任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。下面收集了一些2020年高考作文題目預(yù)測(cè)，供各位同學(xué)練習(xí)。
2020年高考作文題目預(yù)測(cè):職業(yè)無(wú)貴賤
閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：職業(yè)無(wú)貴賤，勿以職業(yè)論高低；心懷溫情，尊重他人；家庭教育要秉持正確的價(jià)值觀(guān)；教育孩子要有正確的方式；讀書(shū)不是成才的途徑；社會(huì)上需要各種職業(yè)的人才；尊重世界上任何一種職業(yè)。
行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)醒目的標(biāo)題——《職業(yè)無(wú)貴賤》，展示觀(guān)點(diǎn)。其次列舉社會(huì)上職業(yè)歧視的例子引出自己的觀(guān)點(diǎn)“職業(yè)無(wú)貴賤”。正文主體部分先舉出美國(guó)賣(mài)燒餅的卡爾洛斯和中國(guó)的朱友云兩個(gè)事例，構(gòu)成正反對(duì)比，接著以佛家“眾生平等”引出自己的分析。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，并發(fā)出呼吁——我們擯棄職業(yè)歧視的觀(guān)念，平等和諧地生活在一起吧！因?yàn)槁殬I(yè)不分貴賤。
【佳作賞析】：職業(yè)無(wú)貴賤
據(jù)媒體報(bào)道說(shuō)北京大學(xué)女碩士蘇某畢業(yè)后在京城就業(yè)連連碰壁，最后作出一個(gè)“雷人”決定：回河南老家和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)，為此還引起了一場(chǎng)不小的辯論。
改革開(kāi)放前，大學(xué)生畢業(yè)后國(guó)家負(fù)責(zé)分配工作，從此端上鐵飯碗，住上公有房，享受醫(yī)保全額報(bào)銷(xiāo)等福利生活?？筛母镩_(kāi)放打破了人們手里的鐵飯碗，人人都端起了泥飯碗，每個(gè)人必須靠自己的辛勤勞動(dòng)才可以獲得一份較好的收入。
而現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生也不再享受以前那種由國(guó)家分配工作的制度，而要憑實(shí)力去找工作?！皯?yīng)聘”也成為每個(gè)畢業(yè)生不可避免要面臨的局面。而招聘是雙向選擇，每個(gè)單位的招聘人員有著自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，未必大學(xué)畢業(yè)生都能找到自己以為的理想工作.
在這種就業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的情況下，適者才能生存，如果你不能達(dá)到對(duì)方單位的要求，無(wú)論你的學(xué)歷多高也無(wú)濟(jì)于事。因此，每個(gè)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)候必須調(diào)整自己的心態(tài)，起碼在大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)候不能期望值太高，“先就業(yè)，再擇業(yè)”也許是這些剛出學(xué)校門(mén)的大學(xué)生就業(yè)最合適的選擇?？吹教啻髮?zhuān)生畢業(yè)后由于考慮自己學(xué)歷不高，因此找工作起點(diǎn)也較低，相對(duì)都能找到合適的工作。而本科生就未必能像他們那樣如愿，原因是他們找工作的起點(diǎn)太高！
看到北京大學(xué)女碩士蘇黎杰畢業(yè)后由于找不到合適工作，而選擇回家和農(nóng)民工一起學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。我感到這一點(diǎn)不奇怪，她選擇了適者生存，沒(méi)什么不正常的地方。
另外，北大生改行當(dāng)油漆工蘇某不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。當(dāng)年陸步軒就是北京大學(xué)中文系的畢業(yè)生，現(xiàn)在卻成了西安街頭賣(mài)肉的“屠夫”，陸步軒的“眼鏡肉店”在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，這與其素養(yǎng)和北大畢業(yè)生的身份是分不開(kāi)的。
世界上沒(méi)有高低貴賤的工作，只要我們用心去干一樣會(huì)出彩，相信盡心的付出一定會(huì)有回報(bào)！無(wú)論是油漆工，還是農(nóng)民都一樣。與此同時(shí)，擇業(yè)的起點(diǎn)并不重要，社會(huì)為每個(gè)人提供的平臺(tái)，沒(méi)有優(yōu)劣之分，只要敢闖、敢為，在知識(shí)之光的照耀下，不論是賣(mài)肉，還是當(dāng)油漆工，每個(gè)人一樣可以發(fā)出奪目的光彩。
高低貴賤存在于人心。而勞動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)并沒(méi)什么高低貴賤，等級(jí)都是人為制造出來(lái)的。有的勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值更多，有的創(chuàng)造的較少，但每種勞動(dòng)都是社會(huì)所需要的，因此并不應(yīng)該從創(chuàng)造的價(jià)值大小來(lái)作為評(píng)判高低貴賤的準(zhǔn)則，否則誰(shuí)會(huì)愿意接受那些所謂“低賤”的工作呢。
