在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇一
20xx年教師節(jié)是我國的教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
“尊師重教奠基未來”
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
20xx年9月1日至9月10日
全校師生
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集
xx負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價(jià)
xx負(fù)責(zé)組織演講比賽
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇二
依然是找到歌曲來學(xué)唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調(diào)了。盡管會(huì)唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動(dòng)方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了?”“月亮出來了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來，恩?月亮也停了下來?有個(gè)小朋友把這個(gè)奇怪的事情寫進(jìn)了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什么?”“月亮婆婆?！薄跋矚g我?！薄拔易咚沧摺！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f了出來。
清唱，連帶著動(dòng)作!唱著唱著，我突然感覺到，動(dòng)作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達(dá)的、只有自己能夠感覺的一種體會(huì)。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動(dòng)作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調(diào)。什么樣的提問都會(huì)打破這種氣氛。
我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個(gè)“我停他也?！钡摹巴！焙偷谝粋€(gè)“我停他也停”的“?！币粽{(diào)不一樣，一個(gè)是“1”，一個(gè)是“2”，和孩子們反復(fù)唱了幾次，我請幾個(gè)小朋友來做月亮婆婆，進(jìn)行完整的表演唱。
活動(dòng)似乎沒什么環(huán)節(jié)就結(jié)束了，沒有刻意做什么游戲，也沒有什么有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們都融入進(jìn)了這首歌曲?；顒?dòng)似乎是一種即興的創(chuàng)作，而不同的活動(dòng)似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動(dòng)中某一個(gè)靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個(gè)新的活動(dòng)環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語言活動(dòng)中的想象游戲;或者是活動(dòng)中突然感受到與文本的融合，進(jìn)而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會(huì)到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動(dòng)作共同表現(xiàn)和表達(dá)，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達(dá)的舒暢里面。
上了這么長時(shí)間的課，這是第一次在這個(gè)班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因?yàn)檫@首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!
月亮婆婆喜歡我
重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂
1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。
2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關(guān)愛的幸福，知道感謝他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂cd。
活動(dòng)過程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會(huì)灑下月光，和小朋友做游戲。現(xiàn)在，我來當(dāng)月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。
教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時(shí)帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動(dòng)作。
(2)教師清唱歌曲，然后提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應(yīng)的動(dòng)作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。
2.幼兒完整地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動(dòng)作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動(dòng)邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也?！保荷眢w左右搖擺。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇三
一是舉辦萬人大疏散活動(dòng)暨**市“119消防日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月5日下午14點(diǎn)30分，支隊(duì)在**北侖申洲集團(tuán)舉行**市“119消防日”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式內(nèi)容為：滅火逃生演習(xí)、大型圖片展覽、消防裝備展示表演、消防知識(shí)咨詢宣傳、萬人的大簽名。滅火逃生演習(xí)：由北侖大隊(duì)與申洲集團(tuán)聯(lián)合開展，主要是針對生產(chǎn)車間發(fā)生火警后，申洲集團(tuán)組織開展自救疏散，北侖大隊(duì)接警后迅速開展救人滅火。圖片展覽分為：省內(nèi)外重特大亡人火災(zāi)案例、消防器材裝備、消防安全自救知識(shí)、消防法規(guī)組成?！?19消防日”結(jié)束后，組織各基層單位要繼續(xù)到各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、城鄉(xiāng)結(jié)合部等外來人員居住密集區(qū)進(jìn)行展示。消防裝備展示表演：主要展示特勤消防器材裝備、消防技能表演（可讓群眾參與），由特勤大隊(duì)安排解說員進(jìn)行現(xiàn)場解說和演示。消防知識(shí)咨詢宣傳：設(shè)消防常識(shí)咨詢區(qū)咨詢消防知識(shí)、發(fā)放宣傳資料。萬人的大簽名：組織現(xiàn)場外來務(wù)工人員在印有“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的橫幅上開展簽名活動(dòng)，以此增強(qiáng)其社會(huì)消防安全責(zé)任意識(shí)。各縣市區(qū)大隊(duì)也要在外來務(wù)工者相對集中的區(qū)域，組織做好面向社會(huì)、面向外來務(wù)工人員的消防演習(xí)、演出、咨詢宣傳活動(dòng)，通過各類活動(dòng)與消防工作的有機(jī)結(jié)合，把外來務(wù)工者身邊的消防安全事例、消防安全知識(shí)展現(xiàn)出來。讓民工從中領(lǐng)會(huì)到消防安全的重要性，增強(qiáng)人民群眾消防法制觀念和消防安全意識(shí)，把握消防基本常識(shí)和疏散逃生知識(shí)，樹立消防部隊(duì)的良好形象。
二是開展一次“百萬民工消防安全大行動(dòng)”活動(dòng)。充分利用外來務(wù)工人員流動(dòng)性比較大的特點(diǎn)，在全省組織開展“百萬民工消防安全大行動(dòng)”之際，組織外來務(wù)工人員參與一次消防活動(dòng)，贈(zèng)予一批消防宣傳資料，視情策劃組建一支“民工消防志愿者”隊(duì)伍，組織在“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的橫幅上開展簽名活動(dòng)，引導(dǎo)廣大民工積極參與消防公益事業(yè)；督促用工單位與民工簽訂一份消防安全責(zé)任書，維護(hù)民工對火災(zāi)隱患的知情權(quán)，鼓勵(lì)民工參與所在企業(yè)的消防安全治理。組織一次消防咨詢活動(dòng)。在廣場、車站、碼頭、商場、市場、人材市場等公共場所和勞動(dòng)密集型企業(yè)或者民工聚居地設(shè)立消防咨詢臺(tái)，并在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一組織下，由有關(guān)部門人員和消防官兵負(fù)責(zé)接受群眾咨詢，通過面對面的宣傳和交流，為民工解答消防法律法規(guī)、消防標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、防火常識(shí)和逃生知識(shí)等有關(guān)問題，并接受火災(zāi)隱患舉報(bào)。
