為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇一
1.應(yīng)該努力改善辦公條件。鑒于我們學(xué)校功能室不足，圖書館必須從開學(xué)開始清理。
2.繼續(xù)保證紙質(zhì)圖書和重要電子文獻(xiàn)資源，繼續(xù)做好新書采購工作，力爭每個(gè)學(xué)生每學(xué)年新書量達(dá)到8本以上。
3.提高圖書館管理人員的素質(zhì)
4.解決電子閱覽室存在的網(wǎng)速慢、電腦過時(shí)、讀者少等各種問題。
1.對圖書館進(jìn)行全面清理，如圖書的清理、借閱圖書的收集、圖書館內(nèi)外環(huán)境的整潔、假期報(bào)刊的'盤點(diǎn)、新學(xué)期各種辦公用品的申請等，以保證新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序開展。
2.做好新教材的發(fā)放和補(bǔ)充教材的訂閱工作，保證教師的教學(xué)工作。
3.進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率，利用好網(wǎng)絡(luò)和窗口介紹書目、介紹新書，吸引師生。
4.分類，登錄，上架，盡快借新書。
5、堅(jiān)持定期防火教育和監(jiān)督檢查，提高消防安全意識，確保圖書館安全。
6、加強(qiáng)向總局、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，主動聯(lián)系年級、科級，征求意見，做好教材室、圖書館工作。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)黨第十七次全國代表大會報(bào)告，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇三
1~5日，中國圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司組團(tuán)參加第27屆瑞士日內(nèi)瓦圖書沙龍。
1~11日，中國圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司組團(tuán)參加第26屆德黑蘭國際書展。
2日，現(xiàn)代教育出版社召開《心理健康》教材合作專題會議，確定由少兒中心和高等教育中心共同承擔(dān)此項(xiàng)目。
2~5日，《中國語言生活狀況報(bào)告（2013）》專家審稿會舉行。
4日，商務(wù)印書館召開《英語世界》300期暨《英漢翻譯與雙語類辭書編纂論集》出版座談會。
6日，中國出版集團(tuán)公司收到^v^2011年度財(cái)務(wù)收支審計(jì)結(jié)果公告稿。
6~8日，中國出版集團(tuán)公司副總裁王俊國，中國出版集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部徐鳳君，中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢挢?cái)務(wù)部趙東、湖泊瀟一行，赴安徽、江西兩省對出版集團(tuán)公司、上市公司資金集中統(tǒng)一管理情況進(jìn)行調(diào)研。
7日，中國出版集團(tuán)公司召開落實(shí)內(nèi)容創(chuàng)新大會精神的專題座談會議。
7日，中國出版集團(tuán)公司向財(cái)政部報(bào)送2013年部門預(yù)算項(xiàng)目清理情況報(bào)告。
7日，商務(wù)印書館與法國駐華大使館、法國大學(xué)出版社聯(lián)合主辦的“商務(wù)印書館學(xué)術(shù)論壇”系列活動之“法國精神分析及其在中國的翻譯”研討會舉行。
8日，由中華書局聯(lián)合中國社會科學(xué)院歷史研究所主辦的顧頡剛先生120周年誕辰紀(jì)念會在中國社會科學(xué)院舉行。
8~9日，中華書局在北京香山飯店召開《中國古籍標(biāo)準(zhǔn)圖譜》、《中國近代出版史料長編》項(xiàng)目論證會。
8日，現(xiàn)代教育出版社召開全社大會。社長宋一夫傳達(dá)了^v^中央宣傳部、^v^中央辦公廳文件，文件要求從7個(gè)方面把好出版關(guān)。
9日，人民文學(xué)出版社團(tuán)支部組織年輕員工參觀位于北京印刷學(xué)院的中國印刷博物館和人民文學(xué)出版社位于大興的庫房。
10日，中國出版集團(tuán)公司召開第42屆倫敦書展總結(jié)會暨版權(quán)經(jīng)理工作會議。
10日，中國出版集團(tuán)直屬機(jī)關(guān)黨委和集團(tuán)公司團(tuán)委聯(lián)合召開成立“中國出版集團(tuán)青年聯(lián)合會”籌備工作會議。
10日~6月1日，中國出版集團(tuán)公司組織數(shù)字化人才赴美國佩斯大學(xué)學(xué)習(xí)。
10日，^v^公告包括中國出版集團(tuán)公司在內(nèi)的10家中央企業(yè)和3家金融企業(yè)的2011年度財(cái)務(wù)收支審計(jì)結(jié)果。
10日，商務(wù)印書館舉辦“沐閱讀之風(fēng)，鑄生命精彩——中國閱讀行動·商務(wù)印書館向延慶八中贈書活動”。
10日~6月2日，中國對外翻譯出版公司副總經(jīng)理于洋隨集團(tuán)公司數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班赴美國考察學(xué)習(xí)。
10~16日，榮寶齋在書畫經(jīng)營一部畫廊舉辦熊伯齊書畫展。
11日下午，世界圖書出版公司北京公司在北京三聯(lián)韜奮書店舉行著名電影評論人程青松《在光影中旅行——程青松電影筆記》新書發(fā)布會。
12~17日，人民音樂出版社參加2013年度中國音樂出版物發(fā)行聯(lián)合體年會。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇四
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。學(xué)校圖書館作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學(xué)校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)起到重要作用，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的全面提高。在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，學(xué)校圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所之一。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；使學(xué)生學(xué)會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個(gè)人生歷程。
