在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】2歲幼兒趣味的睡前故事
甘戊出使齊國，前去游說齊王，走了幾天來到一條大河邊，甘戊無法向前，他只好求助于船夫。
船夫劃著船靠近岸邊，見甘戊一副士人打扮，便問：“你要過河去干什么?”
甘戊說：“我要到齊國去，替我的國君游說齊王?！?BR> 船夫滿不在乎地指著河水說：“這條河只不過是個(gè)小小的縫隙而已，您都不能靠自己的本事渡過去，您怎么能替國君充當(dāng)說客呢?”
甘戊反駁船夫說：“您說的并不對(duì)呀。您不了解世上的萬事萬物，它們各有各的道理，各有各的規(guī)律，各有各的長處，也各有各的短處。比方說，兢兢業(yè)業(yè)的人忠厚老實(shí)，他可以輔佐君王，但卻不能替君王帶兵打仗;千里馬日行千里，為天下騎士所看重，可是如果把它放在室內(nèi)捕捉老鼠，那它還不如一只小貓頂用。寶劍干將，是天下少有的寶物，它鋒利無比削鐵如泥，可是給木匠拿去砍木頭的話，它還比不上一把普通的斧頭。就像你我，要說掄槳?jiǎng)澊?，在江上行駛，我的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你;可是若論出使大小國家，游說各國君主，你能跟我比嗎?”
船夫聽了甘戊一席話，頓時(shí)無言以對(duì)，也似乎長了不少知識(shí)。他心悅誠服地請(qǐng)甘戊上船，送甘戊過河。
若只是拿自己的長處去指責(zé)別人的短處，那就太片面了。
【篇二】2歲幼兒趣味的睡前故事
貓頭鷹總愛白天睡大覺，夜晚出來活動(dòng)，所以它的朋友很少。貓頭鷹感到很孤單，想交幾個(gè)朋友一塊兒玩。
這天，陽光明媚，貓頭鷹起了個(gè)大早，外出去找朋友。
找啊找啊，貓頭鷹看到一只百靈鳥在樹上唱歌，就飛過去對(duì)百靈鳥說：“百靈鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，羽毛的顏色都不好看?！?BR> 百靈鳥聽了之后，瞥了貓頭鷹一眼，揮著翅膀飛走了。
找啊找啊，貓頭鷹看見一只啄木鳥在樹干上“噔噔噔噔”地啄著，就飛過去對(duì)啄木鳥說：“啄木鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都不會(huì)跳舞。”
啄木鳥聽了之后，白了貓頭鷹一眼，徑直飛走了。
找啊找啊，貓頭鷹看見一只鴨子在水里捕食，就飛過去對(duì)鴨子說：“鴨子，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，在陸地上行走都十分緩慢。”
鴨子聽了之后，根本不搭理貓頭鷹，轉(zhuǎn)頭游走了。
找啊找啊，貓頭鷹看見一只蝴蝶在花叢中飛舞，就飛過去對(duì)蝴蝶說：“蝴蝶，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都貪玩。”
蝴蝶聽了之后，冷笑一聲，飛到遠(yuǎn)處的花叢中去了。
一天的時(shí)間過去了，貓頭鷹卻一個(gè)朋友都沒有找到。
【篇三】2歲幼兒趣味的睡前故事
初升的太陽照在大槐樹上。小黃鶯們?cè)跇渖蠚g樂地唱歌。
黃鶯媽媽聽見了，立即出來搖頭說：“孩子們，不能唱，不能唱!”
“媽媽，不是你讓我們?cè)绯烤毶ぷ拥膯?為什么不能唱?”小黃鶯疑惑地問。
黃鶯媽媽抬起頭，用嘴指了指上面。原來上面是一個(gè)喜鵲窩。
小黃鶯笑著說：“媽媽，喜鵲大伯早就離開窩了。一大早，我看見他從窩里飛出去的。他飛走時(shí)，還跟我打招呼呢!”
黃鶯媽媽問：“喜鵲大伯怎么說的?”
“他也說，不能唱!”小黃鶯很好奇地說，“為什么不能唱呢?一日之計(jì)在于晨，早晨練嗓子是的。于是我又唱起來?！?BR> “喜鵲大伯說得對(duì)!你往上看，誰在睡覺?”黃鶯媽媽指了指正在熟睡的貓頭鷹。
“貓頭鷹阿姨，她也太懶了。太陽都出來了，她還在睡覺。”小黃鶯略ü帶嘲笑的口吻說，“讓我大聲唱，把她吵醒!”
“別別別，貓頭鷹阿姨好辛苦的!”黃鶯媽媽說。
“辛苦?”
“對(duì)!貓頭鷹阿姨夜晚捉田鼠真是盡心盡職。一夜能捉十來只田鼠，這會(huì)保護(hù)多少莊稼呀!她是莊稼的保護(hù)神?！秉S鶯媽媽很感慨地介紹道。
“啊?!難怪她睡得這么香!”小黃鶯立刻停止了歌唱，然后在媽媽的帶領(lǐng)下飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一棵大槐樹上。