三是組織一次手拉手消防宣傳教育。支隊(duì)將與市教育局聯(lián)合對全市外來務(wù)工人員子弟學(xué)校開展一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份“關(guān)于多合一、出租房消防安全知識(shí)的資料”，通過學(xué)生這個(gè)橋梁宣傳到每個(gè)家庭。宣傳資料讓學(xué)生當(dāng)作家庭作業(yè)帶回家,由家長閱讀簽名后給老師過目，確保宣傳資料的發(fā)揮作用。支隊(duì)將于11月9日聯(lián)合江東大隊(duì)在江東愛心學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，江東愛心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1300余人，同時(shí)活動(dòng)當(dāng)日還將組織500名學(xué)生家長一起來校參加宣傳活動(dòng)。各大隊(duì)要及時(shí)與當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)外來務(wù)工子弟學(xué)校和學(xué)生數(shù)量，并及時(shí)上報(bào)支隊(duì)，到支隊(duì)領(lǐng)取宣傳資料后及時(shí)到各子弟學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)。
四是開展“千人走出去、萬人走進(jìn)來”活動(dòng)。支隊(duì)制作20000張“多合一”、出租房安全知識(shí)的掛圖和大量消防安全逃生自救手冊，免費(fèi)下發(fā)各地推廣發(fā)布。重點(diǎn)張貼在城鄉(xiāng)結(jié)合部、出租房、農(nóng)村集鎮(zhèn)等人員聚集場所。針對民工生產(chǎn)生活中的消防安全現(xiàn)狀，各地要結(jié)合總隊(duì)統(tǒng)一編印的《平安創(chuàng)業(yè)——民工消防安全常識(shí)》讀本和支隊(duì)組織編寫并發(fā)放消防知識(shí)讀物等宣傳資料，普及消防法律法規(guī)和安全用火、用電、用氣方法及滅火逃生常識(shí)。一是各大隊(duì)在“119”期間必須到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展一次以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、派出所消防工作人員，社區(qū)、村消防安全員為主的消防知識(shí)培訓(xùn)，通過一線消防安全員重點(diǎn)向外來務(wù)工人員發(fā)放資料、宣傳消防知識(shí)。并查一次外來務(wù)工人員家庭火災(zāi)隱患，確保他們能夠了解到日常生活中常見的火災(zāi)隱患并及時(shí)消除。有條件的地方，可在活動(dòng)現(xiàn)場模擬一個(gè)家庭火災(zāi)隱患，讓民工利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查找。二是“119消防日”期間所有消防中隊(duì)全天候開放，主動(dòng)請外來務(wù)工人員、學(xué)生、居民、企業(yè)員工來消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)消防知識(shí)的熱潮。
五是突出宣傳主體，督促消防重點(diǎn)單位開展“六個(gè)一”活動(dòng)。要求各地組織各重點(diǎn)單位召開一次內(nèi)部的安全形勢分析會(huì)，開展一次消防安全自查，舉辦一次全員參加的消防知識(shí)培訓(xùn)，組織一次實(shí)地滅火逃生演習(xí)，出一期消防宣傳墻報(bào)或利用新聞媒體刊播一條消防稿件，在本單位大門口拉一條宣傳標(biāo)語等活動(dòng)。
六是開展一次全民參與的消防知識(shí)競賽。支隊(duì)將于11月9日在**日報(bào)整版刊登消防知識(shí)競賽題，內(nèi)容為《消防法》、國務(wù)院15號(hào)文件、公安部61號(hào)令、消防自救常識(shí)。各地也要開展多種形式消防知識(shí)競賽，激發(fā)外來務(wù)工人員關(guān)注消防公益事業(yè)的熱情，自覺參與消防安全活動(dòng)。競賽內(nèi)容要以消防法律法規(guī)常識(shí)、火災(zāi)防范撲救知識(shí)非凡是火場逃生技能為主，通過競賽活動(dòng)，真正讓廣大民工把握防火知識(shí)和自救技能、逃生技巧。
七是制作一批消防安全用氣標(biāo)簽。支隊(duì)制作液化石油氣安全使用常識(shí)的標(biāo)簽，通過煤氣公司的充裝點(diǎn)，在每個(gè)鋼瓶上張貼安全知識(shí)標(biāo)簽（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村居民都用瓶裝液化石油氣的）。各大隊(duì)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)孛簹夤韭?lián)系，確保此項(xiàng)工作的落實(shí)。
八是舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位（20家）參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月7日下午，支隊(duì)將在培訓(xùn)中心舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位（20家）參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展直屬重點(diǎn)單位消防安全運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是希望通過娛教的形式，進(jìn)一步提高各企業(yè)業(yè)主和職工消防安全意識(shí)，使每個(gè)職工懂得自身崗位的危險(xiǎn)性、防火方法和發(fā)生火災(zāi)后的處理辦法，加強(qiáng)消防隱患意識(shí)，注重防患于未燃。
九是開展“開展火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)活動(dòng)”。支隊(duì)、大隊(duì)都設(shè)立火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)專項(xiàng)基金，公布舉報(bào)細(xì)則，讓全市人民參與到除隱患工作中來。
十是深化“打開生命通道”活動(dòng)的宣傳。支隊(duì)提請市政府下發(fā)文件，有關(guān)職能部門共同參與，在全市范圍內(nèi)開展“打開生命通道”活動(dòng)；對違反消防法律法規(guī)的單位查處一批，曝光一批，保持對火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢，確保隱患整改到位。
十一是繼續(xù)利用好政府宣傳平臺(tái)，開展立體式宣傳。通過給手機(jī)用戶發(fā)送信息、電視臺(tái)播出滾動(dòng)字幕等形式宣傳消防常識(shí)，教育和提醒廣大群眾注重消防安全；在電視臺(tái)播放消防教育片，支隊(duì)將制作針對性、實(shí)用性強(qiáng)，主題鮮明的“多合一”、出租房消防安全為主要內(nèi)容的電視教育片，旨在通過宣傳，呼吁全社會(huì)關(guān)注消防，非凡是提高外來務(wù)工群眾安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)。同時(shí)，在119活動(dòng)和元旦、春節(jié)期間，要在電視節(jié)目中播放總隊(duì)下發(fā)的消防公益廣告，各地要及時(shí)與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)聯(lián)系，免費(fèi)播出。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇四
二、宣布大會(huì)開始，全體肅立，奏《國歌》；
三、領(lǐng)導(dǎo)講話：
1、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話；
四、宣讀獲獎(jiǎng)名單；
五、文藝表演暨頒獎(jiǎng)。
1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué)，學(xué)校榮獲xxxx年廣
東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）
2、第一次頒獎(jiǎng)
3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)）
4、第二次頒獎(jiǎng)
5、表演：獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
6、第三次頒獎(jiǎng)
7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué)，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng)，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）
