用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。以下是整理的《適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌》相關(guān)資料，希望幫助到您。
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇一
《愛(ài)與夢(mèng)想》
孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹(shù)……
孩子：媽媽你看，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，大樹(shù)媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子，樹(shù)葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲(chóng)當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……
孩子：媽媽你看，小鳥(niǎo)寶寶在森林里飛翔，小鳥(niǎo)媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小鳥(niǎo)寶寶要去認(rèn)識(shí)廣闊的天空，要給動(dòng)物歌唱，要給大樹(shù)捉蟲(chóng)……
孩子：媽媽你看，小魚(yú)寶寶在大海里游，小魚(yú)媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小魚(yú)寶寶要去尋找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奧秘…
孩子：那我呢？我也會(huì)離開(kāi)你嗎？
媽媽：當(dāng)然，你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。
孩子：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽(tīng)她講故事。
媽媽：可以啊，寶貝兒！
孩子：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛(ài)的天使玩耍，談話！
媽媽：孩子，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢(mèng)想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧！
孩子：媽媽，我會(huì)想你的！
媽媽：別擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽：夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。
我的孩子，愿你的夢(mèng)如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇二
《讓我們一起成長(zhǎng)》
（父）：
清晨
我用自行車(chē)馱著你走向?qū)W習(xí)知識(shí)的殿堂，我們騎車(chē)遠(yuǎn)行
領(lǐng)略金色季節(jié)的無(wú)限風(fēng)光到處碩果累累
那是勞動(dòng)者用辛勤的汗水凝結(jié)而成的希望你給我的快樂(lè)和驕傲
任何人都不能替代的
您給我的保護(hù)和幸福
是任何人都不能給予的無(wú)論刮風(fēng)，無(wú)論下雨我愿意
永遠(yuǎn)用肩膀?yàn)槟阏趽酢?#160;
（女）：
傍晚您接我回家
回到我們溫馨的小屋您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶背您便感動(dòng)得濕了眼眶
（父）：
春天
我?guī)阕哌M(jìn)鮮花草地森林大自然會(huì)告訴你我對(duì)你的希望
生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)不屈不撓，健康成長(zhǎng)
（女）：
夏天
您帶我去游泳
選擇室外，可以沐浴驕陽(yáng)還記得您多次帶我游向深水鍛煉我的意志——拼搏堅(jiān)強(qiáng)
（父）：
秋天
（女）：
冬天您追著我
把手套圍巾給我戴上還總是不忘囑咐一句上課注意聽(tīng)講
（父女）合：
就這樣
我們度過(guò)了八個(gè)春秋冬夏在愛(ài)的維護(hù)中我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)
（父）：
今天，你在我的羽翼下茁壯的成長(zhǎng)，
我愿意用我全部的愛(ài)，讓你的生活充滿陽(yáng)光。
（女）：
明天，我將奔赴人生的考場(chǎng)，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)，
像奧運(yùn)健兒一樣，為祖國(guó)爭(zhēng)光。未來(lái)為我伸出了雙手，
我將努力把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮。
（父）：
親愛(ài)的女兒我要感謝你
你讓我更加明白了什么是愛(ài)我愿意用我全部的愛(ài)讓你的生活充滿陽(yáng)光
（女）：
親愛(ài)的爸爸我要感謝您
您讓我懂得了什么是愛(ài)我愿意付出我所有的努力絕不辜負(fù)您的期望
合：
已經(jīng)這樣
我們走過(guò)了八個(gè)春秋冬夏還要這樣
我們要走過(guò)更多的春秋冬夏在愛(ài)中走過(guò)
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇三
媽：寶貝兒，還記得8月30日嗎？
兒：當(dāng)然記得。
媽：在教室門(mén)口，媽媽松開(kāi)了你的手
兒：你把我的手交給了我一一班的班主任馬老師。
媽：你可知道，媽媽含著淚在窗外看著你，好久好久……
兒：可我頭也沒(méi)回，求知若渴的等著老師帶我去知識(shí)的海洋里遨游。
媽：我真為你高興————你終于成為一名小學(xué)生了！
兒：我也很高興—————我終于可以戴紅領(lǐng)巾、可以參加升國(guó)旗儀式了！
媽：孩子，時(shí)間過(guò)得可真快??！
兒：是啊，媽媽，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二一班的小學(xué)生了。
媽：當(dāng)我把你的收交給王老師，她的干練和聰慧讓我再被雙語(yǔ)的老師折服！
兒：媽媽，您放心的工作吧！在這里，老師比您還親吶！
媽：孩子，學(xué)校好嗎？
兒：好，它是知識(shí)的殿堂，這里有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯！
媽：孩子，我愛(ài)你！看到你快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽欣慰極了！
兒：媽媽，我也愛(ài)您！老師，我更愛(ài)您！在學(xué)校，您更象我們的媽媽，開(kāi)啟了我們的童年旅程。
媽：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就象光芒，會(huì)照亮你的人生之路。
兒：媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我還知道老師正是光芒的傳播者，照亮了我們，燃燒了自己。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得成熟、懂事了。
兒：是老師教會(huì)了我做人的道理，是書(shū)為我指明了方向。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得活潑、幽默了。
兒：是同學(xué)感染了我，才使得我在這個(gè)小集體中無(wú)比的快樂(lè)。
媽：你應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，她使你領(lǐng)略了知識(shí)的博大精深。
兒：我應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是她使我探索到了人生的奧妙。
媽：你應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是她無(wú)私的懷抱讓你茁壯成長(zhǎng)！
兒：我應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是它用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)哺育我們成長(zhǎng)！
