計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
縣級殘疾低保工作計劃表篇一
為了貫徹以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞著全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會為目標，著力解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”，在政治上有地位，人格上有尊嚴，經(jīng)濟上有實惠，生活上有保障，共同邁進小康社會的要求和“平等、參與、共享”的文明社會權(quán)利。特制訂了古城社區(qū)20xx年工作計劃。
一、康復(fù)工作：根據(jù)殘聯(lián)康復(fù)部的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立完善起來20xx年的康復(fù)檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進行康復(fù)。并且在助殘日到來之際對全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次大型體檢工作。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復(fù)中心進行康復(fù)訓(xùn)練。
二、就業(yè)工作：積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會，及時向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個部門對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。
三、宣傳文體、信息化建設(shè)工作：根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區(qū)搞好兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。積極配合殘聯(lián)做好殘疾人的職業(yè)技能競賽和殘疾人運動會的人員的摸底調(diào)查工作發(fā)現(xiàn)人才及時上報給殘聯(lián)。使殘疾人有展示自己的才能的機會。積極準確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力。
四、組聯(lián)工作：設(shè)立協(xié)會組織，建立協(xié)會制度，把志愿者隊伍更加完善，幫助殘疾人解決生活中的實際困難，更好的服務(wù)殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實各項法律法規(guī)，團結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
五、殘疾證的辦理工作：積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證原則，按著上級的文件要求進行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一個殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細、準確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當中一定要認清當前的形勢，增加責任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
縣級殘疾低保工作計劃表篇二
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來;數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風格。
4.學(xué)習有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
農(nóng)村教師幫扶計劃書篇三
為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排，由我與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進，進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。
幫扶對象：于楠老師
對象分析：于楠老師是今年新分配到我校的數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，擔任本校高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從這幾周時間的接觸與觀察中發(fā)現(xiàn)：于楠老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)，擁有較強的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學(xué)的好老師。但是，由于于老師剛走上教學(xué)工作崗位，難免對教學(xué)目標、教學(xué)重點與難點、對本課知識與前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習的難易搭配等方面未能準確把握。另外，于老師可能覺得一年級的孩子是一紙空白，想憑借自己的能力把教學(xué)重難點“化難為易”，未能充分信任學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生參與課堂、體驗課堂，讓小朋友們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn)，去大膽質(zhì)疑，展現(xiàn)學(xué)生身上蘊藏著的不可低估的創(chuàng)造潛能，使之成為學(xué)習的真正主人。
預(yù)期目標：
1、長期目標：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干，五年成為教學(xué)能手。
2、近期目標：本學(xué)期結(jié)束前，于楠老師對教材把握較準，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。
幫扶措施：