8、第四次頒獎(jiǎng)
9、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）
10、第五次頒獎(jiǎng)
11、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）
12第六次頒獎(jiǎng)
13、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）
六、宣布大會(huì)結(jié)束。
xxxx年9月9日
附：
1、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰
2、音響：育賢小學(xué)蘇海章
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇五
發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，關(guān)愛他人，溫暖自己。 發(fā)現(xiàn)尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對其進(jìn)行我們力所能及的幫助。
1、發(fā)現(xiàn)尋找我校真正需要幫助的同學(xué)，并對 其給予一定的幫助。
2、宣傳“愛心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛心超市”并加入到我們的愛心活動(dòng)之中。
3、為全校師生提供一個(gè)人際交流、奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心的平臺(tái)，增加其精神文化素養(yǎng)。
4、為本社團(tuán)成員提供一個(gè)展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺(tái)，增強(qiáng)社團(tuán)成員的凝聚力，豐富其大學(xué)生活。
1、申請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)及支持并做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、將本社團(tuán)成員分組并佩戴志愿者證深入各個(gè)寢室進(jìn)行了解和調(diào)查，并整理好所有資料，進(jìn)行考核。
3、根據(jù)調(diào)查的資料，進(jìn)行募捐活動(dòng)，并對需要幫助者給予一定的幫助。
荊楚理工學(xué)院全校師生
11.23—12.23 為期一個(gè)月
荊楚理工學(xué)院
師范學(xué)院“映山紅”大學(xué)生愛心互助社
“映山紅”大學(xué)生愛心互助社
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇六
小三班幼兒聰明好學(xué)，年齡在3歲半-4歲半之間，這個(gè)年齡段的孩子對數(shù)字比較敏感，在學(xué)習(xí)中，能感知數(shù)概念的形成，并學(xué)習(xí)辨認(rèn)1--10的字形，在游戲活動(dòng)中，反復(fù)記數(shù)、點(diǎn)數(shù)，對數(shù)量的感知有了初步的認(rèn)識(shí)。大海報(bào)可讓幼兒在輕松、主動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)數(shù)，從而提高幼兒對數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)本次數(shù)學(xué)探究游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)利用數(shù)字卡片、實(shí)物卡片、粘貼海報(bào)、開火車等游戲活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形及辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形。
2、讓幼兒辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。
3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂趣。
1、教師自制海報(bào)一張、幼兒海報(bào)五張
2、與幼兒人數(shù)相等的6、7、8 數(shù)字卡片
3、實(shí)物數(shù)量卡片若干
4、光碟一盤，故事《動(dòng)物選美》
(一)、活動(dòng)導(dǎo)入
1、觀看故事《動(dòng)物選美》導(dǎo)入活動(dòng)；
2、教師出示海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察；
3、提出問題：海報(bào)上出現(xiàn)的數(shù)字分別像什么？引導(dǎo)幼兒分組討論；
4、請幼兒從桌面上找出與海報(bào)相同的數(shù)字。
(二)、教師依次出示6、7、8數(shù)字卡
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的字形，并說說是什么數(shù)字
2、說說它們分別像什么?
3、請幼兒找出與數(shù)字相符的實(shí)物卡片。
(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個(gè)數(shù)字，請幼兒用手指比出與數(shù)字相符的手指?；蚍粗螒蛑貜?fù)進(jìn)行。
(四)、引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)使用數(shù)字6、7、8粘貼海報(bào)
(五)、小結(jié):讓幼兒在活動(dòng)中尋找6、7、8數(shù)量的對象，加強(qiáng)數(shù)字與數(shù)量的結(jié)合。
活動(dòng)延伸：游戲《開火車》
活動(dòng)評析：在活動(dòng)前，小三班幼兒已對數(shù)字1-5認(rèn)識(shí)和掌握，通過認(rèn)知活動(dòng)，多數(shù)幼兒能較快地正確地辨認(rèn)6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數(shù)量，少數(shù)幼兒需在教師引導(dǎo)下完成。教學(xué)活動(dòng)中，師生互動(dòng)較好，幼兒充分體驗(yàn)到數(shù)字游戲的樂趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇七
本次騎行賽車活動(dòng)規(guī)模大、內(nèi)容多、時(shí)間較長。我們策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我們學(xué)校這種組織也逐步升溫。本次騎行活動(dòng)是本協(xié)會(huì)舉辦的第一屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！暗吞夹袆?dòng)，騎行金職，賽出興趣”，將深度影響全金職院，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
師范小禮堂前
：自行車俱樂部
金職院院在校生（以個(gè)人為單位）
1、比賽賽程安排
比賽分快騎、慢騎（分男子組和女子組）、技巧和情侶賽。采用淘汰賽制。根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨機(jī)各分為若干個(gè)小組。
2、比賽流程安排
選手到場、簽到
比賽選手準(zhǔn)備
上場、熱身
第一局開始
第一局結(jié)束、休息5分鐘
第二局開始 ……
比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準(zhǔn)備下一場比賽。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。獎(jiǎng)品分別為五十、三十和二十元現(xiàn)金。另加參與獎(jiǎng)小禮品一份。
比 賽 規(guī) 則
第一輪：
一、慢車比賽
（1）慢車比賽分為男子組和女子組。
（2）第一輪采用淘汰制，根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后排名，取前二十四名，
然后進(jìn)入下一輪。
（3）比賽中，在規(guī)定的賽程內(nèi)，根據(jù)堅(jiān)持時(shí)間排名。
（4）比賽中，運(yùn)動(dòng)員從車上掉下，即停止比賽。
（5）比賽中，運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后不得干擾其他隊(duì)員。
（6）比賽中，運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后，在不影響其他隊(duì)員的情況下離開。
（7）起跑時(shí)不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
（8）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（9）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（10）如果只有一個(gè)人搶跑，則比賽繼續(xù)進(jìn)行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組，進(jìn)行比賽。
（11）在行駛過程中，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道
（12）在行駛過程中，不允許干擾其他隊(duì)員
