課外閱讀可以培養(yǎng)學生的自學能力和獨立精神、良好心理品質、此外學生進行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學生的心靈,充實學生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且，小學語文新課程標準指出語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,而閱讀能力的培養(yǎng)是全面提高學生語文素養(yǎng)的關鍵。以下是整理的《小學二年級課外閱讀小短文5篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級課外閱讀小短文
一天，兔媽媽正給孩子們做飯。
懂事的小白兔說：“媽媽，家里柴禾不多了，我去撿一些來好嗎？”
兔媽媽見小白兔這么勤勞，非常高興。點點頭說：“孩子，小心些，早去早回?！?BR> 小白兔和老虎小白兔沿著山路一直往前走，樹林里小鳥在唱歌，兩旁的小花小草在微風中搖擺。
正在這時，忽然一只老虎走了過來，小白兔嚇了一跳，心想逃走已經(jīng)來不及了。
壓住心中的恐懼，小白兔勇敢地說：“老虎大王，來這里有什么事嗎？”
老虎說：“我餓了，出來找吃的，今天遇見你，我很高興。來！讓我吃一頓吧！”說著，便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地說：“請等一等，前面有個酒家，我去給你打些酒來?！?BR> 老虎說：“那你就快去吧！”
離開老虎，小白兔跑得飛快，它知道前面住著長頸鹿，家中有許多客人來祝賀生日。
小白兔累的氣喘吁吁，來到門前，喊了幾聲：“救命?。【让?！”
聽見叫喊聲，小馬、小象、小貓、小猴、小熊貓、小狐貍和長頸鹿等走了出來，說：“小白兔，怎么了？”
小白兔哭著說：“老虎要吃我呢。”
長頸鹿說：“小白兔別害怕，我們人多力量大。”
就這樣，老虎被嚇跑了，機智的小白兔自己救了自己。
2.小學二年級課外閱讀小短文
河馬爺爺有一座大大的果園，果園里面種著各各樣的果樹。但是，河馬爺爺一個人住在河邊的木屋里，沒有人跟他說話，也沒有人陪他玩，他覺得很寂寞。
轉眼秋天到，果園里的果子都熟了，紅蘋果，黃香蕉，紫葡萄……河馬爺爺正愁一個人吃不完時，一群白色的鴿子剛好飛過。
“好心的鴿子，你們愿意幫我一個忙嗎？”河馬爺爺朝天空中大聲喊。
“您有什么事？”鴿子們停了下來。
“我的果子太多了，”河馬爺爺說，“你們帶走一些吧，隨便送給誰都可以！”鴿子們點頭答應了。
河馬爺爺很快就將這件事情忘記，繼續(xù)一個人守著果園。過了幾天，信鴿們又飛了過來。他們給河馬爺爺捎來了一疊信。
河馬爺爺打開第一封信，是兔爸爸寫來的：“感謝您送的草莓！小兔子過生日，我給她做了一只草莓蛋糕，她高興極了。”
第二封信，是猴哥哥寫的：“親愛的河馬爺爺，您的香蕉真好吃，又甜又軟，我和弟弟都搶著吃呢！”
第三封信是小狐貍寫的：“河馬爺爺，吃了您的葡萄，我……我決定不去偷隔壁大嬸的香瓜了。您說我這樣做對嗎？”
河馬爺爺讀著信，開心極了。他決定，以后還要多種些水果，邀請所有的小動物們都來吃。
3.小學二年級課外閱讀小短文
小熊在森林里散步，突然，他聽見有人在叫他。“小熊，等等我，等等我?！毙⌒芤换仡^，原來是花花鼠??！
