作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，我非常喜歡它。
發(fā)財(cái)樹(shù)是象征著天天發(fā)財(cái)?shù)囊馑?。它一盆有好幾根莖，每根莖的頭上都有一個(gè)像一粒石籽的花蕊，四周舒展開(kāi)碧綠的葉子，有的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有的葉子又粗又短，一片片葉子就像一把把碧綠的扇子。一陣陣微風(fēng)從窗外吹來(lái)，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群人在廣場(chǎng)上跳集體舞一樣。
我仿佛就是一片葉子，穿著碧綠的衣裳，在微風(fēng)中與同伴一起翩翩起舞。我仿佛又是一根莖托起那一片片葉子，與它們一起舞蹈……
此時(shí)，我們是多么快活呀！
過(guò)了好一會(huì)兒我才清醒了過(guò)來(lái)。我還想多看一會(huì)兒，因?yàn)樗悄敲疵?，讓我沉醉在這花中吧！好不要再醒過(guò)來(lái)……
我愛(ài)你，發(fā)財(cái)樹(shù)！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我的爺爺喜愛(ài)花草樹(shù)木，所以，他在家種了許多植物，但我喜歡的，還是門(mén)前的柚子樹(shù)。
我家的柚子樹(shù)已經(jīng)六歲了，有兩米多高，主干有大茶杯那么粗，三根大枝干也有小酒杯粗細(xì)，它枝繁葉茂，肥厚的葉片就像一塊塊碧綠的翡翠。
別看柚子樹(shù)比我小三歲，卻已經(jīng)結(jié)了三年果了，前年結(jié)六個(gè)，去年結(jié)十一個(gè)，今年居然結(jié)了二十二個(gè)，爺爺說(shuō)，這柚樹(shù)結(jié)果真是年年翻翻哪！剛放暑假時(shí)，柚子還像青綠的小皮球，上學(xué)之前，柚子便長(zhǎng)得如同一個(gè)個(gè)打了激素的梨子，表面更像刷了一層深綠的油漆，不過(guò)細(xì)看又像被打過(guò)無(wú)數(shù)根針?biāo)频?。因?yàn)殍肿咏拥锰啵瑺敔敁?dān)心柚樹(shù)承受不住，用一根木棍幫它支撐負(fù)重的身子。
柚子樹(shù)下的那塊清江奇石，是我和弟弟的基地，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我想念我家的柚子樹(shù)，“十一”長(zhǎng)假我一定要回去看看它！
3.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我喜歡大樹(shù)，高大挺拔的白楊樹(shù)，果實(shí)累累的棗樹(shù)，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，但是我喜歡的還是我剛出生時(shí)，爺爺在他家門(mén)前種下的那顆無(wú)花果樹(shù)。
春天，它會(huì)長(zhǎng)出翠綠的小芽，告訴我們一年之計(jì)在于春；夏天，那些小嫩芽會(huì)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的葉子，我和我的小伙伴們會(huì)在樹(shù)葉下乘涼，嬉戲；無(wú)花果樹(shù)的果實(shí)成熟分兩季，夏季和秋季，它的果實(shí)綠綠的，圓圓的，熟透了的果子軟軟的，甜甜的，有非常高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，那時(shí)我會(huì)把成熟的果子摘下來(lái)，和爺爺奶奶一起品嘗它的美味；冬天，無(wú)花果樹(shù)的葉子全都掉光了，但它仍然像一名小哨兵似的，筆直的屹立在爺爺奶奶家門(mén)前。
這就是我喜愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，春去秋來(lái)，它一年年的伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也是我童年時(shí)光美好的見(jiàn)證！
4.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
今天下午，媽媽帶我去中醫(yī)院復(fù)查。走到大門(mén)口，就看到一棵又高又大的櫻花樹(shù)。
我看到一朵朵粉紅色的花兒，一片片的葉子被遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地。每一朵粉紅色的櫻花像害羞的少女一樣，躲在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉后面。好像害怕游客參觀(guān)她。我僅一步走到這棵櫻花樹(shù)跟前。我仔細(xì)地看了看，每一朵都那么可愛(ài)，那么吸引人！她有嫩黃色的花蕊，嫩黃色的花蕊像一只只可愛(ài)的小蜜蜂。
春天是“櫻花少女”開(kāi)放的季節(jié)。微風(fēng)吹來(lái)，這些“櫻花少女”有得像和我們打招呼，有的跳起歡快的迎春舞。
