演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升。以下是為大家準(zhǔn)備的在路上演講稿【三篇】，供您參考學(xué)習(xí)。
【篇一】在路上演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當(dāng)我們坐在整潔的教室里，記錄著老師向我們傳授的知識(shí)，我們可曾想過(guò)：貧困地區(qū)的孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的？每，當(dāng)我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著快樂(lè)的汗水，我們可曾了解：農(nóng)村中學(xué)的體育配套設(shè)施情況如何？每，當(dāng)我們看見(jiàn)電視新聞里對(duì)于留守兒童、孤寡老人的報(bào)道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現(xiàn)象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，我們能夠?qū)⒆约簭臅旧蠈W(xué)到的知識(shí)與社會(huì)生活相聯(lián)系，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)于生活中現(xiàn)象與問(wèn)題的本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強(qiáng)與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢(shì)與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著一個(gè)理性而睿智的成熟的人的'方向發(fā)展。
而在開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)之前，我們也許應(yīng)當(dāng)先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，去迎接這書本之外的世界中的挑戰(zhàn)——我們是否有著積極的態(tài)度，愿意奉獻(xiàn)自我，鍛煉能力；我們是否秉承著”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認(rèn)真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊(duì)友友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們更加應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(zhǎng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
后，我相信我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。這不僅是家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望，更是我們每一個(gè)長(zhǎng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒?！笔堑?，我們正在路上，我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
【篇二】在路上演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春路，我們?cè)诼飞稀?BR> 太陽(yáng)的罐子倒瀉，晨光漸漸將整個(gè)城市填滿，這光亮呼喚我們前進(jìn)，因?yàn)榍啻郝飞巷L(fēng)景獨(dú)好。
清晨，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照，紅色的旗子在風(fēng)中飄揚(yáng)，那鮮艷的紅，如同我們心中的激情，異常熾熱。我們排著整齊的隊(duì)伍，朝著我們的目標(biāo)——翠微峰前進(jìn)。一路上，歡笑聲不絕于耳，太陽(yáng)把同學(xué)們的臉曬得紅撲撲的，一張張燦爛的笑臉竟比太陽(yáng)更加耀眼，我們不知疲倦，因?yàn)椤?BR> 青春有無(wú)限激情，而我們?cè)谇啻郝飞稀?BR> 中午，太陽(yáng)變得熾熱起來(lái)，由于我們走了近一小時(shí)，大家明顯都有些累，但沒(méi)有一個(gè)人臉上有疲憊的神色，只是擦了擦額頭上細(xì)密的汗珠，便繼續(xù)朝翠微峰前進(jìn)。有幾個(gè)體質(zhì)稍弱的同學(xué)落在后面，但她們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，而是奮力追趕隊(duì)伍。我們揮灑汗水，我們奮力前進(jìn)，因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，于是我們便奮斗，因?yàn)椤?BR> 青春是用來(lái)奮斗的，而我們?cè)谇啻郝飞稀?BR> 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了翠微峰腳下。沒(méi)等我喘口氣，就又要跟著隊(duì)伍爬山了。我氣喘吁吁地爬了幾步，便覺(jué)得腳就像灌滿了鉛，我咬了咬牙，又爬了幾步，然而我不得不停下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我?guī)缀蹙鸵獰o(wú)法呼吸了，胸口就像有一塊巨石，壓得生疼。由于登山的道路極窄，后面的人就堵塞了，有人囔道：“前面的人快走啊！”正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的朋友扶著我，一步步走完了這條窄道。稍微休息后，我們又繼續(xù)攀登，因?yàn)椤?BR> 人生有酸甜苦辣，但青春無(wú)懼，我們?cè)诼飞稀?BR> 當(dāng)汗水浸透衣衫后，我們到了金精洞，隨后我們幾個(gè)獨(dú)自去了金線吊葫蘆，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了清爽，送走了燥熱。