營管理意；
5、優(yōu)秀的團隊管理能力、溝通協(xié)調(diào)及分析判斷能力。
學前教育崗位職責篇三
1、保安員在購物中心保衛(wèi)部及保安隊的領導下進行工作；
3、著裝整潔、儀容端莊，按照規(guī)定佩帶器材、對講機等工具；
7、門前及車場保安員要切實做好門前的警戒，要注意車輛和行人的安全；
9、完成保衛(wèi)部交辦的其它工作任務。
學前教育崗位職責篇四
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定；
2、完成日常的教學、教務活動；
3、每周標準課時16節(jié)；
4、坐班制；
5、完成教務處安排的其他工作。
2、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；
3、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、講課生動活潑，知識面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
學前教育崗位職責篇五
1.根據(jù)上級有關部門要求，協(xié)助校領導制訂學校衛(wèi)生規(guī)劃、計劃和衛(wèi)生規(guī)章制度。
2.加強業(yè)務培訓，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生管理水平，從業(yè)務上指導全校師生。
3.負責指導愛國衛(wèi)生工作和愛國衛(wèi)生宣傳工作。積極開展創(chuàng)衛(wèi)工作和除四害工作，負責劃分日常衛(wèi)生包干區(qū)，組織每日的衛(wèi)生檢查評比工作，向?qū)W校領導提供學校衛(wèi)生的評價信息。
4.負責教學衛(wèi)生監(jiān)測。定期深入課堂，測定采光、黑板、課桌椅及教室通風情況，作出綜合評價。使學校教育過程及各種教育實施符合青少年生理、心理發(fā)展要求。督察體育設施的衛(wèi)生安全、保健。
5.組織、實施對學生和老師的健康檢査。建立學生體能健康檔案和衛(wèi)生保健檔案,做好體檢、生長發(fā)育、疾病監(jiān)察統(tǒng)計分析，提出保健措施，并對學生進行保健指導。如進行近視眼、沙眼、鍋齒、脊柱彎曲異常等常見病、多發(fā)病的預防和治療工作。
6.積極開展健康教育，利用各種形式進行衛(wèi)生知識宣傳教育。與健康教育教師協(xié)作辦好有關講座和開辦有關課程，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生行為和衛(wèi)生習慣，進行學生衛(wèi)生骨干的培訓，發(fā)揮學生干部的骨干作用。
7.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強食品衛(wèi)生的宣傳，做好食品飲食和飲水衛(wèi)生的監(jiān)督。負責監(jiān)測食堂從業(yè)人員的健康狀況，定期做好膳食調(diào)查，監(jiān)測食品衛(wèi)生“五四”制度執(zhí)行情況。
8.負責學校輕微、常見疾病的門診。負責教職工的公費醫(yī)療、轉(zhuǎn)院、醫(yī)藥費的報銷和教職工子女統(tǒng)籌醫(yī)療工作。
9.負責提出每學期醫(yī)療費的使用計劃，經(jīng)主管領導審核、校長批準后負責采購。建立、健全醫(yī)務室財產(chǎn)、藥品的保管、使用和注冊制度，做好賬物相符，對危險藥品要妥善保管，防止意外事故發(fā)生。
10.普及紅十字會知識,開展紅十字會活動和知識、操作競賽。
11.負責全校教職工的計劃生育工作。
12.執(zhí)行學校衛(wèi)生工作的特定工作時間制度。
13.完成主管領導和學校布置的其他工作。
14.積極開展傳染病預防宣傳工作，堅持晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報，并采取隔離、消毒措施。負責制訂傳染病預防預案。
15.對偶發(fā)事件要在第一時間內(nèi)向有關部門報告，并及時聯(lián)系與處理。
學前教育崗位職責篇六
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定
2、完成日常的`教學、教務活動
3、每周標準課時16節(jié)
4、坐班制
5、完成教務處安排的其他工作
2、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;
3、具備教育心理學知識，較強的授課能力;
4、具有很強的中文表達能力，普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;5、講課生動活潑，知識面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
學前教育崗位職責篇七
崗位職責（設計類）
一、項目負責人職責
6.在設計各階段與各專業(yè)負責人共同制定工作進度計劃，監(jiān)控工作進度計劃的各節(jié)點執(zhí)行情況，保證各階段工作的順利進行和按計劃完成，遇到進度上的困難時應及時向所長反映并配合尋求解決途徑。同時根據(jù)甲方對項目的整體進度要求跟蹤屬于甲方工作范疇的進度，使其不置影響我司的設計工作進度。若甲方某環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤應及時書面知會甲方，說明該延誤對我司相關工作進度的影響及使我司工作進度相應后延。
7.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)各政府部門的審核意見修改設計并達至符合要求。
