小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是整理的《二年級小學(xué)生作文200字【9篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生作文200字
記得星期六的那個中午，我和爸爸媽媽一起去公園里散步。
我們一路跑跑跳跳，十分歡樂。跑著跑著，跑到了一座石橋上，放眼望去，只見一大片的蓮花，潔白的花瓣湊成了一大片無暇的“雪地”。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地要裂開似的，有的是半開的花瓣，好似要一開沖天，有的已經(jīng)全部綻開了，花瓣你擠我，我擠你。一陣輕風吹過，它們便開始翩翩起舞。
媽媽告訴我，蓮花的精神是十分可貴的：當別的花朵開出絢麗多彩的花瓣時，蓮花卻在淤泥里默默等待著。世人還給了它出淤泥而不染的稱號呢！從此以后，我喜歡的花就是蓮花了！
啊！蓮花，我愛你！美麗的白蓮花！
2.二年級小學(xué)生作文200字
一天中午，我正在午休。
慢慢地，我進入了夢的世界。在那里有一片美麗的花園，粉紅的是桃花，雪白的是梨花，那成千上萬朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：“春天來了！春天來了！”清風吹過，一陣陣“花雨”灑落下來，花園里好像鋪上了彩色的花瓣被。
我穿著裙子，在花叢中看著滿園飛舞的蝴蝶，開心極了，也跟著它們跳起舞來，越跳越開心。不料，“砰”的一聲，我睜眼一看，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在冷冰冰的地板上。唉，原來是場夢！如果是真的那該多好呀！
3.二年級小學(xué)生作文200字
今天，我想請大家猜猜我喜歡的一種小動物。
它有一對尖尖的、軟軟的耳朵，運動后會變燙；眼睛圓圓的，像發(fā)光的寶石；三角形的鼻子總是很濕潤；胡須又細又長，可以用來測量老鼠洞的深度，方便抓老鼠；彎彎的嘴巴好像總是在笑；肥嘟嘟的身體摸起來軟綿綿的，像抱枕一樣；毛茸茸的尾巴開心時一甩一甩的，受到驚嚇時則會豎起來；梅花形狀的腳丫因為有一層肉墊，所以走起路來靜悄悄的。
這就是我喜歡的小動物，你猜到是什么了嗎？
4.二年級小學(xué)生作文200字
今天下午，上語文課時，課前幾分鐘，我們陳老師躡手躡腳地走到教室，陳老師很神秘地說：“同學(xué)們，我要給大家變個魔術(shù)”。同學(xué)們聽了都異口同聲地說：“好呀！好呀！”。
我們陳老師讓大家轉(zhuǎn)過身去，陳老師喊：“一、二、三”，陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過來，說：“同學(xué)們，你們猜猜老師會變什么？”，有的同學(xué)說是兔子、有的說是一本有趣的書、有的說是老鼠、有的……，老師說：“你們猜的都不對”。
結(jié)果陳老師變出三朵香氣撲鼻的花，花裝在一個金光閃閃的花瓶里，陳老師拿著花走到我們身旁，大家都圍在陳老師周圍，聞花香味。
我心里別提有多高興，這是一節(jié)令人難忘的一節(jié)課呀！
5.二年級小學(xué)生作文200字
在一個萬里無云的早晨，小雞、小兔、小烏龜、小猴和小松鼠他們一起在樹林里在玩捉迷藏，小雞說我第一個來找，找到誰誰接著找下一個，大家都同意了。
小猴藏到了樹上，小兔和小烏龜一起藏到了樹叢里面，小松鼠躲到大樹后面，可是小松鼠的尾巴太長了，它的尾巴藏不起來。小雞數(shù)完后發(fā)現(xiàn)一條尾巴露在外面，小雞好奇的拉了一下。小松鼠疼的大叫起來是我是我。小雞說“接下來該你找了。”
他們一直輪流著找，玩的很開心，一直到天黑了才回家。
6.二年級小學(xué)生作文200字
小朋友們，你們知道嗎？我有一個燒不破的氣球，你們相信嗎？不相信的話，快來和我做一項科學(xué)小實驗吧！
我們先要準備實驗材料：一些清水，一個氣球，還有一支蠟燭。
已經(jīng)準備好了，開始實驗啦！首先，我們要把氣球吹大，氣球漸漸地變大。從一個圓圓的小雞蛋，變成了一個大大的葫蘆。
接著，我往氣球里面倒入清水，小心翼翼地扎好氣球的口，生怕氣球會爆了。
然后，我點燃了蠟燭，蠟燭好像氣勢洶洶地在對氣球說：“來呀！我不怕你，你個破氣球。”我緊張地想：氣球會不會爆呢？實驗會不會成功呢？我緊張地把氣球有水的底部放在了蠟燭的外焰燒，過了好一會兒，氣球都沒有破，實驗成功了。
氣球為什么沒有破呢？這是因為清水幫氣球吸收了火焰的熱量，所以氣球才不會破。
