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專業(yè)調研報告評價篇一
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（參會人員：基層員工代表）。 3、xx點至xx點，個別訪談。（談話人員：基層員工代表，談話人員數(shù)量各調研組商定）。
注：1、調研之前，要發(fā)放調查問卷，發(fā)放范圍建議是企業(yè)班子成員、企業(yè)中層領導、部分員工代表，發(fā)放數(shù)量根據(jù)企業(yè)規(guī)模而定。調研后，收回調查問卷，并梳理匯總至調研報告內。2、座談會和個別談話提綱：如何評價公司領導班子在作風方面的總體表現(xiàn)，有哪些突出問題及改進的意見建議；對搞好本次教育活動有哪些意見建議；對公司深化改革、提升盈利能力的意見建設等。
領導班子成員走訪調研活動安排
談話對象為單位黨政領導班子成員。
2013年7月22日起至8月中旬結束。具體時間由各事業(yè)部通過公司辦公室與相關領導銜接后確定，原則上走訪調研不少于半天。
衡量干部的重要標尺。 1．加強干部人事制度改革。要推進事業(yè)單位人事管理制度建設。全面實施崗位設置管理工作，做好專業(yè)技術等級崗位實施和特設崗位試點工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加強聘用合同日常管理。做好公務員招考和事業(yè)單位公開招聘工作，推進公開招錄招聘工作規(guī)范化建設，提高選人用人透明度和公信度。 2．強化干部考核工作。全面加強對全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作，嚴格執(zhí)行年度考核標準，合理確定各單位的評優(yōu)比例，對年度考核不合格的工作人員，依法依規(guī)采取相應的懲罰措施。同時加強平時考核，了解和掌握干部職工的工作情況。 （四）在防止和糾正用人上的不正之風上下功夫，提高組織工作滿意度。 進一步加強對干部選拔任用的全程監(jiān)督，建立選人用人群眾滿意度民意調查制度，堅決防止和杜絕“帶病提拔”、“帶病上崗”。
專業(yè)調研報告評價篇二
領導調研工作方案
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（參會人員：基層員工代表）。 3、xx點至xx點，個別訪談。（談話人員：基層員工代表，談話人員數(shù)量各調研組商定）。
注：1、調研之前，要發(fā)放調查問卷，發(fā)放范圍建議是企業(yè)班子成員、企業(yè)中層領導、部分員工代表，發(fā)放數(shù)量根據(jù)企業(yè)規(guī)模而定。調研后，收回調查問卷，并梳理匯總至調研報告內。2、座談會和個別談話提綱：如何評價公司領導班子在作風方面的總體表現(xiàn)，有哪些突出問題及改進的意見建議；對搞好本次教育活動有哪些意見建議；對公司深化改革、提升盈利能力的意見建設等。
領導班子成員走訪調研活動安排
談話對象為單位黨政領導班子成員。
2013年7月22日起至8月中旬結束。具體時間由各事業(yè)部通過公司辦公室與相關領導銜接后確定，原則上走訪調研不少于半天。
領導干部深入基層調研工作方案
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衡量干部的重要標尺。 1．加強干部人事制度改革。要推進事業(yè)單位人事管理制度建設。全面實施崗位設置管理工作，做好專業(yè)技術等級崗位實施和特設崗位試點工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加強聘用合同日常管理。做好公務員招考和事業(yè)單位公開招聘工作，推進公開招錄招聘工作規(guī)范化建設，提高選人用人透明度和公信度。 2．強化干部考核工作。全面加強對全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作，嚴格執(zhí)行年度考核標準，合理確定各單位的評優(yōu)比例，對年度考核不合格的工作人員，依法依規(guī)采取相應的懲罰措施。同時加強平時考核，了解和掌握干部職工的工作情況。 （四）在防止和糾正用人上的不正之風上下功夫，提高組織工作滿意度。 進一步加強對干部選拔任用的全程監(jiān)督，建立選人用人群眾滿意度民意調查制度，堅決防止和杜絕“帶病提拔”、“帶病上崗”。
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組織領導。為加強提高組織工作滿意度工作的指導，成立區(qū)人社局提高組織工作滿意度工作領導小組，由局黨組書記、局長任組長，其他班子成員任副組長，各股室及下屬單位負責人任成員。領導小組辦公室設在人事信訪股，并負責處理日常工作。 2、堅持做到“兩不誤、雙促進”。要將提高組織工作滿意度與完成人力資源社會保障各項任務緊密結合，統(tǒng)籌協(xié)調，合理安排，精心組織，強化措施，使提高滿意度工作與業(yè)務工作“兩不誤、雙促進”。 二〇一一沁園春·雪北國風光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。
山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。
須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風騷。
一代天驕， 成吉思汗， 只識彎弓射大雕。
俱往矣， 數(shù)風流人物， 還看今朝。 年五月二十二日