8.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)甲方確認后的合理要求修改設計并監(jiān)督完成情況；當甲方有跨階段的方案性修改要求時，負責組織各專業(yè)負責人統(tǒng)計修改工作量，根據(jù)公司對設計修改的有關規(guī)定程序呈報各有關方面，并負責跟進相應的確認及組織修改工作。每階段工作完成后，以公函形式要求甲方確認。下一階段工作開始時，取得甲方對我司上一階段工作的確認函作為我司在此基礎上進行下一階段設計的設計依據(jù)。
9.階段性工作完成后，及時通知生產(chǎn)質(zhì)量部門及計劃經(jīng)營部門，及時填報有關進度表單；每一階段的政府部門批文應及時抄送各專業(yè)所長和計劃經(jīng)營部門。
10.組織各專業(yè)參加施工前的技術交底和圖紙會審工作，施工過程中組織各專業(yè)負責人對甲方及施工單位的反饋意見及時進行回復，11.組織各專業(yè)負責人與人防設計、景觀園林、室內(nèi)設計、幕墻設計等合作單位，根據(jù)合同規(guī)定，提供相關協(xié)助與配合。
12.配合甲方組織各階段報建并及時提供和組織報建換圖工作，配合驗收工作的順利進行。
13.于設計各階段根據(jù)公司要求整理歸檔項目文件，并監(jiān)督各專業(yè)負責人進行設計文件（（電子文件及實物）的整理和歸檔工作。
14.配合公司進行工程回訪工作并整理由項目負責人負責的相關文件。
二、建筑方案負責人職責
1、根據(jù)設計任務書，規(guī)劃設計條件，紅線圖等原始資料進行建筑方案設計，并 承擔與建設單位進行解釋，溝通和協(xié)調(diào)工作，負責建筑方案與結構，設備等 專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，負責督促及確保方案出圖前的校審工作，于設計各階段根 據(jù)政府部門審批意見，建設單位意見調(diào)整建筑方案至滿足要求。
2、配合建筑專業(yè)負責人于設計各階段進行方案與建筑，結構，設備等專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，保證方案的可行性及延續(xù)性，當出現(xiàn)方案不滿足規(guī)范或法規(guī)要求，結構 體系不合理或造價過高等情況時，負責對方案進行修改調(diào)整并達至合理（建筑方案負責人有義務在方案定稿前聽取各專業(yè)總工及各專業(yè)負責人、專業(yè)室主任的意見已保證盡可能的避免上述情況的發(fā)生，必要時申請組織公司領導參與的技術會議形成會議決策）。
4、與施工單位進行協(xié)調(diào)，保證施工過程中建筑方案的實施
5、負責方案階段設計文件《電子文件及實物》的整理和歸檔
三、
建筑專業(yè)負責人職責
15.建筑負責人是建筑專業(yè)設計的組織者和執(zhí)行者,帶領建筑專業(yè)設計人開展工作,由公司領導任命,對公司領導和項目負責人負責。
16.建筑負責人受項目負責人委托,可作為建筑專業(yè)技術的對外接口人,但涉及項目整體統(tǒng)籌的問題,應由項目負責人協(xié)調(diào)。
17.建筑負責人應向公司領導了解掌握合同中所簽訂的建筑專業(yè)設計內(nèi)容和設計范疇,確保設計文件滿足合同要求；如甲方有超出合同范疇的設計要求時,應提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補充協(xié)議。
18.對建筑方案進行可行性分析,于設計各階段協(xié)助公司領導或項目負責人與方案、結構、設備等專業(yè)負責人進行協(xié)調(diào)以保證方案的實施。
19.協(xié)助項目負責人與甲方相應專業(yè)負責人溝通，與技術設計開展前向項目負責人提交技術條件確認表。
20.應熟悉與本專業(yè)相關的法規(guī)。搜集分析設計資料，主持本專業(yè)初步設計及施工圖設計，并對本專業(yè)的技術負全面責任。初步設計及施工圖設計應在項目進行過程中的各階段向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請公司領導參與的技術會議討論決策；并在后續(xù)階段實施。
21.協(xié)助本專業(yè)設計工作，負責根據(jù)項目設計進度制定本專業(yè)工作計劃并上報項目負責人，與各專業(yè)負責人共同協(xié)調(diào)工作進度計劃，保證建筑專業(yè)條件圖的及時提供及建筑專業(yè)按計劃高質(zhì)量出圖。遇到進度或技術上的困難及時向項目負責人或總工反映并配合尋求解決途徑。
22.認真研究方案、初步設計階段審批的意見；并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應通過工程負責人與有關部門匯報認可，并有書面批復意見。負責本專業(yè)初步設計審查意見的回復及整理工作，完成后提交行政部匯總；負責施工圖審查意見回復的搜集整理并將最后成果提交行政部匯總。
23.負責按設計進度計劃向各專業(yè)提交建筑專業(yè)條件圖，條件圖提交前需經(jīng)本專業(yè)總工審核并簽名同意后方可提交至各專業(yè)負責人處。
24.負責建筑專業(yè)的設計修改和條件圖提供。負責建筑專業(yè)的修改工作量統(tǒng)計，并于所長簽任后提交項目負責人。提醒項目負責人向甲方索取對上一階段工作的確認函，并根據(jù)該確認函開展下一階段設計工作。
25.向項目負責人如實準確反映建筑專業(yè)設計的完成情況。