1、集體備課：在每一個新的章節(jié)開始時，我們對本章節(jié)的教學(xué)目標、教學(xué)的重點與難點以及教學(xué)方法進行討論研究，理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通過集體備課，優(yōu)勢互補，使我們制定的教學(xué)目標和教學(xué)方法既能反映教學(xué)大綱精神，又切合學(xué)生實際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。
2、聽課：我和于楠老師建立一個不定期互相聽課的制度。于老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽于老師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)于老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。
3、評課：每一次聽課，我們一定會組織評課(有時可能是隨機評課)。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓于老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽她的課，我會重點指出其課堂中存在的一個突出問題，讓于老師循序漸進地改正教學(xué)缺點，走向教學(xué)規(guī)范。
4、課后反思：要求于老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學(xué)過程進行深刻思考，認真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。
5、上匯報課：每個學(xué)期，于老師都要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報課。課前我會和于老師共同研究教材教法，指導(dǎo)其寫出最適合她本人實施的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。
縣級殘疾低保工作計劃表篇三
貫徹落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴格落實“三會一課”制度和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，切實增強黨內(nèi)政治生活的時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨支部組織生活經(jīng)常開展、取得實效。加強政治理論教育，教育黨員旗幟鮮明講政治，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“四個服從”。加強對黨員的日常教育管理，嚴格組織生活，抓早抓小、防微杜漸。突出黨建引領(lǐng)，認真做好直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，鼓勵和引導(dǎo)黨員參與助殘惠殘服務(wù)。積極做好黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶工作。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。貫徹執(zhí)行民主集中制，認真落實按期換屆、請示報告、發(fā)展黨員、基層黨務(wù)公開等黨支部工作制度，努力創(chuàng)建縣黨建示范單位。
（二）進一步加強基層殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)
3. 加強鄉(xiāng)村殘聯(lián)隊伍建設(shè)。啟動基層鄉(xiāng)村兩級殘聯(lián)隊伍建設(shè)專項改革，加強基層殘聯(lián)組織建設(shè)；推動將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部納入干部隊伍建設(shè)整體規(guī)劃；強化鄉(xiāng)村兩級殘疾人工作隊伍管理；全面實行工作“千分制”考核，提升服務(wù)殘疾人整體水平。
4. 發(fā)揮各殘工委成員單位作用。在縣人民政府殘疾人工作委員會（以下簡稱“殘工委”）的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善工作制度機制，開展殘疾人事業(yè)發(fā)展的問題研究。明確各殘工委組成單位職責責任，形成齊抓共管、各負其責、密切配合的工作局面。繼續(xù)發(fā)揮縣殘工委履行推進殘疾人事業(yè)方針、政策、法規(guī)、規(guī)劃的制定與實施，協(xié)調(diào)解決殘疾人工作重大問題等職責，支持縣殘聯(lián)履行好縣殘工委秘書處職責。
（三）進一步落實民生實事工程
1. 開展全縣殘疾人各類民生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)大摸排，及時全面掌握全縣各類民生數(shù)據(jù)，為制定政策、開展各項業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。
2. 為提升殘疾人職業(yè)技能水平，提高殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)省市殘聯(lián)安排，完成殘疾人培訓(xùn)項目180名。開展殘疾人職業(yè)技能提升培訓(xùn)50名、陽光增收計劃培訓(xùn)100名、創(chuàng)業(yè)扶持培訓(xùn)30名。
3. 制定政策措施，著力保障殘疾兒童基本康復(fù)服務(wù)需求，逐步實現(xiàn)0-17歲視力、聽力、言語、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童免費得到手術(shù)、輔助器具適配和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
4. 建設(shè)“茶陵縣殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心”，為全縣15名精神、智力或重度肢體殘疾人提供集中托養(yǎng)服務(wù)；構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、村（社區(qū)）為依托、專業(yè)服務(wù)機構(gòu)為骨干、家庭鄰里為基礎(chǔ)的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系，開展殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)工作，為155名重度殘疾、一戶多殘、老殘一體的殘疾人家庭提供居家托養(yǎng)服務(wù)；以解決這部分特困群體的基本生活保障、身體健康、醫(yī)療護理、心理健康等問題，減負殘疾人家庭負擔，促進社會穩(wěn)定和諧。