“小熊，我請你去我家吃蛋糕！”花花鼠拉著小熊就往自己的家跑。
“好大的蛋糕?。 毙⌒芸吹綀A圓的水果蛋糕上撒滿星星點點的巧克力，聞起來香噴噴的，可羨慕啦！
小熊問花花鼠：“花花鼠，你的蛋糕哪里來的??！真美味！”
“我種了好多松樹，每年結的松果可多了，我吃不完，”花花鼠得意地說，“我就用松子去換了蛋糕！”
“原來是這樣。”小熊一邊吃蛋糕一邊記下了：“種松樹。”
回家后，小熊也學著花花鼠一樣到屋后的山坡上種了一棵松樹，心想，等松樹長大了，也可以用松子換美味的蛋糕了。小熊越想越開心。
“小熊，瞧瞧我的花瓣枕頭！”這時花花鼠舉著一個漂亮的枕頭跑過來。
“啊，又軟又香，上面還有小老鼠圖哩！”小熊抱著這個小枕頭，心里可羨慕啦，“好想也有一個這樣的枕頭呀?！?BR> 小熊問：“花花鼠，你的枕頭哪里來的?。『闷涟?！”
“我種了好多榛樹，每年結的榛子可多了，我吃不完，”花花鼠說，“所以用榛子去換藏有美夢的花瓣枕頭了?！?BR> “哦！原來是這樣。”小熊記下了：“種榛樹。”
“小熊，這件背心好看嗎？”這時，小鹿穿了一件新背心跑了過來。
“真好看呀！”小熊想象著自己穿上同樣顏色的背心會有多神氣。
于是小熊問小鹿：“小鹿，你的新背心哪里來的啊！真好看！”
“我種了好多銀杏樹，”小鹿說，“我吃不完的銀杏果，就拿去換漂亮背心了?！?BR> “噢，原來是這樣?！毙⌒苡浵铝耍骸胺N銀杏樹。”
回家后，小熊到屋后的山坡上種了一棵銀杏樹，心想著自己穿上花背心的樣子一定很神氣。想想都開心。
“小熊，”小皮猴跑來，“快瞧瞧我的帽子，帥不帥？”
“真不錯，”小熊將帽子往自己腦袋上一戴，“我是不是酷的小熊？”
“當然是??！”小皮猴笑了。
“那你的帽子哪里來的？”小熊問道。
“我種了好多桃樹，結的桃子吃不完，我就曬成果脯，換了這頂帽子。”
“原來是這樣?！毙⌒苡浵铝耍骸胺N桃樹。”
回家后，小熊到屋后的山坡上種了一棵桃樹，也種下了戴帽子的愿望。
日子一天一天地過去，小熊在屋后的山坡上又種上了梨樹、橘子樹，蘋果樹……
呀，小熊的樹越長越高，越長越大，越長越綠。小熊跑進樹林，小皮猴在外邊喊：“小熊，你在哪里？”“哈，”小熊突然跳到小皮猴跟前，“這片小樹林可以捉迷藏哪！”
現(xiàn)在，這片小樹林已經(jīng)成了小伙伴們玩耍的好地方，大家的笑聲總是在樹林里回蕩。
小熊發(fā)現(xiàn)，樹林長出好多愿望，還長出了更多想不到的快樂！
4.小學二年級課外閱讀小短文
大樹旁的草地上長著一堆雪白的大蘑菇。小象從大樹旁邊經(jīng)過，見到大蘑菇，小象萌生了一個想法：這蘑菇這么大，正適合我畫畫，我要是在蘑菇的上面畫一座大房子，那該有多好?。?BR> 小象從小就很喜歡畫畫，到哪里都不忘了留下它的筆跡。小象走到大蘑菇面前，拿出它的畫筆，一筆一筆的在大蘑菇上面畫著大房子。心里還想著如果我畫的大房子能變成蘑菇房子該多好。
第二天清晨，小象來到大蘑菇前。被眼前的景象給驚呆了。只見他畫的房子果真變成了蘑菇房子。小象又驚又喜。他特地去河邊用長鼻子吸足水，將水澆在了大蘑菇身上。只見大蘑菇在噌噌長高，圓盤上的房子也在變大。
大蘑菇長啊長，到傍晚的時候，長得跟大樹一樣高了，那房子也變得跟他住的房子一樣大了。小象樂得嘴巴都合不上了，他扛來長長的梯子，爬到了大蘑菇圓盤上。小象來到蘑菇房前，輕輕推開門，剛進屋，房子里便傳出一聲吼：“你是誰？”
小象怔了一下：“我、我是小象呀？”
