在雅思口語的備考過程中只要你抓住重點，用心去準備，并掌握一些基本的考試要點、細節(jié)，拿到高分也不是那么難的。以下是整理的雅思口語備考有哪些細節(jié)，歡迎閱讀！
1.雅思口語備考有哪些細節(jié)
1.任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2.雅思口語考試的關(guān)注點絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3.雅思口語考試的四點評分標準同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項會決定你整個口語水平。
4.發(fā)音是否標準決定著考官評判你英語水平起點的高低。
5.詞匯作為四大評分標準之一，并不是考察學(xué)生運用長難詞匯的能力，而是對常用詞匯的靈活把握。
6.雅思口語中的語法，時態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時態(tài)形式，同時，時態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7.流利程度并非一味強調(diào)語速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8.大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記，雅思是語言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9.一句話回答問題總顯得單薄無力，也達不到交流的目的。所以，學(xué)會合理擴充答案便成了一種技巧。
10.常見擴充答案的方法有三種：a.給理由；b.舉例子；c.做展望。
11.學(xué)會層次化信息，此時需要用到一些邏輯聯(lián)系詞。
12.口語第二部分的障礙不是語言表達，而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標，考前的素材準備工作必不可少。
13.一分鐘題卡準備時間的分配如下：5-10秒讀題；10-15秒確定表述對象；35-45秒做筆記。
14.給自己的speech錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。
15.學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c類話題時，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16.表述過程當(dāng)中，注意語音語調(diào)的抑揚頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。
17.一般情況下，第二部分的表達時間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因為你表現(xiàn)欠佳，而是時間不夠了。
18.盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達你的speech，其中包括題卡中每一個問題的作答。
19.口語第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準備的時間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20.問題回答沒有時間限制，考生不必強迫自己說太多，只要答在點上即可。
21.減少“I”在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時可以用“we”或者“people”替代。
22.如遇政府類或者抽象類話題，可采取以點代面的政策。
23.處理對比類問題，a.討論式作答比單一式作答更合理；b.討論式作答會花費更多的時間，減少考官發(fā)問的頻率。
24.回答對比類問題時，還應(yīng)注意連接詞的運用。同時，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
2.雅思口語Part1影響類技巧
1、影響類題目概述
影響類題目是指題目中出現(xiàn)“effect”、“affect”等關(guān)鍵詞的題目。按照事物的發(fā)展規(guī)律，凡事有因必有果，有行為就必有影響，只是影響的好壞大小各不相同。因此，影響類題目一直是雅思口語考試Part1話題中的熱門問題。而經(jīng)過一番研究我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有Part1的話題都包含影響類的題目。
回答好這類題目，我們有必要將大部分影響類的問題進行歸類，并總結(jié)出各類影響的答題思路，發(fā)現(xiàn)其中的共性和規(guī)律，以徹底突破雅思口語Part1影響類話題。
2、影響類題目的分類
從宏觀上看，影響類題目可以分為顯性影響類題目和隱性影響類題目。所謂顯性影響類話題，是指帶有“effect”、“affect”等詞，可以明顯判斷出答題方向的題目。而所謂隱性影響類話題，是指問題中不帶有“effect”、“affect”等詞，無法直接判斷應(yīng)該從影響角度切入回答的話題。但是通過一定的轉(zhuǎn)換，我們可以把隱性影響類話題變?yōu)轱@性影響類話題。