5. 進一步落實貧困重度殘疾人家庭無障礙改造項目，幫助110戶貧困重度殘疾人家庭進行“需求個性化、生活便利化、關(guān)懷人性化”無障礙改造，提高殘疾人居家生活自主程度和生活質(zhì)量。
6. 進一步扶持殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。一是將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人和殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，開展有針對性的種植、養(yǎng)殖、修理和盲人按摩為內(nèi)容的專業(yè)類、技能類、特長類培訓(xùn)；二是拓寬殘疾人就業(yè)渠道，積極對接縣經(jīng)開區(qū)、縣人社局等行政、企事業(yè)單位，將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人通過聘用、輸送等方式安排到有用工需求的企事業(yè)單位；對符合創(chuàng)業(yè)條件的，縣殘聯(lián)提供政策支持，扶持貧困殘疾人自主創(chuàng)業(yè)；三是啟用縣殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，成立種植、養(yǎng)殖、加工、修理等協(xié)會，采取“協(xié)會+特困殘疾創(chuàng)業(yè)戶”方式，助推殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)殘疾人創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟能人，帶動貧困殘疾人家庭就業(yè)脫貧；四是爭取縣委、政府出臺茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
（四）進一步加強殘聯(lián)系統(tǒng)運行管理
加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)組織和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)要按“10有”標準加強組織建設(shè)，即：有辦公場所、有殘聯(lián)牌子、有規(guī)章制度、有目標任務(wù)、有管理規(guī)范、有服務(wù)承諾、有政策業(yè)務(wù)公示、有工作檔案、有數(shù)據(jù)列表、有工作經(jīng)費。村（社區(qū)）殘協(xié)要實現(xiàn)“7個一”，即：一個有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、一個規(guī)范的協(xié)會標志牌、一個固定的活動場所、一套健全的工作檔案、一套完善的工作制度、一個準確的數(shù)據(jù)列表、一本簡明的政策匯編。一套完善的工作制度：***殘疾人協(xié)會辦公室牌子、殘疾人服務(wù)窗口座牌、殘疾人工作便民公示欄、殘協(xié)工作管理規(guī)范、殘疾人工作專干（殘協(xié)專職委員）管理規(guī)范、殘協(xié)工作成員一覽表、殘疾人工作首問責任制、殘疾人專干工作職責、村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會工作職責。
（五）鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興
按縣委要求繼續(xù)做好與湖口鎮(zhèn)妙石村、龍下村的駐村辦點，結(jié)對幫扶工作，持續(xù)優(yōu)化幫扶政策，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興項目對農(nóng)村殘疾人的興業(yè)增收作用，扎實推進殘疾人穩(wěn)定脫貧不返貧。同時，縣殘聯(lián)依照省、市、縣委縣政府助殘惠殘政策，加大對全縣符合殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件的扶持力度，在全縣扶持一批、成長一批、壯大一批、表彰一批殘疾人創(chuàng)業(yè)興業(yè)實體和典型。
（六）爭先創(chuàng)優(yōu)，持續(xù)提升殘疾朋友幸福感
積極籌備茶陵縣殘疾兒童康復(fù)救助中心、殘疾兒童醫(yī)療救助中心、殘疾人托養(yǎng)中心建設(shè)，立足實際、開拓思路，積極向上爭取項目和資金；全力打造茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造項目品牌，樹立典型，規(guī)劃建設(shè)2-3個茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)；精心謀劃茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心建設(shè)，以點帶面推動殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升殘疾人內(nèi)生動力，提高殘疾人生活質(zhì)量水平，緊緊圍繞共同富裕、鄉(xiāng)村振興、“三高四新”等戰(zhàn)略，助力茶陵縣殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（七）進一步抓實黨風廉政建設(shè)
強化主體責任，全面落實黨風廉政責任制。嚴格建章立制，不斷改進黨風政風。加強宣傳引導(dǎo)，筑牢拒腐防變思想底線。通過嚴格落實殘聯(lián)主體責任，不斷推進懲防體系建設(shè)，為我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的保障。
縣級殘疾低保工作計劃表篇四
您們好！我是一名二級殘疾人，家住xxxxxxxx。姓名xxx，性別：漢族，年齡35，身份證號碼xxxxxxxxxxx?，F(xiàn)在在加尤鎮(zhèn)街上一家店面規(guī)模50㎡注資約10萬元的【服裝零售店】但本人還有一個創(chuàng)業(yè)計劃希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各位朋友的支持。
一， 讓更多的殘疾人樹立自信，踴躍探索 克服自卑的心理。
二， 我會找一些行動稍微差一點的殘疾朋友進行技術(shù)培訓(xùn)
三， 在我們隊伍壯大的同時我想邀請一些喜歡公益事業(yè)的在
四， 在我們隊伍壯大的之后我們也會邀請一些有愛心的企業(yè)