“聽說蘑菇房子是你做的。謝謝你，小象?！?BR> 灰喜鵲大嬸帶著幾個孩子，一下子將小象圍了起來?；蚁铲o大嬸告訴小象，她的巢已失修好些日子了，風一吹，就搖搖晃晃的，想修房子，孩子又無處住，恰好，有了小象培育的這蘑菇房，她便帶著孩子住了進來，準備這些天修大樹上的巢。
小象別提心里有多高興了，灰喜鵲大嬸讓孩子們?yōu)樾∠蟪杼琛?BR> 百靈鳥、黃鶯和燕子聞聲，也鉆進了蘑菇房。有了百靈鳥、黃鶯和燕子的加入，蘑菇房里，更熱鬧了。不知什么時候，孔雀也來了，爬到了大樹梢上。
孔雀聽到了大蘑菇房子里傳出的歡歌笑語，忍不住輕輕推開門，鉆了進來。房子里，頓時變得更加熱鬧了。小象和灰喜鵲大嬸他們見漂亮的孔雀進來了，興奮極了，繞著孔雀又唱又跳，孔雀從來沒有這樣開心過。
小象和灰喜鵲他們發(fā)現(xiàn)孔雀身上有些黑乎乎的東西，便向孔雀提出疑問，身上怎么會沾有這些東西呢？孔雀告訴他們，那是她漂亮羽毛的一部分。
小象說：“原來如此哦！！”
孔雀高興的說：“能認識你們真的很高興，我很想和你們成為好朋友！”小象和灰喜鵲他們笑著對孔雀說：“我們都把你當朋友呢！今天與你相遇，這是多么令我們高興的事情呀！”孔雀更加興奮了，說：“對了，我明天帶你們到我們孔雀王國去玩！”
小象和灰喜鵲大嬸他們一聽這話，高興地擁抱了孔雀，孔雀高興極了?？兹概d沖沖唱起了歌兒……
那天夜晚，地上的許多居民都聽到了孔雀的歌聲，他們都高興地說：“沒想到，孔雀也會唱歌呢！”
5.小學二年級課外閱讀小短文
山腳下住著一家老爺爺、老奶奶。他們有六個矮兒子，總是長不高。一天，矮兒子們對爸爸媽媽說：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過日子。”
一年過去了。六個矮兒子回來了。老爺爺老奶奶樂呵呵地問：“你們是怎樣過日子的呀？”
第一個矮兒子說：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一條粗繩，人只腳看見燈光，就順著繩子爬上來。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以賣不少錢呢！”
第二個矮兒子說：“我呀！我是靠六只腳生活的?！崩夏棠绦χf：“是不是蒼蠅呀？”“不，蒼蠅多臟呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田頭，六只腳就開始采花釀蜜，那生活可美了?！?BR> 大家問第三個矮兒子：“你靠什么生活？”“我是靠四條腿。去年我買了十多只，今年已經(jīng)有三十多只了，都養(yǎng)得肥肥壯壯的，只是人很辛苦?！?BR> 老爺爺、老奶奶說：“為了生活，辛苦一點是好的。光吃不做，活著才沒意義呢！”
第四個矮兒子說：“這話很對，不過靠四條腿還不如靠兩只腳好。”他又說：“我養(yǎng)了幾百只兩只腳，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢！”
“哈哈！”大家笑著轉向第五個矮兒子?！拔艺f，養(yǎng)兩只腳不如養(yǎng)一只腳好?！薄笆澜缟夏挠幸恢荒_的東西？”大家好奇地問。
“我造一個漂亮的草房，分兩層，上層鋪些牛馬糞，撒上種子。不久，一只腳就長出來了。有大有小，像一把把白色小傘，真好看！”
