為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇一
科學(xué)概念：
水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察比較水和油;用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進(jìn)行分析和交流。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
愿意與他人合作，樂(lè)于交流尊重事實(shí)、重視證據(jù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察、描述水和食用油在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面具有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定形狀。
【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用不同感觀比較水和食用油有哪些相同和不同;用圖表的方式記錄比較的結(jié)果，并進(jìn)行分析和交流。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
給每個(gè)小組準(zhǔn)備：2個(gè)塑料杯、1片玻璃、1張蠟光紙、1支筷子、2個(gè)試管、2根長(zhǎng)木條(可以是長(zhǎng)一些的牙簽)1個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料瓶(礦泉水瓶)、1個(gè)水槽。
給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備：
記錄紙兩張。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀察水和食用油
1、導(dǎo)入：水是一種液體，你們知道的生活中還有哪些液體?
這些液體是否都一樣呢?今天我們以水和食用油為例，進(jìn)行研究。
2、學(xué)生觀察：提供給每組一杯水和一杯食用油，要求學(xué)生仔細(xì)觀察兩者的相同和不同之處，并把觀察到的結(jié)果填寫(xiě)在維恩圖中。(提示：在科學(xué)觀察中，一般不用嘗的方法)
3、交流水和食用油有哪些相同和不同，師板書(shū)展示。
二、滴液比較
2、生猜測(cè)，并討論：在實(shí)驗(yàn)中需要注意什么?(師適當(dāng)提示：每一次將液滴滴在不同的物體上時(shí)，為了實(shí)驗(yàn)的可靠，需同時(shí)多滴幾滴;每一滴的量要控制，不要太多，簡(jiǎn)單演示;要注意觀察水滴和油滴在不同物體上后形成的形狀是否一樣)
3、生實(shí)踐，將觀察到的液滴狀態(tài)畫(huà)下來(lái)，并注明液滴是在什么物體上。
4、展示學(xué)生的記錄，并交流討論。
三、比較水和油的輕重
1、師：水和食用油相比，那種物質(zhì)更重?我們有什么辦法比較?
2、生交流方法，并討論、判斷方法的可行性。
3、提供材料，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位選擇一種方法進(jìn)行實(shí)踐，判斷水重還是食用油重。(這一實(shí)驗(yàn)可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整為演示實(shí)驗(yàn))
4、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
5、請(qǐng)學(xué)生將觀察所得的結(jié)果補(bǔ)充到維恩圖中，師補(bǔ)充到板書(shū)中。
四、借助多種容器，進(jìn)一步觀察水和食用油的相同點(diǎn)
1、師演示，將水和食用油分別倒入一些形狀不同的容器中，請(qǐng)學(xué)生觀察它們有哪些相同的特點(diǎn)。
2、生交流、小結(jié)。將兩者的相同點(diǎn)補(bǔ)充到維恩圖中
五、總結(jié)提升
1、全班交流：水和食用油有哪些不同之處，又有哪些相同之處?
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇二
根據(jù)20__年“全國(guó)科普日”活動(dòng)中的“百姓健康行動(dòng)”和“‘講科學(xué)生活、反生活陋習(xí)’行動(dòng)”的計(jì)劃，制定本方案。
一、時(shí)間：
20__年x月__日(星期六)
二、地點(diǎn)：
__市__區(qū)某社區(qū)(具體地點(diǎn)待定)
三、主辦單位：
中國(guó)科協(xié)、__市科協(xié)
四、參加單位：
各有關(guān)全國(guó)性學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì)、研究會(huì))，__市學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì)、研究會(huì))
五、承辦單位：
__市科協(xié)科普部、__市__區(qū)科協(xié)
六、活動(dòng)主題：
科學(xué)生活、革除陋習(xí)
七、活動(dòng)口號(hào)：
(一)“科學(xué)普及你我共參與”(20_年科普日活動(dòng)口號(hào))
(二)“健康生活關(guān)系我們每個(gè)人”
(三)“讓我們共同享受科學(xué)的生活方式”
八、活動(dòng)目的：
面向公眾宣傳科學(xué)、文明、健康的生活方式，促進(jìn)公眾熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)去革除陋習(xí)，改善生活，提高生活的質(zhì)量。
九、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
各參加學(xué)會(huì)組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學(xué)、文明、健康生活的知識(shí)和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要，在現(xiàn)場(chǎng)向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報(bào)告，提供咨詢答疑。
十、組織工作：
由中國(guó)科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)籌備任務(wù)。
十一、工作計(jì)劃：
(一)主辦單位：
1、研究、組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)的籌備工作;
2、安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng);
3、組織落實(shí)宣傳工作。
(二)承辦單位：
1、x月5日前，與主辦單位商定籌備活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng);
4、x月26日：實(shí)施活動(dòng)日的工作方案。
(三)各參加單位：
2、x月24日前，完成各項(xiàng)籌備工作;
3、x月26日：實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。
十二、其他：
中國(guó)科協(xié)科普部將提供本次活動(dòng)所需的遮陽(yáng)傘和飲用水等物品，及部分補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)(用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等)
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇三
慶圣誕、迎新年
二、副標(biāo)題：
在“__”與圣誕老人一起度過(guò)一個(gè)充滿愛(ài)意的平安夜，迎接喜氣洋洋的新年。
三、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)有效的促銷活動(dòng)來(lái)吸引更多的消費(fèi)群體，來(lái)提升圣誕節(jié)至元旦期間店面的日營(yíng)業(yè)額。
