方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇一
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：
1）掌握g71指令的功能、編程格式、應(yīng)用場(chǎng)合及應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)。
2）會(huì)應(yīng)用g71指令編寫外徑粗加工程序。2.情感目標(biāo)：
所教班級(jí)為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，他們已完成了數(shù)車基本編程指令的學(xué)習(xí)，以及數(shù)控車床的基本操作，也具備了簡(jiǎn)單零件工藝分析能力。思想活躍，好動(dòng)，自控能力較弱。
教材分析：
1.本節(jié)的作用與地位：
“外圓粗車循環(huán)指令g71運(yùn)用”是中等職業(yè)教育課本《數(shù)控加工工藝編程與實(shí)操》的第四章“編程指令運(yùn)用”的第一節(jié)內(nèi)容。
本節(jié)是在學(xué)習(xí)了基本指令g00、g01、g02/g03和單一固定循環(huán)指令之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，而且g71是數(shù)控車床編程最常用的指令之一所以“外圓粗車循環(huán)指令g71運(yùn)用”是本章的重要內(nèi)容。
2.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：g71指令的編程格式及應(yīng)用
難點(diǎn)：g71走刀路線的理解
3.課時(shí)要求：2個(gè)課時(shí) 教學(xué)方法：
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入法 2.類比法
3.仿真軟件演示法 教學(xué)情境設(shè)計(jì)：
教學(xué)過程： 實(shí)物演示，提出問題。
利用仿真軟件對(duì)g71進(jìn)行進(jìn)一步
講解課本例題 并對(duì)例題進(jìn)行 仿真加工演示
課堂小結(jié) 與作業(yè)布置
教學(xué)反思
對(duì)比g90指令 對(duì)g71進(jìn)行初步
利用視頻 講解g90
通過一道練習(xí)題 鞏固對(duì)g71指令 的運(yùn)用
學(xué)生操作實(shí)驗(yàn) 以增強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶 與興趣
1.外圓粗車加工循環(huán)g71應(yīng)用教學(xué)實(shí)施中，通過問題引入，學(xué)生恩，案例教學(xué)法模式，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原理，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；通過具體案例的分析、討論和探究，2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力；事實(shí)證明，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)效果很好。充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”教學(xué)設(shè)計(jì)思想，學(xué)生“在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇二
一、項(xiàng)目改造提升的必要性
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人民群眾對(duì)精神文化生活也提出了更高的要求。建設(shè)基層綜合性文化服務(wù)中心，是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)，也是促進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化，推動(dòng)人們形成向上向善的精神追求和健康文明的生活方式的重要步驟。
二、項(xiàng)目改造提升總體目標(biāo)
進(jìn)一步完善村級(jí)綜合文化服務(wù)中心體系建設(shè)，建成集宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、普法教育、體育健身等功能于一體，資源充足、設(shè)備齊全、服務(wù)規(guī)范、保障有力、群眾滿意度較高的基層綜合公共文化設(shè)施和場(chǎng)所。使基層綜合文化服務(wù)中心成為李峪垴村文化建設(shè)的重要陣地和提供公共服務(wù)的綜合平臺(tái)，成為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為基層黨組織凝聚、服務(wù)群眾的重要載體。
三、
項(xiàng)目方案編制依據(jù)
根據(jù)《山西省中央專項(xiàng)彩票公益金支持地方社會(huì)公益文化事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施方案》（晉文發(fā)（2018）13號(hào)）和《山西省文化和旅游廳關(guān)于做好中央專項(xiàng)彩票公益金支持基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作的通知》精神，結(jié)合山西省文化和旅游廳工作安排，結(jié)合《山西省2019-2020年度基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)計(jì)劃》和長(zhǎng)治市文化與旅游局印發(fā)《關(guān)于做好中央專項(xiàng)彩票公益金支持基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工的通知》精神進(jìn)行編制。
四、項(xiàng)目組織實(shí)施形式
（一）該項(xiàng)目在縣文化和旅游局、大有鄉(xiāng)黨委政府、李峪垴村民委員會(huì)的監(jiān)督下組織實(shí)施。
（二）成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：李曉飛 大有鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：劉 麗 大有鄉(xiāng)宣傳委員
張新良 李峪垴村支部書記、成 員：蔣向軍 村民委員會(huì)主任
姜國(guó)祥 村會(huì)計(jì)
王彩平 村婦聯(lián)主任
五、項(xiàng)目改造提升任務(wù)
根據(jù)到現(xiàn)場(chǎng)多次勘察測(cè)量設(shè)計(jì)，決定在村委會(huì)二樓進(jìn)行改造。
1、完善陣地建設(shè)。按照武鄉(xiāng)縣基層綜合性文化服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)，完善功能用房及設(shè)施設(shè)備。
2、整合服務(wù)內(nèi)容。整合黨員教育、婦兒關(guān)愛、就業(yè)社保等公共服務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。打造一支村辦文化隊(duì)伍。
4、形成活動(dòng)常態(tài)化。全年開展大型文體活動(dòng)5次以上，各類培訓(xùn)、宣傳10余次。
5、拓寬文化路徑。建設(shè)鄉(xiāng)村文化記憶展室。
6、創(chuàng)新服務(wù)方式。科學(xué)設(shè)置“菜單”，采取“訂單”服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)供需有效對(duì)接。
7、完善管理體制。制定工作準(zhǔn)則，健全活動(dòng)登記、服務(wù)指引等規(guī)章制度，做到管理制度上墻、工作人員信息上墻、服務(wù)內(nèi)容公示上墻。
六、項(xiàng)目建設(shè)的投資估算及資金來(lái)源
(一)投資估算依據(jù)
根據(jù)現(xiàn)行市場(chǎng)單價(jià)該工程項(xiàng)目經(jīng)預(yù)算總投資157790元。
(二)投資概算
見概算表。
（三）資金籌措方案
申請(qǐng)上級(jí)項(xiàng)目資金補(bǔ)助。
七、效益分析
通過該項(xiàng)目的實(shí)施，將大大改善李峪垴村綜合性文化服務(wù)中心硬件設(shè)施和軟件運(yùn)行，為武鄉(xiāng)縣建立基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)標(biāo)本，使基層群眾基本公共文化權(quán)益得到有效保障。
鎮(zhèn)綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)工作總結(jié)
改造實(shí)施方案
會(huì)議室綜合改造項(xiàng)目（純方案，53頁(yè)）
會(huì)議室綜合改造項(xiàng)目（純方案，61頁(yè)）
項(xiàng)目改造策劃書
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇三
1、項(xiàng)目名稱
某臺(tái)灣工業(yè)園總體概念性規(guī)劃方案征集
2、規(guī)劃范圍
規(guī)劃面積約30平方公里。
二、方案征集的目標(biāo)
本次征集活動(dòng)的目的在于集思廣益，通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的設(shè)計(jì)單位征集具有遠(yuǎn)見、富有創(chuàng)意、因地制宜的區(qū)域發(fā)展概念和空間規(guī)劃方案，以國(guó)際性視野、前瞻性理念確定臺(tái)灣工業(yè)園的功能定位、結(jié)構(gòu)分區(qū)及發(fā)展策略，營(yíng)造富有特色的園區(qū)風(fēng)貌。能夠?yàn)橄乱徊揭?guī)劃工作提供系統(tǒng)性、框架性的設(shè)計(jì)指引。