后，大家看著第六個矮兒子：“你是怎么生活的呢？”第六個矮兒子笑嘻嘻地說：“我專養(yǎng)沒有腳的東西，只要有個池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看著沒有腳在水里游來游去，快活極了?！?BR> 聽了六個矮兒子的話，老爺爺老奶奶開心地笑了：“你們真是聰明勤勞的好兒子！”
小朋友，六個矮兒子都靠什么生活的，你能說出來嗎？
1.小學二年級課外閱讀小短文
一天，兔媽媽正給孩子們做飯。
懂事的小白兔說：“媽媽，家里柴禾不多了，我去撿一些來好嗎？”
兔媽媽見小白兔這么勤勞，非常高興。點點頭說：“孩子，小心些，早去早回?！?BR> 小白兔和老虎小白兔沿著山路一直往前走，樹林里小鳥在唱歌，兩旁的小花小草在微風中搖擺。
正在這時，忽然一只老虎走了過來，小白兔嚇了一跳，心想逃走已經(jīng)來不及了。
壓住心中的恐懼，小白兔勇敢地說：“老虎大王，來這里有什么事嗎？”
老虎說：“我餓了，出來找吃的，今天遇見你，我很高興。來！讓我吃一頓吧！”說著，便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地說：“請等一等，前面有個酒家，我去給你打些酒來?！?BR> 老虎說：“那你就快去吧！”
離開老虎，小白兔跑得飛快，它知道前面住著長頸鹿，家中有許多客人來祝賀生日。
小白兔累的氣喘吁吁，來到門前，喊了幾聲：“救命?。【让?！”
聽見叫喊聲，小馬、小象、小貓、小猴、小熊貓、小狐貍和長頸鹿等走了出來，說：“小白兔，怎么了？”
小白兔哭著說：“老虎要吃我呢。”
長頸鹿說：“小白兔別害怕，我們人多力量大。”
就這樣，老虎被嚇跑了，機智的小白兔自己救了自己。
2.小學二年級課外閱讀小短文
河馬爺爺有一座大大的果園，果園里面種著各各樣的果樹。但是，河馬爺爺一個人住在河邊的木屋里，沒有人跟他說話，也沒有人陪他玩，他覺得很寂寞。
轉眼秋天到，果園里的果子都熟了，紅蘋果，黃香蕉，紫葡萄……河馬爺爺正愁一個人吃不完時，一群白色的鴿子剛好飛過。
“好心的鴿子，你們愿意幫我一個忙嗎？”河馬爺爺朝天空中大聲喊。
“您有什么事？”鴿子們停了下來。
“我的果子太多了，”河馬爺爺說，“你們帶走一些吧，隨便送給誰都可以！”鴿子們點頭答應了。
河馬爺爺很快就將這件事情忘記，繼續(xù)一個人守著果園。過了幾天，信鴿們又飛了過來。他們給河馬爺爺捎來了一疊信。
河馬爺爺打開第一封信，是兔爸爸寫來的：“感謝您送的草莓！小兔子過生日，我給她做了一只草莓蛋糕，她高興極了。”
第二封信，是猴哥哥寫的：“親愛的河馬爺爺，您的香蕉真好吃，又甜又軟，我和弟弟都搶著吃呢！”
第三封信是小狐貍寫的：“河馬爺爺，吃了您的葡萄，我……我決定不去偷隔壁大嬸的香瓜了。您說我這樣做對嗎？”
河馬爺爺讀著信，開心極了。他決定，以后還要多種些水果，邀請所有的小動物們都來吃。
3.小學二年級課外閱讀小短文
小熊在森林里散步，突然，他聽見有人在叫他。“小熊，等等我，等等我?！毙⌒芤换仡^，原來是花花鼠??！
“小熊，我請你去我家吃蛋糕！”花花鼠拉著小熊就往自己的家跑。
“好大的蛋糕?。 毙⌒芸吹綀A圓的水果蛋糕上撒滿星星點點的巧克力，聞起來香噴噴的，可羨慕啦！
小熊問花花鼠：“花花鼠，你的蛋糕哪里來的??！真美味！”
“我種了好多松樹，每年結的松果可多了，我吃不完，”花花鼠得意地說，“我就用松子去換了蛋糕！”
“原來是這樣。”小熊一邊吃蛋糕一邊記下了：“種松樹。”