這個實驗既鍛煉了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂，我今后還會做一些有趣的小實驗。
7.二年級小學(xué)生作文200字
離我家不遠有一個美麗的公園，那公園可大了！
走進公園大門，一眼就能看見許許多多的雕像。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只望向遠方的獅子，還有的像一只展翅欲飛的老鷹，準備飛向藍天。旁邊有一座假山，許多小孩子在假山周圍捉迷藏。水從假山上流下來，形成了小小的瀑布，這時我不由得想起了李白的詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
順著長長的廊子，往前走就到達了一個人工湖。微風吹拂，湖面上泛起了一圈圈漣漪，還有幾只水鳥在嬉戲，有的人在湖邊散步聊天，還有的人乘坐小船在湖中暢游！
這個公園真美，我一有時間就會來這里走走。
8.二年級小學(xué)生作文200字
她有一雙水汪汪的大眼睛，雪白的皮膚，又黑又長的頭發(fā)，她就是我敬佩的同學(xué)王欣涵。
有，我們上體育課的時候，老師說到拿出跳繩來，我翻遍了書包，可是一根跳繩也沒有，我急的像只熱鍋上的螞蟻一樣，就當這時，王欣涵拿來了一根跳繩遞給了我。下課了，我追趕到王欣涵身旁，說了聲：“謝謝你王欣涵，我明天帶一根跳繩還給你”，王欣涵說到：“不用了，你也幫助過我呀”。
還有，我們班的語文老師突然說要聽寫，我在書包里找呀找，可是還是沒有找到作業(yè)本，這時，王欣涵拿出了一個新本子放在我的桌子上，下課后我對王欣涵說：“謝謝你”，王欣涵說：“不用謝”。
我覺得王欣涵是一個樂于助人的好朋友，我也要向王欣涵學(xué)習(xí)！她是我后的朋友。
9.二年級小學(xué)生作文200字
我有一個小鬧鐘，它就放在我的書桌上。
它的形狀像一只小熊，還是藍色的呢！大小嘛，差不多和我的手掌一樣大。小鬧鐘的表盤在小熊的肚子上，里面有三根指針，分別是時針、分針和秒針。秒針又長又細，跑得快，分針比它慢一點，慢的是時針，分針轉(zhuǎn)一圈它才走一步。
每天早上，它都發(fā)出“叮叮叮、叮叮?！钡穆曇艚形移鸫?。晚上，它還會提醒我睡覺。在黑夜中，只要我一按它的肚子，里面的燈就會發(fā)光，我就可以看見表盤上的時間了。
我喜歡我的小鬧鐘，因為它既可愛又能干，每天都會準時叫我起床！
1.二年級小學(xué)生作文200字
記得星期六的那個中午，我和爸爸媽媽一起去公園里散步。
我們一路跑跑跳跳，十分歡樂。跑著跑著，跑到了一座石橋上，放眼望去，只見一大片的蓮花，潔白的花瓣湊成了一大片無暇的“雪地”。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地要裂開似的，有的是半開的花瓣，好似要一開沖天，有的已經(jīng)全部綻開了，花瓣你擠我，我擠你。一陣輕風吹過，它們便開始翩翩起舞。
媽媽告訴我，蓮花的精神是十分可貴的：當別的花朵開出絢麗多彩的花瓣時，蓮花卻在淤泥里默默等待著。世人還給了它出淤泥而不染的稱號呢！從此以后，我喜歡的花就是蓮花了！
啊！蓮花，我愛你！美麗的白蓮花！
2.二年級小學(xué)生作文200字
一天中午，我正在午休。
慢慢地，我進入了夢的世界。在那里有一片美麗的花園，粉紅的是桃花，雪白的是梨花，那成千上萬朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：“春天來了！春天來了！”清風吹過，一陣陣“花雨”灑落下來，花園里好像鋪上了彩色的花瓣被。
我穿著裙子，在花叢中看著滿園飛舞的蝴蝶，開心極了，也跟著它們跳起舞來，越跳越開心。不料，“砰”的一聲，我睜眼一看，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在冷冰冰的地板上。唉，原來是場夢！如果是真的那該多好呀！
3.二年級小學(xué)生作文200字
今天，我想請大家猜猜我喜歡的一種小動物。
它有一對尖尖的、軟軟的耳朵，運動后會變燙；眼睛圓圓的，像發(fā)光的寶石；三角形的鼻子總是很濕潤；胡須又細又長，可以用來測量老鼠洞的深度，方便抓老鼠；彎彎的嘴巴好像總是在笑；肥嘟嘟的身體摸起來軟綿綿的，像抱枕一樣；毛茸茸的尾巴開心時一甩一甩的，受到驚嚇時則會豎起來；梅花形狀的腳丫因為有一層肉墊，所以走起路來靜悄悄的。
這就是我喜歡的小動物，你猜到是什么了嗎？
4.二年級小學(xué)生作文200字