1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
2、堅(jiān)持做好高一年級集體閱讀課活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時(shí)到位；
5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，密切關(guān)注教育教學(xué)服務(wù)動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平，以更好的質(zhì)量服務(wù)廣大的師生。
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
3、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳并推薦新書和圖書館各項(xiàng)活動信息；
4、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對各班級圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
6、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找；
8、四月與新華書店合作進(jìn)行一次圖書展銷“新書我讀”活動。
9、五月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動。
10、六月與七月配合學(xué)校德育處及語文組進(jìn)行時(shí)事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
11、九月開展新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座。學(xué)生圖書借閱，開始流通。
12、十月與十一月更新圖書館網(wǎng)頁。暑假讀書評比活動，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)生閱讀競賽。
13、十二與元月評選“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）和教學(xué)掛圖的回收和整理工作。
總之，圖書館工作要不斷學(xué)習(xí)、思考、服務(wù)?？朔郧暗牟蛔?，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷完善本館。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇五
開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
讓好書流動校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級圖書角和每個(gè)樓層流動書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營造書香校園。
開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計(jì)劃每天對不同年級開放，周一對一、二年級開放;周二對三年級開放;周三對四年級開放;周四對五年級開放;周五對六年級開放，限年級開放，有針對性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每兩周進(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。
后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會到圖書館課的好處。
一二年級因?yàn)槭切律瑳]有進(jìn)過圖書館，對學(xué)校圖書館的認(rèn)識一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放vip卡、獎勵(lì)卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。
總之，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。
(一)圖書館工作：
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;
6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
(二)閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報(bào)紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;
4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的收藏。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇六
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
總之，學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
首先以黑板報(bào)、電視臺、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
（略）
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇七
平時(shí)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠近，參加黨課學(xué)習(xí)，真正把它作為提高自己理論水平的極好機(jī)會。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策。
。
和報(bào)紙裝訂準(zhǔn)備工作。分類整理統(tǒng)計(jì)交與裝訂工廠。5.接收期刊合訂本并分類上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。6.定期做好缺刊統(tǒng)計(jì)并制表與郵局溝通催刊。7.定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。8.培訓(xùn)了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理。
圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年堅(jiān)持定期閱讀圖書館專業(yè)期刊，并有一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)、有時(shí)太過注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)，請各位同志看我的實(shí)際行動吧！