三、方案征集的內(nèi)容
設(shè)計(jì)單位須對(duì)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交通、環(huán)境進(jìn)行全面把握，對(duì)生產(chǎn)、生活、交通、生態(tài)及集鎮(zhèn)特色等方面進(jìn)行綜合考慮，系統(tǒng)分析局部和整體、近期和遠(yuǎn)期的關(guān)系，提出臺(tái)灣工業(yè)園的整體發(fā)展思路、主要功能、空間發(fā)展結(jié)構(gòu)、用地布局方案、綜合交通組織方案、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)方案、實(shí)施策略及指引、重點(diǎn)地段空間形態(tài)設(shè)計(jì)等。
四、方案征集組織方式
1、組織單位
2、方案征集形式
（1）本次征集采取公開報(bào)名形式。組織單位在網(wǎng)上發(fā)布報(bào)名公告，從公告發(fā)布之日起，公開接受國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)單位（包括設(shè)計(jì)聯(lián)合體）的報(bào)名。
（2）組織單位將組織專家對(duì)報(bào)名設(shè)計(jì)單位進(jìn)行資格預(yù)審，并對(duì)設(shè)計(jì)單位綜合業(yè)績(jī)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人資歷、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)實(shí)力及其他相關(guān)情況進(jìn)行綜合評(píng)審，選出三家設(shè)計(jì)單位作為正式邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位，并發(fā)出正式邀請(qǐng)函；未入圍的設(shè)計(jì)單位恕不另行通知，組織單位將進(jìn)行備案，作為今后其他設(shè)計(jì)項(xiàng)目候選單位。
（3）受邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位收到邀請(qǐng)函后應(yīng)在約定期限內(nèi)把確認(rèn)函傳真至組織單位，并繳納人民幣1萬(wàn)元到組織單位指定賬戶，作為項(xiàng)目保證金。如設(shè)計(jì)單位中途退出或提交的設(shè)計(jì)成果達(dá)不到設(shè)計(jì)任務(wù)書中相關(guān)要求，其繳納的保證金概不退還，其他設(shè)計(jì)單位保證金在征集活動(dòng)結(jié)束后5日內(nèi)憑相關(guān)收據(jù)退還，不計(jì)利息。
（4）受邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位應(yīng)攜帶相關(guān)資料準(zhǔn)時(shí)出席方案征集發(fā)布會(huì)。每家獲得正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位限報(bào)送一個(gè)規(guī)劃方案。未被正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位報(bào)送的規(guī)劃方案不予受理。
3、征集活動(dòng)的評(píng)選方式及費(fèi)用支付方法
凡按規(guī)定報(bào)送設(shè)計(jì)成果文件、并經(jīng)專家評(píng)審委員會(huì)審查認(rèn)定符合征集要求、且屬獲得正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位，每家可獲成本補(bǔ)償費(fèi)人民幣3萬(wàn)元（含稅）。最終設(shè)計(jì)成果提交后兩周內(nèi)，組織單位將召集專家評(píng)審會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出名次。第一名將獲得獎(jiǎng)金人民幣15萬(wàn)元（含稅），第二名將獲得獎(jiǎng)金人民幣10萬(wàn)元（含稅）。
4、后續(xù)工作
根據(jù)專家評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審意見、設(shè)計(jì)費(fèi)用報(bào)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照評(píng)選出的名次順序進(jìn)行商務(wù)談判，根據(jù)《城市規(guī)劃編制單位資質(zhì)管理規(guī)定》要求，從三家設(shè)計(jì)單位中選擇一家具有城市規(guī)劃編制資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位，在吸取其余幾家設(shè)計(jì)單位方案優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)下一階段的方案綜合工作，形成最終規(guī)劃成果后，繼續(xù)編制該地區(qū)的總體規(guī)劃。前三名的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)將優(yōu)先獲得參與地區(qū)其他規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的資格。
五、征集活動(dòng)時(shí)間安排1、2011年3月18 日至2011年3月28 日為公告期。
2、2011年 4月5日前組織專家對(duì)報(bào)名設(shè)計(jì)單位進(jìn)行資格審查，最終選定三家設(shè)計(jì)單位。
3、2011年 4月10日召開方案征集發(fā)布會(huì)，發(fā)放方案征集設(shè)計(jì)任務(wù)書，組織現(xiàn)場(chǎng)踏勘和技術(shù)答疑，并簽訂合同。
4、2011年 4月15日左右組織單位到設(shè)計(jì)單位進(jìn)行訪談。
6、2011年4月30 日前設(shè)計(jì)單位遞送全部設(shè)計(jì)成果。
七、設(shè)計(jì)成果要求
1、包含專題研究、總體發(fā)展概念規(guī)劃的所有文字說明和圖件內(nèi)容的文本15套，規(guī)格統(tǒng)一為a3(297mm 420mm)幅面。
2、包含專題研究、總體發(fā)展概念規(guī)劃所有文字說明和圖件內(nèi)容的電子文件2套光盤，文本為doc格式文件，圖紙為dwg格式文件，其它效果圖為jpg格式文件（分辨率要求達(dá)到打印a0圖紙要求）。
3、提供規(guī)格為a0(900mm 1200mm)幅面的規(guī)劃展板一套（應(yīng)符合方案征集設(shè)計(jì)任務(wù)書要求）。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇四
1.項(xiàng)目概況及開發(fā)思路
中國(guó)上海某項(xiàng)目位于上海市21世紀(jì)宏觀發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃“一城九鎮(zhèn)”的龍頭及大上海經(jīng)濟(jì)區(qū)的南部要塞——松江，項(xiàng)目占地面積1800畝。項(xiàng)目西臨鼎源路，毗鄰臺(tái)積電上海基地、金陵集團(tuán)基地，北靠廣富林路，東至油墩港，南至文翔路，項(xiàng)目距a20、滬杭高速約2公里。
項(xiàng)目定位為高級(jí)商務(wù)花園，總部樓均為獨(dú)體獨(dú)棟、獨(dú)立產(chǎn)權(quán)、獨(dú)立冠名樓宇。其主要功能為各級(jí)別商務(wù)總部和研發(fā)中心，同時(shí)兼顧企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品展示、銷售貿(mào)易、人力資源和信息交流。整個(gè)建筑方案約超過1000棟總部樓以及與之配套的政府機(jī)構(gòu)、會(huì)展中心、賓館、銀行金融區(qū)、餐飲娛樂中心、文化休閑區(qū)等若干單體組成。
項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)生態(tài)景觀、區(qū)域商務(wù)環(huán)境、人居素質(zhì)、交通便捷，在人力與資本的增強(qiáng)效應(yīng)、總部聚集的系統(tǒng)聚合效應(yīng)和價(jià)值鏈共生效應(yīng)的共同作用下，為發(fā)展中的企業(yè)集團(tuán)、金融機(jī)構(gòu)、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)、商務(wù)配套機(jī)構(gòu)等打造一個(gè)占領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)，接軌世界優(yōu)秀組織模式的多贏和可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
項(xiàng)目建成后將極大地加強(qiáng)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)力度，提升產(chǎn)業(yè)整體水平；推動(dòng)長(zhǎng)三角地區(qū)與國(guó)際間的企業(yè)合作，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易往來(lái)；向世界展示中國(guó)企業(yè)形象，以此逐步增強(qiáng)中國(guó)企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的外部競(jìng)爭(zhēng)力。