從微觀上看，影響類題目可以分為正面影響、負面影響和正負影響兼有三種題目。正面影響類題目是指題目中有出現(xiàn)“good”、“positive”等詞的問題。負面影響類題目是指題目中有出現(xiàn)“bad”、“negative”等詞的問題。而正負影響兼有的題目，往往題目中只有“effect”“affect”等詞，回答時從正面和負面影響兩個角度同時入手。
3、影響類常用句型
通過以上分析我們知道，影響類可以進行細分。但是，在回答不同類型的影響問題時，所要用到的句型卻是相同的。
（1）引入影響
（2）表述影響
4、常見影響素材積累
因此我們發(fā)現(xiàn)，不少事物的影響其實是相通的?？忌谄綍r有必要積累一些常見影響素材，以便考試時更加從容地回答影響類題目。
（1）正面影響
（2）負面影響
關(guān)于不同事物影響的素材，考生們可以在此基礎(chǔ)上不斷積累。當(dāng)然，如果遇到正負影響兼有的題目，則應(yīng)把正面影響和負面影響的素材加以結(jié)合，使回答更加全面而客觀。
5、注意
在積累影響類問題素材的同時，我們也應(yīng)該注意到，并不是所有的影響類題目都能用共同的影響加以套用的。
3.雅思口語發(fā)音指南
口語不僅在考試中占有很重要的一席之位，在今后的留學(xué)日常生活中更會常伴左右。作為雅思口語四大評分標準之一有著舉足輕重的作用。
相對于流利度、連貫性、詞匯和語法，評分標準中對于語音的描述是最少的，甚至九個分數(shù)段中有實質(zhì)性描述的只有四個分數(shù)段，其余的分數(shù)段也都是以這四個描述為參考來評分。但是，在雅思口語考試必須與考官互動的特定模式下，發(fā)音的正確與否，標準與否，最能直接影響到考官對考生的印象和理解。不可否認的是，不論是雅思口語，還是新托?？谡Z，只要是練習(xí)英語口語，都常常會存在很多語音問題。在此不是專門來做語音方面的研究，而是就考生們平時易犯的發(fā)音錯誤以及習(xí)慣性的發(fā)音錯誤作出總結(jié)，以便考生們能夠查漏補缺，及時更正。
1、地域性發(fā)音的影響
很多地方性語言的發(fā)音常常會影響到英語語音的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里我們不談漢語，不談普通話，只說英語。這一現(xiàn)象體現(xiàn)在英語發(fā)音中最突出的當(dāng)數(shù)部分考生”n”和”l”不能很好的區(qū)分。一些基本的詞匯，尤其以此兩個輔音開頭的單詞，如果發(fā)音混淆，則是全然不同的意思，如”nine”和”line”，這樣勢必會造成考官理解上面的問題。
2、發(fā)不出的“th”
[θ]和[e]兩個音標都是”th”的發(fā)音，漢語中此種發(fā)音方式的缺乏直接導(dǎo)致很多考生從練習(xí)口語一開始就發(fā)不出這個音。
3、重音錯置
多考生在平時學(xué)習(xí)詞匯的過程中很容易忽視一些細節(jié)，而重音的錯置就是其中之一。有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個音節(jié)之后，對一些重音在單詞第一個音節(jié)上的細節(jié)便視而不見了。例如雅思口語中經(jīng)常談?wù)摰降摹皌elevision”,“newspaper”。如此重音錯置的例子屢見不鮮，而重音的錯誤往往會導(dǎo)致整個語句的不順暢，聽起來很別扭。
4、莫名的“r”
雅思口語考試對語音的包容性讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對“兒化音”的情有獨鐘。
5、經(jīng)驗性判斷
有的考生習(xí)慣了“nation”、“promotion”，看到“precision”、“decision”的時候覺得也應(yīng)該發(fā)[ʃən]，但事實上這兩個單詞中”sion”應(yīng)該發(fā)[ʒən]；“address”這個詞大家都很熟悉了。根據(jù)經(jīng)驗來判斷和學(xué)習(xí)新的單詞的發(fā)音本身是一種不太可取的習(xí)慣。當(dāng)然，事先可以做猜測，但一定要根據(jù)字典來確認自己的猜測是否正確，以便一開始學(xué)到的就是正確的發(fā)音。須知有的單詞或音節(jié)看起來長得很像，但實際發(fā)音卻可能有區(qū)別，所以千萬不能主觀臆斷。錯誤的發(fā)音如果先入為主，到后面發(fā)現(xiàn)自己錯了，再糾正也會相對困難了。
雖然有的不會造成理解上較大的阻礙，但過多的重復(fù)性失誤足以讓考生們在這項評分標準中失分。對于這些發(fā)音上面所犯的錯誤，有的考生自己其實并沒有察覺到，這就有待身邊的人，或者老師，或者同學(xué)朋友給予指正。也有的考生覺得遇到某些音要么發(fā)不出來，要么自己的舌頭或鼻腔就不聽使喚；單詞的重音一不小心就會發(fā)錯，但歸根到底其實是一開始就沒有養(yǎng)成好的發(fā)音習(xí)慣，在矯正的過程中自己的練習(xí)還不足夠，因此就達不到語音的流利度。建議考生，對于語音的培養(yǎng)一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有耐心有毅力。