（13）運(yùn)動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)線后不得繼續(xù)前行，否則停止比賽。
第二輪：
二、快車比賽
（1）快車比賽項(xiàng)目分男子組和女子組。
（2）第二輪仍采用淘汰制，根據(jù)達(dá)到終點(diǎn)的先后排名，取前二十名然后進(jìn)入第三輪。
（3）起跑時(shí)不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
（4）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（5）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（6）如果只有一個(gè)人搶跑，則比賽繼續(xù)進(jìn)行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組，進(jìn)行比賽。
（7）在行駛過程中，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
（8）在行駛過程中，不允許干擾其他隊(duì)員。
（9）在行駛過程中，如果自行車出現(xiàn)故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
（10）在行駛過程中，運(yùn)動(dòng)員如果感到不適，要在本賽道內(nèi)減速至停止，在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
（11）在轉(zhuǎn)彎處，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員后的賽道。
（12）在轉(zhuǎn)彎處，要注意其他隊(duì)員，防止相撞。
（13）在沖刺階段，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
（14）在沖刺階段，要盡量在賽道的中間位置行駛。
（15）在沖刺階段，以前輪觸線為到達(dá)終點(diǎn)。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇八
陽春三月，惠風(fēng)和暢，正是外出郊游踏青的好季節(jié)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在充實(shí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的`生活。為了使學(xué)生能夠充分接觸大自然，欣賞農(nóng)家美景，同時(shí)在活動(dòng)中增長知識(shí)，通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
走出校園，走進(jìn)自然，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：離黃龍溪不遠(yuǎn)處的農(nóng)田
(1) 優(yōu)勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農(nóng)田廣袤，同學(xué)們可以更好的親近自然，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活;馬路旁邊有農(nóng)家樂，同學(xué)們在看完油菜花后可以聚餐。
(2) 劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)20分鐘左右，包車費(fèi)用較貴。
20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)行政三班團(tuán)支部
12級(jí)行政三班全體同學(xué)
1、指導(dǎo)老師：
2、總策劃：
3、總負(fù)責(zé)人：
4、活動(dòng)安全組
組長：
副組長：
5、活動(dòng)宣傳組
組長：
副組長：
6活動(dòng)后勤組
組長：
副組長：
7、活動(dòng)紀(jì)檢組
組長：
8、活動(dòng)執(zhí)行組
組長：
組長：
副組長：
1.活動(dòng)安全組：負(fù)責(zé)排除活動(dòng)安全隱患的，監(jiān)督用電安全，電源線路等。
2.活動(dòng)宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳，接待人員，介紹等工作。
3.活動(dòng)后勤組：負(fù)責(zé)搬動(dòng)道具，桌椅，同時(shí)協(xié)助其他小組工作。
4.活動(dòng)紀(jì)檢組：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)紀(jì)律,檢查,監(jiān)督等工作。
5.活動(dòng)執(zhí)行組: 針對活動(dòng)的全要開展進(jìn)行相應(yīng)的執(zhí)行。
6.活動(dòng)機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)接受臨時(shí)安排的工作。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1)班中開展班會(huì)討論，看油菜花時(shí)可以開展哪些活動(dòng)。
2)相關(guān)物品和藥品(水，碘酒，創(chuàng)可貼，消毒液，紗布等)
3)將參與人員分組，組長負(fù)責(zé)組內(nèi)各項(xiàng)事物。
4)各組加強(qiáng)組織安全教育，應(yīng)對各種突發(fā)事件。
4)相機(jī)兩部，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照和攝影。
5)活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)聯(lián)車。
2.活動(dòng)舉辦階段：1)上午九點(diǎn)在校門口集合，一部分人租好自行車，準(zhǔn)備出發(fā);一部分人座汽車去。
2)到達(dá)目的地后，有序的放好自行車;然后全班統(tǒng)一集合，分組去看油菜花。
3)中午一點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，去農(nóng)家樂聚餐。吃完飯后休息一下。(休息時(shí)同學(xué)們可以組織一些即興節(jié)目)
4)下午繼續(xù)游玩，游玩過程中，帶相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照攝影。
5)下午5點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備返校。
3.活動(dòng)后續(xù)階段：1)團(tuán)干部及其他同學(xué)清理活動(dòng)現(xiàn)場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。
2)所有同學(xué)一起坐車回學(xué)校。
3)用本次活動(dòng)的照片和錄像整理后作為留念。
4)對本次周末踏青活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、活動(dòng)時(shí)間為20xx年x月x日。
2、本次活動(dòng)由班長和副班長全權(quán)負(fù)責(zé)，其余班委和小組長協(xié)助工作。
1)路上和活動(dòng)中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農(nóng)作物。
2)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己攜帶的物品，避免丟失。
3)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，方便聯(lián)系。
4)出行時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如碘酒、創(chuàng)可貼、清涼油、風(fēng)油精、暈車丸、紗布等。
5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇九
面向教師教育專業(yè)在校學(xué)生，同時(shí)歡迎其他專業(yè)學(xué)生積極參與。
20
x
x
年9月至12月。
學(xué)校成立教師教育化節(jié)組委會(huì)，成員如下：
主任：王xx
成員（按姓氏筆畫為序）：
王xx
組委會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處（綜合辦公樓22房間），范小偉兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)教師教育化節(jié)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。
開展“頌師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”系列主題活動(dòng)：
1師德報(bào)告；
2名師講堂；
微大賽；
4說大賽；
三筆字大賽；
6教育實(shí)習(xí)征、攝影、dv作品大賽。
1各學(xué)院要高度重視、廣泛宣傳，將活動(dòng)作為弘揚(yáng)教師教育化、深化教師教育改革的重要平臺(tái)和載體。
2各學(xué)院根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案（見附），精心組織、認(rèn)真落實(shí)，確?；?jié)順利開展并取得實(shí)效。
本屆教師教育化節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇一