老板和政府領(lǐng)導(dǎo)還有社會上的愛心人士加入進來，監(jiān)督我們幫助我們成立殘疾人自己的創(chuàng)業(yè)基金會。這個計劃我想用5年的時間完成，希望我們的努力會給國家減輕一些負擔，之后的大街小巷不再有殘疾人為生活而乞討，讓每一位殘疾朋友都高喊幸福的口號——我們也能自食其力了！向正常群體吶喊——我們不再是弱勢群體，也需要融入正常大眾的隊伍來。
這個計劃希望能得到政府各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認可，計劃中有哪些不足的地方還望大家能給寶貴的建議和意見?，F(xiàn)在已有部分殘疾朋友加入了這個隊伍，希望之后的還會有更多的愛心人士進來協(xié)助指導(dǎo)。
縣級殘疾低保工作計劃表篇五
3月3日，建設(shè)街辦事處協(xié)助殘聯(lián)在東勝區(qū)民生廣場舉辦了“幫助殘疾人”的愛心活動，為殘疾人發(fā)放了了助聽器100多部，發(fā)放宣傳資料500多份。這是我們接觸社會、增長知識的有效途徑，也是為殘疾人提供了方便。通過這次社會活動，提高了我們的綜合素質(zhì)，也為我國殘疾人事業(yè)發(fā)展吹了新風。
同期，我社區(qū)服務(wù)了三戶孤寡老人，聆聽了老人們的心聲，帶去了老人平時很少聽到的新鮮事，并幫助老人做了家務(wù)，給老人送去了米和面等生活必需品。
轄區(qū)的一位孤寡老人，以撿廢品為主要的生活來源，老人見到我們十分高興，這次的為民服務(wù)進一步的提高了社區(qū)對殘疾人和孤寡老人的關(guān)注度，更加理解關(guān)心和關(guān)懷對殘疾人的重要性。也讓孤寡老人感受到我們對他的關(guān)懷。
我們還了解了許多關(guān)于殘疾人的政策，感受到了他們對于生活積極樂觀的生活態(tài)度，這對我們來說是極大的鼓勵。
殘疾人計劃實施方案
為進一步促進我社區(qū)扶殘助殘事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我社區(qū)實際特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以改善智力、精神和重度殘疾人生存發(fā)展條件、促進殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果為目標，以滿足殘疾人托養(yǎng)服務(wù)基本需求為重點，進一步完善托養(yǎng)服務(wù)功能，健全完善以社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭鄰里互相幫助殘疾人的體系，推動社區(qū)殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。
二、基本原則
以人為本解決急需，著力改善處于就業(yè)年齡的智力、精神和重度殘疾人狀況;注重幫助特困殘疾人家庭。
三、目標任務(wù)
通過實施方案，利用項目資金為智力、精神和重度殘疾提供資助和志愿者服務(wù)，對享受低保待遇的家庭給予補貼。
四、申請資助條件
1、依法建立，手續(xù)完備;
2、服務(wù)對象持《^v^殘疾人證》(第二代);
3、屬于城鄉(xiāng)最低生活保障對象或符合規(guī)定標準的困難殘疾人家庭;
4、家庭成員中的智力、精神和重度殘疾人處于就業(yè)年齡且無業(yè)，長期需要人照顧。
五、實施步驟
2、申請申報;
3、審核審批;
4、發(fā)放補助資金。
縣級殘疾低保工作計劃表篇一
為了貫徹以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞著全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會為目標，著力解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”，在政治上有地位，人格上有尊嚴，經(jīng)濟上有實惠，生活上有保障，共同邁進小康社會的要求和“平等、參與、共享”的文明社會權(quán)利。特制訂了古城社區(qū)20xx年工作計劃。
一、康復(fù)工作：根據(jù)殘聯(lián)康復(fù)部的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立完善起來20xx年的康復(fù)檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進行康復(fù)。并且在助殘日到來之際對全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次大型體檢工作。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復(fù)中心進行康復(fù)訓(xùn)練。
二、就業(yè)工作：積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會，及時向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個部門對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。
三、宣傳文體、信息化建設(shè)工作：根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區(qū)搞好兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。積極配合殘聯(lián)做好殘疾人的職業(yè)技能競賽和殘疾人運動會的人員的摸底調(diào)查工作發(fā)現(xiàn)人才及時上報給殘聯(lián)。使殘疾人有展示自己的才能的機會。積極準確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力。
四、組聯(lián)工作：設(shè)立協(xié)會組織，建立協(xié)會制度，把志愿者隊伍更加完善，幫助殘疾人解決生活中的實際困難，更好的服務(wù)殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實各項法律法規(guī)，團結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
五、殘疾證的辦理工作：積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證原則，按著上級的文件要求進行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一個殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細、準確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當中一定要認清當前的形勢，增加責任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