項(xiàng)目開發(fā)將依次推進(jìn)，分期開發(fā)，組團(tuán)劃分。首期以長(zhǎng)三角地區(qū)中型企業(yè)總部為主，之后逐步升級(jí)依次引進(jìn)國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、中國(guó)500強(qiáng)、特大型企業(yè)集團(tuán)和世界知名公司及國(guó)際500強(qiáng)入駐。建議建筑單體面積從800平方米左右逐步發(fā)展為5000平方米左右，局部區(qū)域可放大至10000平方米左右。各個(gè)區(qū)域既要個(gè)性鮮明，檔次遞升，又要整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，突顯純正的商務(wù)辦公氛圍。
2.總體規(guī)劃設(shè)計(jì)要求
2.1 符合國(guó)家和上海市有關(guān)政策、法規(guī)和相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。2.2 應(yīng)按國(guó)際一流的商務(wù)花園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、綠色、環(huán)保和節(jié)能，力爭(zhēng)50年不落后。
2.3 規(guī)劃方案應(yīng)布局合理，功能分區(qū)明確，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，體現(xiàn)城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)要求，并具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)品質(zhì)和理念。
2.4 方案涉及到安全消防、環(huán)保、園林綠化、環(huán)保、人防、抗震、電力、交通等問題，應(yīng)符合各專項(xiàng)規(guī)劃要求。
2.5 容積率： 工業(yè)建設(shè)用地1.6，綠化用地容積率0.1（可考慮容積率轉(zhuǎn)移）
2.6 建筑高度：限高42米 2.7 綠地率：建議45％ 2.8 道路密度：建議12% ~ 20% 2.9 停車場(chǎng)：建議每一萬(wàn)平方米建筑面積不少于100車位(以地下停車為主)2.10 項(xiàng)目?jī)?nèi)容(包括但不限于): 1)總部辦公區(qū)：各種面積的獨(dú)幢總部樓（建議最小面積800平方米左右，最大面積10000平方米左右），其中約600畝綠化用地內(nèi)，建議設(shè)計(jì)頂級(jí)商務(wù)總部。
2)商務(wù)服務(wù)區(qū)：包括但不限于會(huì)議展覽、綜合服務(wù)（一站式政府服務(wù)大廳、金融、郵政、電信等）、工業(yè)區(qū)管委會(huì)樓宇、酒店（含超五星級(jí)、四星級(jí)）、商務(wù)服務(wù)等其他功能。
3)商業(yè)配套區(qū)：包含大型餐飲、員工食堂、便利零售、購(gòu)物中心、娛樂及其他可能的配套設(shè)施。
4)居住休閑區(qū)：具備酒店式公寓、文化休閑、健身、社區(qū)服務(wù)等功能。5)城市廣場(chǎng)區(qū)：具有標(biāo)志引導(dǎo)功能并能提升項(xiàng)目整體文化品位、可考慮擺放藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)作品展示。
2.11 在周邊各城市道路設(shè)出入口，考慮人行、公交、私車和停車場(chǎng)的合理布局關(guān)系，交通組織合理有序。地域內(nèi)道路順暢，區(qū)域地域的可識(shí)別性，進(jìn)出停車區(qū)便捷，進(jìn)出區(qū)域不堵車。
2.12 景觀設(shè)計(jì)應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)高尚的生態(tài)型區(qū)域。利用綠化減少交通干道對(duì)園區(qū)的影響，做好防塵降噪，結(jié)合平面布局、建筑風(fēng)格、水面等環(huán)境設(shè)施，營(yíng)造良好的生態(tài)景觀效果。
2.13 豎向設(shè)計(jì)應(yīng)滿足各功能建筑的使用要求，創(chuàng)造出錯(cuò)落有致的體型和空間組合，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀的宗旨。
2.14 分期開發(fā)的前兩期，應(yīng)注重投資成本的合理性，兼顧經(jīng)濟(jì)性和區(qū)域素質(zhì)品位。
3.單體建筑設(shè)計(jì)要求
3.1 強(qiáng)調(diào)單體建筑的純商務(wù)風(fēng)格，考慮各總部樓有相對(duì)統(tǒng)一的企業(yè)展示區(qū)域，有利于展示企業(yè)形象。
3.2 應(yīng)考慮建筑群體的視覺關(guān)系，應(yīng)有主控全局的整體風(fēng)格特征。整體建筑風(fēng)格一致，不同區(qū)域和組團(tuán)要有個(gè)性特色，但同時(shí)保留相對(duì)一致的建筑血脈傳承。
3.3 可結(jié)合地方傳統(tǒng)材料和現(xiàn)代材料創(chuàng)造高品位的外觀效果，選材上體現(xiàn)美觀、大方、典雅的原則。
3.4 注重自然采光，強(qiáng)調(diào)建筑的私密性和景觀性，提高建筑面積利用率。3.5 原則上單體有電梯，建議有空中花園。兼顧頂層高級(jí)管理人員的工作和生活需要。
4.環(huán)保和智能化設(shè)計(jì)要求
4.1 本區(qū)應(yīng)體現(xiàn)生態(tài)和文化設(shè)計(jì)主題，要求進(jìn)行全方位的環(huán)保設(shè)計(jì)。充分體現(xiàn)節(jié)能、低污染的宗旨。
4.2 在經(jīng)濟(jì)合理的前提下，設(shè)備設(shè)施及材料的選用可適當(dāng)超前，并符合環(huán)保節(jié)能要求。
4.3 應(yīng)考慮信息化、智能化設(shè)計(jì)要求。區(qū)內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)、保安、消防、辦公、管理等智能化系統(tǒng)應(yīng)符合高標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)辦公需要。
5.設(shè)計(jì)深度和提交成果要求
5.1 設(shè)計(jì)深度要求
本階段應(yīng)提供一個(gè)完整的規(guī)劃概念方案，內(nèi)容包括：
10)典型建筑單體效果圖（建議包括但不限于：小型企業(yè)總部樓、中型企業(yè)總部樓、大型企業(yè)總部樓、頂級(jí)企業(yè)總部樓、松江工業(yè)區(qū)大廈等建筑單體效果圖。）
11)建筑規(guī)劃模型一個(gè)（1：1000）5.2
提交成果
最終提交成果內(nèi)容包括：
4)規(guī)劃模型一個(gè)（1：1000）
5)若提供多媒體電子演示文件（三維動(dòng)畫），費(fèi)用另計(jì)，請(qǐng)單獨(dú)報(bào)價(jià)。
6.時(shí)間安排
自合同簽訂之日起15日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書提供不少于2套概念性規(guī)劃比選方案草圖。
6.2 第二階段：概念規(guī)劃中期匯報(bào)
在我方同意啟動(dòng)第二階段設(shè)計(jì)之日起25日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院優(yōu)化設(shè)計(jì)方案并安排2次中期匯報(bào)，如我方認(rèn)可設(shè)計(jì)院的階段性深化方案則啟動(dòng)第三階段設(shè)計(jì)，否則合同自動(dòng)終止。
6.3 第三階段：概念規(guī)劃方案完善
在我方同意啟動(dòng)第三階段設(shè)計(jì)之日起10日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院深化完善設(shè)計(jì)方案，并經(jīng)我方最終認(rèn)可后出具規(guī)劃設(shè)計(jì)成果。
7.概念規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)酬及支付方式
7.1 概念規(guī)劃設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)費(fèi)
由各設(shè)計(jì)單位在下列控制標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)自行報(bào)價(jià)：外資企業(yè)不超過25萬(wàn)元人民幣，內(nèi)資企業(yè)不超過15萬(wàn)元人民幣。報(bào)價(jià)將作為選定最終入圍概念設(shè)計(jì)單位的重要參考依據(jù)。
7.2 支付方式
第三次：合同價(jià)的50%，在我方最終認(rèn)可概念方案5日內(nèi)支付
設(shè)計(jì)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、匯報(bào)等工作由我方協(xié)助，現(xiàn)場(chǎng)工作費(fèi)由設(shè)計(jì)院自行負(fù)擔(dān)。
7.3 其他
在概念規(guī)劃設(shè)計(jì)工作期間我方人員將全程介入，由乙方安排每周一次半天的甲乙雙方共同參與的工作會(huì)議，概念設(shè)計(jì)期間免費(fèi)提供我方人員（1人）的臨時(shí)辦公條件。
8.商務(wù)安排
8.1 各單位在接受本任務(wù)書后1天內(nèi)提供書面的響應(yīng)本任務(wù)書的確認(rèn)函。8.2 各單位于20**年**月**日上午***前提供本項(xiàng)目概念規(guī)劃合同文本，以及以此為基礎(chǔ)的能反映自身素質(zhì)、能力和態(tài)度的后繼框架合作方案，同時(shí)還需提供報(bào)價(jià)和設(shè)計(jì)人員名單（注明全職及參與者）。以上文件請(qǐng)采用有效的書面形式和電子文擋同時(shí)送達(dá)我公司。