1.雅思口語備考有哪些細節(jié)
1.任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2.雅思口語考試的關(guān)注點絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3.雅思口語考試的四點評分標準同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項會決定你整個口語水平。
4.發(fā)音是否標準決定著考官評判你英語水平起點的高低。
5.詞匯作為四大評分標準之一，并不是考察學(xué)生運用長難詞匯的能力，而是對常用詞匯的靈活把握。
6.雅思口語中的語法，時態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時態(tài)形式，同時，時態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7.流利程度并非一味強調(diào)語速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8.大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記，雅思是語言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9.一句話回答問題總顯得單薄無力，也達不到交流的目的。所以，學(xué)會合理擴充答案便成了一種技巧。
10.常見擴充答案的方法有三種：a.給理由；b.舉例子；c.做展望。
11.學(xué)會層次化信息，此時需要用到一些邏輯聯(lián)系詞。
12.口語第二部分的障礙不是語言表達，而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標，考前的素材準備工作必不可少。
13.一分鐘題卡準備時間的分配如下：5-10秒讀題；10-15秒確定表述對象；35-45秒做筆記。
14.給自己的speech錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。
15.學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c類話題時，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16.表述過程當(dāng)中，注意語音語調(diào)的抑揚頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。
17.一般情況下，第二部分的表達時間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因為你表現(xiàn)欠佳，而是時間不夠了。
18.盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達你的speech，其中包括題卡中每一個問題的作答。
19.口語第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準備的時間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20.問題回答沒有時間限制，考生不必強迫自己說太多，只要答在點上即可。
21.減少“I”在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時可以用“we”或者“people”替代。
22.如遇政府類或者抽象類話題，可采取以點代面的政策。
23.處理對比類問題，a.討論式作答比單一式作答更合理；b.討論式作答會花費更多的時間，減少考官發(fā)問的頻率。
24.回答對比類問題時，還應(yīng)注意連接詞的運用。同時，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
2.雅思口語Part1影響類技巧
1、影響類題目概述
影響類題目是指題目中出現(xiàn)“effect”、“affect”等關(guān)鍵詞的題目。按照事物的發(fā)展規(guī)律，凡事有因必有果，有行為就必有影響，只是影響的好壞大小各不相同。因此，影響類題目一直是雅思口語考試Part1話題中的熱門問題。而經(jīng)過一番研究我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有Part1的話題都包含影響類的題目。
回答好這類題目，我們有必要將大部分影響類的問題進行歸類，并總結(jié)出各類影響的答題思路，發(fā)現(xiàn)其中的共性和規(guī)律，以徹底突破雅思口語Part1影響類話題。
2、影響類題目的分類
從宏觀上看，影響類題目可以分為顯性影響類題目和隱性影響類題目。所謂顯性影響類話題，是指帶有“effect”、“affect”等詞，可以明顯判斷出答題方向的題目。而所謂隱性影響類話題，是指問題中不帶有“effect”、“affect”等詞，無法直接判斷應(yīng)該從影響角度切入回答的話題。但是通過一定的轉(zhuǎn)換，我們可以把隱性影響類話題變?yōu)轱@性影響類話題。
