語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：小白兔和小灰兔
一、給下面的字加上一部分，組成新字在組詞。
立（）（）巴（）（）舌（）（）
乞（）（）合（）（）中（）（）
二、形近字組詞
活（）巴（）餓（）挑（）
話（）把（）鵝（）跳（）
三、說出下面字的反義詞
肥——（）餓——（）
四、選一選，正確的打“√”
1、小白兔把種（zhǒnɡ、zhònɡ）子種（zhǒnɡ、zhònɡ）在地里。
2、只有自己種（zhǒnɡ、zhònɡ），才有吃不完的菜。
3、這時（候、后），小白兔從（候、后）面追上來了。
五、讀讀說說
把地翻松
把白菜吃完
把窗戶打開
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：兩只小獅子
一、看拼音寫詞語
liànxí
xuéxí
chīkǔ
fēichánɡ
二、按課文內(nèi)容填空
1、獅子媽媽對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，_______了，你靠誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會_______的本領(lǐng)，做一只_______的獅子！”
2、_____洋洋
_____吞吞
_____沖沖
三、去課文里找一找，填一填
懶洋洋地（）
慢吞吞地（）
興沖沖地（）
四、我能按要求完成下列練習(xí)。
1、精彩連連看。
懶洋洋 地走進(jìn)來
慢吞吞地 說
興沖沖地 曬太陽
2、我能照樣子寫一寫。
懶洋洋地、慢吞吞地
金燦燦、紅通通
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：小伙伴
一、看拼音寫詞語。
huǒbàn
tónɡxué
méiyǒu
jiùyè
lāchē
zhǐyào
yāoqiú
二、比一比，再組詞。
火（）巴（）
伙（）把（）
立（）半（）
位（）伴（）
三、造句。
1、一同______________________________________________________________
2、又…又…_____________________________________________________________
3、丟失______________________________________________________________
4、粗心______________________________________________________________
5、保護(hù)______________________________________________________________
6、記得（忘記）
四、反義詞對對碰。
里——（）前——（）低——（）
撿——（）粗心——（）忘掉——（）
五、寫筆順。
問__________________
間_____________________
伙__________________
伴_____________________
共__________________
汽_____________________
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：手捧空花盆的孩子
一、看拼音寫詞語
fēnbié
zhǐyào
méiyǒu
zuòwèi
háizi
xuǎnshǒu
二、按課文內(nèi)容填空
1、國王發(fā)給孩子們的花種都是（）了的，這樣的種子是不能培育出美麗的（）的。
2、雄日十分（）地培育花種。
3、在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧（），卻被國王選作繼承人。這是因為雄日做人（）。
三、閱讀
天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。
公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”公雞說：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說：“冷冷的！”
它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。
1、這篇短文有（）個自然段。
2、從文中找出反義詞寫下來。短（）地下（）
3、公雞說的圓圓的東西是（）。貓頭鷹說的圓圓的東西是（）。
四、實踐題
國王為什么要選雄日做繼承人呢？把故事說給爸爸媽媽聽，請他們評一評。
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：小白兔和小灰兔
一、給下面的字加上一部分，組成新字在組詞。
立（）（）巴（）（）舌（）（）
乞（）（）合（）（）中（）（）
二、形近字組詞
活（）巴（）餓（）挑（）
話（）把（）鵝（）跳（）
三、說出下面字的反義詞
肥——（）餓——（）
四、選一選，正確的打“√”
1、小白兔把種（zhǒnɡ、zhònɡ）子種（zhǒnɡ、zhònɡ）在地里。
2、只有自己種（zhǒnɡ、zhònɡ），才有吃不完的菜。
3、這時（候、后），小白兔從（候、后）面追上來了。
五、讀讀說說
把地翻松
把白菜吃完
把窗戶打開
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：兩只小獅子
一、看拼音寫詞語
liànxí
xuéxí
chīkǔ
fēichánɡ
二、按課文內(nèi)容填空
1、獅子媽媽對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，_______了，你靠誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會_______的本領(lǐng)，做一只_______的獅子！”
2、_____洋洋
_____吞吞
_____沖沖
三、去課文里找一找，填一填
懶洋洋地（）
慢吞吞地（）
興沖沖地（）
四、我能按要求完成下列練習(xí)。
1、精彩連連看。
懶洋洋 地走進(jìn)來
慢吞吞地 說
興沖沖地 曬太陽
2、我能照樣子寫一寫。
懶洋洋地、慢吞吞地
金燦燦、紅通通
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：小伙伴
一、看拼音寫詞語。
huǒbàn
tónɡxué
méiyǒu
jiùyè
lāchē
zhǐyào
yāoqiú
二、比一比，再組詞。
火（）巴（）
伙（）把（）
立（）半（）
位（）伴（）
三、造句。
1、一同______________________________________________________________
2、又…又…_____________________________________________________________
3、丟失______________________________________________________________
4、粗心______________________________________________________________
5、保護(hù)______________________________________________________________
6、記得（忘記）
四、反義詞對對碰。
里——（）前——（）低——（）
撿——（）粗心——（）忘掉——（）
五、寫筆順。
問__________________
間_____________________
伙__________________
伴_____________________
共__________________
汽_____________________
小學(xué)一年級語文下冊第七單元課后練習(xí)題：手捧空花盆的孩子
一、看拼音寫詞語
fēnbié
zhǐyào
méiyǒu
zuòwèi
háizi
xuǎnshǒu
二、按課文內(nèi)容填空
1、國王發(fā)給孩子們的花種都是（）了的，這樣的種子是不能培育出美麗的（）的。
2、雄日十分（）地培育花種。
3、在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧（），卻被國王選作繼承人。這是因為雄日做人（）。
三、閱讀
天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。
公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”公雞說：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說：“冷冷的！”
它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。
1、這篇短文有（）個自然段。
2、從文中找出反義詞寫下來。短（）地下（）
3、公雞說的圓圓的東西是（）。貓頭鷹說的圓圓的東西是（）。
四、實踐題
國王為什么要選雄日做繼承人呢？把故事說給爸爸媽媽聽，請他們評一評。