5.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我家樓下有兩排高高的欒樹(shù)。春天發(fā)芽，夏天生葉，秋天開(kāi)花結(jié)果，冬天落葉。它是如此普通、微不足道，以致于樹(shù)下來(lái)來(lái)往往的人中沒(méi)有幾個(gè)能說(shuō)得出它的名字，也懶得打聽(tīng)。
全城桂花飄香時(shí)，欒樹(shù)也開(kāi)花了。趁著一夜秋風(fēng)，細(xì)小的黃花飄落而下。第二天早晨，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)上落滿(mǎn)了“桂花”，可仔細(xì)一聞，卻一點(diǎn)香味也沒(méi)有，于是掃興地將花從車(chē)上拍到地上?？稍谖已劾?，這些花雖然沒(méi)有濃郁的香味，卻清新淡雅、樸素別致，鋪在地上、車(chē)上也是一道美麗的風(fēng)景。
冬天，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，樹(shù)下的車(chē)上落滿(mǎn)了欒樹(shù)的落葉和果實(shí)。人們照舊厭煩地用抹布將其撣落到地上，急匆匆地趕去上班。我拾起一枚欒樹(shù)的果實(shí)，那三片玫紅色的果皮薄如蟬翼、滑如蠶絲，仿佛一頂小帳篷護(hù)著里面的三顆小種子。抬頭仰望，樹(shù)上果子像一個(gè)個(gè)小燈籠，密集地生長(zhǎng)在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欒樹(shù)就是一個(gè)好的例子！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
近，妹妹家養(yǎng)了一棵橘子樹(shù)。
橘子樹(shù)枝繁葉茂，就像一位偉大的母親，保護(hù)著它的橘子寶寶。
呵，我的注意力集中到了一個(gè)小橘子上面，它是一個(gè)有小有青的橘子，我想剝開(kāi)看看，可小橘子很頑強(qiáng)，我怎么剝都剝不開(kāi)。這時(shí)，我想起了宋代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的：“任你東西南北風(fēng)''，這句用在小橘子身上正合適。
我剝開(kāi)一個(gè)橘子，橘子汁溢了出來(lái)，我嘗了嘗橘子，呀，真酸??！
這課橘樹(shù)讓我們擁有了豐收的喜悅，我愛(ài)這課橘樹(shù)。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，我非常喜歡它。
發(fā)財(cái)樹(shù)是象征著天天發(fā)財(cái)?shù)囊馑?。它一盆有好幾根莖，每根莖的頭上都有一個(gè)像一粒石籽的花蕊，四周舒展開(kāi)碧綠的葉子，有的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有的葉子又粗又短，一片片葉子就像一把把碧綠的扇子。一陣陣微風(fēng)從窗外吹來(lái)，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群人在廣場(chǎng)上跳集體舞一樣。
我仿佛就是一片葉子，穿著碧綠的衣裳，在微風(fēng)中與同伴一起翩翩起舞。我仿佛又是一根莖托起那一片片葉子，與它們一起舞蹈……
此時(shí)，我們是多么快活呀！
過(guò)了好一會(huì)兒我才清醒了過(guò)來(lái)。我還想多看一會(huì)兒，因?yàn)樗悄敲疵?，讓我沉醉在這花中吧！好不要再醒過(guò)來(lái)……
我愛(ài)你，發(fā)財(cái)樹(shù)！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我的爺爺喜愛(ài)花草樹(shù)木，所以，他在家種了許多植物，但我喜歡的，還是門(mén)前的柚子樹(shù)。
我家的柚子樹(shù)已經(jīng)六歲了，有兩米多高，主干有大茶杯那么粗，三根大枝干也有小酒杯粗細(xì)，它枝繁葉茂，肥厚的葉片就像一塊塊碧綠的翡翠。
別看柚子樹(shù)比我小三歲，卻已經(jīng)結(jié)了三年果了，前年結(jié)六個(gè)，去年結(jié)十一個(gè)，今年居然結(jié)了二十二個(gè)，爺爺說(shuō)，這柚樹(shù)結(jié)果真是年年翻翻哪！剛放暑假時(shí)，柚子還像青綠的小皮球，上學(xué)之前，柚子便長(zhǎng)得如同一個(gè)個(gè)打了激素的梨子，表面更像刷了一層深綠的油漆，不過(guò)細(xì)看又像被打過(guò)無(wú)數(shù)根針?biāo)频?。因?yàn)殍肿咏拥锰啵瑺敔敁?dān)心柚樹(shù)承受不住，用一根木棍幫它支撐負(fù)重的身子。
柚子樹(shù)下的那塊清江奇石，是我和弟弟的基地，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我想念我家的柚子樹(shù)，“十一”長(zhǎng)假我一定要回去看看它！
