我的業(yè)余生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時散發(fā)著清香。為大家提供《小學生我的業(yè)余生活作文【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生我的業(yè)余生活作文
我的業(yè)余生活豐富多彩，跳舞、唱歌、看書……這些都是我的愛。但是我喜歡畫畫。是畫畫讓我的生活充滿了快樂。
記得從我上幼兒園時就開始學畫畫了。老師對我們很好，每次當我想不出來要畫什么的時候，老師就會溫柔的對我說：“慢慢想，只要堅持下去，就一定能夠想出來的”?，F(xiàn)在，每當我遇到困難時，就會想起幼兒園美術老師曾經說過：“只要堅持下去，就一定能夠成功”。
還記得有上美術課，當我要畫一棵大樹時，我發(fā)現(xiàn)綠色彩鉛忘記帶了，我找了半天也沒有找到。突然，我想起老師說過關于調色的問題。于是，我把色譜圖找了出來，我看見色譜圖上寫著：“藍色+黃色=綠色”。我就按照色譜圖上說的，用藍色和黃色的彩鉛調出了綠色。一顆綠油油的大樹就畫成了。
我真希望我能成為一名畫家，給世界各地的人們畫畫。我也從這兩件事中明白了一個道理：一個成功的人就要認真對待每一件事情，做每一件事都要有永不放棄、堅持到底的精神。同時，我們做事還要多動腦子，這樣才能成功。
【篇二】小學生我的業(yè)余生活作文
我的業(yè)余生活豐富多彩，比如我喜歡畫畫、手工制作、彈琵琶等。但我喜歡的是彈琵琶。
我上小學一年級時開始學琵琶，剛開始時老師只教我們學指法，非?？菰铮乙稽c興趣都沒有，真不想學。
過了一個月，老師開始教我們彈曲子。彈曲子很有意思，我開始對琵琶產生興趣。隨著學的曲子越來越多，我也越來越喜歡彈琵琶了。
今年暑假，我可以考級了，可有點擔心自己考不過。在老師的幫助下我加強練習，每天都要抽出兩個小時彈琵琶。經過一個半月的練習，在考級那天我得到了評委老師的好評，取得了很好的成績，真是太高興了！
以后我要更加努力，好好練習彈琵琶，爭取把琵琶彈得更好。
【篇三】小學生我的業(yè)余生活作文
我的業(yè)余生活像一盒五顏六色的蠟筆，畫出我多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
我喜歡的業(yè)余生活是寫字，我以前看見別人寫字寫得特別好，很羨慕，于是我拉著媽媽叫媽媽給我報寫字，媽媽同意了。剛開始，我很興奮，后來，字越來越難寫了，可是媽媽卻鼓勵我說：“你一定要堅持，既然你已經報了名，就得認真學。”我聽了媽媽的話，以后不管多難的字，我都認真地去練，連每一筆每一畫都是那樣專心地寫。在家里，媽媽也給我買了一本練字本讓我在家里練字用。在學校里，從一年級升到三年級，寫字從一顆星變到二顆星，從二顆星變到三顆星，就這樣，我一天比一天有進步。
現(xiàn)在，我的字在班級上都是前5名呢！這就是我的業(yè)余生活！
【篇四】小學生我的業(yè)余生活作文
我的業(yè)余生活豐富多彩，比如我喜歡畫畫、手工制作、彈琵琶等。但我喜歡的是彈琵琶。
我上小學一年級時開始學琵琶，剛開始時老師只教我們學指法，非?？菰?，我一點興趣都沒有，真不想學。
過了一個月，老師開始教我們彈曲子。彈曲子很有意思，我開始對琵琶產生興趣。隨著學的曲子越來越多，我也越來越喜歡彈琵琶了。
今年暑假，我可以考級了，可有點擔心自己考不過。在老師的幫助下我加強練習，每天都要抽出兩個小時彈琵琶。經過一個半月的練習，在考級那天我得到了評委老師的好評，取得了很好的成績，真是太高興了！
以后我要更加努力，好好練習彈琵琶，爭取把琵琶彈得更好。
【篇五】小學生我的業(yè)余生活作文
我喜歡吹泡泡，泡泡飛在天空中，就像氣球一樣在空中飛舞著。
今天，老師讓我們玩吹泡泡的游戲。我和小珂一起在操場上吹泡泡。五彩繽紛的泡泡飛上了天，好象要和嫦娥姐姐跳舞呢！有的泡泡飛到了地上好像要和小螞蟻一起玩，有的泡泡飛進花朵里，好像要和花朵比美。我和小珂吹的泡泡有大有小，大的像皮球，小的像乒乓球。一年級的小朋友圍著泡泡，有的打泡泡，有的追泡泡，還有的在一邊靜靜地看。有的泡泡爽快的飛出了吹泡器，有的泡泡依依不舍吹泡器，還沒飛出去又縮了回來，有趣極了！我發(fā)現(xiàn)泡泡快要炸掉的時候會變成白色。
我喜歡吹泡泡，泡泡給我的課余生活帶來了快樂！也就是說，我們的乳牙會掉光光的，然后長出恒牙的哦！
【篇六】小學生我的業(yè)余生活作文
我的課余生活豐富多彩，印象深的講出來，你們聽了肯定會捧腹大笑。
一天放學，同學們都回家了，教室里只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個。不知誰提議：“我們來玩游戲?！蓖媸裁茨兀棵妹谜f：“我們玩一個‘貓捉老鼠’的游戲吧?！泵妹眯剂擞螒虻囊?guī)則：由一人扮貓，其余的扮老鼠，老鼠先躲起來，讓貓去捉。
我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。游戲開始了，我們這些老鼠趕快找地方藏起來?？墒墙淌疫@么小，同學們又都回家了，藏什么地方才能不被這只“貓”捉住呢？我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺得不保險，便又躲到講臺下，我心里暗暗高興，因為我覺得這兒萬無一失。我們躲好后，龔航開始找了。她找來找去找不著，便用了第一個絕招：亂打術。她找到一根小木棍把每個可以藏身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術給逼出來了，只剩下我一人。突然，龔航在講臺前停了下來，我見了大氣不敢出，心里直打鼓。她用棍子往講臺下亂打，一下打在我的腳上，我忍著痛不敢出聲。她又用手到臺下摸，我左躲右閃，好不容易躲過去。龔航見沒摸到我，以為是幻覺，便到其它地方去找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航見找不著我，又用了第二個絕招：“迷香術”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我的鼻子里，我打了一個噴嚏，暴露了藏身地。龔航聽見了我的聲音立刻把我從講臺下揪了出來。我只好認輸。
每當想起我們玩的這個游戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這么精，自認聰明的我都輸給她了，真遺憾！