2、通過(guò)與商場(chǎng)共同宣傳，來(lái)提升“__”在安慶市的知名度，進(jìn)而提升品牌的影響力。
3、提高消費(fèi)者對(duì)“__”的粘附度和參與度。
四、活動(dòng)的意義：
在西方圣誕節(jié)是家人、朋友、情侶聚會(huì)歡慶的時(shí)候，屬于全世界充滿愛(ài)的一天，沒(méi)有煩惱，最歡快的一天，今天我們也要讓消費(fèi)與我們“__”全體員工共同度過(guò)快樂(lè)的一天。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、推出家庭3-4人套餐：
2、情侶2人套餐：
3、小伙伴們聚會(huì)4-6人圣誕套餐：
4、禮品贈(zèng)送：家庭套餐贈(zèng)送兒童或少兒玩具；情侶套餐可贈(zèng)送一支玫瑰花；凡是進(jìn)店消費(fèi)50元者都會(huì)獲得一頂印有“__”字樣的圣誕帽。
5、店堂全天播放圣誕音樂(lè)
6、店面布置：在店面進(jìn)出口都擺放上圣誕樹(shù)，主進(jìn)口擺放上一個(gè)大圣誕老人，店面玻璃墻面噴上圣誕雪花和圣誕老人等圣誕氣氛的圖案，店面所有工作人都要穿圣誕老人衣服、戴上圣誕帽迎客；圣誕結(jié)束后，需要在店面門口擺放上喜氣洋洋的小綿羊兩只，慶祝新年的到來(lái)。
六、活動(dòng)形式：
1、通過(guò)專業(yè)的餐飲團(tuán)購(gòu)網(wǎng)和商場(chǎng)宣傳將店面的圣誕活動(dòng)內(nèi)容給推廣出去，分發(fā)宣傳單頁(yè)。
2、進(jìn)店消費(fèi)者：掃一掃店面微信二維碼即可獲得圣誕裝飾品。
3、凡是在團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上提前團(tuán)購(gòu)套餐的消費(fèi)者，則可通過(guò)店面驗(yàn)證后，領(lǐng)取套餐獎(jiǎng)品。
4、特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：充值卡優(yōu)惠活動(dòng)
1）充值1000元，送200元；
2）充值800元，送100元；
3）充值500元，送60元；
4）充值100元，送10元；
a、一等獎(jiǎng)：送圣誕樹(shù)一棵
b、二等獎(jiǎng)：送圣誕帽一頂
c、三等獎(jiǎng)：2元現(xiàn)金
七、物品準(zhǔn)備：
1、印有“__”字樣的圣誕帽500頂
2、圣誕樹(shù)3-4個(gè)
3、圣誕老人1-2個(gè)及圣誕樹(shù)上的一些裝飾品
4、宣傳海報(bào)若干張，根據(jù)商場(chǎng)宣傳位置實(shí)際定量
5、宣傳單頁(yè)2000頁(yè)
6、圣誕服（給店員穿的）
7、氣球
8、可噴的人工雪花
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇四
在銀行竟?fàn)幖ち业慕裉?，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，但創(chuàng)新也不能盲目追風(fēng)，要講究成本效益，創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及時(shí)、適時(shí)推出。
根據(jù)我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，從產(chǎn)品的實(shí)用性、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性
當(dāng)前各家銀行都在根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程，商業(yè)銀行要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當(dāng)前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項(xiàng)任務(wù)。
我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)在商業(yè)中心、批發(fā)市場(chǎng)(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等?，F(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快，建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù)，只有銀行的服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化、科技化、科學(xué)化才能留住客戶，搶占市場(chǎng)份額。
從適用目標(biāo)客戶群及應(yīng)用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述：
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠，基于這種狀況，可在自助區(qū)增加多媒體機(jī)，實(shí)現(xiàn)存折余額的查詢、補(bǔ)登記、存取款、代收費(fèi)等功能。
另外，銀行卡偏多，客戶錢包一堆一堆的卡，目前交通銀行已有用手機(jī)在自助存取款機(jī)上實(shí)現(xiàn)取款，無(wú)需用卡，方便時(shí)尚，老少適宜。
適應(yīng)中低端客戶和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。 在細(xì)微處、別人忽視處著手創(chuàng)新，用科技手段來(lái)解決問(wèn)題，體現(xiàn)農(nóng)行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范。
不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品，而是對(duì)原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善，以解決實(shí)際生活、工作中存在的問(wèn)題;新產(chǎn)品市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶群體，存款增加，擴(kuò)大市場(chǎng)份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析：投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機(jī)器，得到的效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益能得到提高。
三是為社會(huì)做出了更加完善的金融服務(wù)，解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施：換幣業(yè)務(wù)對(duì)假幣的識(shí)別是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)器對(duì)假幣識(shí)別功能;部署渠道及要求：科技部、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理部。要求科技興行，完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，盡量用程序、科技控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范管理，提升服務(wù)層次。
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇五
一、活動(dòng)背景
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來(lái)，至善住宿書(shū)院也注入了新的血液，小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來(lái)翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開(kāi)展并獲得大家的積極響應(yīng)，我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