3.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我喜歡大樹(shù)，高大挺拔的白楊樹(shù)，果實(shí)累累的棗樹(shù)，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，但是我喜歡的還是我剛出生時(shí)，爺爺在他家門(mén)前種下的那顆無(wú)花果樹(shù)。
春天，它會(huì)長(zhǎng)出翠綠的小芽，告訴我們一年之計(jì)在于春；夏天，那些小嫩芽會(huì)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的葉子，我和我的小伙伴們會(huì)在樹(shù)葉下乘涼，嬉戲；無(wú)花果樹(shù)的果實(shí)成熟分兩季，夏季和秋季，它的果實(shí)綠綠的，圓圓的，熟透了的果子軟軟的，甜甜的，有非常高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，那時(shí)我會(huì)把成熟的果子摘下來(lái)，和爺爺奶奶一起品嘗它的美味；冬天，無(wú)花果樹(shù)的葉子全都掉光了，但它仍然像一名小哨兵似的，筆直的屹立在爺爺奶奶家門(mén)前。
這就是我喜愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，春去秋來(lái)，它一年年的伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也是我童年時(shí)光美好的見(jiàn)證！
4.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
今天下午，媽媽帶我去中醫(yī)院復(fù)查。走到大門(mén)口，就看到一棵又高又大的櫻花樹(shù)。
我看到一朵朵粉紅色的花兒，一片片的葉子被遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地。每一朵粉紅色的櫻花像害羞的少女一樣，躲在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉后面。好像害怕游客參觀(guān)她。我僅一步走到這棵櫻花樹(shù)跟前。我仔細(xì)地看了看，每一朵都那么可愛(ài)，那么吸引人！她有嫩黃色的花蕊，嫩黃色的花蕊像一只只可愛(ài)的小蜜蜂。
春天是“櫻花少女”開(kāi)放的季節(jié)。微風(fēng)吹來(lái)，這些“櫻花少女”有得像和我們打招呼，有的跳起歡快的迎春舞。
5.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
我家樓下有兩排高高的欒樹(shù)。春天發(fā)芽，夏天生葉，秋天開(kāi)花結(jié)果，冬天落葉。它是如此普通、微不足道，以致于樹(shù)下來(lái)來(lái)往往的人中沒(méi)有幾個(gè)能說(shuō)得出它的名字，也懶得打聽(tīng)。
全城桂花飄香時(shí)，欒樹(shù)也開(kāi)花了。趁著一夜秋風(fēng)，細(xì)小的黃花飄落而下。第二天早晨，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)上落滿(mǎn)了“桂花”，可仔細(xì)一聞，卻一點(diǎn)香味也沒(méi)有，于是掃興地將花從車(chē)上拍到地上?？稍谖已劾?，這些花雖然沒(méi)有濃郁的香味，卻清新淡雅、樸素別致，鋪在地上、車(chē)上也是一道美麗的風(fēng)景。
冬天，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，樹(shù)下的車(chē)上落滿(mǎn)了欒樹(shù)的落葉和果實(shí)。人們照舊厭煩地用抹布將其撣落到地上，急匆匆地趕去上班。我拾起一枚欒樹(shù)的果實(shí)，那三片玫紅色的果皮薄如蟬翼、滑如蠶絲，仿佛一頂小帳篷護(hù)著里面的三顆小種子。抬頭仰望，樹(shù)上果子像一個(gè)個(gè)小燈籠，密集地生長(zhǎng)在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欒樹(shù)就是一個(gè)好的例子！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)的作文
近，妹妹家養(yǎng)了一棵橘子樹(shù)。
橘子樹(shù)枝繁葉茂，就像一位偉大的母親，保護(hù)著它的橘子寶寶。
呵，我的注意力集中到了一個(gè)小橘子上面，它是一個(gè)有小有青的橘子，我想剝開(kāi)看看，可小橘子很頑強(qiáng)，我怎么剝都剝不開(kāi)。這時(shí)，我想起了宋代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的：“任你東西南北風(fēng)''，這句用在小橘子身上正合適。
我剝開(kāi)一個(gè)橘子，橘子汁溢了出來(lái)，我嘗了嘗橘子，呀，真酸??！
這課橘樹(shù)讓我們擁有了豐收的喜悅，我愛(ài)這課橘樹(shù)。