縣級殘疾低保工作計劃表篇二
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來;數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風格。
4.學(xué)習有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
農(nóng)村教師幫扶計劃書篇三
為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排，由我與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進，進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。
幫扶對象：于楠老師
對象分析：于楠老師是今年新分配到我校的數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，擔任本校高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從這幾周時間的接觸與觀察中發(fā)現(xiàn)：于楠老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)，擁有較強的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學(xué)的好老師。但是，由于于老師剛走上教學(xué)工作崗位，難免對教學(xué)目標、教學(xué)重點與難點、對本課知識與前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習的難易搭配等方面未能準確把握。另外，于老師可能覺得一年級的孩子是一紙空白，想憑借自己的能力把教學(xué)重難點“化難為易”，未能充分信任學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生參與課堂、體驗課堂，讓小朋友們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn)，去大膽質(zhì)疑，展現(xiàn)學(xué)生身上蘊藏著的不可低估的創(chuàng)造潛能，使之成為學(xué)習的真正主人。
預(yù)期目標：
1、長期目標：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干，五年成為教學(xué)能手。
2、近期目標：本學(xué)期結(jié)束前，于楠老師對教材把握較準，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。
幫扶措施：
1、集體備課：在每一個新的章節(jié)開始時，我們對本章節(jié)的教學(xué)目標、教學(xué)的重點與難點以及教學(xué)方法進行討論研究，理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通過集體備課，優(yōu)勢互補，使我們制定的教學(xué)目標和教學(xué)方法既能反映教學(xué)大綱精神，又切合學(xué)生實際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。
2、聽課：我和于楠老師建立一個不定期互相聽課的制度。于老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽于老師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)于老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。
3、評課：每一次聽課，我們一定會組織評課(有時可能是隨機評課)。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓于老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽她的課，我會重點指出其課堂中存在的一個突出問題，讓于老師循序漸進地改正教學(xué)缺點，走向教學(xué)規(guī)范。
4、課后反思：要求于老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學(xué)過程進行深刻思考，認真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。
5、上匯報課：每個學(xué)期，于老師都要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報課。課前我會和于老師共同研究教材教法，指導(dǎo)其寫出最適合她本人實施的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。
縣級殘疾低保工作計劃表篇三
貫徹落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴格落實“三會一課”制度和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，切實增強黨內(nèi)政治生活的時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨支部組織生活經(jīng)常開展、取得實效。加強政治理論教育，教育黨員旗幟鮮明講政治，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“四個服從”。加強對黨員的日常教育管理，嚴格組織生活，抓早抓小、防微杜漸。突出黨建引領(lǐng)，認真做好直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，鼓勵和引導(dǎo)黨員參與助殘惠殘服務(wù)。積極做好黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶工作。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。貫徹執(zhí)行民主集中制，認真落實按期換屆、請示報告、發(fā)展黨員、基層黨務(wù)公開等黨支部工作制度，努力創(chuàng)建縣黨建示范單位。