我們又爬上了窄窄的山道，兩旁的石壁濕潤(rùn)冰涼，鐵樓梯下有清澈的流水，兩旁長(zhǎng)著翠綠的青草和不知名的黃花，山間的水垂直落下，經(jīng)石壁的打擊，散成了細(xì)密的水珠，如同飄灑的雨絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，使水珠染上了陽(yáng)光的顏色，仙境一般，夢(mèng)幻之致。這美景讓我體會(huì)到了：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達(dá)，讓我感受到了“飄飄然如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超凡脫俗。青春中總是有奮斗后成功的喜悅，而我們?cè)诼飞稀?BR> 【篇三】在路上演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在秋風(fēng)憔悴了一樹(shù)憂傷的日子里，我回到了小鎮(zhèn)。
故鄉(xiāng)是游子后的牽掛，是不能割斷的臍帶！就像飛蓬的根，浮萍的莖。
記憶的原色中，小鎮(zhèn)是寧?kù)o的藍(lán)色。
冬日午后，太陽(yáng)正暖、枇杷花香正濃的時(shí)候，阿公阿婆們拎著小木凳子團(tuán)坐在向陽(yáng)的墻下，渾身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只手藏在深深的袖套里，頭上戴著毛線織的帽子，在太陽(yáng)下有一搭沒(méi)一搭地閑聊。
記憶的底色里，小鎮(zhèn)是閑適的格調(diào)。
小鎮(zhèn)中心有條街曾做早市，路中段有一個(gè)小茶店，簡(jiǎn)陋得連店名都被時(shí)間忘卻了，只需一元錢，就可在店中尋一個(gè)去處，一壺清茶，坐著慢慢品味人生的悠閑，頗有“心遠(yuǎn)地自偏”的韻味。
茶客主要是小鎮(zhèn)上的老人及附近的菜農(nóng)。夏日清晨四五點(diǎn)光景，他們便已騎著“吱扭”“吱扭”的三輪車來(lái)到早市，先到的人會(huì)找個(gè)馬路牙子停好車，鋪上特地準(zhǔn)備的魚鱗袋，碼上用稻草繩捆著的豆角兒、小青菜和嫩黃瓜等，要上一壺茶坐在菜攤旁享受這清閑的時(shí)光。
老人們雙手捧著小茶杯，小口小口地嘬著琥珀色的茶水，在蒸騰的裊裊水汽里，舒展舒展筋骨，滌蕩歲月的愁腸。
我一回到小鎮(zhèn)就呆了。我看得見(jiàn)當(dāng)初的小橋，但看不見(jiàn)曾經(jīng)的傘影；我找得到曾經(jīng)的墻角，但找不到當(dāng)初的老人。小茶店的門緊閉著，曾經(jīng)的古檐深巷變成了棋牌室和足浴廣場(chǎng)，夜市的規(guī)模擴(kuò)大了一倍，到處是皮鞋和成衣的攤位，男男女女頂著受盡折磨的發(fā)型在午夜游蕩，高分貝擴(kuò)音器聲嘶力竭地狂吼，在浮躁的空氣中幾近窒息。
喧囂淹沒(méi)了寧?kù)o，浮躁架空了閑適，一切鐫刻我回憶的所在都被埋在了水泥和柏油路下。
我低徊在長(zhǎng)廊里，注視著浮幻的波光，傾聽(tīng)著大運(yùn)河的喘息，空中仿佛傳來(lái)一聲幽幽的嘆息……我回家了，但也失去了往日的故鄉(xiāng)。
日暮鄉(xiāng)關(guān)，我成了失根的秋蓬，逐浪的浮萍。我坐上返程的客車，我知道，我將一直在路上。
【篇一】在路上演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當(dāng)我們坐在整潔的教室里，記錄著老師向我們傳授的知識(shí)，我們可曾想過(guò)：貧困地區(qū)的孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的？每，當(dāng)我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著快樂(lè)的汗水，我們可曾了解：農(nóng)村中學(xué)的體育配套設(shè)施情況如何？每，當(dāng)我們看見(jiàn)電視新聞里對(duì)于留守兒童、孤寡老人的報(bào)道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現(xiàn)象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，我們能夠?qū)⒆约簭臅旧蠈W(xué)到的知識(shí)與社會(huì)生活相聯(lián)系，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)于生活中現(xiàn)象與問(wèn)題的本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強(qiáng)與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢(shì)與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著一個(gè)理性而睿智的成熟的人的'方向發(fā)展。
而在開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)之前，我們也許應(yīng)當(dāng)先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，去迎接這書本之外的世界中的挑戰(zhàn)——我們是否有著積極的態(tài)度，愿意奉獻(xiàn)自我，鍛煉能力；我們是否秉承著”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認(rèn)真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊(duì)友友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們更加應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(zhǎng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
