我敬佩的人，猜猜是誰？為大家提供《五年級(jí)作文我敬佩的人500字10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，我有很多敬佩的人，而我敬佩的是我跟爸爸買油條時(shí)認(rèn)識(shí)的“油條先生”。
寒冷的早晨，炸油條的油鍋泛著熱氣，“油條先生”麻利地揉著面團(tuán)，一扯一拉面團(tuán)就乖乖地變成了長長的長。緊接著，“油條先生”拿起刀“嗖嗖嗖”地把長條切成了小面，說時(shí)遲那時(shí)快，一眨眼的功夫小面塊已經(jīng)被拉成小長條了，此時(shí)小長條馬上進(jìn)入油鍋。只聽“滋啦”一聲，小長條立刻鼓起來了，發(fā)出誘人的香味。然后“油條先生”用長長的筷子把油條撈出來，一舉一動(dòng)都帶著一種韻律。
看著“油條先生”熟練而又快速地炸油條，我不禁產(chǎn)生了敬佩之情。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他泛著油光的手紅通通的，便吃驚地問道：“叔叔，你的手怎么這么紅??？”“油條先生”笑著說：“油鍋里的油都有好幾百度，好干了好幾十年了，長時(shí)間的熏烤，手就這樣子了。現(xiàn)在，一般熱水的溫度滴在我手上，我一點(diǎn)感覺都沒有！”
我對(duì)“油條先生”說：“這么辛苦，怎么還堅(jiān)持干？”“油條先生”說：“我 靠著手藝養(yǎng)活了一家人，身上累，心里美！”
油條炸好了，我們帶著熱乎乎、香噴噴的油條走在路上，心里也熱乎乎的?；叵肫鹱约旱膶W(xué)習(xí)，有時(shí)候還覺得作業(yè)多，嫌累，比比“油條先生”我真的太不應(yīng)該了?！坝蜅l先生”數(shù)十年如一日，每天都是凌晨三點(diǎn)多起床，一直干到臨近中午，而且還飽受著高度油溫的熏烤。我們真得為“油條先生”這種不怕辛苦堅(jiān)持不懈的精神點(diǎn)贊。
現(xiàn)在，每當(dāng)遇到困難的事情時(shí)，我都會(huì)想起“油條先生”，那種不怕辛苦堅(jiān)持不懈的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。
2.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
從小到大，我敬佩的人有很多：兢兢業(yè)業(yè)的醫(yī)生、舍己為人的消防員、制 服歹徒的警察......可要說我敬佩的人，還是辛勤培養(yǎng)我們的園丁-----趙老師。
“叮鈴鈴！”上課時(shí)間到了，趙老師面帶笑容，走進(jìn)了教室。我知道趙老師的課前五分鐘育人小課程又要開始了，知道這是為什么嗎？因?yàn)橼w老師認(rèn)為一個(gè)人的道德比他的學(xué)習(xí)成績更重要，所以才有了這一門小課程。
5分鐘育人小課程作用既然那么大，加減分規(guī)章制度也就不例外了，為了讓我更加嚴(yán)格的要求自己，趙老師幫我們制定了加減分表格。無論任何人干了什么壞事，趙老師都會(huì)“明察秋毫”，抓出“真兇”再減上五六分。
令我感到對(duì)趙老師敬佩的地方，不是五分鐘育人小課程，不是加減分規(guī)章制度，而是她的公平。如果有一位好學(xué)生和一位壞學(xué)生吵架了，并且還是好學(xué)生的錯(cuò)，趙老師一定會(huì)批評(píng)好學(xué)生，記得前半個(gè)學(xué)期，我常常在上課的時(shí)候心神不寧，和同桌說說笑笑，看窗外美麗的風(fēng)景，因?yàn)檫@個(gè)，趙老師并沒有因?yàn)槲沂莻€(gè)好學(xué)生而不批評(píng)我，而是嚴(yán)厲的批評(píng)我，不論哪個(gè)學(xué)生都是這樣，他們做錯(cuò)了事一樣也會(huì)挨罰。
更令我敬佩的，是趙老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今年趙老師的父親生病了，并且病的很厲害，可她并沒有因?yàn)樽约旱母赣H生病而耽誤我們上課，而是一天天的在醫(yī)院和單位穿梭。趙老師次的穿梭似乎使她精疲力盡，可她從未對(duì)我們說過她的苦。趙老師的父親并沒有因?yàn)樗M心盡力的照顧而病情好轉(zhuǎn)，趙老師用哽咽的聲音為我們讀了她父親的文章，全班泣不成聲，趙老師卻沒有因?yàn)檫^度悲傷而缺課。
這就是我敬佩的人——趙老師。
3.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
我敬佩的人，不是具有豐功偉績的偉人，也不是耀眼的明星，而是一位普普通通的平凡人。她在自己的崗位上默默付出，這種無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。
以前，我并沒有注意到她，直到那天早晨……
那是一個(gè)寒冷的清晨，東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風(fēng)“呼呼”地刮在我的臉上，如刀割一般疼。路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，落葉被吹得沙沙作響。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影映入我的眼簾，那是一位清潔工阿姨！她臉上的皺紋清晰可見，眼睛里閃爍著溫暖的光芒……