（二）進一步加強基層殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)
3. 加強鄉(xiāng)村殘聯(lián)隊伍建設(shè)。啟動基層鄉(xiāng)村兩級殘聯(lián)隊伍建設(shè)專項改革，加強基層殘聯(lián)組織建設(shè)；推動將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部納入干部隊伍建設(shè)整體規(guī)劃；強化鄉(xiāng)村兩級殘疾人工作隊伍管理；全面實行工作“千分制”考核，提升服務(wù)殘疾人整體水平。
4. 發(fā)揮各殘工委成員單位作用。在縣人民政府殘疾人工作委員會（以下簡稱“殘工委”）的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善工作制度機制，開展殘疾人事業(yè)發(fā)展的問題研究。明確各殘工委組成單位職責責任，形成齊抓共管、各負其責、密切配合的工作局面。繼續(xù)發(fā)揮縣殘工委履行推進殘疾人事業(yè)方針、政策、法規(guī)、規(guī)劃的制定與實施，協(xié)調(diào)解決殘疾人工作重大問題等職責，支持縣殘聯(lián)履行好縣殘工委秘書處職責。
（三）進一步落實民生實事工程
1. 開展全縣殘疾人各類民生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)大摸排，及時全面掌握全縣各類民生數(shù)據(jù)，為制定政策、開展各項業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。
2. 為提升殘疾人職業(yè)技能水平，提高殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)省市殘聯(lián)安排，完成殘疾人培訓(xùn)項目180名。開展殘疾人職業(yè)技能提升培訓(xùn)50名、陽光增收計劃培訓(xùn)100名、創(chuàng)業(yè)扶持培訓(xùn)30名。
3. 制定政策措施，著力保障殘疾兒童基本康復(fù)服務(wù)需求，逐步實現(xiàn)0-17歲視力、聽力、言語、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童免費得到手術(shù)、輔助器具適配和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
4. 建設(shè)“茶陵縣殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心”，為全縣15名精神、智力或重度肢體殘疾人提供集中托養(yǎng)服務(wù)；構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、村（社區(qū)）為依托、專業(yè)服務(wù)機構(gòu)為骨干、家庭鄰里為基礎(chǔ)的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系，開展殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)工作，為155名重度殘疾、一戶多殘、老殘一體的殘疾人家庭提供居家托養(yǎng)服務(wù)；以解決這部分特困群體的基本生活保障、身體健康、醫(yī)療護理、心理健康等問題，減負殘疾人家庭負擔，促進社會穩(wěn)定和諧。
5. 進一步落實貧困重度殘疾人家庭無障礙改造項目，幫助110戶貧困重度殘疾人家庭進行“需求個性化、生活便利化、關(guān)懷人性化”無障礙改造，提高殘疾人居家生活自主程度和生活質(zhì)量。
6. 進一步扶持殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。一是將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人和殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，開展有針對性的種植、養(yǎng)殖、修理和盲人按摩為內(nèi)容的專業(yè)類、技能類、特長類培訓(xùn)；二是拓寬殘疾人就業(yè)渠道，積極對接縣經(jīng)開區(qū)、縣人社局等行政、企事業(yè)單位，將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人通過聘用、輸送等方式安排到有用工需求的企事業(yè)單位；對符合創(chuàng)業(yè)條件的，縣殘聯(lián)提供政策支持，扶持貧困殘疾人自主創(chuàng)業(yè)；三是啟用縣殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，成立種植、養(yǎng)殖、加工、修理等協(xié)會，采取“協(xié)會+特困殘疾創(chuàng)業(yè)戶”方式，助推殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)殘疾人創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟能人，帶動貧困殘疾人家庭就業(yè)脫貧；四是爭取縣委、政府出臺茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
（四）進一步加強殘聯(lián)系統(tǒng)運行管理
加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)組織和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)要按“10有”標準加強組織建設(shè)，即：有辦公場所、有殘聯(lián)牌子、有規(guī)章制度、有目標任務(wù)、有管理規(guī)范、有服務(wù)承諾、有政策業(yè)務(wù)公示、有工作檔案、有數(shù)據(jù)列表、有工作經(jīng)費。村（社區(qū)）殘協(xié)要實現(xiàn)“7個一”，即：一個有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、一個規(guī)范的協(xié)會標志牌、一個固定的活動場所、一套健全的工作檔案、一套完善的工作制度、一個準確的數(shù)據(jù)列表、一本簡明的政策匯編。一套完善的工作制度：***殘疾人協(xié)會辦公室牌子、殘疾人服務(wù)窗口座牌、殘疾人工作便民公示欄、殘協(xié)工作管理規(guī)范、殘疾人工作專干（殘協(xié)專職委員）管理規(guī)范、殘協(xié)工作成員一覽表、殘疾人工作首問責任制、殘疾人專干工作職責、村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會工作職責。