后，我相信我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。這不僅是家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望，更是我們每一個(gè)長(zhǎng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒?！笔堑?，我們正在路上，我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
【篇二】在路上演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春路，我們?cè)诼飞稀?BR> 太陽(yáng)的罐子倒瀉，晨光漸漸將整個(gè)城市填滿，這光亮呼喚我們前進(jìn)，因?yàn)榍啻郝飞巷L(fēng)景獨(dú)好。
清晨，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照，紅色的旗子在風(fēng)中飄揚(yáng)，那鮮艷的紅，如同我們心中的激情，異常熾熱。我們排著整齊的隊(duì)伍，朝著我們的目標(biāo)——翠微峰前進(jìn)。一路上，歡笑聲不絕于耳，太陽(yáng)把同學(xué)們的臉曬得紅撲撲的，一張張燦爛的笑臉竟比太陽(yáng)更加耀眼，我們不知疲倦，因?yàn)椤?BR> 青春有無(wú)限激情，而我們?cè)谇啻郝飞稀?BR> 中午，太陽(yáng)變得熾熱起來(lái)，由于我們走了近一小時(shí)，大家明顯都有些累，但沒(méi)有一個(gè)人臉上有疲憊的神色，只是擦了擦額頭上細(xì)密的汗珠，便繼續(xù)朝翠微峰前進(jìn)。有幾個(gè)體質(zhì)稍弱的同學(xué)落在后面，但她們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，而是奮力追趕隊(duì)伍。我們揮灑汗水，我們奮力前進(jìn)，因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，于是我們便奮斗，因?yàn)椤?BR> 青春是用來(lái)奮斗的，而我們?cè)谇啻郝飞稀?BR> 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了翠微峰腳下。沒(méi)等我喘口氣，就又要跟著隊(duì)伍爬山了。我氣喘吁吁地爬了幾步，便覺(jué)得腳就像灌滿了鉛，我咬了咬牙，又爬了幾步，然而我不得不停下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我?guī)缀蹙鸵獰o(wú)法呼吸了，胸口就像有一塊巨石，壓得生疼。由于登山的道路極窄，后面的人就堵塞了，有人囔道：“前面的人快走啊！”正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的朋友扶著我，一步步走完了這條窄道。稍微休息后，我們又繼續(xù)攀登，因?yàn)椤?BR> 人生有酸甜苦辣，但青春無(wú)懼，我們?cè)诼飞稀?BR> 當(dāng)汗水浸透衣衫后，我們到了金精洞，隨后我們幾個(gè)獨(dú)自去了金線吊葫蘆，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了清爽，送走了燥熱。我們又爬上了窄窄的山道，兩旁的石壁濕潤(rùn)冰涼，鐵樓梯下有清澈的流水，兩旁長(zhǎng)著翠綠的青草和不知名的黃花，山間的水垂直落下，經(jīng)石壁的打擊，散成了細(xì)密的水珠，如同飄灑的雨絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，使水珠染上了陽(yáng)光的顏色，仙境一般，夢(mèng)幻之致。這美景讓我體會(huì)到了：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達(dá)，讓我感受到了“飄飄然如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超凡脫俗。青春中總是有奮斗后成功的喜悅，而我們?cè)诼飞稀?BR> 【篇三】在路上演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在秋風(fēng)憔悴了一樹(shù)憂傷的日子里，我回到了小鎮(zhèn)。
故鄉(xiāng)是游子后的牽掛，是不能割斷的臍帶！就像飛蓬的根，浮萍的莖。
記憶的原色中，小鎮(zhèn)是寧?kù)o的藍(lán)色。
冬日午后，太陽(yáng)正暖、枇杷花香正濃的時(shí)候，阿公阿婆們拎著小木凳子團(tuán)坐在向陽(yáng)的墻下，渾身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只手藏在深深的袖套里，頭上戴著毛線織的帽子，在太陽(yáng)下有一搭沒(méi)一搭地閑聊。
記憶的底色里，小鎮(zhèn)是閑適的格調(diào)。
小鎮(zhèn)中心有條街曾做早市，路中段有一個(gè)小茶店，簡(jiǎn)陋得連店名都被時(shí)間忘卻了，只需一元錢，就可在店中尋一個(gè)去處，一壺清茶，坐著慢慢品味人生的悠閑，頗有“心遠(yuǎn)地自偏”的韻味。
茶客主要是小鎮(zhèn)上的老人及附近的菜農(nóng)。夏日清晨四五點(diǎn)光景，他們便已騎著“吱扭”“吱扭”的三輪車來(lái)到早市，先到的人會(huì)找個(gè)馬路牙子停好車，鋪上特地準(zhǔn)備的魚鱗袋，碼上用稻草繩捆著的豆角兒、小青菜和嫩黃瓜等，要上一壺茶坐在菜攤旁享受這清閑的時(shí)光。
老人們雙手捧著小茶杯，小口小口地嘬著琥珀色的茶水，在蒸騰的裊裊水汽里，舒展舒展筋骨，滌蕩歲月的愁腸。
我一回到小鎮(zhèn)就呆了。我看得見(jiàn)當(dāng)初的小橋，但看不見(jiàn)曾經(jīng)的傘影；我找得到曾經(jīng)的墻角，但找不到當(dāng)初的老人。小茶店的門緊閉著，曾經(jīng)的古檐深巷變成了棋牌室和足浴廣場(chǎng)，夜市的規(guī)模擴(kuò)大了一倍，到處是皮鞋和成衣的攤位，男男女女頂著受盡折磨的發(fā)型在午夜游蕩，高分貝擴(kuò)音器聲嘶力竭地狂吼，在浮躁的空氣中幾近窒息。
喧囂淹沒(méi)了寧?kù)o，浮躁架空了閑適，一切鐫刻我回憶的所在都被埋在了水泥和柏油路下。
我低徊在長(zhǎng)廊里，注視著浮幻的波光，傾聽(tīng)著大運(yùn)河的喘息，空中仿佛傳來(lái)一聲幽幽的嘆息……我回家了，但也失去了往日的故鄉(xiāng)。
日暮鄉(xiāng)關(guān)，我成了失根的秋蓬，逐浪的浮萍。我坐上返程的客車，我知道，我將一直在路上。