讓我們一起做到垃圾分類，為地球獻(xiàn)出自己的力量吧。為大家提供《四年級垃圾分類作文350字》，歡迎閱讀。
四年級垃圾分類作文350字篇一
在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學(xué)組成了一支彩虹假日小分隊(duì)，開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的垃圾分類活動。
第一次活動開展讓我們?nèi)绱伺d奮，小隊(duì)員們都早早來到溪頭社區(qū)服務(wù)中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發(fā)揮自己的長處，制作了一副內(nèi)容豐富的海報，還有一面特色的隊(duì)旗，為第二次活動的開展做足了準(zhǔn)備。
第二次活動開展如期而至，小分隊(duì)員們頭頂烈日，扛著隊(duì)旗，來到了四A級景區(qū)——靈棲洞，首先在靈棲村事先準(zhǔn)備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區(qū)，為來自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進(jìn)行了調(diào)查問卷。我相信，經(jīng)過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗?；顒又凶钣幸饬x的一項(xiàng)是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點(diǎn)子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。
這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環(huán)境的污染，讓地球變得更加美麗。
四年級垃圾分類作文350字篇二
垃圾箱是大家最熟悉不過的生活用品了，長著四方或著圓形的腦袋，里面裝著我們生活的垃圾。對于我們來說，倒垃圾是件十分討厭的事情，因?yàn)槔鴷r常會發(fā)出異味，于是，我總想發(fā)明一種全新概念的多功能垃圾箱。
這種垃圾箱有一個主機(jī)，也就相當(dāng)于普通垃圾箱的腦袋，垃圾箱前面還有一個感應(yīng)器，可以根據(jù)你所需要的服務(wù)。它有一條可以連接電腦的線，通過這條線可以讓的智商一加再加，達(dá)到人智商的一半，下面就讓我來介紹一下它的主要功能吧！
老年人行走不方便，他們要倒垃圾怎么辦呢？沒關(guān)系，只要你說“垃圾箱過來。”它就會過來，張開大嘴巴，準(zhǔn)備迎接它的“食物”。
如果你距離倒垃圾地點(diǎn)有8層樓高，怎么辦，不用怕，你只要說一聲“倒垃圾”它就會跑下去倒垃圾，它還會對周圍50米以內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類。
相信我經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，一定讓它早日問世。
四年級垃圾分類作文350字篇三
垃圾筒風(fēng)波要從上個星期說起，周致遠(yuǎn)把垃圾和垃圾筒都同歸于盡了，胡老師讓周致遠(yuǎn)問門崗阿婆去要垃圾房鑰匙，可阿婆沒鑰匙，就給了我們班一個舊垃圾筒。
可是剛過一個星期，陳凱欣又把垃圾筒扔了。胡老師這下可火了，她一氣之下讓陳凱欣再買一個新垃圾筒。
下午上學(xué)時，我看見了一個新垃圾筒，我想：應(yīng)該是陳凱欣買的吧！可是胡老師問是不是陳凱欣買的時候，他竟然擺擺手說：“不是我買的”。這下同學(xué)們的心里都起了一個大問號，到底誰買的，胡老師又問了周致遠(yuǎn)是不是他買的，因?yàn)橹爸苤逻h(yuǎn)也把垃圾筒扔掉過，可是他也說：“不是他買”。這下可把胡老師弄的一頭霧水，她走到講臺上說：“這個新垃圾筒是誰買的，誰做了好事不留名呀？”可是沒有一個同學(xué)說是自已買的。
過了一個星期，就在我把垃圾筒這件事淡忘的時候，胡老師笑瞇瞇地說：“上星期那個垃圾筒是馬騁遠(yuǎn)拿來的，他真是我們班的活雷鋒?。 ?BR> 這次垃圾筒風(fēng)波，終于解決了。雖然這只是個小小的垃圾筒，但是垃圾筒里裝的不僅僅是垃圾，還裝滿了他對班級的一片愛心。