但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是，世間一切平等的根本原因是每個(gè)人都是平等的。也許從表象上看，有的人安逸清閑，有的人殫精竭慮，但是這并不能讓人們之間產(chǎn)生任何區(qū)別。該快樂(lè)的還是會(huì)很快樂(lè)，該煩惱的還有不盡的煩惱。高低貴賤在乎你怎么看，這個(gè)更多的適用于職業(yè)。
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2020年高考作文題目預(yù)測(cè):用信任架起心靈的橋梁
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
交通信號(hào)燈有紅、黃、綠三種，有人只關(guān)注紅、綠燈，無(wú)視黃燈的存在；有人把黃燈看成警示；有人把黃燈當(dāng)成“機(jī)遇”……個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家都可能亮起黃燈。
“黃燈”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇文章要求，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：材料中對(duì)于“黃燈”得理解，“有人把黃燈看成警示”，此處的“黃燈”可能是生活中的一些規(guī)則、一些警示、一些暗號(hào)，它提示我們不要越界，不要違規(guī)，要遵規(guī)守矩；“有人把黃燈當(dāng)成機(jī)遇”，此處“黃燈”可以理解為時(shí)機(jī)、機(jī)遇、機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)稍縱即逝，需要我們快速出手，抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造價(jià)值；“有人只關(guān)注紅、綠燈，無(wú)視黃燈的存在”，這些人無(wú)視黃燈，無(wú)視警示，我行我素，必然會(huì)招致惡果；“個(gè)人、團(tuán)休、社會(huì)、國(guó)家等都可能亮起黃燈”，這就拓展了“黃燈”的范圍，如個(gè)人身體健康會(huì)亮起“黃燈”，人與人的信任會(huì)亮起“黃燈”，社會(huì)的價(jià)值觀(guān)會(huì)亮起“黃燈”。人與自然的關(guān)系會(huì)亮起“黃燈”等等。
【佳作賞析】：用信任架起心靈的橋梁
花朵因?yàn)橛写禾斓男湃危啪`放得爭(zhēng)奇斗艷;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃?，才屹立的巍峨壯觀(guān);小溪因?yàn)橛写蠛５男湃?，才獲得廣闊的生命。人與人之間因?yàn)橛辛诵湃危@個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。而現(xiàn)今社會(huì)，人與人之間的信任卻亮起了“黃燈”，這不得不引起我們的警醒。
信任是心與心之間的橋梁，更是人與人之間交往的重要法寶，然而在社會(huì)上許多人卻聲呼，現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機(jī)，世界真的面臨信任危機(jī)嗎?
有一種例發(fā)人深省，南京市區(qū)公交車(chē)上的一位老漢因?yàn)榈脱腔杳栽诘兀趫?chǎng)的乘客毫無(wú)動(dòng)于衷。老漢大叫：是我自己摔倒的，這樣乘客們排除了顧慮，自然會(huì)上前幫忙。想來(lái)乘客們先前的舉動(dòng)實(shí)在是令人難以接受，我們大多也都是受過(guò)素質(zhì)教育的人，當(dāng)別人真正面臨困境時(shí)又有多少人能真正地挺身而出。或許近來(lái)的一些惱人事讓我們對(duì)"信任"這一詞的產(chǎn)生的排斥.可是那些被救后卻反咬一口誣陷他人詐取錢(qián)財(cái)?shù)漠吘故巧贁?shù)。
和諧社會(huì)的構(gòu)建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的，看似別人需要幫助時(shí)，我們心中不應(yīng)該有太多的猜忌和猶豫，最純潔的信任才是調(diào)劑人際關(guān)系的特效藥，它能讓你的人際關(guān)系樹(shù)越來(lái)越茂盛。
常常懷念兒時(shí)的小巷，那時(shí)的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當(dāng)吃飯時(shí)各家都把自己家的飯菜拿出來(lái)，調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個(gè)勁地吃，沒(méi)有抱怨沒(méi)有呵斥，有的只是那些真摯的笑聲。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都蓋起了小樓。厚鐵門(mén)仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷，精致的餐桌代替了嚴(yán)整的石頭，鄰居之間也少了以前的融洽。而我，再也吃不到那素淡卻珍貴的"百家飯"了。
是的，人們的生活水平提高了，但我們總不能讓信任因此而流失了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了信任，縱使你再技藝超群也不可能讓團(tuán)隊(duì)勝利，而一個(gè)人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草，只能與寂寞相伴。
