高考分?jǐn)?shù)如何計算呢？相信這是很多考和家長想知道的問題，下面是分享的解答內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
提問：高考分?jǐn)?shù)如何計算呢？
回答：國內(nèi)大部分省區(qū)高考總分是750分，只有江蘇，海南，上海這幾個地方比較特殊，是高考改革的試點地區(qū)，有些滿分是660分，還有一些地區(qū)滿分是480分。江蘇，上海，海南，將高考科目分為主考和選考兩個部分，主考科目主要是語文，數(shù)學(xué)和英語，選考科目基本上都是按照等級賦分方法算分的。簡單的說這些新高考試點地區(qū)，高考實行的是兩依據(jù)一參考，依據(jù)高考成績和學(xué)生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績也就是會考成績，最后，參考綜合素質(zhì)評價，以此計分。
就目前情況來看，在新高考改革試點地區(qū)，外語考試不僅能考英語，大家還可以選考俄語和日語這些小語種，另外除了江浙地帶，其他地區(qū)也可以從政治，歷史，地理，生物，化學(xué)，物理這些科目當(dāng)中任選三門作為選考科目。正如我們上述所說，選考科目按照等級賦分方式進行計分，之所以這么做，主要是因為各個學(xué)科之間難度都是不一樣的，把學(xué)生實際的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成等級，再從等級轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，這樣更有效，也更公平。
賦分制和傳統(tǒng)高考計分有區(qū)別
原始分，也就是傳統(tǒng)高考計分，只講成績，將考生的卷面分合計就可以了，就是實際的卷面分，學(xué)生成績在那里，考多少分就是多少分，讓人一眼就能看明白，所以優(yōu)點就是直觀，只反映學(xué)生的卷面得分情況；
賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”?？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。
如：甲學(xué)生考?xì)v史考80分，在全省排名中是在35%-45%以內(nèi)，等賦分之后，就變成了76分。乙學(xué)生物理考80分，在全省排名中是1%-3%以內(nèi)，等級賦分，就變成了100分。
因此，很明顯，在賦分制中，不管分?jǐn)?shù)是多少，在考生中排名的占比位置，才是決定選考成績的最終因素。
目前有14個省份實施了等級賦分制，分別是ABCDE等級，以廣東為例：
A等級，排名等級占比1%-7%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是83-100；
B等級，排名等級占比33%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是71-82；
C等級，排名等級占比33%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是59-70；
D等級，排名等級占比15%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是41-58；
E等級，排名等級占比2%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是30-40；
這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學(xué)科之間的可比性問題，避免了分分計較的現(xiàn)狀。
提問：高考分?jǐn)?shù)如何計算呢？
回答：國內(nèi)大部分省區(qū)高考總分是750分，只有江蘇，海南，上海這幾個地方比較特殊，是高考改革的試點地區(qū)，有些滿分是660分，還有一些地區(qū)滿分是480分。江蘇，上海，海南，將高考科目分為主考和選考兩個部分，主考科目主要是語文，數(shù)學(xué)和英語，選考科目基本上都是按照等級賦分方法算分的。簡單的說這些新高考試點地區(qū)，高考實行的是兩依據(jù)一參考，依據(jù)高考成績和學(xué)生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績也就是會考成績，最后，參考綜合素質(zhì)評價，以此計分。
就目前情況來看，在新高考改革試點地區(qū)，外語考試不僅能考英語，大家還可以選考俄語和日語這些小語種，另外除了江浙地帶，其他地區(qū)也可以從政治，歷史，地理，生物，化學(xué)，物理這些科目當(dāng)中任選三門作為選考科目。正如我們上述所說，選考科目按照等級賦分方式進行計分，之所以這么做，主要是因為各個學(xué)科之間難度都是不一樣的，把學(xué)生實際的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成等級，再從等級轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，這樣更有效，也更公平。
賦分制和傳統(tǒng)高考計分有區(qū)別
原始分，也就是傳統(tǒng)高考計分，只講成績，將考生的卷面分合計就可以了，就是實際的卷面分，學(xué)生成績在那里，考多少分就是多少分，讓人一眼就能看明白，所以優(yōu)點就是直觀，只反映學(xué)生的卷面得分情況；
賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”?？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。
如：甲學(xué)生考?xì)v史考80分，在全省排名中是在35%-45%以內(nèi)，等賦分之后，就變成了76分。乙學(xué)生物理考80分，在全省排名中是1%-3%以內(nèi)，等級賦分，就變成了100分。
因此，很明顯，在賦分制中，不管分?jǐn)?shù)是多少，在考生中排名的占比位置，才是決定選考成績的最終因素。
目前有14個省份實施了等級賦分制，分別是ABCDE等級，以廣東為例：
A等級，排名等級占比1%-7%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是83-100；
B等級，排名等級占比33%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是71-82；
C等級，排名等級占比33%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是59-70；
D等級，排名等級占比15%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是41-58；
E等級，排名等級占比2%，分?jǐn)?shù)區(qū)間是30-40；
這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學(xué)科之間的可比性問題，避免了分分計較的現(xiàn)狀。