她正蹲在被堵住的下水井邊。這么臭，別人都唯恐避之不及。只見她用粗糙的手費(fèi)力搬開井蓋，污水散發(fā)出的臭氣非常刺鼻，那可真是算得上“臭氣熏天”啦！我趕緊捂住口鼻一下跳開，旁邊的人也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯恐“殃及”自己，只有她毫不在乎污水會(huì)不會(huì)弄臟自己的衣服，不在意自己的身上會(huì)不會(huì)沾染難聞的氣味。她用手捏住絞成一團(tuán)的垃圾，猛地一拽，污水一下子見到了他的臉上，可她似乎毫無感覺，繼續(xù)一把一把的掏著垃圾……
清理了大半天，下水道總算暢通無阻了！而辛苦了這么長時(shí)間的她，早就成了一個(gè)大花臉?？纯此纳碛?，看看旁邊快步走開的人們，再想想用力捂住口鼻的我，我不禁有些慚愧。
沒有她們，城市將會(huì)垃圾遍地，臭味熏天；沒有她們，市民們將無法正常工作和生活；沒有她們，城市面貌將黯然失色！感謝你們——城市的美容師！
4.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
生活中有很多人值得我們敬佩！樂于助人的同學(xué)，救死扶傷的醫(yī)生，聽講認(rèn)真的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的警察叔叔……而我敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請(qǐng)來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象深刻的是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，有他說：“你十天之內(nèi)要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧?！敝T葛亮聽了便說：“不用十天，三天就夠了?！睂④娦南?，我已經(jīng)讓造箭的人不跟諸葛亮造箭了，看他還能怎么辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的人回話說：“諸葛亮沒干什么，只借了幾只快船，做了幾個(gè)稻草人。”到了第三天早上，諸葛亮才出動(dòng)到曹操的地盤。曹操的士兵們以為船上有人，當(dāng)時(shí)江面上霧很大，對(duì)面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經(jīng)夠用了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭回去了。
時(shí)隔一天，將軍得意的等待著，士兵們準(zhǔn)備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經(jīng)把箭準(zhǔn)備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：“你是怎么做到的呢？”諸葛亮說：“我算到那天有霧，就去向曹操那里的士兵借箭?！睂④娐犃藝@著氣說：“諸葛亮真是神機(jī)妙算，我實(shí)在不如他啊！”
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實(shí)則令我敬佩不已！
5.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
我的外公是一位退休的老教師，也是我敬佩的一個(gè)人。
外公已經(jīng)年近70了，滿頭銀發(fā)，性格內(nèi)向。雖然平時(shí)話語不多，但他的言行時(shí)刻留在我的記憶深處。
首先，我的外公是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我的外公家在農(nóng)村，據(jù)媽媽講，她小時(shí)候家里很窮，靠外公一人的工資維持生活，外公平時(shí)教學(xué)很辛苦，下課回家還要幫助外婆干農(nóng)活，把自己辛苦攢的錢都花在教育子女上。真是“功夫不負(fù)有心人，”在外公的辛勤教育下，四個(gè)子女都很有出息。待子女成家立業(yè)后，外公應(yīng)該過著一般老人過不上的生活，但是他卻不圖回報(bào)，照樣在農(nóng)村過著樸實(shí)而簡單的生活。
另外，我的外公還是個(gè)很節(jié)儉的人，每次我去他家吃飯，外公都會(huì)把好吃的夾給我們吃，自己專挑我們吃剩的，從來都舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)糧食?！肮?jié)約是美徳，”這是他經(jīng)常掛在嘴邊的話。我還發(fā)現(xiàn)，他看電視的時(shí)候從不開燈，開燈的時(shí)候從不看電視。他家的毛巾破了好幾個(gè)洞也舍不得換，就連裝糧食的袋子也是自己縫的，每當(dāng)想起這些，我心里都好難受。
