保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋。為大家整理的《保護(hù)環(huán)境演講稿300字五篇》，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界文學(xué)大師雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，道路上的車輛川流不息，夜晚的霓虹燈爭(zhēng)奇斗艷?？墒悄懵犇寝Z隆隆的聲音，是機(jī)器把廢水排進(jìn)了小河中，清澈見底的小河一下子變成了廢水溝。你看那個(gè)小朋友，把廢舊電池扔到了地上，既污染了環(huán)境，又對(duì)人們身體造成傷害。
那我們要怎么做才能還天空一片蔚藍(lán)，還湖泊一片清澈呢？我的倡議是低碳環(huán)保，健康自然。比如外出的時(shí)候我們不要使用塑料袋，有一次媽媽買菜的時(shí)候，提著大大小小的塑料袋，既不環(huán)保又不方便，我立刻想到家里有買東西時(shí)售貨員阿姨給的布袋子拿給媽媽；出行的時(shí)候，我都選擇低碳環(huán)保的方式，和爸爸媽媽一起步行或者騎自行車，必須要坐車，也是選擇公共交通出行，既增進(jìn)了我和父母之間的感情，又能減少汽車尾氣排放，真是一舉兩得！回家的時(shí)候，少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；每天媽媽做飯剩下的淘米水可以用來澆花，能讓花朵更好地成長(zhǎng)。這些環(huán)保意識(shí)就像一粒小小的種子，此時(shí)把它根植在我們心中，漸漸萌發(fā)出嫩芽，他日就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，用枝丫為人們提供蔭涼。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是秀的，但他卻是將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園！
篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起?！?BR> 同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周圍，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個(gè)舒心的家。只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會(huì)在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界文學(xué)大師雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，道路上的車輛川流不息，夜晚的霓虹燈爭(zhēng)奇斗艷?？墒悄懵犇寝Z隆隆的聲音，是機(jī)器把廢水排進(jìn)了小河中，清澈見底的小河一下子變成了廢水溝。你看那個(gè)小朋友，把廢舊電池扔到了地上，既污染了環(huán)境，又對(duì)人們身體造成傷害。
那我們要怎么做才能還天空一片蔚藍(lán)，還湖泊一片清澈呢？我的倡議是低碳環(huán)保，健康自然。比如外出的時(shí)候我們不要使用塑料袋，有一次媽媽買菜的時(shí)候，提著大大小小的塑料袋，既不環(huán)保又不方便，我立刻想到家里有買東西時(shí)售貨員阿姨給的布袋子拿給媽媽；出行的時(shí)候，我都選擇低碳環(huán)保的方式，和爸爸媽媽一起步行或者騎自行車，必須要坐車，也是選擇公共交通出行，既增進(jìn)了我和父母之間的感情，又能減少汽車尾氣排放，真是一舉兩得！回家的時(shí)候，少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；每天媽媽做飯剩下的淘米水可以用來澆花，能讓花朵更好地成長(zhǎng)。這些環(huán)保意識(shí)就像一粒小小的種子，此時(shí)把它根植在我們心中，漸漸萌發(fā)出嫩芽，他日就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，用枝丫為人們提供蔭涼。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是秀的，但他卻是將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園！
篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起?！?BR> 同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周圍，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個(gè)舒心的家。只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會(huì)在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！