朋友之間需要信任，只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無(wú)怨言，朋友之間沒(méi)有了信任，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，等待它們的只有死亡，朋友之間的磕磕碰碰，打打鬧鬧，人之常情，但重大事情，朋友之間需要信任。
懷著一顆信任之心，伸出友愛(ài)之手，扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人；懷著一顆信任之心溫暖你我的心靈，解除人際關(guān)系亮起的“黃燈”。
2020年高考作文題目預(yù)測(cè):愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
又到大學(xué)畢業(yè)季，到什么城市工作成了大學(xué)生們的熱門(mén)話(huà)題。
大學(xué)生甲說(shuō)：生活成本低、環(huán)境宜居的城市是我的首選。
大學(xué)生乙說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，生活、工作節(jié)奏較慢的城市是我的首選。
大學(xué)生丙說(shuō)：收入高、物質(zhì)條件較好的城市是我的首選。
大學(xué)生丁說(shuō)：能提供較好發(fā)展平臺(tái)的城市是我的首選。
……
這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，針對(duì)大學(xué)生到什么城市工作發(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：自擬標(biāo)題，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文題解
【文題解析】：這是一道選擇型任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，題目意在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，要求考生面對(duì)多種選擇，談自己的認(rèn)識(shí)與思考，考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。
材料為考生們提供了四種不同的觀(guān)點(diǎn)，前兩則材料里的大學(xué)生注重生活成本低、環(huán)境宜居；后兩則材料里的大學(xué)生注重個(gè)人收入與發(fā)展空間。不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了大學(xué)生不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
考生可以選擇的角度是多樣的。既可以選擇其中的兩則材料提煉觀(guān)點(diǎn)，也可以分析比較，綜合立意。然而不論選擇什么角度，考生都要就材料所反映的主要問(wèn)題做一些深層次的分析，并得出自己的觀(guān)點(diǎn)，而不能就事論事，停留于材料的表面。
審題提示
（一）限制性
1.內(nèi)容限制。材料提示語(yǔ)中的“大學(xué)生”“畢業(yè)”“到什么城市工作”等詞語(yǔ)都對(duì)內(nèi)容做了限定，材料提供了四種看法，寫(xiě)作內(nèi)容的選擇不能脫離此范圍。
2.思維限制。材料給出了四位大學(xué)生對(duì)“到什么城市工作”的選擇和理由，暗示考生要注重比較、權(quán)衡和選擇，分析時(shí)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)條分縷析，避免空泛議論。
3.寫(xiě)作對(duì)象限制。作文題目限定文章是寫(xiě)給那些即將畢業(yè)的大學(xué)生的，考生寫(xiě)作時(shí)需要時(shí)刻注意針對(duì)“即將畢業(yè)的大學(xué)生”這一寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行說(shuō)理。
4.文體限制?！鞍l(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，引#高考# #2020年高考作文題目預(yù)測(cè)：職業(yè)無(wú)貴賤#暗示考生選用議論文體更佳。
（二）開(kāi)放性
1.立意角度是自由的。前兩則材料側(cè)重選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；后兩則材料側(cè)重選擇工作報(bào)酬高和發(fā)展空間大的城市。四則材料側(cè)重點(diǎn)不同，但各有其道理，考生可就其中的兩則材料或綜合幾則材料來(lái)提出自己的觀(guān)點(diǎn)?？忌梢詮牟煌慕嵌惹腥?，從客觀(guān)條件來(lái)看，小城市競(jìng)爭(zhēng)壓力小，生活節(jié)奏慢，空氣環(huán)境好，歸屬感強(qiáng)烈；大城市機(jī)會(huì)多、資源多，發(fā)展空間大；從精神層面來(lái)看，可以談不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐，趁年輕去奮斗；還可以站在更高的角度看待這一問(wèn)題：當(dāng)不同的選擇擺在面前，我們不一定要選擇最容易的，而應(yīng)該選擇最值得的。選擇一份熱愛(ài)的工作，在一個(gè)熱愛(ài)的城市，過(guò)一種喜歡的生活，樂(lè)在其中，才是幸福的。
