在生活中我們可能會(huì)遇到很多困難，這時(shí)我們最需要一些鼓勵(lì)，或一個(gè)肯定的眼神?！峨y忘的眼神初二作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】難忘的眼神初二作文600字
剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)膽小害羞的女生，不敢主動(dòng)和同學(xué)聊天，不敢大大方方地抬起頭，甚至是別人給我打聲招呼我都會(huì)不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手，我慌了，我覺(jué)得自己根本沒(méi)有實(shí)力獲勝。
老師為了讓我有信心，每天都不厭其煩地教我，教我發(fā)音時(shí)的技巧，教我演講時(shí)的姿態(tài)......
終于，比賽的日子還是來(lái)臨了。我一遍一遍地讀著稿子，卻還是記不住一個(gè)紙，更別說(shuō)發(fā)音技巧了，看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子，我哭了，我真的好恨我自己......
老師把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)：“你的笑容和聲音都很甜美，為什么不把它們都展現(xiàn)出來(lái)呢?別哭了，老師對(duì)你有信心!”說(shuō)罷，她給我一顆糖，朝我笑了笑。
“請(qǐng)十號(hào)選手上臺(tái)?！睆V播里傳出一個(gè)女聲。十號(hào)?那不就是我嗎?我整了整衣襟，機(jī)械性地上了臺(tái)。
我的額頭滲出了汗，腦子里一片空白......我不知所措地站在臺(tái)上，突然，我看到了老師的笑臉，她看著我，目光里透露著期待，急切，和信心......
“不，我不能輸!”我使勁搖了搖頭，對(duì)自己說(shuō)，“你的笑容很甜美，你的聲音也很甜美......”臺(tái)詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來(lái)，我清了清嗓子，發(fā)揮出的實(shí)力完成了比賽......
暑假里，我收到了一份榮譽(yù)證書(shū)，上面有一張紙條，寫(xiě)著：你帶給我了太多太多的驚喜，勇敢一點(diǎn)，老師相信你會(huì)成為一名出類拔萃的人!我看著，幸福的淚水情不自禁地流了下來(lái)，老師，謝謝你!
現(xiàn)在，我真的成為了一名出類拔萃的初一年級(jí)學(xué)生了，那位老師雖然已經(jīng)不教我了，但她是我小學(xué)五年以來(lái)最想感謝的老師，她的那個(gè)目光深深地刻在了我的腦海了，讓我一步步，都充滿了信心和希望。
老師，謝謝您!
【篇二】難忘的眼神初二作文600字
我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。
風(fēng)一拂過(guò)平淡的流年，卻無(wú)法擱淺我對(duì)你思念。坐在公交車上，暖暖的風(fēng)吹起額前的劉海。耳機(jī)里播放的音樂(lè)顯得柔和溫暖，忽然想起三年前的一幕還有善良的你。那時(shí)的我只是一年少懵懂的少女，喜歡輕音樂(lè)和長(zhǎng)長(zhǎng)的碎花裙，背著粉色的雙肩包，慢慢走在路上。向窗外望去，兩邊人行道上花草似向我招手。忽而看見(jiàn)一白衣少年從人群中走過(guò)，眼中的淚隨風(fēng)飄散。
“來(lái)人啊，我的錢包找不到了”一個(gè)少婦嚷叫道，眾人聽(tīng)到聲音向她走去，詢問(wèn)她發(fā)生什么事。其中一個(gè)人說(shuō)”你的電話號(hào)是什么，用手機(jī)打一下?！氨娙吮阍趧x那間安靜下來(lái)，等待小偷的出現(xiàn)?！蔽宋宋恕岸吙偮?tīng)到手機(jī)振動(dòng)的聲音，一個(gè)好事的人強(qiáng)行拽下我的包，翻出了錢包，我的腦袋卻像失去了意識(shí)，整個(gè)人愣住了。模糊間聽(tīng)到了眾人難聽(tīng)的辱罵聲，心在惶惶中不安，卻又無(wú)力反駁，聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)“這孩子年紀(jì)輕輕就做了小偷，真可惜”眼中淚如斷了線的珠子，彌漫了整個(gè)心。一個(gè)白衣少年闖入了眾人視線，輕輕扶起我說(shuō)“她沒(méi)有偷，真正的.小偷是那個(gè)人，‘隨眾人目光而去，便看到卷縮在角落的一個(gè)中年人。少年說(shuō)他在無(wú)意中看到那個(gè)人在慌亂中看到那個(gè)人把錢包和手機(jī)放到我的包里。他抓住我的手用相信和堅(jiān)定的目光望著我，嘴角的那一抹笑意讓我永生難忘，不知是誰(shuí)報(bào)了警，警察抓走了那個(gè)中年人。后來(lái)得知抓走的那個(gè)中年人因?yàn)橄聧徠扔谏?jì)的無(wú)奈才想到偷竊，沒(méi)想到第一次犯案就被抓了。我明白真正的失望是什么，也能夠理解那個(gè)人，只是忘不了白衣少年那堅(jiān)定的眼神。
生命原本就是不斷受傷和不斷復(fù)原，而世界是溫柔等待我我成熟的果園，左岸幸福，右岸花開(kāi)，再回首已是云淡風(fēng)輕!