(1)通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)的舉辦，大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說(shuō)話特點(diǎn)和處事風(fēng)格，從而提高工作中的對(duì)接效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開(kāi)展提供有效的幫助。
(2)更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力，加強(qiáng)干部干事之間的互相了解，促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
(3)有利于增強(qiáng)自己的交際能力，為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
四、活動(dòng)主題：
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
五、活動(dòng)對(duì)象：
至善住宿書(shū)院分團(tuán)委全體干部干事。
六、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門干部通過(guò)微信、qq等聊天軟件通知干事。
(二)活動(dòng)中期
(1)心有千千結(jié)
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈，面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰(shuí)。
3.松開(kāi)手。音樂(lè)響起，組員們隨著音樂(lè)在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂(lè)停，組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來(lái)左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著，可以允許稍微地挪動(dòng)一些)
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結(jié)成了一個(gè)異常混亂的死結(jié)。要求在不說(shuō)話、不松手的情況下把結(jié)打開(kāi)。最后恢復(fù)成大家開(kāi)始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜，有人想放棄時(shí)，主持人要暗示、鼓勵(lì)，一定可以解開(kāi)“死結(jié)”。
(2)巧過(guò)地雷陣
1.在一塊地面平坦、沒(méi)有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”，另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過(guò)地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始。指揮員只能在線外，不能進(jìn)人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進(jìn)行一次此游戲。
注意：a4紙折成障礙物
(3)你說(shuō)我畫(huà)
1.游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復(fù)雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名)，單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫(huà)出自己理解的圖形。其間不允許提問(wèn)。
d.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來(lái)，單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來(lái)由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過(guò)程中，其他的組員可以隨時(shí)提問(wèn)。然后再畫(huà)出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫(huà)的兩張圖形的差別，分享感受。
(三)活動(dòng)后期
1.活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書(shū)記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動(dòng)舉辦單位
主辦單位：至善住宿書(shū)院。
承辦單位：至善住宿書(shū)院分團(tuán)委。
八、活動(dòng)須知：
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)組員間的合作和信任，沒(méi)有輸贏之分，重點(diǎn)在于游戲中的感受。
九、注意事項(xiàng)：
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝，為避免扭傷，便于團(tuán)建活動(dòng)，盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開(kāi)。(特殊情況需請(qǐng)假說(shuō)明情況)
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人忽略集體。
第二章 活動(dòng)責(zé)任分配
各工作負(fù)責(zé)人
1.監(jiān)督組長(zhǎng)：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人：管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人：賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人：李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：王婧杰。
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇一
科學(xué)概念：
水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察比較水和油;用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進(jìn)行分析和交流。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
愿意與他人合作，樂(lè)于交流尊重事實(shí)、重視證據(jù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察、描述水和食用油在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面具有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定形狀。
【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用不同感觀比較水和食用油有哪些相同和不同;用圖表的方式記錄比較的結(jié)果，并進(jìn)行分析和交流。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
給每個(gè)小組準(zhǔn)備：2個(gè)塑料杯、1片玻璃、1張蠟光紙、1支筷子、2個(gè)試管、2根長(zhǎng)木條(可以是長(zhǎng)一些的牙簽)1個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料瓶(礦泉水瓶)、1個(gè)水槽。
給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備：
記錄紙兩張。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀察水和食用油
1、導(dǎo)入：水是一種液體，你們知道的生活中還有哪些液體?
