語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
修改下面病句：
1、我校開展“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好少年”。
2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。
3、英語對我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊長，一致選劉燕當(dāng)大隊長。
8、幾十名少先隊員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評為“三好學(xué)生”的稱號，但她從來不夸獎自己。
12、中國的名勝古跡很多，長城是的一處。
13、全班同學(xué)都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業(yè)。
14、蘋果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們一定要改進(jìn)錯誤，做一個好孩子。
18、老師今天講的'知識，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。
20、楊曉紅因為認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績提高很快。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩篇”改為“詩歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開滿了”。
10、把“花園”改為“樹木”。
11、把“夸獎”改為“夸耀”。
12、把“”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進(jìn)”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
【篇二】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
一、讀拼音，寫詞語。
bó bo hé
1、牛 在 邊吃草。
zhǎo zhuō
2、哥哥 小伙伴一起去 魚。
二、找朋友。
借 找 擺 咬
住 東西 到 尾巴
三、我能把錯亂的詞語組成一句話，還會加標(biāo)點。
1、小壁虎 媽媽 把 尾巴 借 的 告訴 事 了
__________________________________________________________________
2、心里 尾巴 借 小壁虎 不 很 到 難過
_________________________________________________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
小魚 用尾巴保護(hù)自己。
老牛 用尾巴掌握方向。
燕子 用尾巴趕蠅子。
壁虎 用尾巴撥水。
參考答案：
一、1、伯伯 河 2、找 捉
二、略
三、1、小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 2、小壁虎借不到尾巴心里很難受。
四、小魚 用尾巴保護(hù)自己。
老牛 用尾巴掌握方向。
燕子 用尾巴趕蠅子。
壁虎 用尾巴撥水。
【篇三】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
1、看拼音，寫詞語。
xiǎo zhōu shí tou quán shuǐ
shén me zǔ ɡuó hé chuān
2、比一比，再組詞。
石（ ） 舟（ ） 問（ ） 國（ ） 什（ ）
白（ ） 丹（ ） 間（ ） 回（ ） 任（ ）
3、填上合適的詞。
（ ）的河川 （ ）的竹子 （ ）的小舟
（ ）的泉水 （ ）的燕子 （ ）的石頭
4、寫出帶有下列偏旁的字。
門：
氵：
白：
囗：
5、仿照課文填一填。
紅蠟筆，畫____
黃蠟筆，畫____
紫蠟筆，畫____
白蠟筆，畫____
6、讀兒歌，回答問題。
綠蠟筆，畫竹子，藍(lán)蠟筆，畫河川，
青蠟筆，畫石頭，黑蠟筆，畫小燕。
（1）用橫線畫出文中表示顏色的詞。
（2）文中一共畫了幾種景物？ 。
（3）我還想用____蠟筆畫____，用____蠟筆畫____。
7、讀短文，回答問題。
畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧（bì）綠碧（bì）綠的，樹木長得非常茂密（mào mì）。我又在森林的上方，畫上湛（zhàn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩（piāo dàng）著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣（qù）。
小朋友們，你說我畫的好嗎？
（1）短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有（ ）句話。
（2）“我”在白紙上畫了（ ）（ ）（ ）和（ ）。
（3）用“ ”畫出文中表示顏色的詞語。
（4）照樣子寫詞語：
碧綠碧綠 （ ）（ ）（ ）（ ）
參考答案：
1、小舟 石頭 泉水 什么 祖國 河川
2、石頭 白云 小舟 牡丹 問話 時間 中國 回來 什么 任務(wù)
3、壯麗 翠綠 彎彎 清清 可愛 堅硬
4、門：閉 閑 問 間 閃
氵：江 河 流 湖 海
白：的 皇 皓 帛 皂
囗：因 園 回 圖 團(tuán)
5、太陽 花兒 葡萄 白云
6、（1）綠 藍(lán) 青 黑
（2）竹子 河川 石頭 小燕
（3）橙色 桔子 紅色 太陽
7、（1） 三 五
（2）森林 天空 云 小鳥
（3）綠色 碧綠碧綠 湛藍(lán) 潔白 黃黃
（4）火紅火紅 雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑
【篇一】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
修改下面病句：
1、我校開展“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好少年”。
2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。
3、英語對我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊長，一致選劉燕當(dāng)大隊長。
8、幾十名少先隊員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評為“三好學(xué)生”的稱號，但她從來不夸獎自己。
12、中國的名勝古跡很多，長城是的一處。
13、全班同學(xué)都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業(yè)。
14、蘋果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們一定要改進(jìn)錯誤，做一個好孩子。
18、老師今天講的'知識，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。
20、楊曉紅因為認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績提高很快。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩篇”改為“詩歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開滿了”。
10、把“花園”改為“樹木”。
11、把“夸獎”改為“夸耀”。
12、把“”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進(jìn)”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
【篇二】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
一、讀拼音，寫詞語。
bó bo hé
1、牛 在 邊吃草。
zhǎo zhuō
2、哥哥 小伙伴一起去 魚。
二、找朋友。
借 找 擺 咬
住 東西 到 尾巴
三、我能把錯亂的詞語組成一句話，還會加標(biāo)點。
1、小壁虎 媽媽 把 尾巴 借 的 告訴 事 了
__________________________________________________________________
2、心里 尾巴 借 小壁虎 不 很 到 難過
_________________________________________________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
小魚 用尾巴保護(hù)自己。
老牛 用尾巴掌握方向。
燕子 用尾巴趕蠅子。
壁虎 用尾巴撥水。
參考答案：
一、1、伯伯 河 2、找 捉
二、略
三、1、小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 2、小壁虎借不到尾巴心里很難受。
四、小魚 用尾巴保護(hù)自己。
老牛 用尾巴掌握方向。
燕子 用尾巴趕蠅子。
壁虎 用尾巴撥水。
【篇三】一年級小學(xué)生暑假作業(yè)及答案
1、看拼音，寫詞語。
xiǎo zhōu shí tou quán shuǐ
shén me zǔ ɡuó hé chuān
2、比一比，再組詞。
石（ ） 舟（ ） 問（ ） 國（ ） 什（ ）
白（ ） 丹（ ） 間（ ） 回（ ） 任（ ）
3、填上合適的詞。
（ ）的河川 （ ）的竹子 （ ）的小舟
（ ）的泉水 （ ）的燕子 （ ）的石頭
4、寫出帶有下列偏旁的字。
門：
氵：
白：
囗：
5、仿照課文填一填。
紅蠟筆，畫____
黃蠟筆，畫____
紫蠟筆，畫____
白蠟筆，畫____
6、讀兒歌，回答問題。
綠蠟筆，畫竹子，藍(lán)蠟筆，畫河川，
青蠟筆，畫石頭，黑蠟筆，畫小燕。
（1）用橫線畫出文中表示顏色的詞。
（2）文中一共畫了幾種景物？ 。
（3）我還想用____蠟筆畫____，用____蠟筆畫____。
7、讀短文，回答問題。
畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧（bì）綠碧（bì）綠的，樹木長得非常茂密（mào mì）。我又在森林的上方，畫上湛（zhàn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩（piāo dàng）著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣（qù）。
小朋友們，你說我畫的好嗎？
（1）短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有（ ）句話。
（2）“我”在白紙上畫了（ ）（ ）（ ）和（ ）。
（3）用“ ”畫出文中表示顏色的詞語。
（4）照樣子寫詞語：
碧綠碧綠 （ ）（ ）（ ）（ ）
參考答案：
1、小舟 石頭 泉水 什么 祖國 河川
2、石頭 白云 小舟 牡丹 問話 時間 中國 回來 什么 任務(wù)
3、壯麗 翠綠 彎彎 清清 可愛 堅硬
4、門：閉 閑 問 間 閃
氵：江 河 流 湖 海
白：的 皇 皓 帛 皂
囗：因 園 回 圖 團(tuán)
5、太陽 花兒 葡萄 白云
6、（1）綠 藍(lán) 青 黑
（2）竹子 河川 石頭 小燕
（3）橙色 桔子 紅色 太陽
7、（1） 三 五
（2）森林 天空 云 小鳥
（3）綠色 碧綠碧綠 湛藍(lán) 潔白 黃黃
（4）火紅火紅 雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