托?？谡Z的確存在只要開口就會(huì)有分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)并非能達(dá)到15分。理論上這么做的考生一般得分在4-10分之間，而根據(jù)考生實(shí)際表現(xiàn)情況，具體分?jǐn)?shù)也會(huì)浮動(dòng)。以下是整理的托?？谡Z的評(píng)分要求介紹，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z的評(píng)分要求介紹
1、表達(dá)
指的是考生口語表達(dá)的流暢度、發(fā)音、語音語調(diào)。
高分考生的口語會(huì)很流暢，發(fā)音清楚準(zhǔn)確且地道(理論上有口音是可以接受的，但如果沖高的話還是要盡量改進(jìn))，同時(shí)表達(dá)很自然，語音語調(diào)不僵硬，越能讓聽眾感覺到我們是在自然交流而不是生硬答題越好。
托福口語的主觀性體現(xiàn)在考官聽到答題錄音時(shí)的感受，相對(duì)好聽的口音或者語音語調(diào)會(huì)有加分。
2、語言使用
具體指的是詞匯的使用和句法的正確，即用詞要盡量保證地道。
考生不需要使用非常高深的詞匯或短語，但至少要讓聽眾感覺到考生是了解美式英語當(dāng)中一些很巧妙的表達(dá)。所以在第二個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，更多強(qiáng)調(diào)的是詞匯或語法的使用的有效性和準(zhǔn)確度。
3、話題拓展
包括回答內(nèi)容是否切題，細(xì)節(jié)是否完整充分，觀點(diǎn)表達(dá)是否連貫。
在托福官方指南中，考官明確指出他們會(huì)關(guān)注回答時(shí)間長(zhǎng)短。說白了就希望考生能說滿45秒(TASK1)或60秒(TASK2-TASK4)。
2.托?？谡Z如何備考
托?？谡Z的練習(xí)提 分在很多人看來都是需要耗費(fèi)大量備考時(shí)間才能達(dá)成的結(jié)果。然而實(shí)際上只要考生能夠?qū)W會(huì)正確高效的備考方法，30-60個(gè)小時(shí)的練習(xí)就足以保證大家考出較為理想的口語成績(jī)。
第一步：劃定訓(xùn)練時(shí)間
托福口語的單次練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般來說每練習(xí)的時(shí)間安排在1小時(shí)以內(nèi)比較合理。時(shí)間太長(zhǎng)的話考生的注意力容易分散不集中，之后的訓(xùn)練效果就會(huì)大打折扣，所以1個(gè)小時(shí)多，之后該休息就得休息。
第二步：題型不做具體限制
考生可以任意挑選口語4個(gè)TASK中的兩題，題型本身不重要，獨(dú)立題也可以，綜合題也可以?？傊灰桃獍才蓬}型，確保所有題型都能得到充分練習(xí)才是首要目標(biāo)。
第三步：熟悉答案盡量背出
將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭(zhēng)取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說，這段內(nèi)容對(duì)于你來說，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。
第四步：根據(jù)記憶復(fù)述答案
將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個(gè)時(shí)候也許說的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：剛才的答案重復(fù)10遍
將你剛才的答案再重復(fù)10遍。這么做的目標(biāo)很明確，就是為了讓考生加深印象以確保徹底記住答案。而且這個(gè)步驟的作用還有一點(diǎn)，就是讓考生逐漸把死記硬背的答案融會(huì)貫通用自己的語言說出來，這樣才能把別人的東西轉(zhuǎn)變成自己的東西。
第六步：答案錄音進(jìn)行評(píng)估
在上一步驟后，考生需將第11遍的答案進(jìn)行錄音。之后如果大家有口語評(píng)分的渠道，就可以把這段錄音拿去做一下評(píng)估了，如果沒有也沒關(guān)系，和自己一開始要背的答案做一下對(duì)比也能幫助大家更好地發(fā)現(xiàn)仍然存在的一些問題并加以改進(jìn)。
而經(jīng)過大約30-60個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過自己的大腦進(jìn)行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托?？荚嚨目谡Z線的要求了。
但是在這里請(qǐng)注意，其實(shí)要達(dá)到口語線還是有一些前提的，第一點(diǎn)就是聽力不能有瘸腿，否則你聽都聽不懂，2-4題就沒法回答了。第二點(diǎn)就是不能有發(fā)音錯(cuò)誤，如果你有很重的非主流英語口音(主流為美式發(fā)音和英式發(fā)音)，那么你還需要進(jìn)行糾音的練習(xí)。但是，對(duì)于絕大多數(shù)的考友來說，其實(shí)達(dá)到一個(gè)滿足托福100分的口語分?jǐn)?shù)，只要按照上文的方法進(jìn)行30-60小時(shí)的練習(xí)，就完全可以達(dá)成目標(biāo)。
3.托福獨(dú)立口語內(nèi)容邏輯和發(fā)音準(zhǔn)確性介紹
在托福口語中，獨(dú)立口語從某種程度上來說自由度還是比較高的。但許多考生因?yàn)榫o張等原因，往往在開頭部分表現(xiàn)不佳。
托福獨(dú)立口語的考試內(nèi)容是根據(jù)題目說出你的看法。此類題目更多的是考查考生的邏輯思維，同時(shí)對(duì)發(fā)音也有較高要求。
1、按照總分結(jié)構(gòu)迎合英語表達(dá)方式
考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、多用邏輯詞匯串聯(lián)表述內(nèi)容
在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說英語，在外國(guó)人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)外教或者英語高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、多用細(xì)節(jié)減少抽象話語
在描述時(shí)，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述。
4、將抽象問題縮小到具體事物
面對(duì)十分抽象概念化的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。