今天下午，上語文課時，課前幾分鐘，我們陳老師躡手躡腳地走到教室，陳老師很神秘地說：“同學(xué)們，我要給大家變個魔術(shù)”。同學(xué)們聽了都異口同聲地說：“好呀！好呀！”。
我們陳老師讓大家轉(zhuǎn)過身去，陳老師喊：“一、二、三”，陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過來，說：“同學(xué)們，你們猜猜老師會變什么？”，有的同學(xué)說是兔子、有的說是一本有趣的書、有的說是老鼠、有的……，老師說：“你們猜的都不對”。
結(jié)果陳老師變出三朵香氣撲鼻的花，花裝在一個金光閃閃的花瓶里，陳老師拿著花走到我們身旁，大家都圍在陳老師周圍，聞花香味。
我心里別提有多高興，這是一節(jié)令人難忘的一節(jié)課呀！
5.二年級小學(xué)生作文200字
在一個萬里無云的早晨，小雞、小兔、小烏龜、小猴和小松鼠他們一起在樹林里在玩捉迷藏，小雞說我第一個來找，找到誰誰接著找下一個，大家都同意了。
小猴藏到了樹上，小兔和小烏龜一起藏到了樹叢里面，小松鼠躲到大樹后面，可是小松鼠的尾巴太長了，它的尾巴藏不起來。小雞數(shù)完后發(fā)現(xiàn)一條尾巴露在外面，小雞好奇的拉了一下。小松鼠疼的大叫起來是我是我。小雞說“接下來該你找了。”
他們一直輪流著找，玩的很開心，一直到天黑了才回家。
6.二年級小學(xué)生作文200字
小朋友們，你們知道嗎？我有一個燒不破的氣球，你們相信嗎？不相信的話，快來和我做一項科學(xué)小實驗吧！
我們先要準備實驗材料：一些清水，一個氣球，還有一支蠟燭。
已經(jīng)準備好了，開始實驗啦！首先，我們要把氣球吹大，氣球漸漸地變大。從一個圓圓的小雞蛋，變成了一個大大的葫蘆。
接著，我往氣球里面倒入清水，小心翼翼地扎好氣球的口，生怕氣球會爆了。
然后，我點燃了蠟燭，蠟燭好像氣勢洶洶地在對氣球說：“來呀！我不怕你，你個破氣球。”我緊張地想：氣球會不會爆呢？實驗會不會成功呢？我緊張地把氣球有水的底部放在了蠟燭的外焰燒，過了好一會兒，氣球都沒有破，實驗成功了。
氣球為什么沒有破呢？這是因為清水幫氣球吸收了火焰的熱量，所以氣球才不會破。
這個實驗既鍛煉了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂，我今后還會做一些有趣的小實驗。
7.二年級小學(xué)生作文200字
離我家不遠有一個美麗的公園，那公園可大了！
走進公園大門，一眼就能看見許許多多的雕像。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只望向遠方的獅子，還有的像一只展翅欲飛的老鷹，準備飛向藍天。旁邊有一座假山，許多小孩子在假山周圍捉迷藏。水從假山上流下來，形成了小小的瀑布，這時我不由得想起了李白的詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
順著長長的廊子，往前走就到達了一個人工湖。微風吹拂，湖面上泛起了一圈圈漣漪，還有幾只水鳥在嬉戲，有的人在湖邊散步聊天，還有的人乘坐小船在湖中暢游！
這個公園真美，我一有時間就會來這里走走。
8.二年級小學(xué)生作文200字
她有一雙水汪汪的大眼睛，雪白的皮膚，又黑又長的頭發(fā)，她就是我敬佩的同學(xué)王欣涵。
有，我們上體育課的時候，老師說到拿出跳繩來，我翻遍了書包，可是一根跳繩也沒有，我急的像只熱鍋上的螞蟻一樣，就當這時，王欣涵拿來了一根跳繩遞給了我。下課了，我追趕到王欣涵身旁，說了聲：“謝謝你王欣涵，我明天帶一根跳繩還給你”，王欣涵說到：“不用了，你也幫助過我呀”。
還有，我們班的語文老師突然說要聽寫，我在書包里找呀找，可是還是沒有找到作業(yè)本，這時，王欣涵拿出了一個新本子放在我的桌子上，下課后我對王欣涵說：“謝謝你”，王欣涵說：“不用謝”。
我覺得王欣涵是一個樂于助人的好朋友，我也要向王欣涵學(xué)習(xí)！她是我后的朋友。
9.二年級小學(xué)生作文200字
我有一個小鬧鐘，它就放在我的書桌上。
它的形狀像一只小熊，還是藍色的呢！大小嘛，差不多和我的手掌一樣大。小鬧鐘的表盤在小熊的肚子上，里面有三根指針，分別是時針、分針和秒針。秒針又長又細，跑得快，分針比它慢一點，慢的是時針，分針轉(zhuǎn)一圈它才走一步。
每天早上，它都發(fā)出“叮叮叮、叮叮?！钡穆曇艚形移鸫?。晚上，它還會提醒我睡覺。在黑夜中，只要我一按它的肚子，里面的燈就會發(fā)光，我就可以看見表盤上的時間了。
我喜歡我的小鬧鐘，因為它既可愛又能干，每天都會準時叫我起床！