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專業(yè)調研報告評價篇三
根據(jù)中央“不忘初心，牢記使命”主題教育活動的統(tǒng)一部署，按照教育工委“不忘初心，牢記使命”主題教育活動指導小組的安排，為解決本校存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，結合學校實際，制定本方案。
一、調研內容
緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，聚焦新時代黨的建設總要求和學校教育、教學工作實際，認真查找黨員干部和教職工在政治、思想、作風、能力等方面存在的突出問題，認真聽取黨員干部、學校教師、學生及學生家長代表對學校教學科研、學生德育教育、教師隊伍建設、學校后勤保障及各職能部門工作作風等方面的意見建議，研究提出站位高、針對性和可操作性強的解決思路和工作舉措，認真謀劃開展主題教育的有效載體和推進路徑，為開展主題教育奠定堅實的思想和工作基礎。
二、調研課題
在農村小規(guī)模學校里黨員同志如何“不忘初心、牢記使命”發(fā)揮模范帶頭作用，推動學校工作向前發(fā)展。
：黨支部書記、校長 調研的重點是黨員領導干部如何發(fā)揮帶頭引領作用，強化內部管理，提升管理水平。
：副校長 調研的重點是黨員教師如何發(fā)揮帶頭示范作用，既教書又育人，做教書育人的楷模 。
三、調研對象
基層黨員干部、學校教職工、學生及學生家長代表。
四、調研方式
1.座談會。分層次組織調研對象召開座談會，廣泛征求教學科研、學生德育教育、教師隊伍建設、學校后勤保障及各職能部門工作作風等方面可行性意見建議。
2.問卷調查。發(fā)放《“不忘初心、牢記使命”主題教育先學先改調查問卷》，圍繞加強黨的政治建設、黨的思想建設和教師隊伍建設等方面重點開展調研，征求意見建議。
3.個別訪談。圍繞教學科研、學生德育教育、后勤保障、教師隊伍建設等方面深入黨員、教職工家中開展個別訪談，征求意見建議。
五、調研成果
通過調研，分別形成調研報告。
六、有關要求
1.高度重視，精心組織調研。成立專題調研機構，認真開展調研活動。要堅持領導帶頭深入基層調研，帶頭查找問題、研究對策，確保高標準完成調研任務。
2.聚焦主題，切實保證調研質量。增強問題意識，緊緊圍繞工作實際和突出問題，廣泛征求意見，認真聽取群眾呼聲，力戒蜻蜓點水、走馬觀花。
3.認真總結，提供切實可行建議。黨支部成員要結合實際，圍繞調研內容，進行重點分析，查找存在的突出間題，認真梳理總結以往工作經驗，就做好本次調研活動，提出具有針對性和可操作性的對策建議，形成調研報告，并按時間節(jié)點上報上級黨組織。
專業(yè)調研報告評價篇四
孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx。
11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接xxx環(huán)資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同xxx環(huán)資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作情況。（在船上，市委書記孫詠平代表市委、市政府向xxx環(huán)資委調研組匯報丹江口市工作情況）
具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區(qū)保護情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環(huán)保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）
17:00由小太平洋返回后，警車開道送行xxx環(huán)資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負責；
4、市委宣傳部負責做好新聞報道；
5、市公安局負責警車開道工作；
6、市人大辦負責綜合聯(lián)系協(xié)調。
專業(yè)調研報告評價篇五
根據(jù)教導處工作計劃，決定在第16周對二年級進行校內一周教學調研活動。
1．對二年級教師的教學常規(guī)工作情況通過課堂教學評價，檢查作業(yè)布置與批改、輔導、研修手冊等環(huán)節(jié)，進行全面的觀察、調查和評價。
2．對二年級學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進行一個全面的了解和評價。
3．通過本次調研，全面了解我校二年級教師的教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。
20xx-20xx學年第一學期第16周
二年級
組長：xx
副組長：xx
組員：教導處、督導團人員
1.隨堂聽課：了解各學科教師的課堂教學情況。
2．資料檢查：備課本、學生作業(yè)本、研修手冊。
3．家長問卷問卷及座談。
4.質量調研：語文、數(shù)學
1．聽課
語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、品生等
2．學生座談
時間：周三中午12：15開始
對象：每班抽取2人：學號為12、32
地點：閱覽室
負責人：xx
3．家長問卷，負責人xx
1．各調研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。