2.聯(lián)想和思考是自由的。材料中的一些關(guān)鍵語(yǔ)句都會(huì)觸發(fā)我們的聯(lián)想和思考，考生可以充分展開(kāi)行文?？忌梢杂刹牧铣霭l(fā)進(jìn)行類(lèi)比聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，立足工作城市的選擇，具體分析，充分論證。此外，每個(gè)人的體驗(yàn)都具有個(gè)體的獨(dú)特性，體驗(yàn)不同，思考的方向、行文角度自然會(huì)不同?！绑w現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，體現(xiàn)了命題者有意引導(dǎo)考生進(jìn)行個(gè)性化寫(xiě)作的用意。
參考立意
（一）切題立意：
1.適合自己的才是的。
2.適合發(fā)展的城市最值得選擇。
3.愛(ài)我所愛(ài)，堅(jiān)持理想。
4.忠于自己的選擇。
5.尊重多元價(jià)值觀(guān)下的多樣選擇。
6.只要有心，哪里都可以找到詩(shī)和遠(yuǎn)方。
……
（二）偏題立意：
1.眾多選擇帶來(lái)的困惑。（忽略任務(wù)）
2.城市容不下肉身，農(nóng)村放不下理想。（沒(méi)有給出明確的結(jié)論，未能完成寫(xiě)作任務(wù)）
3.我的工作我做主。（審題不到位，忽視了對(duì)“城市的選擇”這一問(wèn)題）
【佳作賞析】：愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇
即將畢業(yè)的大學(xué)生，有的選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；有的選擇工作報(bào)酬高、發(fā)展空間大的城市，不同的選擇體現(xiàn)了不同的人生追求與價(jià)值觀(guān)。
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？其實(shí)無(wú)需糾結(jié)，愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇即可。
大城市大咖云集，機(jī)遇眾多，發(fā)展空間大，包容性強(qiáng)。2018年度高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量排行榜中，北京一騎絕塵，占據(jù)2萬(wàn)余家。擁有如此規(guī)模的企業(yè)，給了更多人發(fā)揮才能的平臺(tái)。同時(shí)，大城市不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，也讓人們不斷地提高自己，從而成為更好的自己，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。競(jìng)爭(zhēng)使城市更有活力，投身于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境可以促使人獲得更好、更快的發(fā)展，因?yàn)椤捌届o的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人”。
選擇有發(fā)展空間的城市很重要。從某種角度講，它影響著個(gè)人的視野和發(fā)展高度，所以選擇不可不慎重。
孟子家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。后來(lái)，母親把家搬到學(xué)堂旁邊，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。因?yàn)橹蒙碛诿利惖暮贾荩倌陼r(shí)的馬云獲得了在西湖邊為外國(guó)人做導(dǎo)游的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓外國(guó)人教自己口語(yǔ)。這段經(jīng)歷讓他獲得了學(xué)好外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了視野。因?yàn)橥庹Z(yǔ)出眾，馬云和朋友出國(guó)考察，發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)這一機(jī)遇，回國(guó)后他決定投身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，才有了后來(lái)的商業(yè)帝國(guó)——“阿里巴巴”。假如當(dāng)初沒(méi)有這些有利條件，馬云也不會(huì)獲得現(xiàn)在的成功。
當(dāng)然，小城市的慢節(jié)奏，可以讓我們充分地享受人生。
閑暇之余，可以呼朋喚友，于觥籌交錯(cuò)之中，悠閑自得地暢談人生，一邊唱著“你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜”，一邊盡享生活的平和與美好。不用為擠地鐵而早起，不用背負(fù)高額的房貸，更不用忍受糟糕的尾氣……
“近朱者赤，近墨者黑”,“朱”和“墨”并無(wú)錯(cuò)誤，關(guān)鍵看你選擇“朱”還是“墨”。
選擇需要慎重，選擇之后卻需要堅(jiān)守，而堅(jiān)守需要篤定，心猿意馬只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)自己該有的幸福。一些人身處僻靜的城市，在“抖音”和“快手”中虛度年華，羨慕著大城市的繁華，卻為自己無(wú)力改變現(xiàn)狀而唏噓感嘆；一些人望著大城市擁堵的滾滾車(chē)流，向往著小地方寧?kù)o平和、喂馬劈柴的生活，卻因舍不得眼前的繁華而暗自糾結(jié)。
讓我們認(rèn)清自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)，明白自己想要的，選擇適合自己的，愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇，活出理想的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
