童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對(duì)未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
【篇一】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：小熊的夢想瓶子
小熊有許許多多的夢想：它想成為畫家，為大家畫好多美麗的圖畫；它想成為一個(gè)歌唱家，為大家?guī)韮?yōu)美的歌聲；它想擁有一座美麗的城堡，讓小伙伴們都住進(jìn)去……
小熊的夢想太多了，它真擔(dān)心自己把這些夢想給忘記了。小熊找來一個(gè)大大的玻璃瓶，準(zhǔn)備把這些夢想裝進(jìn)去。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家，不管刮風(fēng)和下雨，天天都要來畫畫……”小豬正在畫畫呢。它的畫筆在畫板上飛舞，一幅美麗的夏日荷塘圖很快就展現(xiàn)在眼前。
小熊抱著玻璃瓶子，來到小豬面前。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想成為一個(gè)小畫家?！毙⌒苷f完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
“美麗的森林，是我的家，親愛的小伙伴啊，我們一起玩耍……”百靈鳥站在高高的枝頭，用婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱著動(dòng)聽的歌謠。
小熊抱著玻璃瓶子，來到樹下。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想成為一個(gè)歌唱家?！毙⌒苷f完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
“大家加油干啊，團(tuán)結(jié)起來力量大啊，美麗的城堡很快就能完工啦！”一群小猴子正在建城堡，它們干得熱火朝天呢。
小熊抱著玻璃瓶子，來到快要完工的城堡前。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想擁有一座美麗的城堡。”小熊說完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
小熊又去了好多好多的地方，把好多好多的夢想都裝進(jìn)了瓶子里。小熊抱著裝有夢想的瓶子，開心地行走在森林小道上，它高興得唱起了自編的歌謠：“我有許多夢想，許多美麗的夢想，我把它們裝進(jìn)了瓶子里，我多么多么地希望它們能變成現(xiàn)實(shí)……”
“哐當(dāng)——”不好了，小熊摔（shuāi）了一跤（jiāo），裝有夢想的玻璃瓶，被摔碎了。
望著碎在地上的玻璃瓶，小熊傷心地哭了起來：“我的夢想瓶子，我的夢想瓶子……”
挑著水桶的山羊伯伯經(jīng)過小熊的身邊。它問清楚小熊哭泣的原因后，說：“如果你只用瓶子裝夢想，而不去好好地努力，那么你的夢想永遠(yuǎn)也不能變成現(xiàn)實(shí)。我的夢想是擁有一個(gè)大花園，我現(xiàn)在要做的事情，就是去挑水來澆我的花兒們。”
山羊伯伯說完，挑著水桶，哼著小曲兒，朝小溪邊走去。
聽完山羊伯伯的話，小熊若有所思。“噢，我先去找小豬，和它學(xué)習(xí)畫畫?！毙⌒苄÷曕止局∝i家走去。
【篇二】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：橡皮泥王國
有個(gè)藝術(shù)家，忽然心血來潮，喜歡上了橡皮泥。有一天，他弄來一大堆橡皮泥，開始捏起來。他捏了個(gè)小人，這小人胖乎乎的，圓眼睛、翹胡子，一副傲慢樣兒。藝術(shù)家把他放在手心里，端詳了好一會(huì)兒，笑了，又給他加上一頂王冠，讓他穿件王袍，說：“好，這下子就像個(gè)橡皮泥國王了!”
藝術(shù)家還想捏下去，可這時(shí)電話鈴響了，有人要他到外地去，雕塑一件大型藝術(shù)品。于是，藝術(shù)家就匆匆忙忙地離開家。后來，他的興趣轉(zhuǎn)移到別的事情上，就把這些橡皮泥忘到一邊去。
再說，那個(gè)橡皮泥小人居然慢慢地活了過來。他轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，舉起手，抬起腿，走了起來。他高興得搖頭晃腦，說：“哈哈，我就是橡皮泥國王了!”