20xx年教師節(jié)是我國的教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
“尊師重教奠基未來”
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
20xx年9月1日至9月10日
全校師生
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集
xx負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價(jià)
xx負(fù)責(zé)組織演講比賽
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇二
依然是找到歌曲來學(xué)唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調(diào)了。盡管會(huì)唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動(dòng)方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了?”“月亮出來了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來，恩?月亮也停了下來?有個(gè)小朋友把這個(gè)奇怪的事情寫進(jìn)了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什么?”“月亮婆婆?！薄跋矚g我?！薄拔易咚沧摺！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f了出來。
清唱，連帶著動(dòng)作!唱著唱著，我突然感覺到，動(dòng)作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達(dá)的、只有自己能夠感覺的一種體會(huì)。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動(dòng)作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調(diào)。什么樣的提問都會(huì)打破這種氣氛。
我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個(gè)“我停他也?！钡摹巴！焙偷谝粋€(gè)“我停他也停”的“?！币粽{(diào)不一樣，一個(gè)是“1”，一個(gè)是“2”，和孩子們反復(fù)唱了幾次，我請幾個(gè)小朋友來做月亮婆婆，進(jìn)行完整的表演唱。
活動(dòng)似乎沒什么環(huán)節(jié)就結(jié)束了，沒有刻意做什么游戲，也沒有什么有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們都融入進(jìn)了這首歌曲?；顒?dòng)似乎是一種即興的創(chuàng)作，而不同的活動(dòng)似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動(dòng)中某一個(gè)靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個(gè)新的活動(dòng)環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語言活動(dòng)中的想象游戲;或者是活動(dòng)中突然感受到與文本的融合，進(jìn)而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會(huì)到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動(dòng)作共同表現(xiàn)和表達(dá)，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達(dá)的舒暢里面。
上了這么長時(shí)間的課，這是第一次在這個(gè)班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因?yàn)檫@首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!
月亮婆婆喜歡我
重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂
1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。
2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關(guān)愛的幸福，知道感謝他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂cd。
活動(dòng)過程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會(huì)灑下月光，和小朋友做游戲。現(xiàn)在，我來當(dāng)月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。
教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時(shí)帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動(dòng)作。
(2)教師清唱歌曲，然后提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應(yīng)的動(dòng)作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。
2.幼兒完整地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動(dòng)作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動(dòng)邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也?！保荷眢w左右搖擺。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇三
一是舉辦萬人大疏散活動(dòng)暨**市“119消防日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月5日下午14點(diǎn)30分，支隊(duì)在**北侖申洲集團(tuán)舉行**市“119消防日”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式內(nèi)容為：滅火逃生演習(xí)、大型圖片展覽、消防裝備展示表演、消防知識(shí)咨詢宣傳、萬人的大簽名。滅火逃生演習(xí)：由北侖大隊(duì)與申洲集團(tuán)聯(lián)合開展，主要是針對生產(chǎn)車間發(fā)生火警后，申洲集團(tuán)組織開展自救疏散，北侖大隊(duì)接警后迅速開展救人滅火。圖片展覽分為：省內(nèi)外重特大亡人火災(zāi)案例、消防器材裝備、消防安全自救知識(shí)、消防法規(guī)組成?！?19消防日”結(jié)束后，組織各基層單位要繼續(xù)到各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、城鄉(xiāng)結(jié)合部等外來人員居住密集區(qū)進(jìn)行展示。消防裝備展示表演：主要展示特勤消防器材裝備、消防技能表演（可讓群眾參與），由特勤大隊(duì)安排解說員進(jìn)行現(xiàn)場解說和演示。消防知識(shí)咨詢宣傳：設(shè)消防常識(shí)咨詢區(qū)咨詢消防知識(shí)、發(fā)放宣傳資料。萬人的大簽名：組織現(xiàn)場外來務(wù)工人員在印有“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的橫幅上開展簽名活動(dòng)，以此增強(qiáng)其社會(huì)消防安全責(zé)任意識(shí)。各縣市區(qū)大隊(duì)也要在外來務(wù)工者相對集中的區(qū)域，組織做好面向社會(huì)、面向外來務(wù)工人員的消防演習(xí)、演出、咨詢宣傳活動(dòng)，通過各類活動(dòng)與消防工作的有機(jī)結(jié)合，把外來務(wù)工者身邊的消防安全事例、消防安全知識(shí)展現(xiàn)出來。讓民工從中領(lǐng)會(huì)到消防安全的重要性，增強(qiáng)人民群眾消防法制觀念和消防安全意識(shí)，把握消防基本常識(shí)和疏散逃生知識(shí)，樹立消防部隊(duì)的良好形象。
二是開展一次“百萬民工消防安全大行動(dòng)”活動(dòng)。充分利用外來務(wù)工人員流動(dòng)性比較大的特點(diǎn)，在全省組織開展“百萬民工消防安全大行動(dòng)”之際，組織外來務(wù)工人員參與一次消防活動(dòng)，贈(zèng)予一批消防宣傳資料，視情策劃組建一支“民工消防志愿者”隊(duì)伍，組織在“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的橫幅上開展簽名活動(dòng)，引導(dǎo)廣大民工積極參與消防公益事業(yè)；督促用工單位與民工簽訂一份消防安全責(zé)任書，維護(hù)民工對火災(zāi)隱患的知情權(quán)，鼓勵(lì)民工參與所在企業(yè)的消防安全治理。組織一次消防咨詢活動(dòng)。在廣場、車站、碼頭、商場、市場、人材市場等公共場所和勞動(dòng)密集型企業(yè)或者民工聚居地設(shè)立消防咨詢臺(tái)，并在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一組織下，由有關(guān)部門人員和消防官兵負(fù)責(zé)接受群眾咨詢，通過面對面的宣傳和交流，為民工解答消防法律法規(guī)、消防標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、防火常識(shí)和逃生知識(shí)等有關(guān)問題，并接受火災(zāi)隱患舉報(bào)。