2020年高考作文題目預(yù)測(cè):職業(yè)無(wú)貴賤
閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：職業(yè)無(wú)貴賤，勿以職業(yè)論高低；心懷溫情，尊重他人；家庭教育要秉持正確的價(jià)值觀(guān)；教育孩子要有正確的方式；讀書(shū)不是成才的途徑；社會(huì)上需要各種職業(yè)的人才；尊重世界上任何一種職業(yè)。
行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)醒目的標(biāo)題——《職業(yè)無(wú)貴賤》，展示觀(guān)點(diǎn)。其次列舉社會(huì)上職業(yè)歧視的例子引出自己的觀(guān)點(diǎn)“職業(yè)無(wú)貴賤”。正文主體部分先舉出美國(guó)賣(mài)燒餅的卡爾洛斯和中國(guó)的朱友云兩個(gè)事例，構(gòu)成正反對(duì)比，接著以佛家“眾生平等”引出自己的分析。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，并發(fā)出呼吁——我們擯棄職業(yè)歧視的觀(guān)念，平等和諧地生活在一起吧！因?yàn)槁殬I(yè)不分貴賤。
【佳作賞析】：職業(yè)無(wú)貴賤
據(jù)媒體報(bào)道說(shuō)北京大學(xué)女碩士蘇某畢業(yè)后在京城就業(yè)連連碰壁，最后作出一個(gè)“雷人”決定：回河南老家和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)，為此還引起了一場(chǎng)不小的辯論。
改革開(kāi)放前，大學(xué)生畢業(yè)后國(guó)家負(fù)責(zé)分配工作，從此端上鐵飯碗，住上公有房，享受醫(yī)保全額報(bào)銷(xiāo)等福利生活?？筛母镩_(kāi)放打破了人們手里的鐵飯碗，人人都端起了泥飯碗，每個(gè)人必須靠自己的辛勤勞動(dòng)才可以獲得一份較好的收入。
而現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生也不再享受以前那種由國(guó)家分配工作的制度，而要憑實(shí)力去找工作?！皯?yīng)聘”也成為每個(gè)畢業(yè)生不可避免要面臨的局面。而招聘是雙向選擇，每個(gè)單位的招聘人員有著自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，未必大學(xué)畢業(yè)生都能找到自己以為的理想工作.
在這種就業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的情況下，適者才能生存，如果你不能達(dá)到對(duì)方單位的要求，無(wú)論你的學(xué)歷多高也無(wú)濟(jì)于事。因此，每個(gè)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)候必須調(diào)整自己的心態(tài)，起碼在大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)候不能期望值太高，“先就業(yè)，再擇業(yè)”也許是這些剛出學(xué)校門(mén)的大學(xué)生就業(yè)最合適的選擇?？吹教啻髮?zhuān)生畢業(yè)后由于考慮自己學(xué)歷不高，因此找工作起點(diǎn)也較低，相對(duì)都能找到合適的工作。而本科生就未必能像他們那樣如愿，原因是他們找工作的起點(diǎn)太高！
看到北京大學(xué)女碩士蘇黎杰畢業(yè)后由于找不到合適工作，而選擇回家和農(nóng)民工一起學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。我感到這一點(diǎn)不奇怪，她選擇了適者生存，沒(méi)什么不正常的地方。
另外，北大生改行當(dāng)油漆工蘇某不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。當(dāng)年陸步軒就是北京大學(xué)中文系的畢業(yè)生，現(xiàn)在卻成了西安街頭賣(mài)肉的“屠夫”，陸步軒的“眼鏡肉店”在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，這與其素養(yǎng)和北大畢業(yè)生的身份是分不開(kāi)的。
世界上沒(méi)有高低貴賤的工作，只要我們用心去干一樣會(huì)出彩，相信盡心的付出一定會(huì)有回報(bào)！無(wú)論是油漆工，還是農(nóng)民都一樣。與此同時(shí)，擇業(yè)的起點(diǎn)并不重要，社會(huì)為每個(gè)人提供的平臺(tái)，沒(méi)有優(yōu)劣之分，只要敢闖、敢為，在知識(shí)之光的照耀下，不論是賣(mài)肉，還是當(dāng)油漆工，每個(gè)人一樣可以發(fā)出奪目的光彩。
高低貴賤存在于人心。而勞動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)并沒(méi)什么高低貴賤，等級(jí)都是人為制造出來(lái)的。有的勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值更多，有的創(chuàng)造的較少，但每種勞動(dòng)都是社會(huì)所需要的，因此并不應(yīng)該從創(chuàng)造的價(jià)值大小來(lái)作為評(píng)判高低貴賤的準(zhǔn)則，否則誰(shuí)會(huì)愿意接受那些所謂“低賤”的工作呢。