外公是一個(gè)好老師，更是一位好爸爸。因?yàn)樗麚?dān)心舅舅平時(shí)一人做家教太辛苦了，所以每個(gè)星期都騎著電動(dòng)車從幾十里外的姜堰趕到泰州幫助舅舅做家教，同時(shí)也很關(guān)心其他幾個(gè)子女的生活情況。但更讓他牽掛的是我們姐弟幾個(gè)的學(xué)習(xí)情況，我們四個(gè)孩子對(duì)外公感情很深，每逢節(jié)假日，我們都會(huì)去鄉(xiāng)下看望外公。這時(shí)，外公的臉上總是洋溢著幸福的笑容，也許在他眼里，一家人聚在一起就是他大的幸福。
我的外公就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我敬佩的人。
6.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
老師是師母，是模范，是為人師表的代表，老師的形象永駐心間，永駐時(shí)光長河，是影響我前進(jìn)的方向，是影響我進(jìn)步的港灣，看到就會(huì)有動(dòng)力。
世界上能帶給我動(dòng)力，指引我方向的人沒有幾個(gè)，帶給我?guī)椭娜酥挥幸粋€(gè)，帶給我生命里多的完美的人和精彩的人只有一個(gè)，那就是我的老師，永遠(yuǎn)的影響和激發(fā)著我。
老師很樸實(shí)，身穿的衣服從來都是那么的樸素，從來不化妝。這樣的自然美，是如今社會(huì)里美的形態(tài)。老師是良師，是鐘師，是擁有站在你背后支持你和帶給你鼓舞的人，時(shí)刻引領(lǐng)者我前進(jìn)，探索未來，探索知識(shí)的海洋，我的心中老師就是方標(biāo)。老師溫馨提示是關(guān)心我，是讓我能更多的不會(huì)被生活的迷宮而走迷路了，這樣的捷徑是老師帶給我的警醒。老師每天都在這樣的日復(fù)一日年復(fù)一年的教導(dǎo)著我，總是用那樣的語氣，讓我不接受心里都不好受的心情而接受這樣的一個(gè)應(yīng)該接受的東西和學(xué)習(xí)的方法。是這樣的方法讓我走向的是成功的港灣，是老師的身邊，是老師的港口，我的小船停留在老師的港口覺得踏實(shí)，覺得平和，覺得這樣的停留舒服，穩(wěn)妥。老師的影響能使得人的思想轉(zhuǎn)變，使得人的心胸寬闊，學(xué)習(xí)進(jìn)步是老師細(xì)心的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)進(jìn)步是老師的付出，付出的是心血，付出的是辛勞，是這樣的付出換來的是更好的回報(bào)。但老師不是為了回報(bào)而教導(dǎo)我們的，而是用無私的情感深刻的烙印在我的心里，使得生活精彩，使得學(xué)習(xí)的境界中能擁有一個(gè)巨大能量，永駐心間。我遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想到的是老師，是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，保護(hù)住的是那困難面前中的保護(hù)傘，是那困難面前的有利擊打?qū)κ?，從容面?duì)，絕不退縮。
我敬佩的人影響我，教導(dǎo)我，使得我的心踏實(shí)，使得我的心高飛，你是我擁有停留的港灣，我的老師。
7.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩父母，有人敬佩醫(yī)生……而平凡的我卻敬佩一個(gè)平平凡凡的普通人。我雖然并不認(rèn)識(shí)她。
她的樣子十分清秀，個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。白皙的皮膚，笑起來甜甜的。
有，我在買棒棒糖，回來的路上看見一個(gè)小男孩坐在地上哭，我本來想安慰他，問清楚他為什么哭，如果不成功就給他一根棒棒糖安慰安慰他。突然一位美麗的大姐姐站在了小弟弟的面前。
只見她一會(huì)給他講故事，一會(huì)又陪他做游戲，小弟弟竟然破涕笑了，而且笑得那么燦爛。不過他們并沒有注意到我。我看了一會(huì)便轉(zhuǎn)身回家了。我暗自佩服這位陌生的大姐姐。
有，我放學(xué)寫完作業(yè)后騎車出去玩。由于玩的太開心了，而忘了時(shí)間。我把自行車騎到了家，但我那時(shí)才上一年級(jí)實(shí)在是推動(dòng)自行車。
我使出吃奶的勁推了一會(huì)，還是推不上去。本來想要放棄的，忽然有一個(gè)既熟悉又陌生的面孔出現(xiàn)了。我想了想回憶一下，便認(rèn)出了這正是一個(gè)月前幫助小弟弟的那位大姐姐。
大姐姐微笑著說：“我?guī)湍惆?”我信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐沒怎么費(fèi)力氣就推動(dòng)了自行車。
我感激地向她說了聲謝謝，她對(duì)我說了一句話令我感動(dòng)不已。她說了：“不客氣，助人為樂是我應(yīng)盡的義務(wù)?！彼α诵Ρ泐^也不回的走了。
從她的笑容中我知道了做人一定要學(xué)會(huì)助人為樂!