8.3 我司不遲于20**年**月**日書面確認(rèn)各單位是否入圍，并告知已入圍者另外一家入圍公司名稱。
8.4 我司計(jì)劃于20**年**月**日至20**年**月**日進(jìn)行概念設(shè)計(jì)合同條款最終確認(rèn)，不遲于20**年**月**日簽訂正式合同。
8.5 從兩家入圍單位中甲方根據(jù)概念方案設(shè)計(jì)結(jié)果來(lái)選擇最終的合作單位，我方將與該單位進(jìn)行下一步方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)的合同談判。方案未中選單位，如要求參與施工圖設(shè)計(jì)，我司將積極協(xié)調(diào)。對(duì)于入圍單位我司確認(rèn)將作為未來(lái)我公司房地產(chǎn)發(fā)展的重要設(shè)計(jì)合作伙伴，保持戰(zhàn)略合作關(guān)系。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇五
文明校園建設(shè)是高校的一項(xiàng)基本建設(shè),既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設(shè)的內(nèi)容,通過抓文明校園建設(shè)的組織管理工作,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在一系列活動(dòng)中加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。下面是有學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，歡迎參閱。
為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。
三、校情分析
綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來(lái)，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我校基礎(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.優(yōu)化學(xué)校管理
目標(biāo)：
樹立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來(lái)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。
措施：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學(xué)校制度文化。
建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作
目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。
(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)教學(xué)改革
目標(biāo)：
學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。
(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。
(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資
培訓(xùn)工作計(jì)劃
，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。
(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：
要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。
(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：
5.教育科研
目標(biāo)：
強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。
性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。
總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。
一、現(xiàn)狀分析
(一)學(xué)?；厩闆r
xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題
1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足。
2.部分校舍使用年限較長(zhǎng)，形成c級(jí)危房，存在安全隱患。
3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開展。
總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。
二、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)
三、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想
(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.
四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米。
(一)教學(xué)及輔助用房新建。
(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。
五、項(xiàng)目資金安排
學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬(wàn)元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬(wàn)元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬(wàn)元。
(一)教學(xué)及輔助用房新建
建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬(wàn)元
(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)
建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬(wàn)元
六、項(xiàng)目實(shí)施效果
(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無(wú)法配備，生活用房簡(jiǎn)陋，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋。
(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂，為外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。
七、項(xiàng)目實(shí)施措施
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補(bǔ)齊短缺。
(二)完善制度。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的實(shí)惠。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍。
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來(lái)，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂園。
三、具體的工作目標(biāo)
(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
(二)、以校園的文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。
基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。
(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。
五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)
第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。
第二階段：(組織實(shí)施階段)
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。
2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。
1、規(guī)范學(xué)校管理。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來(lái)落實(shí)、實(shí)施。
1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。
(1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。
(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。
重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、
手抄報(bào)
、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第三階段(為總結(jié)階段)
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!