三是組織一次手拉手消防宣傳教育。支隊(duì)將與市教育局聯(lián)合對全市外來務(wù)工人員子弟學(xué)校開展一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份“關(guān)于多合一、出租房消防安全知識(shí)的資料”，通過學(xué)生這個(gè)橋梁宣傳到每個(gè)家庭。宣傳資料讓學(xué)生當(dāng)作家庭作業(yè)帶回家,由家長閱讀簽名后給老師過目，確保宣傳資料的發(fā)揮作用。支隊(duì)將于11月9日聯(lián)合江東大隊(duì)在江東愛心學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，江東愛心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1300余人，同時(shí)活動(dòng)當(dāng)日還將組織500名學(xué)生家長一起來校參加宣傳活動(dòng)。各大隊(duì)要及時(shí)與當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)外來務(wù)工子弟學(xué)校和學(xué)生數(shù)量，并及時(shí)上報(bào)支隊(duì)，到支隊(duì)領(lǐng)取宣傳資料后及時(shí)到各子弟學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)。
四是開展“千人走出去、萬人走進(jìn)來”活動(dòng)。支隊(duì)制作20000張“多合一”、出租房安全知識(shí)的掛圖和大量消防安全逃生自救手冊，免費(fèi)下發(fā)各地推廣發(fā)布。重點(diǎn)張貼在城鄉(xiāng)結(jié)合部、出租房、農(nóng)村集鎮(zhèn)等人員聚集場所。針對民工生產(chǎn)生活中的消防安全現(xiàn)狀，各地要結(jié)合總隊(duì)統(tǒng)一編印的《平安創(chuàng)業(yè)——民工消防安全常識(shí)》讀本和支隊(duì)組織編寫并發(fā)放消防知識(shí)讀物等宣傳資料，普及消防法律法規(guī)和安全用火、用電、用氣方法及滅火逃生常識(shí)。一是各大隊(duì)在“119”期間必須到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展一次以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、派出所消防工作人員，社區(qū)、村消防安全員為主的消防知識(shí)培訓(xùn)，通過一線消防安全員重點(diǎn)向外來務(wù)工人員發(fā)放資料、宣傳消防知識(shí)。并查一次外來務(wù)工人員家庭火災(zāi)隱患，確保他們能夠了解到日常生活中常見的火災(zāi)隱患并及時(shí)消除。有條件的地方，可在活動(dòng)現(xiàn)場模擬一個(gè)家庭火災(zāi)隱患，讓民工利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查找。二是“119消防日”期間所有消防中隊(duì)全天候開放，主動(dòng)請外來務(wù)工人員、學(xué)生、居民、企業(yè)員工來消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)消防知識(shí)的熱潮。
五是突出宣傳主體，督促消防重點(diǎn)單位開展“六個(gè)一”活動(dòng)。要求各地組織各重點(diǎn)單位召開一次內(nèi)部的安全形勢分析會(huì)，開展一次消防安全自查，舉辦一次全員參加的消防知識(shí)培訓(xùn)，組織一次實(shí)地滅火逃生演習(xí)，出一期消防宣傳墻報(bào)或利用新聞媒體刊播一條消防稿件，在本單位大門口拉一條宣傳標(biāo)語等活動(dòng)。
六是開展一次全民參與的消防知識(shí)競賽。支隊(duì)將于11月9日在**日報(bào)整版刊登消防知識(shí)競賽題，內(nèi)容為《消防法》、國務(wù)院15號(hào)文件、公安部61號(hào)令、消防自救常識(shí)。各地也要開展多種形式消防知識(shí)競賽，激發(fā)外來務(wù)工人員關(guān)注消防公益事業(yè)的熱情，自覺參與消防安全活動(dòng)。競賽內(nèi)容要以消防法律法規(guī)常識(shí)、火災(zāi)防范撲救知識(shí)非凡是火場逃生技能為主，通過競賽活動(dòng)，真正讓廣大民工把握防火知識(shí)和自救技能、逃生技巧。
七是制作一批消防安全用氣標(biāo)簽。支隊(duì)制作液化石油氣安全使用常識(shí)的標(biāo)簽，通過煤氣公司的充裝點(diǎn)，在每個(gè)鋼瓶上張貼安全知識(shí)標(biāo)簽（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村居民都用瓶裝液化石油氣的）。各大隊(duì)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)孛簹夤韭?lián)系，確保此項(xiàng)工作的落實(shí)。
八是舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位（20家）參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月7日下午，支隊(duì)將在培訓(xùn)中心舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位（20家）參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展直屬重點(diǎn)單位消防安全運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是希望通過娛教的形式，進(jìn)一步提高各企業(yè)業(yè)主和職工消防安全意識(shí)，使每個(gè)職工懂得自身崗位的危險(xiǎn)性、防火方法和發(fā)生火災(zāi)后的處理辦法，加強(qiáng)消防隱患意識(shí)，注重防患于未燃。
九是開展“開展火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)活動(dòng)”。支隊(duì)、大隊(duì)都設(shè)立火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)專項(xiàng)基金，公布舉報(bào)細(xì)則，讓全市人民參與到除隱患工作中來。
十是深化“打開生命通道”活動(dòng)的宣傳。支隊(duì)提請市政府下發(fā)文件，有關(guān)職能部門共同參與，在全市范圍內(nèi)開展“打開生命通道”活動(dòng)；對違反消防法律法規(guī)的單位查處一批，曝光一批，保持對火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢，確保隱患整改到位。
十一是繼續(xù)利用好政府宣傳平臺(tái)，開展立體式宣傳。通過給手機(jī)用戶發(fā)送信息、電視臺(tái)播出滾動(dòng)字幕等形式宣傳消防常識(shí)，教育和提醒廣大群眾注重消防安全；在電視臺(tái)播放消防教育片，支隊(duì)將制作針對性、實(shí)用性強(qiáng)，主題鮮明的“多合一”、出租房消防安全為主要內(nèi)容的電視教育片，旨在通過宣傳，呼吁全社會(huì)關(guān)注消防，非凡是提高外來務(wù)工群眾安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)。同時(shí)，在119活動(dòng)和元旦、春節(jié)期間，要在電視節(jié)目中播放總隊(duì)下發(fā)的消防公益廣告，各地要及時(shí)與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)聯(lián)系，免費(fèi)播出。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇四
二、宣布大會(huì)開始，全體肅立，奏《國歌》；
三、領(lǐng)導(dǎo)講話：
1、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話；
四、宣讀獲獎(jiǎng)名單；
五、文藝表演暨頒獎(jiǎng)。
1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué)，學(xué)校榮獲xxxx年廣
東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）
2、第一次頒獎(jiǎng)
3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)）
4、第二次頒獎(jiǎng)
5、表演：獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
6、第三次頒獎(jiǎng)
7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué)，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng)，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）
8、第四次頒獎(jiǎng)
