一萬年太久,只爭朝夕。當我們收到演講任務之后,我們需要要抽出時間為自己的發(fā)言做一個內容上的整理，演講可以促進演講者的成長。有沒有能幫助自己完善文稿的優(yōu)質演講稿范文呢？經過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇1)
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好!在我小的時候，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與海》，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉著書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與?！?、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過后的喜悅來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來!
書對我來說只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的臺階!
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇2)
古人云：“三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味”，可見“書”這個到處都有，看起來“微不足道”的東西是多么重要啊!也就是莎士比亞所說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……
我是個對文字上癮的人，對我來說：“書籍就是我的精神糧食”。吃飯時，那怕只是一張廣告?zhèn)鲉?，也能讓我感到莫大的滿足;一到假日，我立刻拋開了平時令人喘不過氣來的課業(yè)壓力，快樂的翱游在書海中。在書桌前的小小天地，我跟著孫悟空乘上筋斗云，一翻就是十萬八千里;隨著小飛俠彼得潘一起深入童話王國，在部落里開營火晚會、跟著美人魚們一起嬉戲……和濟公傳的主角“濟公”一起為窮人打抱不平……這些今古中外文學名著的內容引人入甚，令我常常廢寢忘食，恨不得有“十只眼睛”一次就把他看完!
說起來，培養(yǎng)我我愛閱讀的習慣，最大的功臣大概是我媽媽了。在我小時牙牙學語的時候，他用手一筆一畫的寫出幾百張的字卡，一張一張的教我如何拼音、怎么念;上了幼兒園，夜晚，媽媽種是講故事給我們聽，一夜一夜，毫不間斷;現(xiàn)在上了小學，媽媽每個星期一都會到學校當志工，每次都會借好多好多書回來，因為媽媽的一些舉動，讓我養(yǎng)成了每周閱讀的好習慣。因為每周閱讀，使我的知識更豐富，也培養(yǎng)的寫作的興趣，真是一舉兩得!
俗話說：“家里再窮，也要買書;空間在小，也要藏書;時間在少，也要看書;交情再淺，也要送書”。因此，每到假日，我便在現(xiàn)實世界與書本的虛構世界間翱游，享受神游于書海中的樂趣。
因為愛上了閱讀，使我“上知天文，下知地理”，這對競爭力較強的高年級來說，無疑是一種本錢;因為愛上了閱讀，讓我真正的了解到“書在一手，快樂無窮”的道理。
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇3)
同學和老師：
大家好!
我今天演講的主題是“與經典同行，終身閱讀”。
在開始這個話題之前，我們應該先搞清楚——什么是經典?經典是指經典、權威的作品。這是字典解釋。就我個人的看法，我認為經典是能夠跨越時空的限制，以思想為支撐，以文字為載體，給世界帶來啟迪和感悟的作品。他們可以歷經百年滄桑，天長地久;可以縱橫連接，形成一個與物質分離的世界。這才是真正的經典。
然而經典作品的價值是建立在閱讀的基礎上的。閱讀就像一條精神交流線。文字通過閱讀把能量傳遞給一代又一代人，然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是有智慧的，人類發(fā)明了文字來承載生命長度承載不了的內容。因為畢竟生命是有限的，仿佛我們現(xiàn)在擁有的世界只是一張書桌和一個窗戶大小的藍天。但是，我們還是在每一個雨雪天堅持這個小空間。我們把學校當成精力充沛的精神土壤，因為書籍深化了空間的價值。其實文化才是學校真正的靈魂。同樣，經典作品也為你我和大家儲存了巨大的財富。幾千年來，智慧就像它出生時一樣，用熱切的目光看著你。它等著你打開它，它愿意毫無保留地把自己的一切都給你。也許你還沒有想過，完整保存下來的每一個字，在金軍鐵馬，顛沛流離中，都是一筆巨大的財富，只要你有心去拾起，就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭無法抹去的東西。高爾基說：“書讓我變成了一個快樂的人?！毕肓诉@么多，讀書是一種寶貴的幸福。