六、工作措施
1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開展。
4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開展。
8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：徐復(fù)林
副組長(zhǎng)：閆翠紅、李道峰
組員：王峰、張珂以及各教研組長(zhǎng)
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇一
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：
1）掌握g71指令的功能、編程格式、應(yīng)用場(chǎng)合及應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)。
2）會(huì)應(yīng)用g71指令編寫外徑粗加工程序。2.情感目標(biāo)：
所教班級(jí)為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，他們已完成了數(shù)車基本編程指令的學(xué)習(xí)，以及數(shù)控車床的基本操作，也具備了簡(jiǎn)單零件工藝分析能力。思想活躍，好動(dòng)，自控能力較弱。
教材分析：
1.本節(jié)的作用與地位：
“外圓粗車循環(huán)指令g71運(yùn)用”是中等職業(yè)教育課本《數(shù)控加工工藝編程與實(shí)操》的第四章“編程指令運(yùn)用”的第一節(jié)內(nèi)容。
本節(jié)是在學(xué)習(xí)了基本指令g00、g01、g02/g03和單一固定循環(huán)指令之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，而且g71是數(shù)控車床編程最常用的指令之一所以“外圓粗車循環(huán)指令g71運(yùn)用”是本章的重要內(nèi)容。
2.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：g71指令的編程格式及應(yīng)用
難點(diǎn)：g71走刀路線的理解
3.課時(shí)要求：2個(gè)課時(shí) 教學(xué)方法：
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入法 2.類比法
3.仿真軟件演示法 教學(xué)情境設(shè)計(jì)：
教學(xué)過程： 實(shí)物演示，提出問題。
利用仿真軟件對(duì)g71進(jìn)行進(jìn)一步
講解課本例題 并對(duì)例題進(jìn)行 仿真加工演示
課堂小結(jié) 與作業(yè)布置
教學(xué)反思
對(duì)比g90指令 對(duì)g71進(jìn)行初步
利用視頻 講解g90
通過一道練習(xí)題 鞏固對(duì)g71指令 的運(yùn)用
學(xué)生操作實(shí)驗(yàn) 以增強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶 與興趣
1.外圓粗車加工循環(huán)g71應(yīng)用教學(xué)實(shí)施中，通過問題引入，學(xué)生恩，案例教學(xué)法模式，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原理，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；通過具體案例的分析、討論和探究，2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力；事實(shí)證明，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)效果很好。充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”教學(xué)設(shè)計(jì)思想，學(xué)生“在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇二
一、項(xiàng)目改造提升的必要性
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人民群眾對(duì)精神文化生活也提出了更高的要求。建設(shè)基層綜合性文化服務(wù)中心，是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)，也是促進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化，推動(dòng)人們形成向上向善的精神追求和健康文明的生活方式的重要步驟。
二、項(xiàng)目改造提升總體目標(biāo)
進(jìn)一步完善村級(jí)綜合文化服務(wù)中心體系建設(shè)，建成集宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、普法教育、體育健身等功能于一體，資源充足、設(shè)備齊全、服務(wù)規(guī)范、保障有力、群眾滿意度較高的基層綜合公共文化設(shè)施和場(chǎng)所。使基層綜合文化服務(wù)中心成為李峪垴村文化建設(shè)的重要陣地和提供公共服務(wù)的綜合平臺(tái)，成為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為基層黨組織凝聚、服務(wù)群眾的重要載體。
三、
項(xiàng)目方案編制依據(jù)
根據(jù)《山西省中央專項(xiàng)彩票公益金支持地方社會(huì)公益文化事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施方案》（晉文發(fā)（2018）13號(hào)）和《山西省文化和旅游廳關(guān)于做好中央專項(xiàng)彩票公益金支持基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作的通知》精神，結(jié)合山西省文化和旅游廳工作安排，結(jié)合《山西省2019-2020年度基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)計(jì)劃》和長(zhǎng)治市文化與旅游局印發(fā)《關(guān)于做好中央專項(xiàng)彩票公益金支持基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工的通知》精神進(jìn)行編制。
四、項(xiàng)目組織實(shí)施形式
（一）該項(xiàng)目在縣文化和旅游局、大有鄉(xiāng)黨委政府、李峪垴村民委員會(huì)的監(jiān)督下組織實(shí)施。
（二）成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：李曉飛 大有鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：劉 麗 大有鄉(xiāng)宣傳委員
張新良 李峪垴村支部書記、成 員：蔣向軍 村民委員會(huì)主任
姜國(guó)祥 村會(huì)計(jì)
王彩平 村婦聯(lián)主任
五、項(xiàng)目改造提升任務(wù)
根據(jù)到現(xiàn)場(chǎng)多次勘察測(cè)量設(shè)計(jì)，決定在村委會(huì)二樓進(jìn)行改造。
1、完善陣地建設(shè)。按照武鄉(xiāng)縣基層綜合性文化服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)，完善功能用房及設(shè)施設(shè)備。
2、整合服務(wù)內(nèi)容。整合黨員教育、婦兒關(guān)愛、就業(yè)社保等公共服務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。打造一支村辦文化隊(duì)伍。
4、形成活動(dòng)常態(tài)化。全年開展大型文體活動(dòng)5次以上，各類培訓(xùn)、宣傳10余次。
5、拓寬文化路徑。建設(shè)鄉(xiāng)村文化記憶展室。
6、創(chuàng)新服務(wù)方式。科學(xué)設(shè)置“菜單”，采取“訂單”服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)供需有效對(duì)接。
7、完善管理體制。制定工作準(zhǔn)則，健全活動(dòng)登記、服務(wù)指引等規(guī)章制度，做到管理制度上墻、工作人員信息上墻、服務(wù)內(nèi)容公示上墻。
六、項(xiàng)目建設(shè)的投資估算及資金來(lái)源
(一)投資估算依據(jù)
根據(jù)現(xiàn)行市場(chǎng)單價(jià)該工程項(xiàng)目經(jīng)預(yù)算總投資157790元。
(二)投資概算
見概算表。
（三）資金籌措方案
申請(qǐng)上級(jí)項(xiàng)目資金補(bǔ)助。
七、效益分析
通過該項(xiàng)目的實(shí)施，將大大改善李峪垴村綜合性文化服務(wù)中心硬件設(shè)施和軟件運(yùn)行，為武鄉(xiāng)縣建立基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)標(biāo)本，使基層群眾基本公共文化權(quán)益得到有效保障。
鎮(zhèn)綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)工作總結(jié)
改造實(shí)施方案
會(huì)議室綜合改造項(xiàng)目（純方案，53頁(yè)）
會(huì)議室綜合改造項(xiàng)目（純方案，61頁(yè)）
項(xiàng)目改造策劃書
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇三
1、項(xiàng)目名稱
某臺(tái)灣工業(yè)園總體概念性規(guī)劃方案征集
2、規(guī)劃范圍
規(guī)劃面積約30平方公里。
二、方案征集的目標(biāo)
