寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《2020年高考作文題目預測》供您查閱。
【篇一】2020年高考作文題目預測：“英雄”教育從父母開始
閱讀下面的漫畫，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
【命題方向】
人文底蘊：人文關懷、人文積淀
責任擔當：社會責任
健康生活：自我管理、健全人格
【作文題解】
穿著超人披風的父親把孩子扛在肩頭，表現出了父親的高大有力。父親是家庭的堅實依靠，父親在孩子心中是無所不能的超級英雄。雖然父親并不是無所不能的，但在孩子的心里他們就是無所不能的，永遠是自己的超級英雄。
孩子也會穿超人披風?！暗慕逃?，是家庭教育”。父親的一言一行會潛移默化地影響到孩子，孩子也會想長大后成為一個像父親一樣的人。
新時代領路人說：“中華民族自古以來就重視家庭，重視親情?！薄扒f萬個家庭的家風好，子女教育好，社會風氣才有基礎。”孝老愛親也是社會主義核心價值之一。孟子也曾說：“人人親其親，長其長，而天下平?！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會關系也會是充滿愛與溫情的。
【篇二】2020年高考作文題目預測：感恩的心
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。
今年高考，最后一門考試結束后，某中學考點外，一個身著黃色T恤的高個男孩，走到母親跟前，突然跪下來，說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了！”反應不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來。原來為了兒子，母親李女士停掉了服裝生意，專門陪讀陪考……
請從下列任務中任選一個，完成寫作。
此事對即將步入高三的你一定有所觸動，請給你的父母或老師寫一封信，表達自己的心聲。
學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動，你作為演講選手，寫篇演講稿。
如果你是現場的目擊者，會引發(fā)你哪些感觸與思考？
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：首先解讀材料，材料一共兩段文字，第一段文字屬于說理性文字，“教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜”；第二段文字截取今年高考結束考生跪謝母親的畫面來展現考生對母親的感恩之心。顯而易見，這兩段文字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所給的任務，本題有三個任務，要求考生從中選取一個任務進行作文。先看第二個任務——學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動你作為演講選手，寫篇演講稿。
【篇三】2020年高考作文題目預測：棄抱怨之聲，發(fā)反省之問
閱讀下面的文字，根據要求作文。
生活給予我們無盡的思考和追問。
有一種人，在遇到挫折的時候，往往會問：“為什么是我？”在看到別人得到機會時，又會問：“為什么不是我？”
還有一種人，在看到別人身陷困境時，卻會問：“為什么不是我？”在自己得到機會時，又會問：“為什么是我？”
這兩種發(fā)問總是帶給人無盡的思索，不同的發(fā)問也體現了不同的人生境界。
作為新時代的青年學生，你對這兩種發(fā)問有什么樣的思考？請選好角度，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
“為什么是我？”“為什么不是我？”這是人們陷入困境、面對機會時常有的兩種發(fā)問。不同的發(fā)問指向不同的反思結論，這背后是價值取向和人生境界的差異。這個作文題旨在引導同學們在困境和機會來臨時，在自我與他人的比對中，通過思辨形成積極理性的認知。
材料展示了兩種人的兩種思維。第一種人不善于肯定自我，他們在遭遇挫折、看到別人得到機會時，會反思自己哪里做得不好。這種反思如果越過了理性的界限，容易走向自怨自艾或妒忌他人的極端。
第二種人則相反，看到別人陷入困境、自己迎來機會時，會分析自己的優(yōu)勢，從肯定自己中得到人生的經驗。這種思考如果越過了理性的界限，容易走向自負自滿或故步自封的極端。
從任何一種人的角度出發(fā)，不是僅僅停留在面對困境不抱怨、面對機會須積極的淺層次思考，而是能辯證地思考“如何反思自我”，都是值得肯定的。若能綜合兩種人的角度，談勝不驕、敗不餒，積極反思，由此探討需要怎樣的人生境界，則是立意。