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇一
1.應(yīng)該努力改善辦公條件。鑒于我們學(xué)校功能室不足，圖書館必須從開學(xué)開始清理。
2.繼續(xù)保證紙質(zhì)圖書和重要電子文獻(xiàn)資源，繼續(xù)做好新書采購工作，力爭每個(gè)學(xué)生每學(xué)年新書量達(dá)到8本以上。
3.提高圖書館管理人員的素質(zhì)
4.解決電子閱覽室存在的網(wǎng)速慢、電腦過時(shí)、讀者少等各種問題。
1.對圖書館進(jìn)行全面清理，如圖書的清理、借閱圖書的收集、圖書館內(nèi)外環(huán)境的整潔、假期報(bào)刊的'盤點(diǎn)、新學(xué)期各種辦公用品的申請等，以保證新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序開展。
2.做好新教材的發(fā)放和補(bǔ)充教材的訂閱工作，保證教師的教學(xué)工作。
3.進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率，利用好網(wǎng)絡(luò)和窗口介紹書目、介紹新書，吸引師生。
4.分類，登錄，上架，盡快借新書。
5、堅(jiān)持定期防火教育和監(jiān)督檢查，提高消防安全意識，確保圖書館安全。
6、加強(qiáng)向總局、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，主動聯(lián)系年級、科級，征求意見，做好教材室、圖書館工作。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)黨第十七次全國代表大會報(bào)告，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇三
1~5日，中國圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司組團(tuán)參加第27屆瑞士日內(nèi)瓦圖書沙龍。
1~11日，中國圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司組團(tuán)參加第26屆德黑蘭國際書展。
2日，現(xiàn)代教育出版社召開《心理健康》教材合作專題會議，確定由少兒中心和高等教育中心共同承擔(dān)此項(xiàng)目。
2~5日，《中國語言生活狀況報(bào)告（2013）》專家審稿會舉行。
4日，商務(wù)印書館召開《英語世界》300期暨《英漢翻譯與雙語類辭書編纂論集》出版座談會。
6日，中國出版集團(tuán)公司收到^v^2011年度財(cái)務(wù)收支審計(jì)結(jié)果公告稿。
6~8日，中國出版集團(tuán)公司副總裁王俊國，中國出版集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部徐鳳君，中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢挢?cái)務(wù)部趙東、湖泊瀟一行，赴安徽、江西兩省對出版集團(tuán)公司、上市公司資金集中統(tǒng)一管理情況進(jìn)行調(diào)研。
7日，中國出版集團(tuán)公司召開落實(shí)內(nèi)容創(chuàng)新大會精神的專題座談會議。
7日，中國出版集團(tuán)公司向財(cái)政部報(bào)送2013年部門預(yù)算項(xiàng)目清理情況報(bào)告。
7日，商務(wù)印書館與法國駐華大使館、法國大學(xué)出版社聯(lián)合主辦的“商務(wù)印書館學(xué)術(shù)論壇”系列活動之“法國精神分析及其在中國的翻譯”研討會舉行。
8日，由中華書局聯(lián)合中國社會科學(xué)院歷史研究所主辦的顧頡剛先生120周年誕辰紀(jì)念會在中國社會科學(xué)院舉行。
8~9日，中華書局在北京香山飯店召開《中國古籍標(biāo)準(zhǔn)圖譜》、《中國近代出版史料長編》項(xiàng)目論證會。
8日，現(xiàn)代教育出版社召開全社大會。社長宋一夫傳達(dá)了^v^中央宣傳部、^v^中央辦公廳文件，文件要求從7個(gè)方面把好出版關(guān)。
9日，人民文學(xué)出版社團(tuán)支部組織年輕員工參觀位于北京印刷學(xué)院的中國印刷博物館和人民文學(xué)出版社位于大興的庫房。
10日，中國出版集團(tuán)公司召開第42屆倫敦書展總結(jié)會暨版權(quán)經(jīng)理工作會議。
10日，中國出版集團(tuán)直屬機(jī)關(guān)黨委和集團(tuán)公司團(tuán)委聯(lián)合召開成立“中國出版集團(tuán)青年聯(lián)合會”籌備工作會議。
10日~6月1日，中國出版集團(tuán)公司組織數(shù)字化人才赴美國佩斯大學(xué)學(xué)習(xí)。
10日，^v^公告包括中國出版集團(tuán)公司在內(nèi)的10家中央企業(yè)和3家金融企業(yè)的2011年度財(cái)務(wù)收支審計(jì)結(jié)果。
10日，商務(wù)印書館舉辦“沐閱讀之風(fēng)，鑄生命精彩——中國閱讀行動·商務(wù)印書館向延慶八中贈書活動”。
10日~6月2日，中國對外翻譯出版公司副總經(jīng)理于洋隨集團(tuán)公司數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班赴美國考察學(xué)習(xí)。
10~16日，榮寶齋在書畫經(jīng)營一部畫廊舉辦熊伯齊書畫展。
11日下午，世界圖書出版公司北京公司在北京三聯(lián)韜奮書店舉行著名電影評論人程青松《在光影中旅行——程青松電影筆記》新書發(fā)布會。
12~17日，人民音樂出版社參加2013年度中國音樂出版物發(fā)行聯(lián)合體年會。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇四
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。學(xué)校圖書館作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學(xué)校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)起到重要作用，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的全面提高。在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，學(xué)校圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所之一。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；使學(xué)生學(xué)會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個(gè)人生歷程。
