備考托福口語(yǔ)特別忌諱的一點(diǎn)就是缺乏明確的學(xué)習(xí)提升目標(biāo)，只知道埋頭練習(xí)卻不知道為何而練，缺乏對(duì)各類口語(yǔ)答題要點(diǎn)的把握。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)考場(chǎng)的三大重點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)考場(chǎng)的三大重點(diǎn)
想要順利解答托?？谡Z(yǔ)的獨(dú)立和綜合題型，考生需要的不僅是充足時(shí)間精力的投入以及大量的練習(xí)積累，對(duì)于答題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)要點(diǎn)也需要充分掌握才行。
1、掌握好答題時(shí)間
托?？谡Z(yǔ)的答題時(shí)間有限。僅就托福獨(dú)立口語(yǔ)部分而言，準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，答題時(shí)間在60秒之內(nèi)。如果考生說(shuō)不完，根本不可能取得高分。建議大家在答題時(shí)，規(guī)劃好時(shí)間，比如用5秒左右的時(shí)間說(shuō)完總論點(diǎn)，然后用40秒左右的時(shí)間論述一至兩個(gè)分論點(diǎn)。當(dāng)然要做到這樣的答題時(shí)間精確度，還需要考生在平時(shí)準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
2、基本的語(yǔ)音與語(yǔ)法
很多中國(guó)沒有真正理解托?？谡Z(yǔ)的作答要求，以為自己說(shuō)得快就是托福口語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清;也有一些考生在答題時(shí)運(yùn)用的詞語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低。這些都會(huì)影響托?？谡Z(yǔ)高分。在托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可以看到：答題時(shí)口語(yǔ)的清晰、易懂比語(yǔ)速更重要;考生恰當(dāng)使用詞匯、句型，內(nèi)容越豐富、信息量越大，越容易得高分。因此，考生在托福口語(yǔ)答題中要注意話語(yǔ)的層次，對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、保持邏輯思維的敏銳
考生要學(xué)習(xí)西方人的邏輯。和托福寫作的思路一致，考生的托福口語(yǔ)答題也要做好規(guī)劃。比如在一開始就擺明論點(diǎn)，中間部分用充分的論據(jù)發(fā)展論點(diǎn)，結(jié)尾處能很好地呼應(yīng)前文總結(jié)或辨析。所以學(xué)生在托?？谡Z(yǔ)答題中只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而中國(guó)考生的問(wèn)題大多在于答題過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。
2.托?？谡Z(yǔ)的訓(xùn)練方法
托?？谡Z(yǔ)對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較有難度的一項(xiàng)考試，畢竟要讓習(xí)慣了書面英語(yǔ)考試的中國(guó)考生開口說(shuō)英語(yǔ)本身就并非易事。而對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的備考訓(xùn)練方法以及考試的注意事項(xiàng)要點(diǎn)，其實(shí)考生也了解的并不全面。
1、獨(dú)立口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行論述，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語(yǔ)言對(duì)原因進(jìn)行闡述;提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議;
羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、綜合性口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;
選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);
針對(duì)一些相同話題的托福閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
3、平時(shí)創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境
功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會(huì)就通過(guò)錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地跟聽或跟說(shuō)英語(yǔ)。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。
雖說(shuō)新托?？谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。建議平時(shí)多練習(xí)對(duì)墻、對(duì)鏡子說(shuō)話，力圖達(dá)到自然流暢的程度。提供大家一個(gè)好辦法：錄下自己練習(xí)時(shí)的聲音，捫心自問(wèn)：別人是否能明白你所說(shuō)的?
4、臨場(chǎng)注意事項(xiàng)
考試時(shí)對(duì)著話筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內(nèi)容要求的重要詞匯;語(yǔ)速要正常，不快不慢，表達(dá)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，使用過(guò)渡詞，使用熟悉的詞匯。
注意所剩時(shí)間，掌握好節(jié)奏，把該表達(dá)的都表達(dá)出來(lái)。如時(shí)間允許，可加上簡(jiǎn)單的總結(jié)結(jié)尾或?qū)⒅匾^點(diǎn)總結(jié)一下。
5、熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)
臨場(chǎng)重要：抓住重點(diǎn)。這個(gè)原則體現(xiàn)在多個(gè)方面。閱讀短文時(shí)，注意話題和概括內(nèi)容，不要試圖記住一切細(xì)節(jié)。聽錄音對(duì)話和課堂講座時(shí)，把握中心思想，特別注意說(shuō)話人經(jīng)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時(shí)，只記錄重要觀點(diǎn)、例證和原因。
然后，合理分配時(shí)間，仔細(xì)審題，參考筆記，考慮如何表達(dá)。注意：要有兩到三個(gè)論據(jù)支持你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
3.托?？谡Z(yǔ)如何拿到高分
托?？谡Z(yǔ)如果能夠拿到26分以上，相信對(duì)于大家沖刺總分高分會(huì)是很大的幫助，而實(shí)際上縱觀那些在口語(yǔ)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法上往往存在一定的共同性。
一、托?？谡Z(yǔ)26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)
1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方
對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的?！罢Z(yǔ)段朗讀法”就是一個(gè)比較好的方法。
二、用這個(gè)方法練發(fā)音要注意六點(diǎn)
