2020高考人民日報時評作文素材:有代入感的觀展更動人

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近年來,時事政治逐漸進入高考作文中,那么如何備戰(zhàn)2019年熱點時評作文?優(yōu)秀的高考作文可以從模仿開始,由背誦、模仿優(yōu)秀文章入手,多看、多讀、多學(xué)、多練習(xí)。因此,為大家精心挑選了人民日報優(yōu)秀時評范例,一起學(xué)習(xí)吧。
    
    2020高考人民日報時評作文素材:有代入感的觀展更動人
    爾冬
    在浩瀚的歷史長河面前,每個觀賞者都是年輕人。需要思考的是,如何在傳遞厚重歷史的同時,又能讓每個人感同身受
    到養(yǎng)心殿品鑒乾隆手書“?!弊?,行至慈寧宮花園廟會嘗嘗老字號小吃,聽著悠揚的中和韶樂迎接新春……這樣的場景,不在電視劇里,而是在故宮博物院近日推出的“賀歲迎祥——紫禁城里過大年”展覽上。
    展覽之所以吸引人,是因為將原本“養(yǎng)在深閨人未識”或“可遠觀不可近玩”的文物重又賦予了鮮活模樣,令歷史的呈現(xiàn)活色生香,給參觀者一種代入感。
    近些年,營造代入感成為博物館策劃展覽、開發(fā)IP衍生品的關(guān)鍵詞。《國家寶藏》《上新了,故宮》等綜藝節(jié)目采用場景式的講述方式,帶動了一輪又一輪文物熱;翻開故宮出版社的互動解謎游戲書《謎宮·如意琳瑯圖籍》,讀者能走進一段進宮尋寶的文化冒險之旅;用故宮彩妝描眉梳妝時,還能近距離欣賞包裝上的《千里江山圖》……博物館不光展出內(nèi)涵豐厚的文物,還在成為普通人文化生活鏈條中的一環(huán),為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好精神需求,提供可親可感的文化服務(wù)。
    有人說,新技術(shù)的使用、新概念的包裝只是讓更多年輕人走進了博物館,對中老年一代吸引力不強。可是,在浩瀚的歷史長河面前,每個觀賞者不都是年輕人嗎?一般觀眾平日里很少會為了一份顏真卿的真跡、一只明代御窯的瓷碗走進博物館?;蕦m過大年、逛廟會等參與門檻相對較低的文化活動,很可能成為他們與文物深度接觸的難得契機。歷史很厚重,觀眾很年輕,我們在思考的是,如何去傳遞這樣的厚重,同時又能讓每個人感同身受。
    文物是不可再生的珍貴資源,同時也是開發(fā)利用的創(chuàng)意之源。對博物館來說,在策展模式、連接大眾方面不斷創(chuàng)新,才能更好地激發(fā)內(nèi)生活力,從“活起來”到“火起來”。對每一個普通人來說,在文化中找一個離生活近的方式,在生活中給文化留一席之地,置身其中的感覺將越發(fā)美妙。
    
