從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《一年級小學生語文作業(yè)練習題（3篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、我會寫。
tiānshànɡ báiyún mùtou ménkǒu
érzi jiǔyuè qītiān fēiniǎo
二、寫筆順。
火：
九：
三、照樣子，寫詞語，不會寫的字用拼音代替。
例：暖和的衣裳
綠色的
雪白的
漂亮的
四、連一連。
pǎo bù shù miáo piào liànɡ chuānɡ wū fánɡ
漂 亮 樹 苗 跑 步 房 屋 窗
五、小小魔術師。
1、給“一”加一筆是（）
2、給“木”加一筆是（）
3、給“十”加一筆是（）
【篇二】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、拼一拼，連一連。
lǐnɡdǎo yīnɡxiónɡ jiāoào huānɡzhānɡ zhùhè
驕傲 慌張 領導 英雄 祝賀
二、看拼音，規(guī)范地寫詞語。
shuōh(huán)uà nǎinai yuǎnfānɡ niánjí shíjiān
xiǎngniàn zhàoliànɡ bāngmánɡ kuàilè jiānɡhú
三、照樣子，再組詞。
1、換一換例如：跳——（桃）（桃子）
地——（ ）（ ）很——（ ）（ ）
2、加一加例如：木+（幾）=（機）（飛機）
亥+（ ）=（ ）（ ）攵+（ ）=（ ）（ ）
3、變一變例如：常-（吊）+（云）=（嘗）（品嘗）
孩-（ ）+（ ）=該（ ）秋-（ ）+火=伙（ ）
四、比一比，再組詞。
趕（ ）明（ ）凈（ ）同（ ）園（ ）
起（ ）朋（ ）涼（ ）童（ ）原（ ）
五、我會填上適當?shù)脑~語。
1、火紅的（ ） 透明的（ ） 親切的（ ）
（ ）地跑 ?。?#160;）地寫 輕輕地（ ）
2、陣、座、頭、雙、個、篇、件、只
一（ ）涼風 一（ ）烏鴉 一（ ）辦法 一（ ）花園
一（ ）課文 一（ ）大象 一（ ）衣服 一（ ）鞋子
【篇三】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、在（）填上我們學過的一對反義詞，使句子意思通順。
例：找一找姐姐長得高，弟弟長得矮。（高——矮）
1、紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（ —— ）
2、小華跑得快，我跑得慢。（ —— ）
例：填一填我們做事要分辨（是）（非）。
1、這根繩子（ ），那根繩子（ ）。
2、對待客人不能（ ），應該（ ）。
二、我會按課文內(nèi)容填空。
1、只有（ ）（ ）種，才有（ ）不（ ）的菜。
2、烏鴉（ ）（ ）旁邊有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）來了。
三、選字填空，再把句子讀一讀。
嗎、呢、啦、啊
1、你知道天要下雨了（ ）？
2、大自然的語言多奇妙（ ）！
3、浪花為什么又要跑回家（ ）？
4、這本新書可好看（ ）！
為、辦、生、 升
1、我想出一個好（ ）法。
2、太陽從東方（ ）起來了。
3、你（ ）什么哭了？
4、我是一年級的小學（ ）。
五、我會默寫古詩（任意寫一首本學期學過的古詩）。
六、快樂閱讀。
一池碧綠的荷葉一個挨一個地擠在一起，在微風中輕輕地搖擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的'荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。
1、在（ ）里填上合適的詞。
（ ）的荷葉 （ ）的露珠
（ ）的荷花 ?。?#160;）的花瓣
2、用“﹋”畫出描寫荷葉的句子。
3、用“_”畫出描寫荷花的句子。
【篇一】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、我會寫。
tiānshànɡ báiyún mùtou ménkǒu
érzi jiǔyuè qītiān fēiniǎo
二、寫筆順。
火：
九：
三、照樣子，寫詞語，不會寫的字用拼音代替。
例：暖和的衣裳
綠色的
雪白的
漂亮的
四、連一連。
pǎo bù shù miáo piào liànɡ chuānɡ wū fánɡ
漂 亮 樹 苗 跑 步 房 屋 窗
五、小小魔術師。
1、給“一”加一筆是（）
2、給“木”加一筆是（）
3、給“十”加一筆是（）
【篇二】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、拼一拼，連一連。
lǐnɡdǎo yīnɡxiónɡ jiāoào huānɡzhānɡ zhùhè
驕傲 慌張 領導 英雄 祝賀
二、看拼音，規(guī)范地寫詞語。
shuōh(huán)uà nǎinai yuǎnfānɡ niánjí shíjiān
xiǎngniàn zhàoliànɡ bāngmánɡ kuàilè jiānɡhú
三、照樣子，再組詞。
1、換一換例如：跳——（桃）（桃子）
地——（ ）（ ）很——（ ）（ ）
2、加一加例如：木+（幾）=（機）（飛機）
亥+（ ）=（ ）（ ）攵+（ ）=（ ）（ ）
3、變一變例如：常-（吊）+（云）=（嘗）（品嘗）
孩-（ ）+（ ）=該（ ）秋-（ ）+火=伙（ ）
四、比一比，再組詞。
趕（ ）明（ ）凈（ ）同（ ）園（ ）
起（ ）朋（ ）涼（ ）童（ ）原（ ）
五、我會填上適當?shù)脑~語。
1、火紅的（ ） 透明的（ ） 親切的（ ）
（ ）地跑 ?。?#160;）地寫 輕輕地（ ）
2、陣、座、頭、雙、個、篇、件、只
一（ ）涼風 一（ ）烏鴉 一（ ）辦法 一（ ）花園
一（ ）課文 一（ ）大象 一（ ）衣服 一（ ）鞋子
【篇三】一年級小學生語文作業(yè)練習題
一、在（）填上我們學過的一對反義詞，使句子意思通順。
例：找一找姐姐長得高，弟弟長得矮。（高——矮）
1、紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（ —— ）
2、小華跑得快，我跑得慢。（ —— ）
例：填一填我們做事要分辨（是）（非）。
1、這根繩子（ ），那根繩子（ ）。
2、對待客人不能（ ），應該（ ）。
二、我會按課文內(nèi)容填空。
1、只有（ ）（ ）種，才有（ ）不（ ）的菜。
2、烏鴉（ ）（ ）旁邊有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）來了。
三、選字填空，再把句子讀一讀。
嗎、呢、啦、啊
1、你知道天要下雨了（ ）？
2、大自然的語言多奇妙（ ）！
3、浪花為什么又要跑回家（ ）？
4、這本新書可好看（ ）！
為、辦、生、 升
1、我想出一個好（ ）法。
2、太陽從東方（ ）起來了。
3、你（ ）什么哭了？
4、我是一年級的小學（ ）。
五、我會默寫古詩（任意寫一首本學期學過的古詩）。
六、快樂閱讀。
一池碧綠的荷葉一個挨一個地擠在一起，在微風中輕輕地搖擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的'荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。
1、在（ ）里填上合適的詞。
（ ）的荷葉 （ ）的露珠
（ ）的荷花 ?。?#160;）的花瓣
2、用“﹋”畫出描寫荷葉的句子。
3、用“_”畫出描寫荷花的句子。