具有教育意義的益智故事，可以使幼兒從中獲得知識，培養(yǎng)樂趣，為以后的學習打下基礎。整理了相關內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
幽默的幼兒短篇益智故事篇一
從前，有一條與眾不同的鯊魚，它一直想和大家做朋友。
于是，它便去拜訪了在動物界很受歡迎的小金魚，請教小金魚怎樣才能受歡迎。小金魚想了想，說：“要受歡迎，就要多和別人說話?！?BR> 鯊魚便聽取了小金魚的建議，找到了一條小魚，想和它說話，但那條小魚一看到鯊魚，便迅速逃跑了。
鯊魚便又去拜訪小金魚，把自己的遭遇說了一遍。小金魚思索了一會兒，說：“你要友善一點兒，不要兇巴巴的?！?BR> 鯊魚便又找了一條小魚，笑瞇瞇地想和它說話，可小魚一看到鯊魚張開嘴巴，露出了鋒利的牙齒，便飛也似的逃跑了。
鯊魚只好再去找到了金魚，把自己的遭遇又說了一遍，金魚聽后緊鎖眉頭，想了好一會兒才說：“你還要幫助別人?！?BR> 鯊魚就又出發(fā)去找朋友了，游了一會兒，它忽然看到一只章魚正欺負一條小丑魚，便沖了上去，趕走了章魚，救了小丑魚。小丑魚對鯊魚說：“謝謝你救了我?！滨忯~緊張地問：“你能和我做朋友嗎?”小丑魚說：“當然可以?！庇谑牵忯~便和小丑魚成了朋友。
后來，鯊魚便有了很多朋友，而小金魚便是它第一個朋友，而且是良師益友!
幽默的幼兒短篇益智故事篇二
三個剛踏入社會的年青人一起到郊外踏青，見有孩童在放風箏，三人聯(lián)想到自己目前的處境，心里各有一番感悟。
第一個人想：“風箏之所以飛得高，全靠風的吹捧。風箏飛高了，自然也就不會忘記風的功勞了?！?BR> 第二個人想：“風箏風箏之所以飛不出孩子的手心，完全是因為孩子手中抓住了風箏的‘小辮’。如果自己手中有了競爭對手的‘小辮’，那可……哈哈哈!”
第三個想：“風箏之所以能夠成為我們眼中的風景，完全是靠風、線軸、人共同合作的結(jié)果?？磥?，團隊精神真的是很重要啊!”
幾年后，我們再看到這三個人時，是這樣的結(jié)局：
第一個人通過拍上司的馬*爬上了部門負責人的崗位，卻因能力不夠而被免職。
第二個人因偷窺而被起訴。
第三個人因為注重團隊合作，積累了一定的人氣和經(jīng)驗，下海經(jīng)營了一家公司，在當?shù)匾咽且晃活H有影響的民營企業(yè)家了。
幽默的幼兒短篇益智故事篇三
天上圓圓的月亮倒影在湖里，就像一個晶瑩的玉盤。一群小魚兒游到水面上賞月，它們看的入了迷。
突然，一條小魚叫起來：“不好了!不好了!月亮掉進水里了!”一聽這話，小魚兒都朝水里看：“哇，真的不好了?！?BR> 水里確實有一個月亮，魚兒們急得團團轉(zhuǎn)。它們議論紛紛，想把月亮頂?shù)教焐先ァ?BR> 它們游到月亮的下面，想把月亮頂出水面。湖水起了波紋，水里的月亮突然奇跡般的不見了。
一條小魚又叫起來：“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚兒們高興極了，擁抱在一起。不過一會兒，水面平靜了，月亮又掉在水里了，小魚們又開始亂作一團了。
正巧魚媽媽來了，它看著孩子們正忙活，就問：“你們怎么了?”
魚兒們說：“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”
魚媽媽看看天上的月亮，又看看水里的“月亮”，笑著對孩子們說：“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你們這群傻孩子?！?BR> 聽了媽媽的話，魚兒們有的高興的跳了起來，有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈，開心地說：“媽媽，您懂的真多!原來是這樣啊!哈哈?！?BR>