本次征集活動(dòng)的目的在于集思廣益，通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的設(shè)計(jì)單位征集具有遠(yuǎn)見、富有創(chuàng)意、因地制宜的區(qū)域發(fā)展概念和空間規(guī)劃方案，以國(guó)際性視野、前瞻性理念確定臺(tái)灣工業(yè)園的功能定位、結(jié)構(gòu)分區(qū)及發(fā)展策略，營(yíng)造富有特色的園區(qū)風(fēng)貌。能夠?yàn)橄乱徊揭?guī)劃工作提供系統(tǒng)性、框架性的設(shè)計(jì)指引。
三、方案征集的內(nèi)容
設(shè)計(jì)單位須對(duì)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交通、環(huán)境進(jìn)行全面把握，對(duì)生產(chǎn)、生活、交通、生態(tài)及集鎮(zhèn)特色等方面進(jìn)行綜合考慮，系統(tǒng)分析局部和整體、近期和遠(yuǎn)期的關(guān)系，提出臺(tái)灣工業(yè)園的整體發(fā)展思路、主要功能、空間發(fā)展結(jié)構(gòu)、用地布局方案、綜合交通組織方案、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)方案、實(shí)施策略及指引、重點(diǎn)地段空間形態(tài)設(shè)計(jì)等。
四、方案征集組織方式
1、組織單位
2、方案征集形式
（1）本次征集采取公開報(bào)名形式。組織單位在網(wǎng)上發(fā)布報(bào)名公告，從公告發(fā)布之日起，公開接受國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)單位（包括設(shè)計(jì)聯(lián)合體）的報(bào)名。
（2）組織單位將組織專家對(duì)報(bào)名設(shè)計(jì)單位進(jìn)行資格預(yù)審，并對(duì)設(shè)計(jì)單位綜合業(yè)績(jī)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人資歷、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)實(shí)力及其他相關(guān)情況進(jìn)行綜合評(píng)審，選出三家設(shè)計(jì)單位作為正式邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位，并發(fā)出正式邀請(qǐng)函；未入圍的設(shè)計(jì)單位恕不另行通知，組織單位將進(jìn)行備案，作為今后其他設(shè)計(jì)項(xiàng)目候選單位。
（3）受邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位收到邀請(qǐng)函后應(yīng)在約定期限內(nèi)把確認(rèn)函傳真至組織單位，并繳納人民幣1萬(wàn)元到組織單位指定賬戶，作為項(xiàng)目保證金。如設(shè)計(jì)單位中途退出或提交的設(shè)計(jì)成果達(dá)不到設(shè)計(jì)任務(wù)書中相關(guān)要求，其繳納的保證金概不退還，其他設(shè)計(jì)單位保證金在征集活動(dòng)結(jié)束后5日內(nèi)憑相關(guān)收據(jù)退還，不計(jì)利息。
（4）受邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位應(yīng)攜帶相關(guān)資料準(zhǔn)時(shí)出席方案征集發(fā)布會(huì)。每家獲得正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位限報(bào)送一個(gè)規(guī)劃方案。未被正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位報(bào)送的規(guī)劃方案不予受理。
3、征集活動(dòng)的評(píng)選方式及費(fèi)用支付方法
凡按規(guī)定報(bào)送設(shè)計(jì)成果文件、并經(jīng)專家評(píng)審委員會(huì)審查認(rèn)定符合征集要求、且屬獲得正式邀請(qǐng)的設(shè)計(jì)單位，每家可獲成本補(bǔ)償費(fèi)人民幣3萬(wàn)元（含稅）。最終設(shè)計(jì)成果提交后兩周內(nèi)，組織單位將召集專家評(píng)審會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出名次。第一名將獲得獎(jiǎng)金人民幣15萬(wàn)元（含稅），第二名將獲得獎(jiǎng)金人民幣10萬(wàn)元（含稅）。
4、后續(xù)工作
根據(jù)專家評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審意見、設(shè)計(jì)費(fèi)用報(bào)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照評(píng)選出的名次順序進(jìn)行商務(wù)談判，根據(jù)《城市規(guī)劃編制單位資質(zhì)管理規(guī)定》要求，從三家設(shè)計(jì)單位中選擇一家具有城市規(guī)劃編制資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位，在吸取其余幾家設(shè)計(jì)單位方案優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)下一階段的方案綜合工作，形成最終規(guī)劃成果后，繼續(xù)編制該地區(qū)的總體規(guī)劃。前三名的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)將優(yōu)先獲得參與地區(qū)其他規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的資格。
五、征集活動(dòng)時(shí)間安排1、2011年3月18 日至2011年3月28 日為公告期。
2、2011年 4月5日前組織專家對(duì)報(bào)名設(shè)計(jì)單位進(jìn)行資格審查，最終選定三家設(shè)計(jì)單位。
3、2011年 4月10日召開方案征集發(fā)布會(huì)，發(fā)放方案征集設(shè)計(jì)任務(wù)書，組織現(xiàn)場(chǎng)踏勘和技術(shù)答疑，并簽訂合同。
4、2011年 4月15日左右組織單位到設(shè)計(jì)單位進(jìn)行訪談。
6、2011年4月30 日前設(shè)計(jì)單位遞送全部設(shè)計(jì)成果。
七、設(shè)計(jì)成果要求
1、包含專題研究、總體發(fā)展概念規(guī)劃的所有文字說明和圖件內(nèi)容的文本15套，規(guī)格統(tǒng)一為a3(297mm 420mm)幅面。
2、包含專題研究、總體發(fā)展概念規(guī)劃所有文字說明和圖件內(nèi)容的電子文件2套光盤，文本為doc格式文件，圖紙為dwg格式文件，其它效果圖為jpg格式文件（分辨率要求達(dá)到打印a0圖紙要求）。
3、提供規(guī)格為a0(900mm 1200mm)幅面的規(guī)劃展板一套（應(yīng)符合方案征集設(shè)計(jì)任務(wù)書要求）。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇四
1.項(xiàng)目概況及開發(fā)思路
中國(guó)上海某項(xiàng)目位于上海市21世紀(jì)宏觀發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃“一城九鎮(zhèn)”的龍頭及大上海經(jīng)濟(jì)區(qū)的南部要塞——松江，項(xiàng)目占地面積1800畝。項(xiàng)目西臨鼎源路，毗鄰臺(tái)積電上海基地、金陵集團(tuán)基地，北靠廣富林路，東至油墩港，南至文翔路，項(xiàng)目距a20、滬杭高速約2公里。
項(xiàng)目定位為高級(jí)商務(wù)花園，總部樓均為獨(dú)體獨(dú)棟、獨(dú)立產(chǎn)權(quán)、獨(dú)立冠名樓宇。其主要功能為各級(jí)別商務(wù)總部和研發(fā)中心，同時(shí)兼顧企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品展示、銷售貿(mào)易、人力資源和信息交流。整個(gè)建筑方案約超過1000棟總部樓以及與之配套的政府機(jī)構(gòu)、會(huì)展中心、賓館、銀行金融區(qū)、餐飲娛樂中心、文化休閑區(qū)等若干單體組成。
項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)生態(tài)景觀、區(qū)域商務(wù)環(huán)境、人居素質(zhì)、交通便捷，在人力與資本的增強(qiáng)效應(yīng)、總部聚集的系統(tǒng)聚合效應(yīng)和價(jià)值鏈共生效應(yīng)的共同作用下，為發(fā)展中的企業(yè)集團(tuán)、金融機(jī)構(gòu)、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)、商務(wù)配套機(jī)構(gòu)等打造一個(gè)占領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)，接軌世界優(yōu)秀組織模式的多贏和可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
項(xiàng)目建成后將極大地加強(qiáng)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)力度，提升產(chǎn)業(yè)整體水平；推動(dòng)長(zhǎng)三角地區(qū)與國(guó)際間的企業(yè)合作，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易往來(lái)；向世界展示中國(guó)企業(yè)形象，以此逐步增強(qiáng)中國(guó)企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的外部競(jìng)爭(zhēng)力。