橡皮泥國王看看四周，空空蕩蕩的，又不滿起來，嘀咕著：“哼，沒有王國，算什么國王!國王還應(yīng)該有衛(wèi)兵，有老百姓呢!”
于是，橡皮泥國王就親自動(dòng)手，捏起了橡皮泥。當(dāng)初，藝術(shù)家在捏他的時(shí)候，把自己的藝術(shù)靈感輸給了他，所以，橡皮泥國王天生就會(huì)雕塑這玩藝兒。
橡皮泥國王先捏了座宮殿，然后又捏了幾個(gè)衛(wèi)兵。
衛(wèi)兵一活過來，就跪倒在地上，恭恭敬敬地說：“國王陛下，有什么事要我們?nèi)ジ桑?qǐng)盡管命令!”
橡皮泥國王點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，你們除了服侍我之外，就暫時(shí)當(dāng)我的助手吧!”
【篇三】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：月亮當(dāng)老師
夜晚靜悄悄的，在銀河的盡頭，飄著陣陣清脆的笑聲。月亮餅抬頭張望，她好奇地劃著月牙船，駛向銀河。它想到銀河去看看。
一顆顆流星劃過，映出月亮餅的笑臉，她劃動(dòng)小船槳，又來到了藍(lán)天幼兒園。
月亮餅探頭一瞧，發(fā)現(xiàn)幼兒園里有許多玩具：閃電滑梯、流星滑板、白云蹦蹦床和太空彈力球……
此刻，烏云老師正站在門口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“烏云老師，發(fā)生什么事了?”月亮餅小聲地問。
“你來得正好!”看到月亮餅，烏云老師頓時(shí)高興起來，“我有急事要離開，請(qǐng)你幫我照看下孩子們吧!”
“不行呀，我怕當(dāng)不好老師?！痹铝溜炦B忙推辭。
“沒關(guān)系，只有一個(gè)晚上，你一定能辦得到!”烏云老師說完，便急匆匆地離開了。
“餅子老師!”小星星、風(fēng)寶寶、云妹妹和小雨點(diǎn)紛紛撲過來，有的拽月亮餅的衣角，有的捏月亮餅的臉蛋……
月亮餅呆呆地站在原地，不知怎么辦好。幼兒園里頓時(shí)亂成一團(tuán)，月亮餅急得臉都紅了。
忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“停!我們來玩游戲吧!”
“好啊!好啊!”小朋友們非常開心。
月亮餅讓大家手牽手，排成一個(gè)圓圈，一起玩丟手絹。輸了的小朋友，要給大家表演節(jié)目，唱歌、跳舞或者講故事。
小朋友們玩得正起勁，突然，風(fēng)寶寶和云妹妹爭吵起來。
“把手絹給我!”風(fēng)寶寶說。
“不，該輪到我了!”云妹妹也毫不示弱。
月亮餅看到玩具箱，忽然有了個(gè)主意。
“誰表現(xiàn)好，我就把玩具獎(jiǎng)給誰哦!”月亮餅指著玩具箱說。
兩個(gè)小伙伴聽了，頓時(shí)安靜下來，不吵也不鬧了。
小朋友們一會(huì)兒表演唱歌，一會(huì)兒表演跳舞，玩得可開心了。這一夜，月亮餅忙壞了。不過，看到小朋友們高興，她也不覺得累了。
早晨，太陽園長笑呵呵地走進(jìn)幼兒園，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：小朋友們躺在小床上，安靜地睡著;月亮餅也在一旁，甜甜地睡著了。
園長叫醒了月亮餅，對(duì)月亮餅說：“謝謝你，月亮餅，你看你很厲害哦!你把孩子們照顧得非常好。”
“不用謝，我要回家了，有時(shí)間我還會(huì)來看孩子們的哦!”說完，月亮餅就悄悄的回家了。
【篇一】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：小熊的夢想瓶子
小熊有許許多多的夢想：它想成為畫家，為大家畫好多美麗的圖畫；它想成為一個(gè)歌唱家，為大家?guī)韮?yōu)美的歌聲；它想擁有一座美麗的城堡，讓小伙伴們都住進(jìn)去……