這些液體是否都一樣呢?今天我們以水和食用油為例，進(jìn)行研究。
2、學(xué)生觀察：提供給每組一杯水和一杯食用油，要求學(xué)生仔細(xì)觀察兩者的相同和不同之處，并把觀察到的結(jié)果填寫(xiě)在維恩圖中。(提示：在科學(xué)觀察中，一般不用嘗的方法)
3、交流水和食用油有哪些相同和不同，師板書(shū)展示。
二、滴液比較
2、生猜測(cè)，并討論：在實(shí)驗(yàn)中需要注意什么?(師適當(dāng)提示：每一次將液滴滴在不同的物體上時(shí)，為了實(shí)驗(yàn)的可靠，需同時(shí)多滴幾滴;每一滴的量要控制，不要太多，簡(jiǎn)單演示;要注意觀察水滴和油滴在不同物體上后形成的形狀是否一樣)
3、生實(shí)踐，將觀察到的液滴狀態(tài)畫(huà)下來(lái)，并注明液滴是在什么物體上。
4、展示學(xué)生的記錄，并交流討論。
三、比較水和油的輕重
1、師：水和食用油相比，那種物質(zhì)更重?我們有什么辦法比較?
2、生交流方法，并討論、判斷方法的可行性。
3、提供材料，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位選擇一種方法進(jìn)行實(shí)踐，判斷水重還是食用油重。(這一實(shí)驗(yàn)可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整為演示實(shí)驗(yàn))
4、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
5、請(qǐng)學(xué)生將觀察所得的結(jié)果補(bǔ)充到維恩圖中，師補(bǔ)充到板書(shū)中。
四、借助多種容器，進(jìn)一步觀察水和食用油的相同點(diǎn)
1、師演示，將水和食用油分別倒入一些形狀不同的容器中，請(qǐng)學(xué)生觀察它們有哪些相同的特點(diǎn)。
2、生交流、小結(jié)。將兩者的相同點(diǎn)補(bǔ)充到維恩圖中
五、總結(jié)提升
1、全班交流：水和食用油有哪些不同之處，又有哪些相同之處?
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇二
根據(jù)20__年“全國(guó)科普日”活動(dòng)中的“百姓健康行動(dòng)”和“‘講科學(xué)生活、反生活陋習(xí)’行動(dòng)”的計(jì)劃，制定本方案。
一、時(shí)間：
20__年x月__日(星期六)
二、地點(diǎn)：
__市__區(qū)某社區(qū)(具體地點(diǎn)待定)
三、主辦單位：
中國(guó)科協(xié)、__市科協(xié)
四、參加單位：
各有關(guān)全國(guó)性學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì)、研究會(huì))，__市學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì)、研究會(huì))
五、承辦單位：
__市科協(xié)科普部、__市__區(qū)科協(xié)
六、活動(dòng)主題：
科學(xué)生活、革除陋習(xí)
七、活動(dòng)口號(hào)：
(一)“科學(xué)普及你我共參與”(20_年科普日活動(dòng)口號(hào))
(二)“健康生活關(guān)系我們每個(gè)人”
(三)“讓我們共同享受科學(xué)的生活方式”
八、活動(dòng)目的：
面向公眾宣傳科學(xué)、文明、健康的生活方式，促進(jìn)公眾熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)去革除陋習(xí)，改善生活，提高生活的質(zhì)量。
九、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
各參加學(xué)會(huì)組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學(xué)、文明、健康生活的知識(shí)和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要，在現(xiàn)場(chǎng)向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報(bào)告，提供咨詢答疑。
十、組織工作：
由中國(guó)科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)籌備任務(wù)。
十一、工作計(jì)劃：
(一)主辦單位：
1、研究、組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)的籌備工作;
2、安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng);
3、組織落實(shí)宣傳工作。
(二)承辦單位：
1、x月5日前，與主辦單位商定籌備活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng);
4、x月26日：實(shí)施活動(dòng)日的工作方案。
(三)各參加單位：
2、x月24日前，完成各項(xiàng)籌備工作;
3、x月26日：實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。
十二、其他：
中國(guó)科協(xié)科普部將提供本次活動(dòng)所需的遮陽(yáng)傘和飲用水等物品，及部分補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)(用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等)
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇三
慶圣誕、迎新年
二、副標(biāo)題：
在“__”與圣誕老人一起度過(guò)一個(gè)充滿愛(ài)意的平安夜，迎接喜氣洋洋的新年。
三、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)有效的促銷活動(dòng)來(lái)吸引更多的消費(fèi)群體，來(lái)提升圣誕節(jié)至元旦期間店面的日營(yíng)業(yè)額。
2、通過(guò)與商場(chǎng)共同宣傳，來(lái)提升“__”在安慶市的知名度，進(jìn)而提升品牌的影響力。
3、提高消費(fèi)者對(duì)“__”的粘附度和參與度。
四、活動(dòng)的意義：
在西方圣誕節(jié)是家人、朋友、情侶聚會(huì)歡慶的時(shí)候，屬于全世界充滿愛(ài)的一天，沒(méi)有煩惱，最歡快的一天，今天我們也要讓消費(fèi)與我們“__”全體員工共同度過(guò)快樂(lè)的一天。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、推出家庭3-4人套餐：
2、情侶2人套餐：
3、小伙伴們聚會(huì)4-6人圣誕套餐：