回家后，小熊也學著花花鼠一樣到屋后的山坡上種了一棵松樹，心想，等松樹長大了，也可以用松子換美味的蛋糕了。小熊越想越開心。
“小熊，瞧瞧我的花瓣枕頭！”這時花花鼠舉著一個漂亮的枕頭跑過來。
“啊，又軟又香，上面還有小老鼠圖哩！”小熊抱著這個小枕頭，心里可羨慕啦，“好想也有一個這樣的枕頭呀?！?BR> 小熊問：“花花鼠，你的枕頭哪里來的?。『闷涟?！”
“我種了好多榛樹，每年結的榛子可多了，我吃不完，”花花鼠說，“所以用榛子去換藏有美夢的花瓣枕頭了?！?BR> “哦！原來是這樣。”小熊記下了：“種榛樹。”
“小熊，這件背心好看嗎？”這時，小鹿穿了一件新背心跑了過來。
“真好看呀！”小熊想象著自己穿上同樣顏色的背心會有多神氣。
于是小熊問小鹿：“小鹿，你的新背心哪里來的啊！真好看！”
“我種了好多銀杏樹，”小鹿說，“我吃不完的銀杏果，就拿去換漂亮背心了?！?BR> “噢，原來是這樣?！毙⌒苡浵铝耍骸胺N銀杏樹。”
回家后，小熊到屋后的山坡上種了一棵銀杏樹，心想著自己穿上花背心的樣子一定很神氣。想想都開心。
“小熊，”小皮猴跑來，“快瞧瞧我的帽子，帥不帥？”
“真不錯，”小熊將帽子往自己腦袋上一戴，“我是不是酷的小熊？”
“當然是??！”小皮猴笑了。
“那你的帽子哪里來的？”小熊問道。
“我種了好多桃樹，結的桃子吃不完，我就曬成果脯，換了這頂帽子。”
“原來是這樣?！毙⌒苡浵铝耍骸胺N桃樹。”
回家后，小熊到屋后的山坡上種了一棵桃樹，也種下了戴帽子的愿望。
日子一天一天地過去，小熊在屋后的山坡上又種上了梨樹、橘子樹，蘋果樹……
呀，小熊的樹越長越高，越長越大，越長越綠。小熊跑進樹林，小皮猴在外邊喊：“小熊，你在哪里？”“哈，”小熊突然跳到小皮猴跟前，“這片小樹林可以捉迷藏哪！”
現(xiàn)在，這片小樹林已經(jīng)成了小伙伴們玩耍的好地方，大家的笑聲總是在樹林里回蕩。
小熊發(fā)現(xiàn)，樹林長出好多愿望，還長出了更多想不到的快樂！
4.小學二年級課外閱讀小短文
大樹旁的草地上長著一堆雪白的大蘑菇。小象從大樹旁邊經(jīng)過，見到大蘑菇，小象萌生了一個想法：這蘑菇這么大，正適合我畫畫，我要是在蘑菇的上面畫一座大房子，那該有多好?。?BR> 小象從小就很喜歡畫畫，到哪里都不忘了留下它的筆跡。小象走到大蘑菇面前，拿出它的畫筆，一筆一筆的在大蘑菇上面畫著大房子。心里還想著如果我畫的大房子能變成蘑菇房子該多好。
第二天清晨，小象來到大蘑菇前。被眼前的景象給驚呆了。只見他畫的房子果真變成了蘑菇房子。小象又驚又喜。他特地去河邊用長鼻子吸足水，將水澆在了大蘑菇身上。只見大蘑菇在噌噌長高，圓盤上的房子也在變大。
大蘑菇長啊長，到傍晚的時候，長得跟大樹一樣高了，那房子也變得跟他住的房子一樣大了。小象樂得嘴巴都合不上了，他扛來長長的梯子，爬到了大蘑菇圓盤上。小象來到蘑菇房前，輕輕推開門，剛進屋，房子里便傳出一聲吼：“你是誰？”
小象怔了一下：“我、我是小象呀？”
“聽說蘑菇房子是你做的。謝謝你，小象?！?BR> 灰喜鵲大嬸帶著幾個孩子，一下子將小象圍了起來?；蚁铲o大嬸告訴小象，她的巢已失修好些日子了，風一吹，就搖搖晃晃的，想修房子，孩子又無處住，恰好，有了小象培育的這蘑菇房，她便帶著孩子住了進來，準備這些天修大樹上的巢。
