端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，賽龍舟的習俗。在端午節(jié)來臨之際，很多地方也會舉行活動來慶祝我國的傳統(tǒng)節(jié)日。下面就給大家介紹下關于端午節(jié)活動的總結，歡迎閱讀！
關于端午節(jié)活動的總結篇一
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為更好地弘揚與傳承傳統(tǒng)文化，營造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，同時也為了讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的意義，學校在端午節(jié)前夕以班級為單位舉行了“誦讀經(jīng)典·寄情端午”詩歌朗誦活動。
此次活動，本班圍繞“誦讀經(jīng)典·寄情端午”的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進行誦讀，內容涉及詩歌、散文等文體形式。其中，有家長為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節(jié)》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等?？傮w來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。本次活動，更是培養(yǎng)了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時，臺下的孩子能認真傾聽。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，朗誦語調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節(jié)》時，語調、動作、表情都非常到位，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
以后在朗讀課中，要繼續(xù)加強對孩子們的訓練，期待下次的朗誦比賽會更精彩。
關于端午節(jié)活動的總結篇二
為把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學生，架起老師與學生之間，學校與家庭之間，政府與群眾之間溝通與關愛的橋梁，切實解決貧困師生家庭的生活問題。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署和縣教委文件要求，我鄉(xiāng)教管中心，集中開展了為期6天的百名干部教師“重溫老三篇、爭做好公仆、端午送溫暖”活動。通過學校統(tǒng)籌安排部署，組織全體教職工深入困難職工、貧困學生家庭開展慰問，人人撰寫心得體會，進一步增強了全體教職工的服務意識、集體意識和責任意識，提高了政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和心理情感，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組建隊伍。
為高定位做好本次慰問活動，鄉(xiāng)教管中心站在講政治的立場，成立了以鄉(xiāng)教管中心主任任組長，各校校長任副組長，中層以上干部為成員的領導班子，制定了板橋鄉(xiāng)教育管理中心百名干部教師“重溫老三篇、爭做好公仆、端午送溫暖”活動實施方案，所有在職員工全部參與到行動中來。做到了全鄉(xiāng)通盤考量，精心安排，部署周密，措施詳盡，落實有力，保證了活動順利開展。
二、精心安排，細化措施。
在制定慰問方案時，鄉(xiāng)教管中心根據(jù)實際，落實了人力、物力，安排了11100元慰問資金，購買了280個粽子，各學校為盡大努力確保該受溫暖的一個不少，特對全鄉(xiāng)困難教職工、留守兒童和貧困學生進行了徹底地的調查摸底，全方面了解受訪對象情況，做到有的放矢，對參與走訪慰問的干部教師在考慮熟悉地方、了解情況等多方面因素的情況下進行分組，做到周密安排，措施詳盡，利于工作。
三、結合實際，突出實效。在慰問時，學校本著“把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學生”的思想，按照“包一份愛心粽子，送一份過節(jié)禮品，辦一件好事實事”的活動內容，特為每位困難教師送去200元慰問金，為每位貧困學生送去一包粽子，了解他們的生活，了解他們的家庭情況，與他們的家長通電話，讓慰問對象深切感受節(jié)日的溫馨，感受學校這個大家庭的溫暖。
四、注重宣傳，樹好形象。本次慰問活動重在體現(xiàn)我們廣大教師為人民服務，爭做人民好公仆的政治素養(yǎng)，拉近與學生的情感，樹好教師的崇高形象，以良好的師德感召學生?；顒右髤⑴c慰問的全體干部教師人人撰寫心得體會，用心感悟師生情誼，讓廣大少年兒童在學校、政府和社會的關心與關愛下幸福成長，培養(yǎng)他們從小立志，學會感恩，長大后成為建設祖國的中堅力量。
總之，給予留守兒童、貧困學生更多的關愛，幫助他們健康快樂成長是身為教師義不容辭的責任，接下來，我鄉(xiāng)各校將從促進家校和諧的高度，繼續(xù)開展形式多樣、內容豐富的關愛活動，讓全體留守兒童、貧困學生珍惜時光，好好學習、健康成長，努力做國家的棟梁之材。
關于端午節(jié)活動的總結篇三
根據(jù)高新區(qū)文明辦《關于廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》精神，為進一步唱響“我們的節(jié)日”這一主題，營造歡樂祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“深厚的文化內涵。和諧路社區(qū)結合社區(qū)實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、精心組織策劃，積極開展宣傳
和諧路社區(qū)高度重視“我們的節(jié)日·端午”主題活動，將此次活動作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導廣大居民群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步增進鄰里關系，促進社區(qū)和諧。進行了周密的安排和部署，確保責任落實，保證活動順利開展。在活動開展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內營造濃厚的節(jié)日氣氛。
二、開展縫制香包民俗文化活動，弘揚傳統(tǒng)文化
和諧路社區(qū)在居委會辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動。社區(qū)工作人員齊動員，有的從家中帶來了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購買了香草，居委會還邀請了轄區(qū)居民九人來社區(qū)，和社區(qū)全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風生，齊動手，穿針引線，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的香包。不到兩個小時，個個小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動物等等。
三、開展送香包、送粽子活動，弘揚傳統(tǒng)美德
社區(qū)領導和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了轄區(qū)盛景華都小區(qū)空巢老人吳桂英和田豐國際小區(qū)空巢老人白愛蓮家，并和老人們一起嘮嘮家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進行了一一詢問。向他們表達節(jié)日的祝福，讓他們感受身邊的關心和牽掛，感受到黨和政府的關懷。
通過以上活動的開展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時也傳承了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使大家在活動中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進一步提升城市文明程度，市民文明素質，全民推進和諧社區(qū)建設鑒定了基礎。