1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
2、堅(jiān)持做好高一年級集體閱讀課活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時(shí)到位；
5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，密切關(guān)注教育教學(xué)服務(wù)動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平，以更好的質(zhì)量服務(wù)廣大的師生。
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
3、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳并推薦新書和圖書館各項(xiàng)活動信息；
4、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對各班級圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
6、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找；
8、四月與新華書店合作進(jìn)行一次圖書展銷“新書我讀”活動。
9、五月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動。
10、六月與七月配合學(xué)校德育處及語文組進(jìn)行時(shí)事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
11、九月開展新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座。學(xué)生圖書借閱，開始流通。
12、十月與十一月更新圖書館網(wǎng)頁。暑假讀書評比活動，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)生閱讀競賽。
13、十二與元月評選“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）和教學(xué)掛圖的回收和整理工作。
總之，圖書館工作要不斷學(xué)習(xí)、思考、服務(wù)?？朔郧暗牟蛔?，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷完善本館。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇五
開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
讓好書流動校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級圖書角和每個(gè)樓層流動書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營造書香校園。
開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計(jì)劃每天對不同年級開放，周一對一、二年級開放;周二對三年級開放;周三對四年級開放;周四對五年級開放;周五對六年級開放，限年級開放，有針對性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每兩周進(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。
后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會到圖書館課的好處。
一二年級因?yàn)槭切律瑳]有進(jìn)過圖書館，對學(xué)校圖書館的認(rèn)識一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放vip卡、獎勵(lì)卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。
總之，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。
(一)圖書館工作：
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;
6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
(二)閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報(bào)紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;
4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的收藏。
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇六
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
總之，學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
首先以黑板報(bào)、電視臺、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
（略）
圖書館工作方案 圖書館工作計(jì)劃篇七
平時(shí)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠近，參加黨課學(xué)習(xí)，真正把它作為提高自己理論水平的極好機(jī)會。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策。
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和報(bào)紙裝訂準(zhǔn)備工作。分類整理統(tǒng)計(jì)交與裝訂工廠。5.接收期刊合訂本并分類上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。6.定期做好缺刊統(tǒng)計(jì)并制表與郵局溝通催刊。7.定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。8.培訓(xùn)了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理。
圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年堅(jiān)持定期閱讀圖書館專業(yè)期刊，并有一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)、有時(shí)太過注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)，請各位同志看我的實(shí)際行動吧！