（五）鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興
按縣委要求繼續(xù)做好與湖口鎮(zhèn)妙石村、龍下村的駐村辦點，結(jié)對幫扶工作，持續(xù)優(yōu)化幫扶政策，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興項目對農(nóng)村殘疾人的興業(yè)增收作用，扎實推進殘疾人穩(wěn)定脫貧不返貧。同時，縣殘聯(lián)依照省、市、縣委縣政府助殘惠殘政策，加大對全縣符合殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件的扶持力度，在全縣扶持一批、成長一批、壯大一批、表彰一批殘疾人創(chuàng)業(yè)興業(yè)實體和典型。
（六）爭先創(chuàng)優(yōu)，持續(xù)提升殘疾朋友幸福感
積極籌備茶陵縣殘疾兒童康復(fù)救助中心、殘疾兒童醫(yī)療救助中心、殘疾人托養(yǎng)中心建設(shè)，立足實際、開拓思路，積極向上爭取項目和資金；全力打造茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造項目品牌，樹立典型，規(guī)劃建設(shè)2-3個茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)；精心謀劃茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心建設(shè)，以點帶面推動殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升殘疾人內(nèi)生動力，提高殘疾人生活質(zhì)量水平，緊緊圍繞共同富裕、鄉(xiāng)村振興、“三高四新”等戰(zhàn)略，助力茶陵縣殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（七）進一步抓實黨風廉政建設(shè)
強化主體責任，全面落實黨風廉政責任制。嚴格建章立制，不斷改進黨風政風。加強宣傳引導(dǎo)，筑牢拒腐防變思想底線。通過嚴格落實殘聯(lián)主體責任，不斷推進懲防體系建設(shè)，為我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的保障。
縣級殘疾低保工作計劃表篇四
您們好！我是一名二級殘疾人，家住xxxxxxxx。姓名xxx，性別：漢族，年齡35，身份證號碼xxxxxxxxxxx?，F(xiàn)在在加尤鎮(zhèn)街上一家店面規(guī)模50㎡注資約10萬元的【服裝零售店】但本人還有一個創(chuàng)業(yè)計劃希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各位朋友的支持。
一， 讓更多的殘疾人樹立自信，踴躍探索 克服自卑的心理。
二， 我會找一些行動稍微差一點的殘疾朋友進行技術(shù)培訓(xùn)
三， 在我們隊伍壯大的同時我想邀請一些喜歡公益事業(yè)的在
四， 在我們隊伍壯大的之后我們也會邀請一些有愛心的企業(yè)
老板和政府領(lǐng)導(dǎo)還有社會上的愛心人士加入進來，監(jiān)督我們幫助我們成立殘疾人自己的創(chuàng)業(yè)基金會。這個計劃我想用5年的時間完成，希望我們的努力會給國家減輕一些負擔，之后的大街小巷不再有殘疾人為生活而乞討，讓每一位殘疾朋友都高喊幸福的口號——我們也能自食其力了！向正常群體吶喊——我們不再是弱勢群體，也需要融入正常大眾的隊伍來。
這個計劃希望能得到政府各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認可，計劃中有哪些不足的地方還望大家能給寶貴的建議和意見?，F(xiàn)在已有部分殘疾朋友加入了這個隊伍，希望之后的還會有更多的愛心人士進來協(xié)助指導(dǎo)。
縣級殘疾低保工作計劃表篇五
3月3日，建設(shè)街辦事處協(xié)助殘聯(lián)在東勝區(qū)民生廣場舉辦了“幫助殘疾人”的愛心活動，為殘疾人發(fā)放了了助聽器100多部，發(fā)放宣傳資料500多份。這是我們接觸社會、增長知識的有效途徑，也是為殘疾人提供了方便。通過這次社會活動，提高了我們的綜合素質(zhì)，也為我國殘疾人事業(yè)發(fā)展吹了新風。
同期，我社區(qū)服務(wù)了三戶孤寡老人，聆聽了老人們的心聲，帶去了老人平時很少聽到的新鮮事，并幫助老人做了家務(wù)，給老人送去了米和面等生活必需品。
轄區(qū)的一位孤寡老人，以撿廢品為主要的生活來源，老人見到我們十分高興，這次的為民服務(wù)進一步的提高了社區(qū)對殘疾人和孤寡老人的關(guān)注度，更加理解關(guān)心和關(guān)懷對殘疾人的重要性。也讓孤寡老人感受到我們對他的關(guān)懷。
我們還了解了許多關(guān)于殘疾人的政策，感受到了他們對于生活積極樂觀的生活態(tài)度，這對我們來說是極大的鼓勵。
殘疾人計劃實施方案
為進一步促進我社區(qū)扶殘助殘事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我社區(qū)實際特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以改善智力、精神和重度殘疾人生存發(fā)展條件、促進殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果為目標，以滿足殘疾人托養(yǎng)服務(wù)基本需求為重點，進一步完善托養(yǎng)服務(wù)功能，健全完善以社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭鄰里互相幫助殘疾人的體系，推動社區(qū)殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。
二、基本原則
以人為本解決急需，著力改善處于就業(yè)年齡的智力、精神和重度殘疾人狀況;注重幫助特困殘疾人家庭。
三、目標任務(wù)
通過實施方案，利用項目資金為智力、精神和重度殘疾提供資助和志愿者服務(wù)，對享受低保待遇的家庭給予補貼。
四、申請資助條件
1、依法建立，手續(xù)完備;
2、服務(wù)對象持《^v^殘疾人證》(第二代);
3、屬于城鄉(xiāng)最低生活保障對象或符合規(guī)定標準的困難殘疾人家庭;
4、家庭成員中的智力、精神和重度殘疾人處于就業(yè)年齡且無業(yè)，長期需要人照顧。
五、實施步驟
2、申請申報;
3、審核審批;
4、發(fā)放補助資金。