但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是，世間一切平等的根本原因是每個(gè)人都是平等的。也許從表象上看，有的人安逸清閑，有的人殫精竭慮，但是這并不能讓人們之間產(chǎn)生任何區(qū)別。該快樂(lè)的還是會(huì)很快樂(lè)，該煩惱的還有不盡的煩惱。高低貴賤在乎你怎么看，這個(gè)更多的適用于職業(yè)。
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2020年高考作文題目預(yù)測(cè):用信任架起心靈的橋梁
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
交通信號(hào)燈有紅、黃、綠三種，有人只關(guān)注紅、綠燈，無(wú)視黃燈的存在；有人把黃燈看成警示；有人把黃燈當(dāng)成“機(jī)遇”……個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家都可能亮起黃燈。
“黃燈”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇文章要求，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：材料中對(duì)于“黃燈”得理解，“有人把黃燈看成警示”，此處的“黃燈”可能是生活中的一些規(guī)則、一些警示、一些暗號(hào)，它提示我們不要越界，不要違規(guī)，要遵規(guī)守矩；“有人把黃燈當(dāng)成機(jī)遇”，此處“黃燈”可以理解為時(shí)機(jī)、機(jī)遇、機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)稍縱即逝，需要我們快速出手，抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造價(jià)值；“有人只關(guān)注紅、綠燈，無(wú)視黃燈的存在”，這些人無(wú)視黃燈，無(wú)視警示，我行我素，必然會(huì)招致惡果；“個(gè)人、團(tuán)休、社會(huì)、國(guó)家等都可能亮起黃燈”，這就拓展了“黃燈”的范圍，如個(gè)人身體健康會(huì)亮起“黃燈”，人與人的信任會(huì)亮起“黃燈”，社會(huì)的價(jià)值觀(guān)會(huì)亮起“黃燈”。人與自然的關(guān)系會(huì)亮起“黃燈”等等。
【佳作賞析】：用信任架起心靈的橋梁
花朵因?yàn)橛写禾斓男湃危啪`放得爭(zhēng)奇斗艷;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃?，才屹立的巍峨壯觀(guān);小溪因?yàn)橛写蠛５男湃?，才獲得廣闊的生命。人與人之間因?yàn)橛辛诵湃危@個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。而現(xiàn)今社會(huì)，人與人之間的信任卻亮起了“黃燈”，這不得不引起我們的警醒。
信任是心與心之間的橋梁，更是人與人之間交往的重要法寶，然而在社會(huì)上許多人卻聲呼，現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機(jī)，世界真的面臨信任危機(jī)嗎?
有一種例發(fā)人深省，南京市區(qū)公交車(chē)上的一位老漢因?yàn)榈脱腔杳栽诘兀趫?chǎng)的乘客毫無(wú)動(dòng)于衷。老漢大叫：是我自己摔倒的，這樣乘客們排除了顧慮，自然會(huì)上前幫忙。想來(lái)乘客們先前的舉動(dòng)實(shí)在是令人難以接受，我們大多也都是受過(guò)素質(zhì)教育的人，當(dāng)別人真正面臨困境時(shí)又有多少人能真正地挺身而出。或許近來(lái)的一些惱人事讓我們對(duì)"信任"這一詞的產(chǎn)生的排斥.可是那些被救后卻反咬一口誣陷他人詐取錢(qián)財(cái)?shù)漠吘故巧贁?shù)。
和諧社會(huì)的構(gòu)建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的，看似別人需要幫助時(shí)，我們心中不應(yīng)該有太多的猜忌和猶豫，最純潔的信任才是調(diào)劑人際關(guān)系的特效藥，它能讓你的人際關(guān)系樹(shù)越來(lái)越茂盛。
常常懷念兒時(shí)的小巷，那時(shí)的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當(dāng)吃飯時(shí)各家都把自己家的飯菜拿出來(lái)，調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個(gè)勁地吃，沒(méi)有抱怨沒(méi)有呵斥，有的只是那些真摯的笑聲。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都蓋起了小樓。厚鐵門(mén)仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷，精致的餐桌代替了嚴(yán)整的石頭，鄰居之間也少了以前的融洽。而我，再也吃不到那素淡卻珍貴的"百家飯"了。
是的，人們的生活水平提高了，但我們總不能讓信任因此而流失了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了信任，縱使你再技藝超群也不可能讓團(tuán)隊(duì)勝利，而一個(gè)人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草，只能與寂寞相伴。