【篇三】難忘的眼神初二作文600字
“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起頭看著你，而你并不露痕跡?！?BR> 初相遇，望著她，我的心開(kāi)始恍惚了。好像見(jiàn)過(guò)，似曾相識(shí)，這眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，給人以平靜，我浮躁的心開(kāi)始鎮(zhèn)定。當(dāng)我們擦肩而過(guò)，竟覺(jué)得我們會(huì)再相見(jiàn)的，小小的心里開(kāi)始了期待。
時(shí)間流失，我們又相見(jiàn)了。望著對(duì)面樓上傻傻站著的女孩，我好不容易鎮(zhèn)定了下來(lái)，我們的距離如此近，直到現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)。我心里似乎異常的清楚，這個(gè)女孩對(duì)我很重要。不知不覺(jué)，就這樣形成了習(xí)慣，當(dāng)回到家，總是先望向?qū)γ娴奶炫_(tái)，每每看到那雙清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便煙消云散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望著我，說(shuō)不出這是怎樣的一種感覺(jué)，只覺(jué)得，看著她，心就很踏實(shí)。
當(dāng)我垂頭喪氣的回到家，沒(méi)有望向她，重重的關(guān)上了門(mén)，淹沒(méi)在自己的失敗與自責(zé)當(dāng)中。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針走過(guò)了一圈又一圈，我打開(kāi)門(mén)，看到她焦急的望著我，我的愧疚一下子涌上心頭。她用那雙眼睛注視著我，長(zhǎng)久的。掩飾直接而清澈的看著我。她的眼神有憐憫也有鼓勵(lì)，是的在我最無(wú)助的時(shí)候。是她讓我堅(jiān)強(qiáng)，仿佛她就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
記住你的眼神。在也沒(méi)看到你了，我有時(shí)甚至認(rèn)為你是我臆想出來(lái)的，可你又每次在我無(wú)助的時(shí)候給我鼓勵(lì)，這種溫暖是那么的真實(shí)，清晰。不管你身在何方，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或許我們不再相見(jiàn)，但我堅(jiān)信，無(wú)論時(shí)光怎樣的磨滅，我一定會(huì)記住你的眼神。因?yàn)樵诿恳淮蔚暮估铮覀兊哪抗鈺?huì)穿過(guò)忙碌的人群與時(shí)空的距離一次次相遇，一次次接近。
“雖然不言不語(yǔ)，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗。”
【篇四】難忘的眼神初二作文600字
眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶如海浪般洶涌而來(lái)，有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)那一個(gè)眼神，仿佛是開(kāi)在記憶深處的花，永遠(yuǎn)歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我總是坐在一旁沉默著。記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，而我還是像以前一樣默默地坐著，一聲不吭，心里不停地打著鼓：拜托，千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我。可是，事不盡如人愿，老師叫到了我的名字，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來(lái)，心里像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來(lái)，臉漲得通紅，可還是沒(méi)擠出一句話。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著我的發(fā)言。
過(guò)了一分鐘，我抬起頭來(lái)，正遇上老師的目光。我看見(jiàn)老師的目光充滿著對(duì)我的期待和信心，好像在說(shuō)：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說(shuō)出來(lái)吧!”老師的眼神就像一縷春風(fēng)，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問(wèn)題。我坐下的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來(lái)，變得自信，也從那一刻開(kāi)始，我變得越來(lái)越活潑、開(kāi)朗了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神，那使我變得自信的眼神，它會(huì)烙印在我的心里，永遠(yuǎn)都那么清晰。而那份自信，也會(huì)伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個(gè)眼神，我就會(huì)依舊堅(jiān)持下去，不失去對(duì)自己的信心。
那個(gè)讓我難忘的眼神，會(huì)像一朵花一直開(kāi)在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)清新艷麗、歷久彌新。