4、禮品贈(zèng)送：家庭套餐贈(zèng)送兒童或少兒玩具；情侶套餐可贈(zèng)送一支玫瑰花；凡是進(jìn)店消費(fèi)50元者都會(huì)獲得一頂印有“__”字樣的圣誕帽。
5、店堂全天播放圣誕音樂(lè)
6、店面布置：在店面進(jìn)出口都擺放上圣誕樹(shù)，主進(jìn)口擺放上一個(gè)大圣誕老人，店面玻璃墻面噴上圣誕雪花和圣誕老人等圣誕氣氛的圖案，店面所有工作人都要穿圣誕老人衣服、戴上圣誕帽迎客；圣誕結(jié)束后，需要在店面門口擺放上喜氣洋洋的小綿羊兩只，慶祝新年的到來(lái)。
六、活動(dòng)形式：
1、通過(guò)專業(yè)的餐飲團(tuán)購(gòu)網(wǎng)和商場(chǎng)宣傳將店面的圣誕活動(dòng)內(nèi)容給推廣出去，分發(fā)宣傳單頁(yè)。
2、進(jìn)店消費(fèi)者：掃一掃店面微信二維碼即可獲得圣誕裝飾品。
3、凡是在團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上提前團(tuán)購(gòu)套餐的消費(fèi)者，則可通過(guò)店面驗(yàn)證后，領(lǐng)取套餐獎(jiǎng)品。
4、特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：充值卡優(yōu)惠活動(dòng)
1）充值1000元，送200元；
2）充值800元，送100元；
3）充值500元，送60元；
4）充值100元，送10元；
a、一等獎(jiǎng)：送圣誕樹(shù)一棵
b、二等獎(jiǎng)：送圣誕帽一頂
c、三等獎(jiǎng)：2元現(xiàn)金
七、物品準(zhǔn)備：
1、印有“__”字樣的圣誕帽500頂
2、圣誕樹(shù)3-4個(gè)
3、圣誕老人1-2個(gè)及圣誕樹(shù)上的一些裝飾品
4、宣傳海報(bào)若干張，根據(jù)商場(chǎng)宣傳位置實(shí)際定量
5、宣傳單頁(yè)2000頁(yè)
6、圣誕服（給店員穿的）
7、氣球
8、可噴的人工雪花
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇四
在銀行竟?fàn)幖ち业慕裉?，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，但創(chuàng)新也不能盲目追風(fēng)，要講究成本效益，創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及時(shí)、適時(shí)推出。
根據(jù)我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，從產(chǎn)品的實(shí)用性、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性
當(dāng)前各家銀行都在根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程，商業(yè)銀行要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當(dāng)前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項(xiàng)任務(wù)。
我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)在商業(yè)中心、批發(fā)市場(chǎng)(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等?，F(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快，建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù)，只有銀行的服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化、科技化、科學(xué)化才能留住客戶，搶占市場(chǎng)份額。
從適用目標(biāo)客戶群及應(yīng)用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述：
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠，基于這種狀況，可在自助區(qū)增加多媒體機(jī)，實(shí)現(xiàn)存折余額的查詢、補(bǔ)登記、存取款、代收費(fèi)等功能。
另外，銀行卡偏多，客戶錢包一堆一堆的卡，目前交通銀行已有用手機(jī)在自助存取款機(jī)上實(shí)現(xiàn)取款，無(wú)需用卡，方便時(shí)尚，老少適宜。
適應(yīng)中低端客戶和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。 在細(xì)微處、別人忽視處著手創(chuàng)新，用科技手段來(lái)解決問(wèn)題，體現(xiàn)農(nóng)行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范。
不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品，而是對(duì)原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善，以解決實(shí)際生活、工作中存在的問(wèn)題;新產(chǎn)品市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶群體，存款增加，擴(kuò)大市場(chǎng)份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析：投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機(jī)器，得到的效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益能得到提高。
三是為社會(huì)做出了更加完善的金融服務(wù)，解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施：換幣業(yè)務(wù)對(duì)假幣的識(shí)別是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)器對(duì)假幣識(shí)別功能;部署渠道及要求：科技部、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理部。要求科技興行，完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，盡量用程序、科技控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范管理，提升服務(wù)層次。
電信圖片 小學(xué)科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意教案篇五
