雅思口語的流利度和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續(xù)性是流利度的主要特征之一。以下是整理的雅思口語要注意的五大事項(xiàng)，歡迎閱讀！
1.雅思口語要注意的五大事項(xiàng)
1、連接詞的缺乏或使用不當(dāng)
考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導(dǎo)致對(duì)流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般?？忌鷤?cè)谄綍r(shí)需要分類積累，反復(fù)運(yùn)用，以達(dá)到習(xí)慣性運(yùn)用和準(zhǔn)確運(yùn)用的目標(biāo)。
2、語速過快
語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導(dǎo)致他們?cè)诳紙錾辖弑M所能地提高自己的語速來達(dá)到期望中的“流利度”。流利度雖然和語速相關(guān)聯(lián)，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。
3、謊言
這里的謊言有兩種：一種是準(zhǔn)備好的；另一種是臨場發(fā)揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險(xiǎn)性。
考試前背誦一些自己事先“編好”的故事是一種很好的練習(xí)和準(zhǔn)備方式，但要爛熟于心后運(yùn)用到考試當(dāng)中，好的演技和靈活的應(yīng)變能力一個(gè)也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業(yè)的評(píng)判能力。所以即使是考前分類話題的準(zhǔn)備，回答也是真實(shí)的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時(shí)間就親身去經(jīng)歷，想辦法去了解，再準(zhǔn)備；即使是臨場考到，事先毫無準(zhǔn)備的，沒有了解過的，的辦法也是把它引導(dǎo)到自己熟悉的話題上。
4、不能省略的翻譯過程
在非母語的語言還沒有熟練運(yùn)用到某種程度的時(shí)候，翻譯的過程必不可少，而這也是影響流利度的一大因素。有時(shí)候，考生停頓或者重復(fù)著自己剛剛說過的話，就是因?yàn)樵趯⑾旅嫠磉_(dá)的中文翻譯成英文的過程中遇到障礙，還沒有完全擺脫中文的束縛。事實(shí)上，很多的中文表達(dá)如果生硬地翻譯成英文并不是地道的表達(dá)。所以如果還有考生現(xiàn)在有這樣的困擾，的出路就是平時(shí)多積累，多練習(xí)，漸漸地能達(dá)到直接用英語組織語言的能力。
5、緊張的情緒
緊張情緒的來源又包括很多方面。例如有的考生一見考官就緊張，導(dǎo)致說話吞吞吐吐，這樣自然的反應(yīng)需要考生自己克服；有的考生對(duì)自己“要求過高”，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小的語法錯(cuò)誤都會(huì)過于敏感，并一再糾結(jié)，導(dǎo)致自己無法集中到后面的回答中，但其實(shí)考官看的是考生整體的表現(xiàn)，后面有好的表現(xiàn)完全可以將前面小小的失誤彌補(bǔ)；也有的考生從頭到尾都害怕自己出錯(cuò)，小心翼翼，畏畏縮縮，完全沒有將自己應(yīng)有的水平發(fā)揮出來。以上種種原因造成考生的緊張情緒，說話變得不自然，流利度也大受影響。在這樣的情況下，自信的態(tài)度才是克服緊張情緒的方法。
2.雅思口語考場技巧
1.反意疑問句
考官肯定會(huì)做禮貌性的回答.這樣是增加了你和考官的互動(dòng)。
2.語調(diào)一定要抑揚(yáng)頓挫，不要平鋪直敘。
盡量用帶有豐富感情 色彩的詞語。隨著內(nèi)容的變化，還可以相應(yīng)的做點(diǎn)表情，嘆嘆氣什么的。
3.即使發(fā)現(xiàn)了自己說錯(cuò)了也不要去糾正
比如中國學(xué)生最愛犯的錯(cuò)誤就是"he""she"不分,在絕大多數(shù)的IELTS考試中,即使考官發(fā)現(xiàn)了你的錯(cuò)誤他們也不會(huì)糾正你的，而你自己一定要注意不要回去糾正把"he”說成了"she"把"him"說成了"her"等，如果你不糾正，到后來也就可能忘記了你犯的錯(cuò)誤，而你一旦糾正后，他們就回明白無誤的記住你犯的各種各樣的錯(cuò)誤。
4.記住要"keep talking"
除了一定不要講著講著去糾正自己的錯(cuò)誤外，還要不斷的加一些語氣詞，以保持流利度。建議大家是去找點(diǎn)電影電視劇什么的，把字幕弄成英文。然后總結(jié)出自己的語氣詞，顯示個(gè)人風(fēng)格。肯定比用考官聽了億萬次的模式有效，同時(shí)也是顯示你的語言水平。
在準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)懸黄敿?xì)的topic當(dāng)然有必要，但是更好的還是在1分鐘內(nèi)擬個(gè)提綱，然后自己一個(gè)人講個(gè)兩分鐘。
5.坐姿有講究
一定要把椅子坐滿，保持eye contact。保持自信的微笑，哪怕你緊張的足以暈過去，也要面不改色心不跳
3.雅思口語的常識(shí)