小象別提心里有多高興了，灰喜鵲大嬸讓孩子們?yōu)樾∠蟪杼琛?BR> 百靈鳥、黃鶯和燕子聞聲，也鉆進了蘑菇房。有了百靈鳥、黃鶯和燕子的加入，蘑菇房里，更熱鬧了。不知什么時候，孔雀也來了，爬到了大樹梢上。
孔雀聽到了大蘑菇房子里傳出的歡歌笑語，忍不住輕輕推開門，鉆了進來。房子里，頓時變得更加熱鬧了。小象和灰喜鵲大嬸他們見漂亮的孔雀進來了，興奮極了，繞著孔雀又唱又跳，孔雀從來沒有這樣開心過。
小象和灰喜鵲他們發(fā)現(xiàn)孔雀身上有些黑乎乎的東西，便向孔雀提出疑問，身上怎么會沾有這些東西呢？孔雀告訴他們，那是她漂亮羽毛的一部分。
小象說：“原來如此哦！！”
孔雀高興的說：“能認識你們真的很高興，我很想和你們成為好朋友！”小象和灰喜鵲他們笑著對孔雀說：“我們都把你當朋友呢！今天與你相遇，這是多么令我們高興的事情呀！”孔雀更加興奮了，說：“對了，我明天帶你們到我們孔雀王國去玩！”
小象和灰喜鵲大嬸他們一聽這話，高興地擁抱了孔雀，孔雀高興極了?？兹概d沖沖唱起了歌兒……
那天夜晚，地上的許多居民都聽到了孔雀的歌聲，他們都高興地說：“沒想到，孔雀也會唱歌呢！”
5.小學二年級課外閱讀小短文
山腳下住著一家老爺爺、老奶奶。他們有六個矮兒子，總是長不高。一天，矮兒子們對爸爸媽媽說：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過日子。”
一年過去了。六個矮兒子回來了。老爺爺老奶奶樂呵呵地問：“你們是怎樣過日子的呀？”
第一個矮兒子說：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一條粗繩，人只腳看見燈光，就順著繩子爬上來。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以賣不少錢呢！”
第二個矮兒子說：“我呀！我是靠六只腳生活的?！崩夏棠绦χf：“是不是蒼蠅呀？”“不，蒼蠅多臟呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田頭，六只腳就開始采花釀蜜，那生活可美了?！?BR> 大家問第三個矮兒子：“你靠什么生活？”“我是靠四條腿。去年我買了十多只，今年已經(jīng)有三十多只了，都養(yǎng)得肥肥壯壯的，只是人很辛苦?！?BR> 老爺爺、老奶奶說：“為了生活，辛苦一點是好的。光吃不做，活著才沒意義呢！”
第四個矮兒子說：“這話很對，不過靠四條腿還不如靠兩只腳好。”他又說：“我養(yǎng)了幾百只兩只腳，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢！”
“哈哈！”大家笑著轉向第五個矮兒子?！拔艺f，養(yǎng)兩只腳不如養(yǎng)一只腳好?！薄笆澜缟夏挠幸恢荒_的東西？”大家好奇地問。
“我造一個漂亮的草房，分兩層，上層鋪些牛馬糞，撒上種子。不久，一只腳就長出來了。有大有小，像一把把白色小傘，真好看！”
后，大家看著第六個矮兒子：“你是怎么生活的呢？”第六個矮兒子笑嘻嘻地說：“我專養(yǎng)沒有腳的東西，只要有個池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看著沒有腳在水里游來游去，快活極了?！?BR> 聽了六個矮兒子的話，老爺爺老奶奶開心地笑了：“你們真是聰明勤勞的好兒子！”
小朋友，六個矮兒子都靠什么生活的，你能說出來嗎？