26.施工過程中與施工單位進行技術協(xié)調(diào)，保證建筑技術的可實施性和合理性。
27.協(xié)助方案專業(yè)負責人與人防設計、景觀園林、室內(nèi)設計、幕墻設計等合作單位進行配合工作，從建筑技術的角度與各合作單位進行協(xié)調(diào)。 28.協(xié)助項目負責人，負責建筑專業(yè)的報建設計和驗收事項。
29.負責初步設計階段各專業(yè)文本的電子文檔的歸檔工作；施工圖階段負責本專業(yè)文件（電子文件及實物）的整理和歸檔；協(xié)助項目負責人負責建筑專業(yè)的報建設計和驗收事項。
30.負責整理建筑專業(yè)的相關文件。
31.負責按照公司統(tǒng)一格式編寫方案及初步設計文件（包括扉頁、效果圖選用、初步設計目錄、文本制作安排等）；有關專業(yè)應寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇交建筑專業(yè)負責人匯總。
四、其他專業(yè)負責人職責
1.在室主任及主任工程師的領導下，院級工程在院長及總工程師領導下，配合項目負責人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設計工作，對本專業(yè)設計的方案、技術、質(zhì)量及進度負責。 2.在項目負責人領導下，依據(jù)各設計階段的進度控制計劃制定本專業(yè)各個設計進度的進度計劃和設計任務的分工，經(jīng)室主任審定后實施。
3.應熟悉與本專業(yè)相關的法規(guī)。搜集分析設計資料，主持本專業(yè)方案及初步設計，并對本專業(yè)的方案和技術負全面責任。方案及初步設計應該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請室技術會議，院級工程由院技術會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
4.負責匯總方案及初步設計文件，督促有關專業(yè)應寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。 5.認真研究方案、初步設計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應通過項目負責人與有關部門匯報認可，并有書面批復意見。認真填寫審批處理意見記錄表。
6.施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負責各階段的匯總。及時主動向有關專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負責人應簽名、簽日期。
后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應該要求設計人修改后再校對。8.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設計人一起修改。
9.對本專業(yè)的設計質(zhì)量進行自評。負責本專業(yè)設計文件的歸檔。
10.開工前向施工單位進行設計交底。施工工程中，做好工地服務。負責洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責施工階段洽商等設計文件的歸檔。11.根據(jù)室和工程組的安排，進行工程回訪和設計總結。
12.在技術問題上，與審核人意見有矛盾時，應聽取審核人意見，必要時向總工室匯報，組成討論決策。
四、設計人職責
1.技術上、設計上接受專業(yè)負責人的指導與安排，對本人的設計進度和質(zhì)量負責。 2.根據(jù)專業(yè)負責人的安排制定設計進度計劃，按時完成所承擔的設計任務。3.認真研究設計基礎資料，領會設計意圖，掌握設計標準，做好所負責部分的方案設計，解決有關技術問題。
4.設計計算符合本工程的統(tǒng)一技術規(guī)定，計算準確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設計人均應該對計算結果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責。5.施工圖階段，在專業(yè)負責人的領導下，負責解決好所負責部分的工種關系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應該符合設計深度要求，構造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
6.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責人、審核人提出的意見應該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
7.按設計文件歸檔要求整理好設計文件，較專業(yè)負責人統(tǒng)一歸檔。 8.配合專業(yè)負責人做好設計交底工作，參加工地服務。
9.對制圖人及畢業(yè)實習學生所畫圖紙，設計人認真校對后，交校對人校對。
13.對所設計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時負主要責任，應及時向上級匯報，分析原因、總結教訓、進行檢查處理。
五、校對人職責
1.在專業(yè)負責人領導下，對所校對的設計成品的質(zhì)量負責。 2.按時完成圖紙、計算書的校對任務。