合：寶貝兒（媽媽）讓我們一起鞠上一躬，一起說(shuō)一聲：感謝你！
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇一
《愛(ài)與夢(mèng)想》
孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹(shù)……
孩子：媽媽你看，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，大樹(shù)媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子，樹(shù)葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲(chóng)當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……
孩子：媽媽你看，小鳥(niǎo)寶寶在森林里飛翔，小鳥(niǎo)媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小鳥(niǎo)寶寶要去認(rèn)識(shí)廣闊的天空，要給動(dòng)物歌唱，要給大樹(shù)捉蟲(chóng)……
孩子：媽媽你看，小魚(yú)寶寶在大海里游，小魚(yú)媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小魚(yú)寶寶要去尋找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奧秘…
孩子：那我呢？我也會(huì)離開(kāi)你嗎？
媽媽：當(dāng)然，你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。
孩子：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽(tīng)她講故事。
媽媽：可以啊，寶貝兒！
孩子：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛(ài)的天使玩耍，談話！
媽媽：孩子，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢(mèng)想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧！
孩子：媽媽，我會(huì)想你的！
媽媽：別擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽：夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。
我的孩子，愿你的夢(mèng)如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇二
《讓我們一起成長(zhǎng)》
（父）：
清晨
我用自行車(chē)馱著你走向?qū)W習(xí)知識(shí)的殿堂，我們騎車(chē)遠(yuǎn)行
領(lǐng)略金色季節(jié)的無(wú)限風(fēng)光到處碩果累累
那是勞動(dòng)者用辛勤的汗水凝結(jié)而成的希望你給我的快樂(lè)和驕傲
任何人都不能替代的
您給我的保護(hù)和幸福
是任何人都不能給予的無(wú)論刮風(fēng)，無(wú)論下雨我愿意
永遠(yuǎn)用肩膀?yàn)槟阏趽酢?#160;
（女）：
傍晚您接我回家
回到我們溫馨的小屋您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶背您便感動(dòng)得濕了眼眶
（父）：
春天
我?guī)阕哌M(jìn)鮮花草地森林大自然會(huì)告訴你我對(duì)你的希望
生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)不屈不撓，健康成長(zhǎng)
（女）：
夏天
您帶我去游泳
選擇室外，可以沐浴驕陽(yáng)還記得您多次帶我游向深水鍛煉我的意志——拼搏堅(jiān)強(qiáng)
（父）：
秋天
（女）：
冬天您追著我
把手套圍巾給我戴上還總是不忘囑咐一句上課注意聽(tīng)講
（父女）合：
就這樣
我們度過(guò)了八個(gè)春秋冬夏在愛(ài)的維護(hù)中我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)
（父）：
今天，你在我的羽翼下茁壯的成長(zhǎng)，
我愿意用我全部的愛(ài)，讓你的生活充滿陽(yáng)光。
（女）：
明天，我將奔赴人生的考場(chǎng)，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)，
像奧運(yùn)健兒一樣，為祖國(guó)爭(zhēng)光。未來(lái)為我伸出了雙手，
我將努力把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮。
（父）：
親愛(ài)的女兒我要感謝你
你讓我更加明白了什么是愛(ài)我愿意用我全部的愛(ài)讓你的生活充滿陽(yáng)光
（女）：
親愛(ài)的爸爸我要感謝您
您讓我懂得了什么是愛(ài)我愿意付出我所有的努力絕不辜負(fù)您的期望
合：
已經(jīng)這樣
我們走過(guò)了八個(gè)春秋冬夏還要這樣
我們要走過(guò)更多的春秋冬夏在愛(ài)中走過(guò)
適合二年級(jí)小學(xué)生親子朗誦的詩(shī)歌篇三
媽：寶貝兒，還記得8月30日嗎？
兒：當(dāng)然記得。
媽：在教室門(mén)口，媽媽松開(kāi)了你的手
兒：你把我的手交給了我一一班的班主任馬老師。
媽：你可知道，媽媽含著淚在窗外看著你，好久好久……
兒：可我頭也沒(méi)回，求知若渴的等著老師帶我去知識(shí)的海洋里遨游。
媽：我真為你高興————你終于成為一名小學(xué)生了！
兒：我也很高興—————我終于可以戴紅領(lǐng)巾、可以參加升國(guó)旗儀式了！
媽：孩子，時(shí)間過(guò)得可真快??！
兒：是啊，媽媽，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二一班的小學(xué)生了。
媽：當(dāng)我把你的收交給王老師，她的干練和聰慧讓我再被雙語(yǔ)的老師折服！
兒：媽媽，您放心的工作吧！在這里，老師比您還親吶！
媽：孩子，學(xué)校好嗎？
兒：好，它是知識(shí)的殿堂，這里有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯！
媽：孩子，我愛(ài)你！看到你快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽欣慰極了！
兒：媽媽，我也愛(ài)您！老師，我更愛(ài)您！在學(xué)校，您更象我們的媽媽，開(kāi)啟了我們的童年旅程。
媽：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就象光芒，會(huì)照亮你的人生之路。
兒：媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我還知道老師正是光芒的傳播者，照亮了我們，燃燒了自己。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得成熟、懂事了。
兒：是老師教會(huì)了我做人的道理，是書(shū)為我指明了方向。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得活潑、幽默了。
兒：是同學(xué)感染了我，才使得我在這個(gè)小集體中無(wú)比的快樂(lè)。
媽：你應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，她使你領(lǐng)略了知識(shí)的博大精深。
兒：我應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是她使我探索到了人生的奧妙。
媽：你應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是她無(wú)私的懷抱讓你茁壯成長(zhǎng)！
兒：我應(yīng)該感謝雙語(yǔ)，是它用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)哺育我們成長(zhǎng)！
合：寶貝兒（媽媽）讓我們一起鞠上一躬，一起說(shuō)一聲：感謝你！