總而言之，以上就是托?？谡Z闡述觀點(diǎn)的4個(gè)步驟，口語重視的是邏輯和發(fā)音。邏輯是重中之重，所以我們?cè)诳谡Z考試的時(shí)候不要緊張，思路一定要清晰。
1.托?？谡Z的評(píng)分要求介紹
1、表達(dá)
指的是考生口語表達(dá)的流暢度、發(fā)音、語音語調(diào)。
高分考生的口語會(huì)很流暢，發(fā)音清楚準(zhǔn)確且地道(理論上有口音是可以接受的，但如果沖高的話還是要盡量改進(jìn))，同時(shí)表達(dá)很自然，語音語調(diào)不僵硬，越能讓聽眾感覺到我們是在自然交流而不是生硬答題越好。
托福口語的主觀性體現(xiàn)在考官聽到答題錄音時(shí)的感受，相對(duì)好聽的口音或者語音語調(diào)會(huì)有加分。
2、語言使用
具體指的是詞匯的使用和句法的正確，即用詞要盡量保證地道。
考生不需要使用非常高深的詞匯或短語，但至少要讓聽眾感覺到考生是了解美式英語當(dāng)中一些很巧妙的表達(dá)。所以在第二個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，更多強(qiáng)調(diào)的是詞匯或語法的使用的有效性和準(zhǔn)確度。
3、話題拓展
包括回答內(nèi)容是否切題，細(xì)節(jié)是否完整充分，觀點(diǎn)表達(dá)是否連貫。
在托福官方指南中，考官明確指出他們會(huì)關(guān)注回答時(shí)間長(zhǎng)短。說白了就希望考生能說滿45秒(TASK1)或60秒(TASK2-TASK4)。
2.托?？谡Z如何備考
托?？谡Z的練習(xí)提 分在很多人看來都是需要耗費(fèi)大量備考時(shí)間才能達(dá)成的結(jié)果。然而實(shí)際上只要考生能夠?qū)W會(huì)正確高效的備考方法，30-60個(gè)小時(shí)的練習(xí)就足以保證大家考出較為理想的口語成績(jī)。
第一步：劃定訓(xùn)練時(shí)間
托福口語的單次練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般來說每練習(xí)的時(shí)間安排在1小時(shí)以內(nèi)比較合理。時(shí)間太長(zhǎng)的話考生的注意力容易分散不集中，之后的訓(xùn)練效果就會(huì)大打折扣，所以1個(gè)小時(shí)多，之后該休息就得休息。
第二步：題型不做具體限制
考生可以任意挑選口語4個(gè)TASK中的兩題，題型本身不重要，獨(dú)立題也可以，綜合題也可以?？傊灰桃獍才蓬}型，確保所有題型都能得到充分練習(xí)才是首要目標(biāo)。
第三步：熟悉答案盡量背出
將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭(zhēng)取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說，這段內(nèi)容對(duì)于你來說，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。
第四步：根據(jù)記憶復(fù)述答案
將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個(gè)時(shí)候也許說的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：剛才的答案重復(fù)10遍
將你剛才的答案再重復(fù)10遍。這么做的目標(biāo)很明確，就是為了讓考生加深印象以確保徹底記住答案。而且這個(gè)步驟的作用還有一點(diǎn)，就是讓考生逐漸把死記硬背的答案融會(huì)貫通用自己的語言說出來，這樣才能把別人的東西轉(zhuǎn)變成自己的東西。
第六步：答案錄音進(jìn)行評(píng)估
在上一步驟后，考生需將第11遍的答案進(jìn)行錄音。之后如果大家有口語評(píng)分的渠道，就可以把這段錄音拿去做一下評(píng)估了，如果沒有也沒關(guān)系，和自己一開始要背的答案做一下對(duì)比也能幫助大家更好地發(fā)現(xiàn)仍然存在的一些問題并加以改進(jìn)。
而經(jīng)過大約30-60個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過自己的大腦進(jìn)行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托?？荚嚨目谡Z線的要求了。
但是在這里請(qǐng)注意，其實(shí)要達(dá)到口語線還是有一些前提的，第一點(diǎn)就是聽力不能有瘸腿，否則你聽都聽不懂，2-4題就沒法回答了。第二點(diǎn)就是不能有發(fā)音錯(cuò)誤，如果你有很重的非主流英語口音(主流為美式發(fā)音和英式發(fā)音)，那么你還需要進(jìn)行糾音的練習(xí)。但是，對(duì)于絕大多數(shù)的考友來說，其實(shí)達(dá)到一個(gè)滿足托福100分的口語分?jǐn)?shù)，只要按照上文的方法進(jìn)行30-60小時(shí)的練習(xí)，就完全可以達(dá)成目標(biāo)。
3.托福獨(dú)立口語內(nèi)容邏輯和發(fā)音準(zhǔn)確性介紹
在托福口語中，獨(dú)立口語從某種程度上來說自由度還是比較高的。但許多考生因?yàn)榫o張等原因，往往在開頭部分表現(xiàn)不佳。
托福獨(dú)立口語的考試內(nèi)容是根據(jù)題目說出你的看法。此類題目更多的是考查考生的邏輯思維，同時(shí)對(duì)發(fā)音也有較高要求。
1、按照總分結(jié)構(gòu)迎合英語表達(dá)方式
考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、多用邏輯詞匯串聯(lián)表述內(nèi)容
在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說英語，在外國(guó)人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)外教或者英語高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、多用細(xì)節(jié)減少抽象話語
在描述時(shí)，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述。
4、將抽象問題縮小到具體事物
面對(duì)十分抽象概念化的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。
總而言之，以上就是托?？谡Z闡述觀點(diǎn)的4個(gè)步驟，口語重視的是邏輯和發(fā)音。邏輯是重中之重，所以我們?cè)诳谡Z考試的時(shí)候不要緊張，思路一定要清晰。