小熊的夢想太多了，它真擔(dān)心自己把這些夢想給忘記了。小熊找來一個(gè)大大的玻璃瓶，準(zhǔn)備把這些夢想裝進(jìn)去。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家，不管刮風(fēng)和下雨，天天都要來畫畫……”小豬正在畫畫呢。它的畫筆在畫板上飛舞，一幅美麗的夏日荷塘圖很快就展現(xiàn)在眼前。
小熊抱著玻璃瓶子，來到小豬面前。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想成為一個(gè)小畫家?！毙⌒苷f完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
“美麗的森林，是我的家，親愛的小伙伴啊，我們一起玩耍……”百靈鳥站在高高的枝頭，用婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱著動(dòng)聽的歌謠。
小熊抱著玻璃瓶子，來到樹下。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想成為一個(gè)歌唱家?！毙⌒苷f完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
“大家加油干啊，團(tuán)結(jié)起來力量大啊，美麗的城堡很快就能完工啦！”一群小猴子正在建城堡，它們干得熱火朝天呢。
小熊抱著玻璃瓶子，來到快要完工的城堡前。它打開瓶蓋，把嘴巴湊近瓶口，說：“我把夢想裝進(jìn)去，我想擁有一座美麗的城堡。”小熊說完，蓋上瓶蓋，就抱著瓶子離開了。
小熊又去了好多好多的地方，把好多好多的夢想都裝進(jìn)了瓶子里。小熊抱著裝有夢想的瓶子，開心地行走在森林小道上，它高興得唱起了自編的歌謠：“我有許多夢想，許多美麗的夢想，我把它們裝進(jìn)了瓶子里，我多么多么地希望它們能變成現(xiàn)實(shí)……”
“哐當(dāng)——”不好了，小熊摔（shuāi）了一跤（jiāo），裝有夢想的玻璃瓶，被摔碎了。
望著碎在地上的玻璃瓶，小熊傷心地哭了起來：“我的夢想瓶子，我的夢想瓶子……”
挑著水桶的山羊伯伯經(jīng)過小熊的身邊。它問清楚小熊哭泣的原因后，說：“如果你只用瓶子裝夢想，而不去好好地努力，那么你的夢想永遠(yuǎn)也不能變成現(xiàn)實(shí)。我的夢想是擁有一個(gè)大花園，我現(xiàn)在要做的事情，就是去挑水來澆我的花兒們。”
山羊伯伯說完，挑著水桶，哼著小曲兒，朝小溪邊走去。
聽完山羊伯伯的話，小熊若有所思。“噢，我先去找小豬，和它學(xué)習(xí)畫畫?！毙⌒苄÷曕止局∝i家走去。
【篇二】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：橡皮泥王國
有個(gè)藝術(shù)家，忽然心血來潮，喜歡上了橡皮泥。有一天，他弄來一大堆橡皮泥，開始捏起來。他捏了個(gè)小人，這小人胖乎乎的，圓眼睛、翹胡子，一副傲慢樣兒。藝術(shù)家把他放在手心里，端詳了好一會(huì)兒，笑了，又給他加上一頂王冠，讓他穿件王袍，說：“好，這下子就像個(gè)橡皮泥國王了!”
藝術(shù)家還想捏下去，可這時(shí)電話鈴響了，有人要他到外地去，雕塑一件大型藝術(shù)品。于是，藝術(shù)家就匆匆忙忙地離開家。后來，他的興趣轉(zhuǎn)移到別的事情上，就把這些橡皮泥忘到一邊去。
再說，那個(gè)橡皮泥小人居然慢慢地活了過來。他轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，舉起手，抬起腿，走了起來。他高興得搖頭晃腦，說：“哈哈，我就是橡皮泥國王了!”