3.校對人要看相關工種的圖紙及所提資料，校對過的項目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術措施的要求。計算書、圖紙、說明等無錯誤和遺漏。負有根據(jù)上級審核所定原則，校對本專業(yè)圖紙、計算書的設計依據(jù)、計算方法、計算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)量正確無誤的責任； 4.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設計人的處理意見。凡屬技術性不同意見由專業(yè)負責人裁定。
5.如發(fā)現(xiàn)設計文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負責人有權退回設計人，重新自校修改后再校對。校對中發(fā)現(xiàn)的問題，有權要求設計人員修改，在未修改完善前有權拒絕簽字； 6.對經(jīng)手校對的工作因不符合第1條規(guī)定而出現(xiàn)除上級審核所定的原則問題以外的重大質(zhì)量事故時，與設計人負同等責任，應協(xié)助設計人進行檢查處理。
六、審核人職責
1.審核人應該在各設計階段到位，參與方案、重要技術問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關設計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設計指導思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標及措施加以指導。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術問題的過程中，及時指導，提建議，并參加討論決策。對一般技術問題多尊重專業(yè)負責人意見，重要技術問題應指導在前。
施工圖階段：研究初步設計審批意見及有關主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與項目負責人、專業(yè)負責人共同研究、落實。凡不能落實的，應研究解決辦法，向有關部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術問題加以指導、審核。
2．對各設計階段的成品及設計文件的質(zhì)量全面負責。
3.檢查專業(yè)負責人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應加以指導，協(xié)助做好校對工作。4.對各階段設計文件全面審核。設計成品符合“建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定”。設計成品應符合批準的設計任務書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術問題、構造措施等在施工圖中得到全面落實。在設計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
七、審定人職責
審定人從公司領導角度對成品質(zhì)量負責；應重點審查以下內(nèi)容：
1、設計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術等重大技術問題應重點審定。
3、檢查設計成品的質(zhì)量：項目負責人、專業(yè)負責人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關注冊師職業(yè)規(guī)定及公司認定的技術崗位。
學前教育崗位職責篇八
1、在課堂上配合外籍教師教授英語課程;制定授課計劃和課前準備;
3、收集學生的反饋信息并及時做出回復,協(xié)助處理學生投訴;
4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。
1、男女不限,英語專業(yè)本科以上學歷,具有教師資格證者優(yōu)先;
3、具有責任心和團隊意識,良好的溝通、組織能力;
4、有英語培訓機構教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、熱愛教學,有愛心,積極,熱情,熱衷于投身教育事業(yè)。
學前教育崗位職責篇九
1.圖紙會審：接到施工圖紙及技術資料后，按施工技術與質(zhì)量管理中的圖紙會審規(guī)定，組織圖紙會審，找出圖紙中的問題和疑問并進行匯總，安排有關技術人員、施工工長閱讀并熟悉圖紙，參加有建設單位組織的的設計單位、施工單位、監(jiān)理單位等各單位參加的圖紙會審，簽署會審記錄。
2.按施工技術與質(zhì)量管理中的施工組織設計的編制與審批的規(guī)定，制定重要部位的施工方案、總進度控制計劃、材料、成品、半成品、預制構件加工等計劃，制定分部（分項）工程的施工技術措施，組織均衡生產(chǎn)，根據(jù)標價編制生產(chǎn)用料、用工計劃。
3.工料分析：結構件、鋼木制品等，作好施工的分部（分項）工料分析，作為簽發(fā)的任務單、限額領料和經(jīng)濟核算的依據(jù)。
4.做好建筑物定位放線、引入水準控制點的技術、安全交底工作；以及進度計劃，圖紙、技術、質(zhì)量、安全、方案和經(jīng)濟責任的交流。
5.做好施工翻樣與加工訂貨工作：
（1）按分部工程和工種繪制翻樣圖；
（2）委托外單位加工（或申請資料）的構件翻樣；
（3）模板翻樣；
（4）鋼筋翻樣；
須根據(jù)具體工程項目確定，裝修復雜的工程，還需繪制裝修施工翻樣圖等；
（7）做好計量器具的準備、使用、維護、保養(yǎng)、檢定、測試工作；
（10）做好相關技術工作。
云南安滇建筑工程有限公司工程項目部
二零一一年月日