一、活動(dòng)背景
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來(lái)，至善住宿書(shū)院也注入了新的血液，小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來(lái)翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開(kāi)展并獲得大家的積極響應(yīng)，我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
(1)通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)的舉辦，大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說(shuō)話特點(diǎn)和處事風(fēng)格，從而提高工作中的對(duì)接效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開(kāi)展提供有效的幫助。
(2)更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力，加強(qiáng)干部干事之間的互相了解，促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
(3)有利于增強(qiáng)自己的交際能力，為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
四、活動(dòng)主題：
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
五、活動(dòng)對(duì)象：
至善住宿書(shū)院分團(tuán)委全體干部干事。
六、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門干部通過(guò)微信、qq等聊天軟件通知干事。
(二)活動(dòng)中期
(1)心有千千結(jié)
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈，面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰(shuí)。
3.松開(kāi)手。音樂(lè)響起，組員們隨著音樂(lè)在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂(lè)停，組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來(lái)左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著，可以允許稍微地挪動(dòng)一些)
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結(jié)成了一個(gè)異常混亂的死結(jié)。要求在不說(shuō)話、不松手的情況下把結(jié)打開(kāi)。最后恢復(fù)成大家開(kāi)始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜，有人想放棄時(shí)，主持人要暗示、鼓勵(lì)，一定可以解開(kāi)“死結(jié)”。
(2)巧過(guò)地雷陣
1.在一塊地面平坦、沒(méi)有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”，另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過(guò)地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始。指揮員只能在線外，不能進(jìn)人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進(jìn)行一次此游戲。
注意：a4紙折成障礙物
(3)你說(shuō)我畫(huà)
1.游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復(fù)雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名)，單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫(huà)出自己理解的圖形。其間不允許提問(wèn)。
d.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來(lái)，單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來(lái)由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過(guò)程中，其他的組員可以隨時(shí)提問(wèn)。然后再畫(huà)出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫(huà)的兩張圖形的差別，分享感受。
(三)活動(dòng)后期
1.活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書(shū)記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動(dòng)舉辦單位
主辦單位：至善住宿書(shū)院。
承辦單位：至善住宿書(shū)院分團(tuán)委。
八、活動(dòng)須知：
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)組員間的合作和信任，沒(méi)有輸贏之分，重點(diǎn)在于游戲中的感受。
九、注意事項(xiàng)：
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝，為避免扭傷，便于團(tuán)建活動(dòng)，盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開(kāi)。(特殊情況需請(qǐng)假說(shuō)明情況)
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人忽略集體。
第二章 活動(dòng)責(zé)任分配
各工作負(fù)責(zé)人
1.監(jiān)督組長(zhǎng)：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人：管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人：賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人：李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：王婧杰。