橡皮泥國王看看四周，空空蕩蕩的，又不滿起來，嘀咕著：“哼，沒有王國，算什么國王!國王還應(yīng)該有衛(wèi)兵，有老百姓呢!”
于是，橡皮泥國王就親自動(dòng)手，捏起了橡皮泥。當(dāng)初，藝術(shù)家在捏他的時(shí)候，把自己的藝術(shù)靈感輸給了他，所以，橡皮泥國王天生就會(huì)雕塑這玩藝兒。
橡皮泥國王先捏了座宮殿，然后又捏了幾個(gè)衛(wèi)兵。
衛(wèi)兵一活過來，就跪倒在地上，恭恭敬敬地說：“國王陛下，有什么事要我們?nèi)ジ桑?qǐng)盡管命令!”
橡皮泥國王點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，你們除了服侍我之外，就暫時(shí)當(dāng)我的助手吧!”
【篇三】四年級(jí)孩子睡前童話故事文字版：月亮當(dāng)老師
夜晚靜悄悄的，在銀河的盡頭，飄著陣陣清脆的笑聲。月亮餅抬頭張望，她好奇地劃著月牙船，駛向銀河。它想到銀河去看看。
一顆顆流星劃過，映出月亮餅的笑臉，她劃動(dòng)小船槳，又來到了藍(lán)天幼兒園。
月亮餅探頭一瞧，發(fā)現(xiàn)幼兒園里有許多玩具：閃電滑梯、流星滑板、白云蹦蹦床和太空彈力球……
此刻，烏云老師正站在門口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“烏云老師，發(fā)生什么事了?”月亮餅小聲地問。
“你來得正好!”看到月亮餅，烏云老師頓時(shí)高興起來，“我有急事要離開，請(qǐng)你幫我照看下孩子們吧!”
“不行呀，我怕當(dāng)不好老師?！痹铝溜炦B忙推辭。
“沒關(guān)系，只有一個(gè)晚上，你一定能辦得到!”烏云老師說完，便急匆匆地離開了。
“餅子老師!”小星星、風(fēng)寶寶、云妹妹和小雨點(diǎn)紛紛撲過來，有的拽月亮餅的衣角，有的捏月亮餅的臉蛋……
月亮餅呆呆地站在原地，不知怎么辦好。幼兒園里頓時(shí)亂成一團(tuán)，月亮餅急得臉都紅了。
忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“停!我們來玩游戲吧!”
“好啊!好啊!”小朋友們非常開心。
月亮餅讓大家手牽手，排成一個(gè)圓圈，一起玩丟手絹。輸了的小朋友，要給大家表演節(jié)目，唱歌、跳舞或者講故事。
小朋友們玩得正起勁，突然，風(fēng)寶寶和云妹妹爭吵起來。
“把手絹給我!”風(fēng)寶寶說。
“不，該輪到我了!”云妹妹也毫不示弱。
月亮餅看到玩具箱，忽然有了個(gè)主意。
“誰表現(xiàn)好，我就把玩具獎(jiǎng)給誰哦!”月亮餅指著玩具箱說。
兩個(gè)小伙伴聽了，頓時(shí)安靜下來，不吵也不鬧了。
小朋友們一會(huì)兒表演唱歌，一會(huì)兒表演跳舞，玩得可開心了。這一夜，月亮餅忙壞了。不過，看到小朋友們高興，她也不覺得累了。
早晨，太陽園長笑呵呵地走進(jìn)幼兒園，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：小朋友們躺在小床上，安靜地睡著;月亮餅也在一旁，甜甜地睡著了。
園長叫醒了月亮餅，對(duì)月亮餅說：“謝謝你，月亮餅，你看你很厲害哦!你把孩子們照顧得非常好。”
“不用謝，我要回家了，有時(shí)間我還會(huì)來看孩子們的哦!”說完，月亮餅就悄悄的回家了。