9、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）
10、第五次頒獎(jiǎng)
11、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）
12第六次頒獎(jiǎng)
13、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）
六、宣布大會(huì)結(jié)束。
xxxx年9月9日
附：
1、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰
2、音響：育賢小學(xué)蘇海章
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇五
發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，關(guān)愛他人，溫暖自己。 發(fā)現(xiàn)尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對其進(jìn)行我們力所能及的幫助。
1、發(fā)現(xiàn)尋找我校真正需要幫助的同學(xué)，并對 其給予一定的幫助。
2、宣傳“愛心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛心超市”并加入到我們的愛心活動(dòng)之中。
3、為全校師生提供一個(gè)人際交流、奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心的平臺(tái)，增加其精神文化素養(yǎng)。
4、為本社團(tuán)成員提供一個(gè)展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺(tái)，增強(qiáng)社團(tuán)成員的凝聚力，豐富其大學(xué)生活。
1、申請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)及支持并做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、將本社團(tuán)成員分組并佩戴志愿者證深入各個(gè)寢室進(jìn)行了解和調(diào)查，并整理好所有資料，進(jìn)行考核。
3、根據(jù)調(diào)查的資料，進(jìn)行募捐活動(dòng)，并對需要幫助者給予一定的幫助。
荊楚理工學(xué)院全校師生
11.23—12.23 為期一個(gè)月
荊楚理工學(xué)院
師范學(xué)院“映山紅”大學(xué)生愛心互助社
“映山紅”大學(xué)生愛心互助社
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇六
小三班幼兒聰明好學(xué)，年齡在3歲半-4歲半之間，這個(gè)年齡段的孩子對數(shù)字比較敏感，在學(xué)習(xí)中，能感知數(shù)概念的形成，并學(xué)習(xí)辨認(rèn)1--10的字形，在游戲活動(dòng)中，反復(fù)記數(shù)、點(diǎn)數(shù)，對數(shù)量的感知有了初步的認(rèn)識(shí)。大海報(bào)可讓幼兒在輕松、主動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)數(shù)，從而提高幼兒對數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)本次數(shù)學(xué)探究游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)利用數(shù)字卡片、實(shí)物卡片、粘貼海報(bào)、開火車等游戲活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形及辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形。
2、讓幼兒辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。
3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂趣。
1、教師自制海報(bào)一張、幼兒海報(bào)五張
2、與幼兒人數(shù)相等的6、7、8 數(shù)字卡片
3、實(shí)物數(shù)量卡片若干
4、光碟一盤，故事《動(dòng)物選美》
(一)、活動(dòng)導(dǎo)入
1、觀看故事《動(dòng)物選美》導(dǎo)入活動(dòng)；
2、教師出示海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察；
3、提出問題：海報(bào)上出現(xiàn)的數(shù)字分別像什么？引導(dǎo)幼兒分組討論；
4、請幼兒從桌面上找出與海報(bào)相同的數(shù)字。
(二)、教師依次出示6、7、8數(shù)字卡
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的字形，并說說是什么數(shù)字
2、說說它們分別像什么?
3、請幼兒找出與數(shù)字相符的實(shí)物卡片。
(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個(gè)數(shù)字，請幼兒用手指比出與數(shù)字相符的手指?；蚍粗螒蛑貜?fù)進(jìn)行。
(四)、引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)使用數(shù)字6、7、8粘貼海報(bào)
(五)、小結(jié):讓幼兒在活動(dòng)中尋找6、7、8數(shù)量的對象，加強(qiáng)數(shù)字與數(shù)量的結(jié)合。
活動(dòng)延伸：游戲《開火車》
活動(dòng)評析：在活動(dòng)前，小三班幼兒已對數(shù)字1-5認(rèn)識(shí)和掌握，通過認(rèn)知活動(dòng)，多數(shù)幼兒能較快地正確地辨認(rèn)6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數(shù)量，少數(shù)幼兒需在教師引導(dǎo)下完成。教學(xué)活動(dòng)中，師生互動(dòng)較好，幼兒充分體驗(yàn)到數(shù)字游戲的樂趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇七
本次騎行賽車活動(dòng)規(guī)模大、內(nèi)容多、時(shí)間較長。我們策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我們學(xué)校這種組織也逐步升溫。本次騎行活動(dòng)是本協(xié)會(huì)舉辦的第一屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！暗吞夹袆?dòng)，騎行金職，賽出興趣”，將深度影響全金職院，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
師范小禮堂前
：自行車俱樂部
金職院院在校生（以個(gè)人為單位）
1、比賽賽程安排
比賽分快騎、慢騎（分男子組和女子組）、技巧和情侶賽。采用淘汰賽制。根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨機(jī)各分為若干個(gè)小組。
2、比賽流程安排
選手到場、簽到
比賽選手準(zhǔn)備
上場、熱身
第一局開始
第一局結(jié)束、休息5分鐘
第二局開始 ……
比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準(zhǔn)備下一場比賽。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。獎(jiǎng)品分別為五十、三十和二十元現(xiàn)金。另加參與獎(jiǎng)小禮品一份。
比 賽 規(guī) 則
第一輪：
一、慢車比賽
（1）慢車比賽分為男子組和女子組。
（2）第一輪采用淘汰制，根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后排名，取前二十四名，
然后進(jìn)入下一輪。
（3）比賽中，在規(guī)定的賽程內(nèi)，根據(jù)堅(jiān)持時(shí)間排名。
（4）比賽中，運(yùn)動(dòng)員從車上掉下，即停止比賽。
（5）比賽中，運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后不得干擾其他隊(duì)員。
（6）比賽中，運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后，在不影響其他隊(duì)員的情況下離開。
（7）起跑時(shí)不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
（8）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（9）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（10）如果只有一個(gè)人搶跑，則比賽繼續(xù)進(jìn)行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組，進(jìn)行比賽。
（11）在行駛過程中，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道
（12）在行駛過程中，不允許干擾其他隊(duì)員
（13）運(yùn)動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)線后不得繼續(xù)前行，否則停止比賽。