1、首先，從考試的設(shè)計(jì)來說，雅思口語采用的是考生與考官面對(duì)面對(duì)話進(jìn)行的測試方式，最客觀公正地反映了考生在真實(shí)的英語言環(huán)境下的用英語進(jìn)行表達(dá)的能力。比如交換意見、表達(dá)觀點(diǎn)、尋求和提供澄清以及使用肢體語言來加強(qiáng)口語表達(dá)的效果等。另外，面對(duì)面的測試方式有助考生消除緊張情緒，可以保證考官使用的語言符合一個(gè)特定考生的語言水平，進(jìn)而實(shí)際檢測考生的水平，并讓考生展示其真正的英語水平。這與以往單純的筆答分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的“啞巴英語”有著截然的不同，也區(qū)別于脫離實(shí)際使用電腦進(jìn)行口語考核的方式。
除此之外，經(jīng)歷過雅思口語考試的考生都應(yīng)該注意到，除了涉及不同考題的內(nèi)容以外，考官說話的內(nèi)容基本保持一致、簡練、而且不涉及考官的個(gè)人意見。還有，在到達(dá)考試規(guī)定的時(shí)間后，考官會(huì)打斷考生的回答。這些在某些考生看來似乎有些“不近人情”，但其實(shí)這是雅思口語考試對(duì)考官程序化要求的一部分，目的就是要在考試過程中盡可能減少因考官不同而對(duì)考生造成的影響，確保所有考生面對(duì)的都是一樣的考試過程。
2、首先，這些考生混淆了“好”的定義。許多人把語音是否標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)話是否流利作為口語水平高低的“標(biāo)準(zhǔn)”。其實(shí)不然。根據(jù)國際語言教學(xué)專家的研究定義，一個(gè)語言使用者的語言能力高低是由其能否在真實(shí)的語言環(huán)境中自如地使用語言來達(dá)到溝通目的為標(biāo)準(zhǔn)的。這其中，語音、連貫性只是考核內(nèi)容的一部分、并不是全部。因此，這些不明就里的考生只是片面地理解了雅思口語考試的考核內(nèi)容。
根據(jù)公布在雅思官方網(wǎng)站上信息，雅思口語考試“考察的是考生在沒有任何其它提示的情況下就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)?！辈浑y看出，語音、流利程度只是語言運(yùn)用的表面現(xiàn)象，更深層次的考察內(nèi)容還是如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。至于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思考試官方也早已有所公布：“口語考試考察的是四個(gè)方面的口語能力：流暢性和結(jié)構(gòu)層次、詞匯來源、語法的多樣性和準(zhǔn)確性、以及語音”。
1.雅思口語要注意的五大事項(xiàng)
1、連接詞的缺乏或使用不當(dāng)
考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導(dǎo)致對(duì)流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般?？忌鷤?cè)谄綍r(shí)需要分類積累，反復(fù)運(yùn)用，以達(dá)到習(xí)慣性運(yùn)用和準(zhǔn)確運(yùn)用的目標(biāo)。
2、語速過快
語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導(dǎo)致他們?cè)诳紙錾辖弑M所能地提高自己的語速來達(dá)到期望中的“流利度”。流利度雖然和語速相關(guān)聯(lián)，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。
3、謊言
這里的謊言有兩種：一種是準(zhǔn)備好的；另一種是臨場發(fā)揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險(xiǎn)性。
考試前背誦一些自己事先“編好”的故事是一種很好的練習(xí)和準(zhǔn)備方式，但要爛熟于心后運(yùn)用到考試當(dāng)中，好的演技和靈活的應(yīng)變能力一個(gè)也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業(yè)的評(píng)判能力。所以即使是考前分類話題的準(zhǔn)備，回答也是真實(shí)的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時(shí)間就親身去經(jīng)歷，想辦法去了解，再準(zhǔn)備；即使是臨場考到，事先毫無準(zhǔn)備的，沒有了解過的，的辦法也是把它引導(dǎo)到自己熟悉的話題上。
4、不能省略的翻譯過程
在非母語的語言還沒有熟練運(yùn)用到某種程度的時(shí)候，翻譯的過程必不可少，而這也是影響流利度的一大因素。有時(shí)候，考生停頓或者重復(fù)著自己剛剛說過的話，就是因?yàn)樵趯⑾旅嫠磉_(dá)的中文翻譯成英文的過程中遇到障礙，還沒有完全擺脫中文的束縛。事實(shí)上，很多的中文表達(dá)如果生硬地翻譯成英文并不是地道的表達(dá)。所以如果還有考生現(xiàn)在有這樣的困擾，的出路就是平時(shí)多積累，多練習(xí)，漸漸地能達(dá)到直接用英語組織語言的能力。
5、緊張的情緒