2．在調研過程中，要留下能說明問題的學生。
專業(yè)調研報告評價篇一
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（參會人員：基層員工代表）。 3、xx點至xx點，個別訪談。（談話人員：基層員工代表，談話人員數(shù)量各調研組商定）。
注：1、調研之前，要發(fā)放調查問卷，發(fā)放范圍建議是企業(yè)班子成員、企業(yè)中層領導、部分員工代表，發(fā)放數(shù)量根據(jù)企業(yè)規(guī)模而定。調研后，收回調查問卷，并梳理匯總至調研報告內。2、座談會和個別談話提綱：如何評價公司領導班子在作風方面的總體表現(xiàn)，有哪些突出問題及改進的意見建議；對搞好本次教育活動有哪些意見建議；對公司深化改革、提升盈利能力的意見建設等。
領導班子成員走訪調研活動安排
談話對象為單位黨政領導班子成員。
2013年7月22日起至8月中旬結束。具體時間由各事業(yè)部通過公司辦公室與相關領導銜接后確定，原則上走訪調研不少于半天。
衡量干部的重要標尺。 1．加強干部人事制度改革。要推進事業(yè)單位人事管理制度建設。全面實施崗位設置管理工作，做好專業(yè)技術等級崗位實施和特設崗位試點工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加強聘用合同日常管理。做好公務員招考和事業(yè)單位公開招聘工作，推進公開招錄招聘工作規(guī)范化建設，提高選人用人透明度和公信度。 2．強化干部考核工作。全面加強對全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作，嚴格執(zhí)行年度考核標準，合理確定各單位的評優(yōu)比例，對年度考核不合格的工作人員，依法依規(guī)采取相應的懲罰措施。同時加強平時考核，了解和掌握干部職工的工作情況。 （四）在防止和糾正用人上的不正之風上下功夫，提高組織工作滿意度。 進一步加強對干部選拔任用的全程監(jiān)督，建立選人用人群眾滿意度民意調查制度，堅決防止和杜絕“帶病提拔”、“帶病上崗”。
專業(yè)調研報告評價篇二
領導調研工作方案
（模板）
（參會人員：基層員工代表）。 3、xx點至xx點，個別訪談。（談話人員：基層員工代表，談話人員數(shù)量各調研組商定）。
注：1、調研之前，要發(fā)放調查問卷，發(fā)放范圍建議是企業(yè)班子成員、企業(yè)中層領導、部分員工代表，發(fā)放數(shù)量根據(jù)企業(yè)規(guī)模而定。調研后，收回調查問卷，并梳理匯總至調研報告內。2、座談會和個別談話提綱：如何評價公司領導班子在作風方面的總體表現(xiàn)，有哪些突出問題及改進的意見建議；對搞好本次教育活動有哪些意見建議；對公司深化改革、提升盈利能力的意見建設等。
領導班子成員走訪調研活動安排
談話對象為單位黨政領導班子成員。
2013年7月22日起至8月中旬結束。具體時間由各事業(yè)部通過公司辦公室與相關領導銜接后確定，原則上走訪調研不少于半天。
領導干部深入基層調研工作方案
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衡量干部的重要標尺。 1．加強干部人事制度改革。要推進事業(yè)單位人事管理制度建設。全面實施崗位設置管理工作，做好專業(yè)技術等級崗位實施和特設崗位試點工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加強聘用合同日常管理。做好公務員招考和事業(yè)單位公開招聘工作，推進公開招錄招聘工作規(guī)范化建設，提高選人用人透明度和公信度。 2．強化干部考核工作。全面加強對全區(qū)公務員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作，嚴格執(zhí)行年度考核標準，合理確定各單位的評優(yōu)比例，對年度考核不合格的工作人員，依法依規(guī)采取相應的懲罰措施。同時加強平時考核，了解和掌握干部職工的工作情況。 （四）在防止和糾正用人上的不正之風上下功夫，提高組織工作滿意度。 進一步加強對干部選拔任用的全程監(jiān)督，建立選人用人群眾滿意度民意調查制度，堅決防止和杜絕“帶病提拔”、“帶病上崗”。
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組織領導。為加強提高組織工作滿意度工作的指導，成立區(qū)人社局提高組織工作滿意度工作領導小組，由局黨組書記、局長任組長，其他班子成員任副組長，各股室及下屬單位負責人任成員。領導小組辦公室設在人事信訪股，并負責處理日常工作。 2、堅持做到“兩不誤、雙促進”。要將提高組織工作滿意度與完成人力資源社會保障各項任務緊密結合，統(tǒng)籌協(xié)調，合理安排，精心組織，強化措施，使提高滿意度工作與業(yè)務工作“兩不誤、雙促進”。 二〇一一沁園春·雪北國風光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。
山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。
須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風騷。
一代天驕， 成吉思汗， 只識彎弓射大雕。
俱往矣， 數(shù)風流人物， 還看今朝。 年五月二十二日
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專業(yè)調研報告評價篇三