【篇一】2020年高考作文題目預測：“英雄”教育從父母開始
閱讀下面的漫畫，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
【命題方向】
人文底蘊：人文關懷、人文積淀
責任擔當：社會責任
健康生活：自我管理、健全人格
【作文題解】
穿著超人披風的父親把孩子扛在肩頭，表現出了父親的高大有力。父親是家庭的堅實依靠，父親在孩子心中是無所不能的超級英雄。雖然父親并不是無所不能的，但在孩子的心里他們就是無所不能的，永遠是自己的超級英雄。
孩子也會穿超人披風?！暗慕逃?，是家庭教育”。父親的一言一行會潛移默化地影響到孩子，孩子也會想長大后成為一個像父親一樣的人。
新時代領路人說：“中華民族自古以來就重視家庭，重視親情?！薄扒f萬個家庭的家風好，子女教育好，社會風氣才有基礎。”孝老愛親也是社會主義核心價值之一。孟子也曾說：“人人親其親，長其長，而天下平?！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會關系也會是充滿愛與溫情的。
【篇二】2020年高考作文題目預測：感恩的心
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。
今年高考，最后一門考試結束后，某中學考點外，一個身著黃色T恤的高個男孩，走到母親跟前，突然跪下來，說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了！”反應不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來。原來為了兒子，母親李女士停掉了服裝生意，專門陪讀陪考……
請從下列任務中任選一個，完成寫作。
此事對即將步入高三的你一定有所觸動，請給你的父母或老師寫一封信，表達自己的心聲。
學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動，你作為演講選手，寫篇演講稿。
如果你是現場的目擊者，會引發(fā)你哪些感觸與思考？
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：首先解讀材料，材料一共兩段文字，第一段文字屬于說理性文字，“教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜”；第二段文字截取今年高考結束考生跪謝母親的畫面來展現考生對母親的感恩之心。顯而易見，這兩段文字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所給的任務，本題有三個任務，要求考生從中選取一個任務進行作文。先看第二個任務——學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動你作為演講選手，寫篇演講稿。
【篇三】2020年高考作文題目預測：棄抱怨之聲，發(fā)反省之問
閱讀下面的文字，根據要求作文。
生活給予我們無盡的思考和追問。
有一種人，在遇到挫折的時候，往往會問：“為什么是我？”在看到別人得到機會時，又會問：“為什么不是我？”
還有一種人，在看到別人身陷困境時，卻會問：“為什么不是我？”在自己得到機會時，又會問：“為什么是我？”
這兩種發(fā)問總是帶給人無盡的思索，不同的發(fā)問也體現了不同的人生境界。
作為新時代的青年學生，你對這兩種發(fā)問有什么樣的思考？請選好角度，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
“為什么是我？”“為什么不是我？”這是人們陷入困境、面對機會時常有的兩種發(fā)問。不同的發(fā)問指向不同的反思結論，這背后是價值取向和人生境界的差異。這個作文題旨在引導同學們在困境和機會來臨時，在自我與他人的比對中，通過思辨形成積極理性的認知。
材料展示了兩種人的兩種思維。第一種人不善于肯定自我，他們在遭遇挫折、看到別人得到機會時，會反思自己哪里做得不好。這種反思如果越過了理性的界限，容易走向自怨自艾或妒忌他人的極端。
第二種人則相反，看到別人陷入困境、自己迎來機會時，會分析自己的優(yōu)勢，從肯定自己中得到人生的經驗。這種思考如果越過了理性的界限，容易走向自負自滿或故步自封的極端。
從任何一種人的角度出發(fā)，不是僅僅停留在面對困境不抱怨、面對機會須積極的淺層次思考，而是能辯證地思考“如何反思自我”，都是值得肯定的。若能綜合兩種人的角度，談勝不驕、敗不餒，積極反思，由此探討需要怎樣的人生境界，則是立意。