朋友之間需要信任，只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無(wú)怨言，朋友之間沒(méi)有了信任，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，等待它們的只有死亡，朋友之間的磕磕碰碰，打打鬧鬧，人之常情，但重大事情，朋友之間需要信任。
懷著一顆信任之心，伸出友愛(ài)之手，扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人；懷著一顆信任之心溫暖你我的心靈，解除人際關(guān)系亮起的“黃燈”。
2020年高考作文題目預(yù)測(cè):愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
又到大學(xué)畢業(yè)季，到什么城市工作成了大學(xué)生們的熱門(mén)話(huà)題。
大學(xué)生甲說(shuō)：生活成本低、環(huán)境宜居的城市是我的首選。
大學(xué)生乙說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，生活、工作節(jié)奏較慢的城市是我的首選。
大學(xué)生丙說(shuō)：收入高、物質(zhì)條件較好的城市是我的首選。
大學(xué)生丁說(shuō)：能提供較好發(fā)展平臺(tái)的城市是我的首選。
……
這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，針對(duì)大學(xué)生到什么城市工作發(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：自擬標(biāo)題，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文題解
【文題解析】：這是一道選擇型任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，題目意在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，要求考生面對(duì)多種選擇，談自己的認(rèn)識(shí)與思考，考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。
材料為考生們提供了四種不同的觀(guān)點(diǎn)，前兩則材料里的大學(xué)生注重生活成本低、環(huán)境宜居；后兩則材料里的大學(xué)生注重個(gè)人收入與發(fā)展空間。不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了大學(xué)生不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
考生可以選擇的角度是多樣的。既可以選擇其中的兩則材料提煉觀(guān)點(diǎn)，也可以分析比較，綜合立意。然而不論選擇什么角度，考生都要就材料所反映的主要問(wèn)題做一些深層次的分析，并得出自己的觀(guān)點(diǎn)，而不能就事論事，停留于材料的表面。
審題提示
（一）限制性
1.內(nèi)容限制。材料提示語(yǔ)中的“大學(xué)生”“畢業(yè)”“到什么城市工作”等詞語(yǔ)都對(duì)內(nèi)容做了限定，材料提供了四種看法，寫(xiě)作內(nèi)容的選擇不能脫離此范圍。
2.思維限制。材料給出了四位大學(xué)生對(duì)“到什么城市工作”的選擇和理由，暗示考生要注重比較、權(quán)衡和選擇，分析時(shí)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)條分縷析，避免空泛議論。
3.寫(xiě)作對(duì)象限制。作文題目限定文章是寫(xiě)給那些即將畢業(yè)的大學(xué)生的，考生寫(xiě)作時(shí)需要時(shí)刻注意針對(duì)“即將畢業(yè)的大學(xué)生”這一寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行說(shuō)理。
4.文體限制?！鞍l(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，引#高考# #2020年高考作文題目預(yù)測(cè)：職業(yè)無(wú)貴賤#暗示考生選用議論文體更佳。
（二）開(kāi)放性
1.立意角度是自由的。前兩則材料側(cè)重選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；后兩則材料側(cè)重選擇工作報(bào)酬高和發(fā)展空間大的城市。四則材料側(cè)重點(diǎn)不同，但各有其道理，考生可就其中的兩則材料或綜合幾則材料來(lái)提出自己的觀(guān)點(diǎn)?？忌梢詮牟煌慕嵌惹腥?，從客觀(guān)條件來(lái)看，小城市競(jìng)爭(zhēng)壓力小，生活節(jié)奏慢，空氣環(huán)境好，歸屬感強(qiáng)烈；大城市機(jī)會(huì)多、資源多，發(fā)展空間大；從精神層面來(lái)看，可以談不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐，趁年輕去奮斗；還可以站在更高的角度看待這一問(wèn)題：當(dāng)不同的選擇擺在面前，我們不一定要選擇最容易的，而應(yīng)該選擇最值得的。選擇一份熱愛(ài)的工作，在一個(gè)熱愛(ài)的城市，過(guò)一種喜歡的生活，樂(lè)在其中，才是幸福的。