根據(jù)中央“不忘初心，牢記使命”主題教育活動的統(tǒng)一部署，按照教育工委“不忘初心，牢記使命”主題教育活動指導小組的安排，為解決本校存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，結合學校實際，制定本方案。
一、調研內容
緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，聚焦新時代黨的建設總要求和學校教育、教學工作實際，認真查找黨員干部和教職工在政治、思想、作風、能力等方面存在的突出問題，認真聽取黨員干部、學校教師、學生及學生家長代表對學校教學科研、學生德育教育、教師隊伍建設、學校后勤保障及各職能部門工作作風等方面的意見建議，研究提出站位高、針對性和可操作性強的解決思路和工作舉措，認真謀劃開展主題教育的有效載體和推進路徑，為開展主題教育奠定堅實的思想和工作基礎。
二、調研課題
在農村小規(guī)模學校里黨員同志如何“不忘初心、牢記使命”發(fā)揮模范帶頭作用，推動學校工作向前發(fā)展。
：黨支部書記、校長 調研的重點是黨員領導干部如何發(fā)揮帶頭引領作用，強化內部管理，提升管理水平。
：副校長 調研的重點是黨員教師如何發(fā)揮帶頭示范作用，既教書又育人，做教書育人的楷模 。
三、調研對象
基層黨員干部、學校教職工、學生及學生家長代表。
四、調研方式
1.座談會。分層次組織調研對象召開座談會，廣泛征求教學科研、學生德育教育、教師隊伍建設、學校后勤保障及各職能部門工作作風等方面可行性意見建議。
2.問卷調查。發(fā)放《“不忘初心、牢記使命”主題教育先學先改調查問卷》，圍繞加強黨的政治建設、黨的思想建設和教師隊伍建設等方面重點開展調研，征求意見建議。
3.個別訪談。圍繞教學科研、學生德育教育、后勤保障、教師隊伍建設等方面深入黨員、教職工家中開展個別訪談，征求意見建議。
五、調研成果
通過調研，分別形成調研報告。
六、有關要求
1.高度重視，精心組織調研。成立專題調研機構，認真開展調研活動。要堅持領導帶頭深入基層調研，帶頭查找問題、研究對策，確保高標準完成調研任務。
2.聚焦主題，切實保證調研質量。增強問題意識，緊緊圍繞工作實際和突出問題，廣泛征求意見，認真聽取群眾呼聲，力戒蜻蜓點水、走馬觀花。
3.認真總結，提供切實可行建議。黨支部成員要結合實際，圍繞調研內容，進行重點分析，查找存在的突出間題，認真梳理總結以往工作經驗，就做好本次調研活動，提出具有針對性和可操作性的對策建議，形成調研報告，并按時間節(jié)點上報上級黨組織。
專業(yè)調研報告評價篇四
孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx。
11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接xxx環(huán)資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同xxx環(huán)資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作情況。（在船上，市委書記孫詠平代表市委、市政府向xxx環(huán)資委調研組匯報丹江口市工作情況）
具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區(qū)保護情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環(huán)保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）
17:00由小太平洋返回后，警車開道送行xxx環(huán)資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）
2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負責；
4、市委宣傳部負責做好新聞報道；
5、市公安局負責警車開道工作；
6、市人大辦負責綜合聯(lián)系協(xié)調。
專業(yè)調研報告評價篇五
根據(jù)教導處工作計劃，決定在第16周對二年級進行校內一周教學調研活動。
1．對二年級教師的教學常規(guī)工作情況通過課堂教學評價，檢查作業(yè)布置與批改、輔導、研修手冊等環(huán)節(jié)，進行全面的觀察、調查和評價。
2．對二年級學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進行一個全面的了解和評價。
3．通過本次調研，全面了解我校二年級教師的教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。
20xx-20xx學年第一學期第16周
二年級
組長：xx
副組長：xx
組員：教導處、督導團人員
1.隨堂聽課：了解各學科教師的課堂教學情況。
2．資料檢查：備課本、學生作業(yè)本、研修手冊。
3．家長問卷問卷及座談。
4.質量調研：語文、數(shù)學
1．聽課
語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、品生等
2．學生座談
時間：周三中午12：15開始
對象：每班抽取2人：學號為12、32
地點：閱覽室
負責人：xx
3．家長問卷，負責人xx
1．各調研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。
2．在調研過程中，要留下能說明問題的學生。