光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇一
以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理。
2、開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的化。
4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
（一）進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理
1、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2、定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容
1、開展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。
每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)開展至少1次的專題講座活動(dòng)，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長(zhǎng)的需要，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、路路通、q群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
3、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。
4、開展親子活動(dòng)。
結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動(dòng)，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。
1、形成家長(zhǎng)資源庫(kù)。充分挖掘家長(zhǎng)資源，了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。
2、形成社會(huì)資源庫(kù)。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會(huì)資源，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。
1、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
2、積極申報(bào)五家長(zhǎng)學(xué)校。對(duì)照五家長(zhǎng)學(xué)校的要求，審視自身的工作，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭(zhēng)取在11月份中心各園申報(bào)五家長(zhǎng)學(xué)校。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇二
1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課2次,通過(guò)各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開學(xué)初進(jìn)行專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期,其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。
1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì),研究現(xiàn)狀及對(duì)策。
2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。
5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì),包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開會(huì)議,了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長(zhǎng)學(xué)校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(zhǎng))、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。
9、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。
家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
1、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng)。
3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長(zhǎng)學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
1．進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，家長(zhǎng)學(xué)校工作要抓落實(shí)，方法、手段要有更新。
2．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。
3．系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育和技能。
4．使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5．新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)探討家庭教育新思路、好方法。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
7. 創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出活動(dòng)特色，更重活動(dòng)實(shí)效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
1．家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各年級(jí)由分管行政具體負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)參與管理，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序開展。
2．充分發(fā)揮新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。
3．每班推舉1名家長(zhǎng)參加校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期舉行活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理。
4．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論。
（二）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)
現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上所反映出的 “過(guò)分溺愛，過(guò)分放縱，過(guò)度教育，過(guò)度期望”的 “四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。
（三）落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開家長(zhǎng)會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。同時(shí)，我們還將請(qǐng)教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí)，學(xué)校還將請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。
1．兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2．組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．聘請(qǐng)專家講課。
4．形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
2．豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
3．保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
4．落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與年級(jí)一、三、六年級(jí)，每次上課時(shí)間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇四
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。
開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的'教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì)；講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。
3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽家長(zhǎng)意見，改進(jìn)學(xué)校工作。
全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。參加者應(yīng)達(dá)60%。
由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。
第一講：20xx年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、家教方法、家教內(nèi)容等。
第二講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。
第三講：20xx年9月，家庭教育與學(xué)校教育。
第四講：20xx年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。
1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處報(bào)到注冊(cè)。
3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等計(jì)劃制度，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長(zhǎng)形象。
4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查，使家長(zhǎng)掌握必備的家庭教育知識(shí)，科學(xué)地教育子女。
5、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度：為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹立典型。評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇五
家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1.為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
三月份：
1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2.召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。
3.聆聽窗外聲音:邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談，了解學(xué)生家長(zhǎng)的心聲。
四月份：
1.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校第九屆校園卡拉ok比賽活動(dòng)。
五月份：
1.邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專家來(lái)校作專題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))
2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加慶“六一”文藝晚會(huì)。
六月份：
1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同慶賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
2.家長(zhǎng)學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇一
以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理。
2、開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的化。
4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
（一）進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理
1、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2、定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容
1、開展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。
每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)開展至少1次的專題講座活動(dòng)，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長(zhǎng)的需要，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、路路通、q群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
3、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。
4、開展親子活動(dòng)。
結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動(dòng)，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。
1、形成家長(zhǎng)資源庫(kù)。充分挖掘家長(zhǎng)資源，了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。
2、形成社會(huì)資源庫(kù)。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會(huì)資源，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。
1、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
2、積極申報(bào)五家長(zhǎng)學(xué)校。對(duì)照五家長(zhǎng)學(xué)校的要求，審視自身的工作，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭(zhēng)取在11月份中心各園申報(bào)五家長(zhǎng)學(xué)校。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇二
1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課2次,通過(guò)各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開學(xué)初進(jìn)行專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期,其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。
1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì),研究現(xiàn)狀及對(duì)策。
2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。
5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì),包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開會(huì)議,了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長(zhǎng)學(xué)校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(zhǎng))、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。
9、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。
家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
1、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng)。
3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長(zhǎng)學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
1．進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，家長(zhǎng)學(xué)校工作要抓落實(shí)，方法、手段要有更新。
2．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。
3．系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育和技能。
4．使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5．新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)探討家庭教育新思路、好方法。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
7. 創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出活動(dòng)特色，更重活動(dòng)實(shí)效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
1．家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各年級(jí)由分管行政具體負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)參與管理，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序開展。
2．充分發(fā)揮新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。
3．每班推舉1名家長(zhǎng)參加校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期舉行活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理。
4．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論。
（二）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)
現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上所反映出的 “過(guò)分溺愛，過(guò)分放縱，過(guò)度教育，過(guò)度期望”的 “四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。
（三）落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開家長(zhǎng)會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。同時(shí)，我們還將請(qǐng)教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí)，學(xué)校還將請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。
1．兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2．組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．聘請(qǐng)專家講課。
4．形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
2．豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
3．保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
4．落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與年級(jí)一、三、六年級(jí)，每次上課時(shí)間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇四
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。
開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的'教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì)；講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。
3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽家長(zhǎng)意見，改進(jìn)學(xué)校工作。
全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。參加者應(yīng)達(dá)60%。
由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。
第一講：20xx年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、家教方法、家教內(nèi)容等。
第二講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。
第三講：20xx年9月，家庭教育與學(xué)校教育。
第四講：20xx年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。
1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處報(bào)到注冊(cè)。
3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等計(jì)劃制度，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長(zhǎng)形象。
4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查，使家長(zhǎng)掌握必備的家庭教育知識(shí)，科學(xué)地教育子女。
5、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度：為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹立典型。評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃進(jìn)程表篇五
家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1.為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
三月份：
1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2.召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。
3.聆聽窗外聲音:邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談，了解學(xué)生家長(zhǎng)的心聲。
四月份：
1.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校第九屆校園卡拉ok比賽活動(dòng)。
五月份：
1.邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專家來(lái)校作專題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))
2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加慶“六一”文藝晚會(huì)。
六月份：
1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同慶賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
2.家長(zhǎng)學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。