2.聯(lián)想和思考是自由的。材料中的一些關(guān)鍵語(yǔ)句都會(huì)觸發(fā)我們的聯(lián)想和思考，考生可以充分展開(kāi)行文?？忌梢杂刹牧铣霭l(fā)進(jìn)行類(lèi)比聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，立足工作城市的選擇，具體分析，充分論證。此外，每個(gè)人的體驗(yàn)都具有個(gè)體的獨(dú)特性，體驗(yàn)不同，思考的方向、行文角度自然會(huì)不同?！绑w現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，體現(xiàn)了命題者有意引導(dǎo)考生進(jìn)行個(gè)性化寫(xiě)作的用意。
參考立意
（一）切題立意：
1.適合自己的才是的。
2.適合發(fā)展的城市最值得選擇。
3.愛(ài)我所愛(ài)，堅(jiān)持理想。
4.忠于自己的選擇。
5.尊重多元價(jià)值觀(guān)下的多樣選擇。
6.只要有心，哪里都可以找到詩(shī)和遠(yuǎn)方。
……
（二）偏題立意：
1.眾多選擇帶來(lái)的困惑。（忽略任務(wù)）
2.城市容不下肉身，農(nóng)村放不下理想。（沒(méi)有給出明確的結(jié)論，未能完成寫(xiě)作任務(wù)）
3.我的工作我做主。（審題不到位，忽視了對(duì)“城市的選擇”這一問(wèn)題）
【佳作賞析】：愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇
即將畢業(yè)的大學(xué)生，有的選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；有的選擇工作報(bào)酬高、發(fā)展空間大的城市，不同的選擇體現(xiàn)了不同的人生追求與價(jià)值觀(guān)。
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？其實(shí)無(wú)需糾結(jié)，愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇即可。
大城市大咖云集，機(jī)遇眾多，發(fā)展空間大，包容性強(qiáng)。2018年度高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量排行榜中，北京一騎絕塵，占據(jù)2萬(wàn)余家。擁有如此規(guī)模的企業(yè)，給了更多人發(fā)揮才能的平臺(tái)。同時(shí)，大城市不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，也讓人們不斷地提高自己，從而成為更好的自己，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。競(jìng)爭(zhēng)使城市更有活力，投身于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境可以促使人獲得更好、更快的發(fā)展，因?yàn)椤捌届o的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人”。
選擇有發(fā)展空間的城市很重要。從某種角度講，它影響著個(gè)人的視野和發(fā)展高度，所以選擇不可不慎重。
孟子家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。后來(lái)，母親把家搬到學(xué)堂旁邊，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。因?yàn)橹蒙碛诿利惖暮贾荩倌陼r(shí)的馬云獲得了在西湖邊為外國(guó)人做導(dǎo)游的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓外國(guó)人教自己口語(yǔ)。這段經(jīng)歷讓他獲得了學(xué)好外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了視野。因?yàn)橥庹Z(yǔ)出眾，馬云和朋友出國(guó)考察，發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)這一機(jī)遇，回國(guó)后他決定投身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，才有了后來(lái)的商業(yè)帝國(guó)——“阿里巴巴”。假如當(dāng)初沒(méi)有這些有利條件，馬云也不會(huì)獲得現(xiàn)在的成功。
當(dāng)然，小城市的慢節(jié)奏，可以讓我們充分地享受人生。
閑暇之余，可以呼朋喚友，于觥籌交錯(cuò)之中，悠閑自得地暢談人生，一邊唱著“你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜”，一邊盡享生活的平和與美好。不用為擠地鐵而早起，不用背負(fù)高額的房貸，更不用忍受糟糕的尾氣……
“近朱者赤，近墨者黑”,“朱”和“墨”并無(wú)錯(cuò)誤，關(guān)鍵看你選擇“朱”還是“墨”。
選擇需要慎重，選擇之后卻需要堅(jiān)守，而堅(jiān)守需要篤定，心猿意馬只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)自己該有的幸福。一些人身處僻靜的城市，在“抖音”和“快手”中虛度年華，羨慕著大城市的繁華，卻為自己無(wú)力改變現(xiàn)狀而唏噓感嘆；一些人望著大城市擁堵的滾滾車(chē)流，向往著小地方寧?kù)o平和、喂馬劈柴的生活，卻因舍不得眼前的繁華而暗自糾結(jié)。
讓我們認(rèn)清自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)，明白自己想要的，選擇適合自己的，愛(ài)我所愛(ài)，忠于自己的選擇，活出理想的詩(shī)與遠(yuǎn)方。