8.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩公司的大老板，而我卻敬佩我的媽媽。
我的媽媽是一名中學(xué)教師。媽媽工作很累，但她卻毫無怨言。我常常看到她帶著厚厚的一摞作業(yè)本回家批改。有媽媽生病了，身體很虛弱，但她還是忍著病痛批改作業(yè)。我說：“媽媽，您休息一下吧，作業(yè)明天再批改吧!”而媽媽卻說：“今日事今日畢。媽媽累點(diǎn)沒關(guān)系，但要讓學(xué)生知道哪錯(cuò)了，哪需要改正啊!”那一天，媽媽一直批改到深夜。事后我悄悄的翻了翻媽媽批改的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽每一本都批改的十分認(rèn)真，連一個(gè)錯(cuò)字都沒放過。
媽媽不僅對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。
有，老師留的作業(yè)中的一道題我不會(huì)了，問媽媽，媽媽也被難住了，她說：“你先做別的題吧!”過了一會(huì)，我的作業(yè)寫完了，媽媽就說：“把那道題拿過來我再想想，你去看書吧!”我把卷紙遞給媽媽就去看書了。到了吃飯的時(shí)間，我叫媽媽吃飯，她沒回答，我打開門看見媽媽的草紙列了很多式子，媽媽說：“你先吃吧，我想完這道題的?！蔽抑荒艹燥埩?。吃完飯后，我去找媽媽，媽媽已經(jīng)把那道題解開了，她讓我過去。媽媽給我耐心而又細(xì)致的講了一遍，她看我沒聽懂，就又給我講了一遍，看我看懂了，她才去吃飯。
媽媽您是我敬佩的人。
9.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
當(dāng)我們走進(jìn)校園，總有一個(gè)身影在門口忙碌著，他非常平凡，只是無數(shù)職業(yè)者中的一個(gè)。可是他又那么偉大，他——就是門衛(wèi)叔叔。
每天，無論我多早去學(xué)校，都可以看見門衛(wèi)叔叔在校門口掃地。“唰唰”的聲音奏出美妙的音樂，伴隨我們開始一天的學(xué)習(xí)生活。我也曾想要比門衛(wèi)更早去學(xué)校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的“唰唰”樂曲聲。
今天中午，因?yàn)橥ｋ娝詫W(xué)校中午提前放學(xué)?？粗趯W(xué)校吃飯的同學(xué)都已經(jīng)開始吃飯了，我有些擔(dān)心這么早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那里吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學(xué)。他們告訴我門衛(wèi)不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，等著開校門，心中對(duì)門衛(wèi)也有些不滿。無意中看到門衛(wèi)被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，急得焦頭爛額，還不時(shí)要提防偷跑的學(xué)生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時(shí)明白了，門衛(wèi)不讓我們出去是為了我們的安全啊!今天是廟會(huì)，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，門衛(wèi)攔著我們，也是為了我們的安全啊!
放學(xué)時(shí)間終于到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛(wèi)，他正準(zhǔn)備開門，額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛(wèi)為我們流出的珍貴汗水。
今天雖然進(jìn)去有些晚，但我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)平凡又偉大的門衛(wèi)叔叔，他的光芒是那么耀眼，照亮了我這顆小小的星星。
10.五年級(jí)作文我敬佩的人500字
我敬佩關(guān)心學(xué)生的老師，也敬佩醫(yī)生，還敬佩護(hù)士，敬佩健步如飛的劉翔，但是我敬佩的還是帥氣的警察叔叔。
一天，烈火當(dāng)空，驕陽似火，我飛快的跑回家，在馬路上，看見了一位正在執(zhí)勤的警察叔叔，他筆直地站著，他身穿深藍(lán)色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對(duì)講機(jī)，頭上戴著一頂帽子，帽子上的國徽在太陽的照射下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴(yán)、莊重。路上，自行車、汽車、電動(dòng)車等，人來人往，川流不息，警察叔叔在馬路中央不停的指揮交通，他站的筆直，汗水濕透了他的制 服。
記得有，一位身穿藍(lán)色外套，黑色運(yùn)動(dòng)褲，黑色小布鞋的老爺爺在太陽底下賣雪糕，老爺爺沁出的汗珠從臉上躺到脖子里。警察叔叔看到了，立刻幫老爺爺把冰箱搬到樹陰下。之后，警察叔叔給了老爺爺一張十元錢，但是那一張凝結(jié)著警察叔叔的汗水。老爺爺深深地給警察叔叔鞠了一躬。
還有，在放學(xué)的路上下起了大雨，我撐著傘著急得往家跑。在十字路口，我看見一個(gè)小朋友沒有帶傘，而且，渾身都濕淋淋的，警察叔叔著急的跑過去，連忙把雨衣脫下來給小朋友披上。警察叔叔親切的問：“小朋友，你在這里干什么？”小朋友說：“我不敢過馬路。”于是，警察叔叔牽起小朋友的手，把他送過了馬路。接著警察叔叔淋著雨回到自己的崗位，繼續(xù)指揮交通?？吹竭@一幕我非常感動(dòng)。
他們?cè)谀貫槌鞘凶鲐暙I(xiàn)，他們的精神多么值得我們敬佩呀！