項(xiàng)目開發(fā)將依次推進(jìn)，分期開發(fā)，組團(tuán)劃分。首期以長(zhǎng)三角地區(qū)中型企業(yè)總部為主，之后逐步升級(jí)依次引進(jìn)國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、中國(guó)500強(qiáng)、特大型企業(yè)集團(tuán)和世界知名公司及國(guó)際500強(qiáng)入駐。建議建筑單體面積從800平方米左右逐步發(fā)展為5000平方米左右，局部區(qū)域可放大至10000平方米左右。各個(gè)區(qū)域既要個(gè)性鮮明，檔次遞升，又要整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，突顯純正的商務(wù)辦公氛圍。
2.總體規(guī)劃設(shè)計(jì)要求
2.1 符合國(guó)家和上海市有關(guān)政策、法規(guī)和相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。2.2 應(yīng)按國(guó)際一流的商務(wù)花園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、綠色、環(huán)保和節(jié)能，力爭(zhēng)50年不落后。
2.3 規(guī)劃方案應(yīng)布局合理，功能分區(qū)明確，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，體現(xiàn)城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)要求，并具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)品質(zhì)和理念。
2.4 方案涉及到安全消防、環(huán)保、園林綠化、環(huán)保、人防、抗震、電力、交通等問題，應(yīng)符合各專項(xiàng)規(guī)劃要求。
2.5 容積率： 工業(yè)建設(shè)用地1.6，綠化用地容積率0.1（可考慮容積率轉(zhuǎn)移）
2.6 建筑高度：限高42米 2.7 綠地率：建議45％ 2.8 道路密度：建議12% ~ 20% 2.9 停車場(chǎng)：建議每一萬(wàn)平方米建筑面積不少于100車位(以地下停車為主)2.10 項(xiàng)目?jī)?nèi)容(包括但不限于): 1)總部辦公區(qū)：各種面積的獨(dú)幢總部樓（建議最小面積800平方米左右，最大面積10000平方米左右），其中約600畝綠化用地內(nèi)，建議設(shè)計(jì)頂級(jí)商務(wù)總部。
2)商務(wù)服務(wù)區(qū)：包括但不限于會(huì)議展覽、綜合服務(wù)（一站式政府服務(wù)大廳、金融、郵政、電信等）、工業(yè)區(qū)管委會(huì)樓宇、酒店（含超五星級(jí)、四星級(jí)）、商務(wù)服務(wù)等其他功能。
3)商業(yè)配套區(qū)：包含大型餐飲、員工食堂、便利零售、購(gòu)物中心、娛樂及其他可能的配套設(shè)施。
4)居住休閑區(qū)：具備酒店式公寓、文化休閑、健身、社區(qū)服務(wù)等功能。5)城市廣場(chǎng)區(qū)：具有標(biāo)志引導(dǎo)功能并能提升項(xiàng)目整體文化品位、可考慮擺放藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)作品展示。
2.11 在周邊各城市道路設(shè)出入口，考慮人行、公交、私車和停車場(chǎng)的合理布局關(guān)系，交通組織合理有序。地域內(nèi)道路順暢，區(qū)域地域的可識(shí)別性，進(jìn)出停車區(qū)便捷，進(jìn)出區(qū)域不堵車。
2.12 景觀設(shè)計(jì)應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)高尚的生態(tài)型區(qū)域。利用綠化減少交通干道對(duì)園區(qū)的影響，做好防塵降噪，結(jié)合平面布局、建筑風(fēng)格、水面等環(huán)境設(shè)施，營(yíng)造良好的生態(tài)景觀效果。
2.13 豎向設(shè)計(jì)應(yīng)滿足各功能建筑的使用要求，創(chuàng)造出錯(cuò)落有致的體型和空間組合，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀的宗旨。
2.14 分期開發(fā)的前兩期，應(yīng)注重投資成本的合理性，兼顧經(jīng)濟(jì)性和區(qū)域素質(zhì)品位。
3.單體建筑設(shè)計(jì)要求
3.1 強(qiáng)調(diào)單體建筑的純商務(wù)風(fēng)格，考慮各總部樓有相對(duì)統(tǒng)一的企業(yè)展示區(qū)域，有利于展示企業(yè)形象。
3.2 應(yīng)考慮建筑群體的視覺關(guān)系，應(yīng)有主控全局的整體風(fēng)格特征。整體建筑風(fēng)格一致，不同區(qū)域和組團(tuán)要有個(gè)性特色，但同時(shí)保留相對(duì)一致的建筑血脈傳承。
3.3 可結(jié)合地方傳統(tǒng)材料和現(xiàn)代材料創(chuàng)造高品位的外觀效果，選材上體現(xiàn)美觀、大方、典雅的原則。
3.4 注重自然采光，強(qiáng)調(diào)建筑的私密性和景觀性，提高建筑面積利用率。3.5 原則上單體有電梯，建議有空中花園。兼顧頂層高級(jí)管理人員的工作和生活需要。
4.環(huán)保和智能化設(shè)計(jì)要求
4.1 本區(qū)應(yīng)體現(xiàn)生態(tài)和文化設(shè)計(jì)主題，要求進(jìn)行全方位的環(huán)保設(shè)計(jì)。充分體現(xiàn)節(jié)能、低污染的宗旨。
4.2 在經(jīng)濟(jì)合理的前提下，設(shè)備設(shè)施及材料的選用可適當(dāng)超前，并符合環(huán)保節(jié)能要求。
4.3 應(yīng)考慮信息化、智能化設(shè)計(jì)要求。區(qū)內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)、保安、消防、辦公、管理等智能化系統(tǒng)應(yīng)符合高標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)辦公需要。
5.設(shè)計(jì)深度和提交成果要求
5.1 設(shè)計(jì)深度要求
本階段應(yīng)提供一個(gè)完整的規(guī)劃概念方案，內(nèi)容包括：
10)典型建筑單體效果圖（建議包括但不限于：小型企業(yè)總部樓、中型企業(yè)總部樓、大型企業(yè)總部樓、頂級(jí)企業(yè)總部樓、松江工業(yè)區(qū)大廈等建筑單體效果圖。）
11)建筑規(guī)劃模型一個(gè)（1：1000）5.2
提交成果
最終提交成果內(nèi)容包括：
4)規(guī)劃模型一個(gè)（1：1000）
5)若提供多媒體電子演示文件（三維動(dòng)畫），費(fèi)用另計(jì)，請(qǐng)單獨(dú)報(bào)價(jià)。
6.時(shí)間安排
自合同簽訂之日起15日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書提供不少于2套概念性規(guī)劃比選方案草圖。
6.2 第二階段：概念規(guī)劃中期匯報(bào)
在我方同意啟動(dòng)第二階段設(shè)計(jì)之日起25日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院優(yōu)化設(shè)計(jì)方案并安排2次中期匯報(bào)，如我方認(rèn)可設(shè)計(jì)院的階段性深化方案則啟動(dòng)第三階段設(shè)計(jì)，否則合同自動(dòng)終止。
6.3 第三階段：概念規(guī)劃方案完善
在我方同意啟動(dòng)第三階段設(shè)計(jì)之日起10日內(nèi)，由設(shè)計(jì)院深化完善設(shè)計(jì)方案，并經(jīng)我方最終認(rèn)可后出具規(guī)劃設(shè)計(jì)成果。
7.概念規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)酬及支付方式
7.1 概念規(guī)劃設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)費(fèi)
由各設(shè)計(jì)單位在下列控制標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)自行報(bào)價(jià)：外資企業(yè)不超過25萬(wàn)元人民幣，內(nèi)資企業(yè)不超過15萬(wàn)元人民幣。報(bào)價(jià)將作為選定最終入圍概念設(shè)計(jì)單位的重要參考依據(jù)。
7.2 支付方式
第三次：合同價(jià)的50%，在我方最終認(rèn)可概念方案5日內(nèi)支付
設(shè)計(jì)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、匯報(bào)等工作由我方協(xié)助，現(xiàn)場(chǎng)工作費(fèi)由設(shè)計(jì)院自行負(fù)擔(dān)。
7.3 其他
在概念規(guī)劃設(shè)計(jì)工作期間我方人員將全程介入，由乙方安排每周一次半天的甲乙雙方共同參與的工作會(huì)議，概念設(shè)計(jì)期間免費(fèi)提供我方人員（1人）的臨時(shí)辦公條件。
8.商務(wù)安排
8.1 各單位在接受本任務(wù)書后1天內(nèi)提供書面的響應(yīng)本任務(wù)書的確認(rèn)函。8.2 各單位于20**年**月**日上午***前提供本項(xiàng)目概念規(guī)劃合同文本，以及以此為基礎(chǔ)的能反映自身素質(zhì)、能力和態(tài)度的后繼框架合作方案，同時(shí)還需提供報(bào)價(jià)和設(shè)計(jì)人員名單（注明全職及參與者）。以上文件請(qǐng)采用有效的書面形式和電子文擋同時(shí)送達(dá)我公司。
8.3 我司不遲于20**年**月**日書面確認(rèn)各單位是否入圍，并告知已入圍者另外一家入圍公司名稱。
8.4 我司計(jì)劃于20**年**月**日至20**年**月**日進(jìn)行概念設(shè)計(jì)合同條款最終確認(rèn)，不遲于20**年**月**日簽訂正式合同。