第二輪：
二、快車比賽
（1）快車比賽項(xiàng)目分男子組和女子組。
（2）第二輪仍采用淘汰制，根據(jù)達(dá)到終點(diǎn)的先后排名，取前二十名然后進(jìn)入第三輪。
（3）起跑時(shí)不得搶跑，要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
（4）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（5）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（6）如果只有一個(gè)人搶跑，則比賽繼續(xù)進(jìn)行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組，進(jìn)行比賽。
（7）在行駛過程中，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
（8）在行駛過程中，不允許干擾其他隊(duì)員。
（9）在行駛過程中，如果自行車出現(xiàn)故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
（10）在行駛過程中，運(yùn)動(dòng)員如果感到不適，要在本賽道內(nèi)減速至停止，在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
（11）在轉(zhuǎn)彎處，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員后的賽道。
（12）在轉(zhuǎn)彎處，要注意其他隊(duì)員，防止相撞。
（13）在沖刺階段，不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
（14）在沖刺階段，要盡量在賽道的中間位置行駛。
（15）在沖刺階段，以前輪觸線為到達(dá)終點(diǎn)。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇八
陽春三月，惠風(fēng)和暢，正是外出郊游踏青的好季節(jié)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在充實(shí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的`生活。為了使學(xué)生能夠充分接觸大自然，欣賞農(nóng)家美景，同時(shí)在活動(dòng)中增長知識(shí)，通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
走出校園，走進(jìn)自然，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：離黃龍溪不遠(yuǎn)處的農(nóng)田
(1) 優(yōu)勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農(nóng)田廣袤，同學(xué)們可以更好的親近自然，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活;馬路旁邊有農(nóng)家樂，同學(xué)們在看完油菜花后可以聚餐。
(2) 劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)20分鐘左右，包車費(fèi)用較貴。
20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)行政三班團(tuán)支部
12級(jí)行政三班全體同學(xué)
1、指導(dǎo)老師：
2、總策劃：
3、總負(fù)責(zé)人：
4、活動(dòng)安全組
組長：
副組長：
5、活動(dòng)宣傳組
組長：
副組長：
6活動(dòng)后勤組
組長：
副組長：
7、活動(dòng)紀(jì)檢組
組長：
8、活動(dòng)執(zhí)行組
組長：
組長：
副組長：
1.活動(dòng)安全組：負(fù)責(zé)排除活動(dòng)安全隱患的，監(jiān)督用電安全，電源線路等。
2.活動(dòng)宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳，接待人員，介紹等工作。
3.活動(dòng)后勤組：負(fù)責(zé)搬動(dòng)道具，桌椅，同時(shí)協(xié)助其他小組工作。
4.活動(dòng)紀(jì)檢組：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)紀(jì)律,檢查,監(jiān)督等工作。
5.活動(dòng)執(zhí)行組: 針對活動(dòng)的全要開展進(jìn)行相應(yīng)的執(zhí)行。
6.活動(dòng)機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)接受臨時(shí)安排的工作。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1)班中開展班會(huì)討論，看油菜花時(shí)可以開展哪些活動(dòng)。
2)相關(guān)物品和藥品(水，碘酒，創(chuàng)可貼，消毒液，紗布等)
3)將參與人員分組，組長負(fù)責(zé)組內(nèi)各項(xiàng)事物。
4)各組加強(qiáng)組織安全教育，應(yīng)對各種突發(fā)事件。
4)相機(jī)兩部，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照和攝影。
5)活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)聯(lián)車。
2.活動(dòng)舉辦階段：1)上午九點(diǎn)在校門口集合，一部分人租好自行車，準(zhǔn)備出發(fā);一部分人座汽車去。
2)到達(dá)目的地后，有序的放好自行車;然后全班統(tǒng)一集合，分組去看油菜花。
3)中午一點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，去農(nóng)家樂聚餐。吃完飯后休息一下。(休息時(shí)同學(xué)們可以組織一些即興節(jié)目)
4)下午繼續(xù)游玩，游玩過程中，帶相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照攝影。
5)下午5點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備返校。
3.活動(dòng)后續(xù)階段：1)團(tuán)干部及其他同學(xué)清理活動(dòng)現(xiàn)場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。
2)所有同學(xué)一起坐車回學(xué)校。
3)用本次活動(dòng)的照片和錄像整理后作為留念。
4)對本次周末踏青活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、活動(dòng)時(shí)間為20xx年x月x日。
2、本次活動(dòng)由班長和副班長全權(quán)負(fù)責(zé)，其余班委和小組長協(xié)助工作。
1)路上和活動(dòng)中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農(nóng)作物。
2)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己攜帶的物品，避免丟失。
3)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，方便聯(lián)系。
4)出行時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如碘酒、創(chuàng)可貼、清涼油、風(fēng)油精、暈車丸、紗布等。
5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。
文學(xué)的活動(dòng)策劃書篇九
面向教師教育專業(yè)在校學(xué)生，同時(shí)歡迎其他專業(yè)學(xué)生積極參與。
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年9月至12月。
學(xué)校成立教師教育化節(jié)組委會(huì)，成員如下：
主任：王xx
成員（按姓氏筆畫為序）：
王xx
組委會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處（綜合辦公樓22房間），范小偉兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)教師教育化節(jié)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。
開展“頌師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”系列主題活動(dòng)：
1師德報(bào)告；
2名師講堂；
微大賽；
4說大賽；
三筆字大賽；
6教育實(shí)習(xí)征、攝影、dv作品大賽。
1各學(xué)院要高度重視、廣泛宣傳，將活動(dòng)作為弘揚(yáng)教師教育化、深化教師教育改革的重要平臺(tái)和載體。
2各學(xué)院根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案（見附），精心組織、認(rèn)真落實(shí)，確?；?jié)順利開展并取得實(shí)效。
本屆教師教育化節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。