高二下冊物理重要知識點

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    高二變化的大背景,便是文理分科(或七選三)。在對各個學(xué)科都有了初步了解后,學(xué)生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是學(xué)生們第一次完全自己把握、風(fēng)險未知的主動選擇。高二頻道為你整理了《高二下冊物理重要知識點》,助你金榜題名!
    高二下冊物理重要知識點【篇一】
    1、圖象:
    圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位,其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù),在描述運動規(guī)律時,常用x—t圖象和v—t圖象。
    x—t圖象
    ①物理意義:反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。
    ②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
    ①圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小.
    ②圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向.
    ③兩種特殊的x-t圖象
    (1)勻速直線運動的x-t圖象是一條過原點的直線.
    (2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線,則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
    (3)v—t圖象
    ①物理意義:反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律.
    ②圖線斜率的意義
    a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小。
    b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向.
    ③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義
    a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。
    b若此面積在時間軸的上方,表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向;若此面積在時間軸的下方,表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向.
    常見的兩種圖象形式
    (1)勻速直線運動的v-t圖象是與橫軸平行的直線.
    (2)勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線.
    2、相遇和追及問題:
    這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運動過程中,速度關(guān)系和位移關(guān)系,要注意尋找問題中隱含的臨界條件,通常有兩種情況:
    (1)物體A追上物體B:開始時,兩個物體相距x0,則A追上B時必有,且
    (2)物體A追趕物體B:開始時,兩個物體相距x0,要使A與B不相撞,則有
    易錯現(xiàn)象:
    1、混淆x—t圖象和v-t圖象,不能區(qū)分它們的物理意義
    2、不能正確計算圖線的斜率、面積
    3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時注意,汽車、飛機停止后不會后退
    高二下冊物理重要知識點【篇二】
    1.可逆過程與不可逆過程
    一個熱力學(xué)系統(tǒng),從某一狀態(tài)出發(fā),經(jīng)過某一過程達到另一狀態(tài)。若存在另一過程,能使系統(tǒng)與外界完全復(fù)原(即系統(tǒng)回到原來的狀態(tài),同時消除了原來過程對外界的一切影響),則原來的過程稱為“可逆過程”。反之,如果用任何方法都不可能使系統(tǒng)和外界完全復(fù)原,則稱之為“不可逆過程”。
    可逆過程是一種理想化的抽象,嚴格來講現(xiàn)實中并不存在(但它在理論上、計算上有著重要意義)。大量事實告訴我們:與熱現(xiàn)象有關(guān)的實際宏觀過程都是不可逆過程。
    2.對于開氏與克氏的兩種表述的分析
    克氏表述指出:熱傳導(dǎo)過程是不可逆的。開氏表述指出:功變熱(確切地說,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)的過程是不可逆的。
    兩種表述其實質(zhì)就是分別挑選了一種典型的不可逆過程,指出它所產(chǎn)生的效果不論用什么方法也不可能使系統(tǒng)完全恢復(fù)原狀,而不引起其他變化。
    請注意加著重號的語句:“而不引起其他變化”。比如,制冷機(如電冰箱)可以將熱量q由低溫t2處(冰箱內(nèi))向高溫t1處(冰箱外的外界)傳遞,但此時外界對制冷機做了電功w而引起了變化,并且高溫物體也多吸收了熱量q(這是電能轉(zhuǎn)化而來的)。這與克氏表述并不矛盾。
    3.不可逆過程的幾個典型例子
    例1(理想氣體向真空自由膨脹)如圖1所示,容器被中間的隔板分為體積相等的兩部分:a部分盛有理想氣體,b部分為真空?,F(xiàn)抽掉隔板,則氣體就會自由膨脹而充滿整個容器。
    例2(兩種理想氣體的擴散混合)如圖2所示,兩種理想氣體c和d被隔板隔開,具有相同的溫度和壓強。當(dāng)中間的隔板抽去后,兩種氣體發(fā)生擴散而混合。
    例3焦耳的熱功當(dāng)量實驗。
    這是一個不可逆過程。在實驗中,重物下降帶動葉片轉(zhuǎn)動而對水做功,使水的內(nèi)能增加。但是,我們不可能造出這樣一個機器:在其循環(huán)動作中把一重物升高而同時使水冷卻而不引起外界變化。由此即可得熱力學(xué)第二定律的“普朗克表述”。
    再如焦耳-湯姆生(開爾文)多孔塞實驗中的節(jié)流過程和各種爆炸過程等都是不可逆過程。
    4.熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)
    對上面所列舉的不可逆過程以及自然界中其他不可逆過程,我們完全能夠由某一過程的不可逆性證明出另一過程的不可逆性,即自然界中的各種不可逆過程都是互相關(guān)聯(lián)的。我們可以選取任一個不可逆過程作為表述熱力學(xué)第二定律的基礎(chǔ)。因此,熱力學(xué)第二定律就可以有多種不同的表達方式。
    但不論具體的表達方式如何,熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)在于指出:一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實際宏觀過程都是不可逆的,并指出這些過程自發(fā)進行的方向。