1、段子的難度要適中。比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周圍的朋友，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽一聽，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
1.托?？谡Z(yǔ)考場(chǎng)的三大重點(diǎn)
想要順利解答托?？谡Z(yǔ)的獨(dú)立和綜合題型，考生需要的不僅是充足時(shí)間精力的投入以及大量的練習(xí)積累，對(duì)于答題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)要點(diǎn)也需要充分掌握才行。
1、掌握好答題時(shí)間
托?？谡Z(yǔ)的答題時(shí)間有限。僅就托福獨(dú)立口語(yǔ)部分而言，準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，答題時(shí)間在60秒之內(nèi)。如果考生說(shuō)不完，根本不可能取得高分。建議大家在答題時(shí)，規(guī)劃好時(shí)間，比如用5秒左右的時(shí)間說(shuō)完總論點(diǎn)，然后用40秒左右的時(shí)間論述一至兩個(gè)分論點(diǎn)。當(dāng)然要做到這樣的答題時(shí)間精確度，還需要考生在平時(shí)準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
2、基本的語(yǔ)音與語(yǔ)法
很多中國(guó)沒有真正理解托?？谡Z(yǔ)的作答要求，以為自己說(shuō)得快就是托福口語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清;也有一些考生在答題時(shí)運(yùn)用的詞語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低。這些都會(huì)影響托?？谡Z(yǔ)高分。在托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可以看到：答題時(shí)口語(yǔ)的清晰、易懂比語(yǔ)速更重要;考生恰當(dāng)使用詞匯、句型，內(nèi)容越豐富、信息量越大，越容易得高分。因此，考生在托福口語(yǔ)答題中要注意話語(yǔ)的層次，對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、保持邏輯思維的敏銳
考生要學(xué)習(xí)西方人的邏輯。和托福寫作的思路一致，考生的托福口語(yǔ)答題也要做好規(guī)劃。比如在一開始就擺明論點(diǎn)，中間部分用充分的論據(jù)發(fā)展論點(diǎn)，結(jié)尾處能很好地呼應(yīng)前文總結(jié)或辨析。所以學(xué)生在托?？谡Z(yǔ)答題中只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而中國(guó)考生的問(wèn)題大多在于答題過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。
2.托?？谡Z(yǔ)的訓(xùn)練方法
托?？谡Z(yǔ)對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較有難度的一項(xiàng)考試，畢竟要讓習(xí)慣了書面英語(yǔ)考試的中國(guó)考生開口說(shuō)英語(yǔ)本身就并非易事。而對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的備考訓(xùn)練方法以及考試的注意事項(xiàng)要點(diǎn)，其實(shí)考生也了解的并不全面。
1、獨(dú)立口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行論述，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語(yǔ)言對(duì)原因進(jìn)行闡述;提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議;
羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、綜合性口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;
選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);
針對(duì)一些相同話題的托福閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
3、平時(shí)創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境
功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會(huì)就通過(guò)錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地跟聽或跟說(shuō)英語(yǔ)。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。
雖說(shuō)新托?？谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。建議平時(shí)多練習(xí)對(duì)墻、對(duì)鏡子說(shuō)話，力圖達(dá)到自然流暢的程度。提供大家一個(gè)好辦法：錄下自己練習(xí)時(shí)的聲音，捫心自問(wèn)：別人是否能明白你所說(shuō)的?
4、臨場(chǎng)注意事項(xiàng)
考試時(shí)對(duì)著話筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內(nèi)容要求的重要詞匯;語(yǔ)速要正常，不快不慢，表達(dá)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，使用過(guò)渡詞，使用熟悉的詞匯。
注意所剩時(shí)間，掌握好節(jié)奏，把該表達(dá)的都表達(dá)出來(lái)。如時(shí)間允許，可加上簡(jiǎn)單的總結(jié)結(jié)尾或?qū)⒅匾^點(diǎn)總結(jié)一下。
5、熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)
臨場(chǎng)重要：抓住重點(diǎn)。這個(gè)原則體現(xiàn)在多個(gè)方面。閱讀短文時(shí)，注意話題和概括內(nèi)容，不要試圖記住一切細(xì)節(jié)。聽錄音對(duì)話和課堂講座時(shí)，把握中心思想，特別注意說(shuō)話人經(jīng)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時(shí)，只記錄重要觀點(diǎn)、例證和原因。
然后，合理分配時(shí)間，仔細(xì)審題，參考筆記，考慮如何表達(dá)。注意：要有兩到三個(gè)論據(jù)支持你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
3.托?？谡Z(yǔ)如何拿到高分
托?？谡Z(yǔ)如果能夠拿到26分以上，相信對(duì)于大家沖刺總分高分會(huì)是很大的幫助，而實(shí)際上縱觀那些在口語(yǔ)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法上往往存在一定的共同性。
一、托?？谡Z(yǔ)26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)
1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方
對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的?！罢Z(yǔ)段朗讀法”就是一個(gè)比較好的方法。
二、用這個(gè)方法練發(fā)音要注意六點(diǎn)
1、段子的難度要適中。比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周圍的朋友，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽一聽，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。