緊張情緒的來源又包括很多方面。例如有的考生一見考官就緊張，導(dǎo)致說話吞吞吐吐，這樣自然的反應(yīng)需要考生自己克服；有的考生對(duì)自己“要求過高”，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小的語法錯(cuò)誤都會(huì)過于敏感，并一再糾結(jié)，導(dǎo)致自己無法集中到后面的回答中，但其實(shí)考官看的是考生整體的表現(xiàn)，后面有好的表現(xiàn)完全可以將前面小小的失誤彌補(bǔ)；也有的考生從頭到尾都害怕自己出錯(cuò)，小心翼翼，畏畏縮縮，完全沒有將自己應(yīng)有的水平發(fā)揮出來。以上種種原因造成考生的緊張情緒，說話變得不自然，流利度也大受影響。在這樣的情況下，自信的態(tài)度才是克服緊張情緒的方法。
2.雅思口語考場技巧
1.反意疑問句
考官肯定會(huì)做禮貌性的回答.這樣是增加了你和考官的互動(dòng)。
2.語調(diào)一定要抑揚(yáng)頓挫，不要平鋪直敘。
盡量用帶有豐富感情 色彩的詞語。隨著內(nèi)容的變化，還可以相應(yīng)的做點(diǎn)表情，嘆嘆氣什么的。
3.即使發(fā)現(xiàn)了自己說錯(cuò)了也不要去糾正
比如中國學(xué)生最愛犯的錯(cuò)誤就是"he""she"不分,在絕大多數(shù)的IELTS考試中,即使考官發(fā)現(xiàn)了你的錯(cuò)誤他們也不會(huì)糾正你的，而你自己一定要注意不要回去糾正把"he”說成了"she"把"him"說成了"her"等，如果你不糾正，到后來也就可能忘記了你犯的錯(cuò)誤，而你一旦糾正后，他們就回明白無誤的記住你犯的各種各樣的錯(cuò)誤。
4.記住要"keep talking"
除了一定不要講著講著去糾正自己的錯(cuò)誤外，還要不斷的加一些語氣詞，以保持流利度。建議大家是去找點(diǎn)電影電視劇什么的，把字幕弄成英文。然后總結(jié)出自己的語氣詞，顯示個(gè)人風(fēng)格。肯定比用考官聽了億萬次的模式有效，同時(shí)也是顯示你的語言水平。
在準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)懸黄敿?xì)的topic當(dāng)然有必要，但是更好的還是在1分鐘內(nèi)擬個(gè)提綱，然后自己一個(gè)人講個(gè)兩分鐘。
5.坐姿有講究
一定要把椅子坐滿，保持eye contact。保持自信的微笑，哪怕你緊張的足以暈過去，也要面不改色心不跳
3.雅思口語的常識(shí)
1、首先，從考試的設(shè)計(jì)來說，雅思口語采用的是考生與考官面對(duì)面對(duì)話進(jìn)行的測試方式，最客觀公正地反映了考生在真實(shí)的英語言環(huán)境下的用英語進(jìn)行表達(dá)的能力。比如交換意見、表達(dá)觀點(diǎn)、尋求和提供澄清以及使用肢體語言來加強(qiáng)口語表達(dá)的效果等。另外，面對(duì)面的測試方式有助考生消除緊張情緒，可以保證考官使用的語言符合一個(gè)特定考生的語言水平，進(jìn)而實(shí)際檢測考生的水平，并讓考生展示其真正的英語水平。這與以往單純的筆答分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的“啞巴英語”有著截然的不同，也區(qū)別于脫離實(shí)際使用電腦進(jìn)行口語考核的方式。
除此之外，經(jīng)歷過雅思口語考試的考生都應(yīng)該注意到，除了涉及不同考題的內(nèi)容以外，考官說話的內(nèi)容基本保持一致、簡練、而且不涉及考官的個(gè)人意見。還有，在到達(dá)考試規(guī)定的時(shí)間后，考官會(huì)打斷考生的回答。這些在某些考生看來似乎有些“不近人情”，但其實(shí)這是雅思口語考試對(duì)考官程序化要求的一部分，目的就是要在考試過程中盡可能減少因考官不同而對(duì)考生造成的影響，確保所有考生面對(duì)的都是一樣的考試過程。
2、首先，這些考生混淆了“好”的定義。許多人把語音是否標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)話是否流利作為口語水平高低的“標(biāo)準(zhǔn)”。其實(shí)不然。根據(jù)國際語言教學(xué)專家的研究定義，一個(gè)語言使用者的語言能力高低是由其能否在真實(shí)的語言環(huán)境中自如地使用語言來達(dá)到溝通目的為標(biāo)準(zhǔn)的。這其中，語音、連貫性只是考核內(nèi)容的一部分、并不是全部。因此，這些不明就里的考生只是片面地理解了雅思口語考試的考核內(nèi)容。
根據(jù)公布在雅思官方網(wǎng)站上信息，雅思口語考試“考察的是考生在沒有任何其它提示的情況下就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)?！辈浑y看出，語音、流利程度只是語言運(yùn)用的表面現(xiàn)象，更深層次的考察內(nèi)容還是如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。至于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思考試官方也早已有所公布：“口語考試考察的是四個(gè)方面的口語能力：流暢性和結(jié)構(gòu)層次、詞匯來源、語法的多樣性和準(zhǔn)確性、以及語音”。