從微觀上看，影響類題目可以分為正面影響、負面影響和正負影響兼有三種題目。正面影響類題目是指題目中有出現(xiàn)“good”、“positive”等詞的問題。負面影響類題目是指題目中有出現(xiàn)“bad”、“negative”等詞的問題。而正負影響兼有的題目，往往題目中只有“effect”“affect”等詞，回答時從正面和負面影響兩個角度同時入手。
3、影響類常用句型
通過以上分析我們知道，影響類可以進行細分。但是，在回答不同類型的影響問題時，所要用到的句型卻是相同的。
（1）引入影響
（2）表述影響
4、常見影響素材積累
因此我們發(fā)現(xiàn)，不少事物的影響其實是相通的?？忌谄綍r有必要積累一些常見影響素材，以便考試時更加從容地回答影響類題目。
（1）正面影響
（2）負面影響
關(guān)于不同事物影響的素材，考生們可以在此基礎(chǔ)上不斷積累。當(dāng)然，如果遇到正負影響兼有的題目，則應(yīng)把正面影響和負面影響的素材加以結(jié)合，使回答更加全面而客觀。
5、注意
在積累影響類問題素材的同時，我們也應(yīng)該注意到，并不是所有的影響類題目都能用共同的影響加以套用的。
3.雅思口語發(fā)音指南
口語不僅在考試中占有很重要的一席之位，在今后的留學(xué)日常生活中更會常伴左右。作為雅思口語四大評分標準之一有著舉足輕重的作用。
相對于流利度、連貫性、詞匯和語法，評分標準中對于語音的描述是最少的，甚至九個分數(shù)段中有實質(zhì)性描述的只有四個分數(shù)段，其余的分數(shù)段也都是以這四個描述為參考來評分。但是，在雅思口語考試必須與考官互動的特定模式下，發(fā)音的正確與否，標準與否，最能直接影響到考官對考生的印象和理解。不可否認的是，不論是雅思口語，還是新托?？谡Z，只要是練習(xí)英語口語，都常常會存在很多語音問題。在此不是專門來做語音方面的研究，而是就考生們平時易犯的發(fā)音錯誤以及習(xí)慣性的發(fā)音錯誤作出總結(jié)，以便考生們能夠查漏補缺，及時更正。
1、地域性發(fā)音的影響
很多地方性語言的發(fā)音常常會影響到英語語音的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里我們不談漢語，不談普通話，只說英語。這一現(xiàn)象體現(xiàn)在英語發(fā)音中最突出的當(dāng)數(shù)部分考生”n”和”l”不能很好的區(qū)分。一些基本的詞匯，尤其以此兩個輔音開頭的單詞，如果發(fā)音混淆，則是全然不同的意思，如”nine”和”line”，這樣勢必會造成考官理解上面的問題。
2、發(fā)不出的“th”
[θ]和[e]兩個音標都是”th”的發(fā)音，漢語中此種發(fā)音方式的缺乏直接導(dǎo)致很多考生從練習(xí)口語一開始就發(fā)不出這個音。
3、重音錯置
多考生在平時學(xué)習(xí)詞匯的過程中很容易忽視一些細節(jié)，而重音的錯置就是其中之一。有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個音節(jié)之后，對一些重音在單詞第一個音節(jié)上的細節(jié)便視而不見了。例如雅思口語中經(jīng)常談?wù)摰降摹皌elevision”,“newspaper”。如此重音錯置的例子屢見不鮮，而重音的錯誤往往會導(dǎo)致整個語句的不順暢，聽起來很別扭。
4、莫名的“r”
雅思口語考試對語音的包容性讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對“兒化音”的情有獨鐘。
5、經(jīng)驗性判斷
有的考生習(xí)慣了“nation”、“promotion”，看到“precision”、“decision”的時候覺得也應(yīng)該發(fā)[ʃən]，但事實上這兩個單詞中”sion”應(yīng)該發(fā)[ʒən]；“address”這個詞大家都很熟悉了。根據(jù)經(jīng)驗來判斷和學(xué)習(xí)新的單詞的發(fā)音本身是一種不太可取的習(xí)慣。當(dāng)然，事先可以做猜測，但一定要根據(jù)字典來確認自己的猜測是否正確，以便一開始學(xué)到的就是正確的發(fā)音。須知有的單詞或音節(jié)看起來長得很像，但實際發(fā)音卻可能有區(qū)別，所以千萬不能主觀臆斷。錯誤的發(fā)音如果先入為主，到后面發(fā)現(xiàn)自己錯了，再糾正也會相對困難了。
雖然有的不會造成理解上較大的阻礙，但過多的重復(fù)性失誤足以讓考生們在這項評分標準中失分。對于這些發(fā)音上面所犯的錯誤，有的考生自己其實并沒有察覺到，這就有待身邊的人，或者老師，或者同學(xué)朋友給予指正。也有的考生覺得遇到某些音要么發(fā)不出來，要么自己的舌頭或鼻腔就不聽使喚；單詞的重音一不小心就會發(fā)錯，但歸根到底其實是一開始就沒有養(yǎng)成好的發(fā)音習(xí)慣，在矯正的過程中自己的練習(xí)還不足夠，因此就達不到語音的流利度。建議考生，對于語音的培養(yǎng)一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有耐心有毅力。