8.5 從兩家入圍單位中甲方根據(jù)概念方案設(shè)計(jì)結(jié)果來(lái)選擇最終的合作單位，我方將與該單位進(jìn)行下一步方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)的合同談判。方案未中選單位，如要求參與施工圖設(shè)計(jì)，我司將積極協(xié)調(diào)。對(duì)于入圍單位我司確認(rèn)將作為未來(lái)我公司房地產(chǎn)發(fā)展的重要設(shè)計(jì)合作伙伴，保持戰(zhàn)略合作關(guān)系。
改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程 乒乓球項(xiàng)目教學(xué)營(yíng)養(yǎng)方案設(shè)計(jì)篇五
文明校園建設(shè)是高校的一項(xiàng)基本建設(shè),既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設(shè)的內(nèi)容,通過抓文明校園建設(shè)的組織管理工作,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在一系列活動(dòng)中加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。下面是有學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，歡迎參閱。
為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。
三、校情分析
綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來(lái)，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我校基礎(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.優(yōu)化學(xué)校管理
目標(biāo)：
樹立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來(lái)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。
措施：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。
(4)完善學(xué)校制度文化。
建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作
目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。
(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)教學(xué)改革
目標(biāo)：
學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。
(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。
(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資
培訓(xùn)工作計(jì)劃
，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。
(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：
要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。
(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：
5.教育科研
目標(biāo)：
強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。
性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。
總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。
一、現(xiàn)狀分析
(一)學(xué)?；厩闆r
xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題
1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足。
2.部分校舍使用年限較長(zhǎng)，形成c級(jí)危房，存在安全隱患。
3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開展。
總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。
二、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)
三、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想
(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.
四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米。
(一)教學(xué)及輔助用房新建。
(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。
五、項(xiàng)目資金安排
學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬(wàn)元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬(wàn)元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬(wàn)元。
(一)教學(xué)及輔助用房新建
建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬(wàn)元
(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)
建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬(wàn)元
六、項(xiàng)目實(shí)施效果
(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無(wú)法配備，生活用房簡(jiǎn)陋，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋。
(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂，為外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。
七、項(xiàng)目實(shí)施措施
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補(bǔ)齊短缺。
(二)完善制度。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的實(shí)惠。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍。
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來(lái)，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂園。
三、具體的工作目標(biāo)
(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
(二)、以校園的文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。
基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。
(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。
五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)
第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。
第二階段：(組織實(shí)施階段)
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。
2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。
1、規(guī)范學(xué)校管理。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來(lái)落實(shí)、實(shí)施。
1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。
(1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。
(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。
重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、
手抄報(bào)
、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第三階段(為總結(jié)階段)
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!
六、工作措施
1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開展。
4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開展。
8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：徐復(fù)林
副組長(zhǎng)：閆翠紅、李道峰
組員：王峰、張珂以及各教研組長(zhǎng)