關于端午節(jié)活動的總結篇一
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為更好地弘揚與傳承傳統(tǒng)文化，營造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，同時也為了讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的意義，學校在端午節(jié)前夕以班級為單位舉行了“誦讀經(jīng)典·寄情端午”詩歌朗誦活動。
此次活動，本班圍繞“誦讀經(jīng)典·寄情端午”的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進行誦讀，內容涉及詩歌、散文等文體形式。其中，有家長為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節(jié)》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等?？傮w來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。本次活動，更是培養(yǎng)了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時，臺下的孩子能認真傾聽。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，朗誦語調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節(jié)》時，語調、動作、表情都非常到位，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
以后在朗讀課中，要繼續(xù)加強對孩子們的訓練，期待下次的朗誦比賽會更精彩。
關于端午節(jié)活動的總結篇二
為把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學生，架起老師與學生之間，學校與家庭之間，政府與群眾之間溝通與關愛的橋梁，切實解決貧困師生家庭的生活問題。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署和縣教委文件要求，我鄉(xiāng)教管中心，集中開展了為期6天的百名干部教師“重溫老三篇、爭做好公仆、端午送溫暖”活動。通過學校統(tǒng)籌安排部署，組織全體教職工深入困難職工、貧困學生家庭開展慰問，人人撰寫心得體會，進一步增強了全體教職工的服務意識、集體意識和責任意識，提高了政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和心理情感，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組建隊伍。
為高定位做好本次慰問活動，鄉(xiāng)教管中心站在講政治的立場，成立了以鄉(xiāng)教管中心主任任組長，各校校長任副組長，中層以上干部為成員的領導班子，制定了板橋鄉(xiāng)教育管理中心百名干部教師“重溫老三篇、爭做好公仆、端午送溫暖”活動實施方案，所有在職員工全部參與到行動中來。做到了全鄉(xiāng)通盤考量，精心安排，部署周密，措施詳盡，落實有力，保證了活動順利開展。
二、精心安排，細化措施。
在制定慰問方案時，鄉(xiāng)教管中心根據(jù)實際，落實了人力、物力，安排了11100元慰問資金，購買了280個粽子，各學校為盡大努力確保該受溫暖的一個不少，特對全鄉(xiāng)困難教職工、留守兒童和貧困學生進行了徹底地的調查摸底，全方面了解受訪對象情況，做到有的放矢，對參與走訪慰問的干部教師在考慮熟悉地方、了解情況等多方面因素的情況下進行分組，做到周密安排，措施詳盡，利于工作。
三、結合實際，突出實效。在慰問時，學校本著“把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學生”的思想，按照“包一份愛心粽子，送一份過節(jié)禮品，辦一件好事實事”的活動內容，特為每位困難教師送去200元慰問金，為每位貧困學生送去一包粽子，了解他們的生活，了解他們的家庭情況，與他們的家長通電話，讓慰問對象深切感受節(jié)日的溫馨，感受學校這個大家庭的溫暖。
四、注重宣傳，樹好形象。本次慰問活動重在體現(xiàn)我們廣大教師為人民服務，爭做人民好公仆的政治素養(yǎng)，拉近與學生的情感，樹好教師的崇高形象，以良好的師德感召學生?；顒右髤⑴c慰問的全體干部教師人人撰寫心得體會，用心感悟師生情誼，讓廣大少年兒童在學校、政府和社會的關心與關愛下幸福成長，培養(yǎng)他們從小立志，學會感恩，長大后成為建設祖國的中堅力量。
總之，給予留守兒童、貧困學生更多的關愛，幫助他們健康快樂成長是身為教師義不容辭的責任，接下來，我鄉(xiāng)各校將從促進家校和諧的高度，繼續(xù)開展形式多樣、內容豐富的關愛活動，讓全體留守兒童、貧困學生珍惜時光，好好學習、健康成長，努力做國家的棟梁之材。
關于端午節(jié)活動的總結篇三
根據(jù)高新區(qū)文明辦《關于廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》精神，為進一步唱響“我們的節(jié)日”這一主題，營造歡樂祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“深厚的文化內涵。和諧路社區(qū)結合社區(qū)實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、精心組織策劃，積極開展宣傳
和諧路社區(qū)高度重視“我們的節(jié)日·端午”主題活動，將此次活動作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導廣大居民群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步增進鄰里關系，促進社區(qū)和諧。進行了周密的安排和部署，確保責任落實，保證活動順利開展。在活動開展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內營造濃厚的節(jié)日氣氛。
二、開展縫制香包民俗文化活動，弘揚傳統(tǒng)文化
和諧路社區(qū)在居委會辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動。社區(qū)工作人員齊動員，有的從家中帶來了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購買了香草，居委會還邀請了轄區(qū)居民九人來社區(qū)，和社區(qū)全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風生，齊動手，穿針引線，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的香包。不到兩個小時，個個小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動物等等。
三、開展送香包、送粽子活動，弘揚傳統(tǒng)美德
社區(qū)領導和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了轄區(qū)盛景華都小區(qū)空巢老人吳桂英和田豐國際小區(qū)空巢老人白愛蓮家，并和老人們一起嘮嘮家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進行了一一詢問。向他們表達節(jié)日的祝福，讓他們感受身邊的關心和牽掛，感受到黨和政府的關懷。
通過以上活動的開展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時也傳承了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使大家在活動中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進一步提升城市文明程度，市民文明素質，全民推進和諧社區(qū)建設鑒定了基礎。