    2020高考人民日報時評作文素材:自拍當遠離“災(zāi)難”
    趙益普
    一張以印度尼西亞巽他海峽海嘯災(zāi)區(qū)為背景的自拍照,日前在社交網(wǎng)絡(luò)引起巨大爭議。
    照片中,4位女性站在被海水淹沒的田間,微笑地看著鏡頭,其中一人還比出了“剪刀手”。自拍的幾個人原本帶著善意而來。災(zāi)難發(fā)生后,她們開車數(shù)小時來到災(zāi)區(qū),把一個婦女組織捐贈的衣物轉(zhuǎn)交給當?shù)貫?zāi)民。任務(wù)完成后,她們在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場拍了這張照片,并將照片上傳至社交網(wǎng)絡(luò)。然而就在她們身后,救援人員正在積水中緊張地搜尋生還者。她們或許出于無意,但其在災(zāi)難面前的微笑,刺痛了災(zāi)民的心,令他們“失望”和“痛心”。
    這并不是“災(zāi)難自拍”第引發(fā)道德爭議。2016年,意大利中部地區(qū)地震頻發(fā),一些游客在廢墟中自拍不止遭到斥責(zé);2017年,埃及發(fā)生上百人死傷的火車相撞事件,一輛救護車上的救護人員在現(xiàn)場玩自拍引發(fā)眾怒;2017年,英國格倫費爾大樓火災(zāi)造成71人死亡,為阻止大樓前的自拍者,周邊居民憤然貼出告示:“這是一場悲劇,不是旅游景點。”
    自媒體讓每個人都可以成為信息的傳播者,但一些傳播者顯然缺少規(guī)則意識。在災(zāi)難現(xiàn)場拍照并上傳網(wǎng)絡(luò),盲目追求所謂的“眼球效應(yīng)”,卻罔顧社會價值。傳統(tǒng)意義上的媒體具有社會協(xié)調(diào)和價值引導(dǎo)功能,災(zāi)難發(fā)生后,媒體除了傳播信息,還需要通過信息對災(zāi)后的社會進行“縫合”。完成拍照分享的過程,一定意義上就具有了媒體的功能,就需要考慮社會效果。一些自媒體過于追求傳播效應(yīng),卻忽視受眾情感需求,便與媒體倫理道德沖突,必然引發(fā)社會爭議。在自媒體傳播者眼中,也許點擊量比傳播內(nèi)容本身更有價值。但對于整個社會,內(nèi)容本身的價值卻遠大于點擊量。
    鐘愛自拍且分享者,不能不考慮把握分寸的問題。忽略傳播內(nèi)容的社會價值,就可能導(dǎo)致價值觀扭曲。如果不加以引導(dǎo),自拍和分享可能淪為低俗的炫耀、無所顧忌的嘩眾取寵,甚至借助他人痛苦積攢自我虛榮的表演,更有甚者會演化為生命消逝的導(dǎo)火索。當下,不僅“災(zāi)難自拍”屢屢發(fā)生,“自拍災(zāi)難”也在頻頻出現(xiàn)。印度研究人員搜集的數(shù)據(jù)顯示,自2011年至2017年,全球約有259人因自拍意外死亡。懸崖邊緣、鐵軌附近、眼鏡蛇身后……為了那些可能會被點贊的照片,許多人付出了生命的代價。
    自拍要尊重自己的生命,也要尊重他人和整個社會。社交媒體在為每一個普通人提供傳播平臺的同時,有責(zé)任和義務(wù)營造具有同理心和道德責(zé)任感的傳播氛圍。
    
    2020高考人民日報時評作文素材:為孩子成長注入體育基因
    薛原
    當越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動,當越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標配,當體育文化在校園里真正扎下根系,體育帶來的改變,將在更深層面影響著我們。
    寒假將至,不少孩子的寒假計劃中都有體育的內(nèi)容。林林總總的體育冬令營,北方的孩子可以選擇冰雪運動,溫暖的南方適合開展水上運動,還有豐富多彩的球類項目可供選擇……讓孩子的寒假動起來,帶來的不僅是身心健康和快樂,如果將視野拉開些,不知不覺間,也許映射著生活方式的變化。
    童年的記憶里,體育應(yīng)該是閃耀著溫暖亮色的那一塊成長拼圖。那些被稱為“國*動”的體育項目,也往往和家庭、學(xué)校、朋友有著密切的關(guān)聯(lián)?!?0后”“70后”的童年里總有一張乒乓球臺,“80后”“90后”的記憶中,常有三大球的身影相伴。就像美國孩子會將棒球看作家庭生活的組成部分,歐洲孩子的童年烙印著足球的印記并伴隨一生。從體格到人格,運動影響著每一個孩子的成長,為無數(shù)家庭帶來更美好的生活,終,也融匯進一個民族的筋骨和精神,帶來更為深入和持久的變化。
    為孩子成長注入體育基因,需要家庭、學(xué)校和社會各界的齊心協(xié)力。體育應(yīng)當成為撬動素質(zhì)教育的重要杠桿,這不止體現(xiàn)在對體育課、大課間的重視和落實上,也應(yīng)當體現(xiàn)在對如何度過寒暑假的規(guī)劃和引領(lǐng)中。在學(xué)校體育師資尚有缺口的情況下,合理引入更多社會體育培訓(xùn)力量,使孩子的體育生活更為多元和專業(yè),也是當下切實可行的路徑。如今,“小眼鏡”和“小胖墩”在青少年中占比高等現(xiàn)象已引起各方高度重視,體育運動這張“藥方”是治本之策。
    日前,由國家體育總局和國家發(fā)展改革委印發(fā)的《進一步促進體育消費的行動計劃(2019—2020年)》明確提出,通過組織體育冬夏令營等活動,培養(yǎng)青少年體育愛好,促進青少年掌握體育技能,養(yǎng)成終生體育消費習(xí)慣。這不僅是為體育消費培育當下和未來的市場,也是在為民族的未來培育更加健康挺拔的脊梁。當越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動,當越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標配,當體育文化在校園里真正扎下根系,體育帶來的改變,將在更深層面影響著我們。