請不要殘忍地忽視閱讀。我們往往沒有自己想象的那么簡單。一個人的身體里總有一個小荷馬，一個小柏拉圖，一個小巴爾扎克，一個小康拉德。或多或少，但比例不同。閱讀是引導自己、調整精神構成的重要途徑。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友。為什么不能多花點時間認識自己?當你在離你一個世紀遠的地方突然找到共鳴，你開始接近真實的自己，越來越享受這個過程。其實這時候你已經不再在乎你花了一個下午走了一條古人500年都沒走過的路，因為結果只是一個副產品。
我上面說的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學教授曹文軒告訴一個現(xiàn)實：“中國孩子讀書少得驚人。一個普通的美國高中生，一學年要看15部劇，36部小說，上課要學習討論各種文學流派。但是一學年看兩部小說的中國孩子并不多，讀的書普遍質量不高。青少年遠離經典已經成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經典不能劃等號。一部通俗小說和一部經典，前者是生命的燃燒，后者是文化的積淀。書也是需要選的。合上那些封面華麗，內容貧乏的書，仔細想想，那些文字到底給你留下了什么，還是只是風馳電掣般的過了幾個小時，然后消失的無影無蹤?這個問題的答案是給我自己的。反思過后，還是由你來選擇。
旅途中，風雨會過去，浮華會過去，連記憶也會過去，生命也會過去，唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經典，感悟人生。謝謝你。
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇4)
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言。去年寒假，我終于讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完，這本書令我愛不釋手，因為書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那么令人敬佩!我相信任何一個人讀了這本書，都會為之感動，都會激情燃燒。
保爾的一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多么令他灰心失望的事情啊，但是他重新振作起來，用頑強的毅力終于完成了巨著。當讀到這里時，我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶。
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸出國了，媽媽病了。聽著樓下小伙伴們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉，片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難，我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的!”
從此以后，每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言：
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠說：“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。”
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇5)
每當別人問起我，你喜歡干什么，我總是不假思索地回答：我喜歡讀書。
讀書不僅開闊了我的視野，更豐富了我的課余生活，雖然我不像大學者那樣對書已經達到了癡迷的程度，但我也敢說：“我離不開書”。如果我的生活里沒有書，我真的難以想象我的生活會變成什么樣子。
世上的書多種多樣，但只有好書才可以使我們受益，歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確，書是精神食糧，一旦讀起來，就忘乎所以了!我就有這樣的親身體會：記得在一個夏日的夜晚，我坐在窗前，正在津津有味地讀從朋友那兒借來的書，這本書故事情節(jié)描寫得出神入化、跌宕起伏，使我完全沉浸在書中，這時媽媽叫我吃飯，我似乎沒聽見，還在全神貫注地看書，媽媽只好把飯端在我面前。吃飯時，竟把桌子上的筆當成吃飯的筷子啦!書真的有這樣的魔力嗎?回答是肯定的。
讀書如同吃飯，不同的書可以從中品嘗出不同的味道。有的書“甜”，當你呼吸著新鮮空氣，手捧一本詩集坐在草地上朗誦詩歌時，微風輕拂過你的臉頰，那是多么愜意，那份愜意是醇甜醇甜的。有的書“酸”，當我讀到屈原為了自己的國家，自己卻滿懷悲憤投進江中，
讀后讓我感到酸澀。有的書“辣”，當你手捧一本雜文集，坐在燈下細嚼時，那針鋒相對的語言，辛辣的諷刺，精辟的論說，讓人感到辣的痛快。有的書“苦”，好似咬破了蛇膽，苦澀無比，但久久地留在心頭。眼睜睜地看著日本鬼子闖進我們的家園，肆虐地屠殺我們的同胞卻又無能為力，看了能不讓人心痛嗎?品味讀書，酸甜苦辣，應有盡有。我們只有博覽群書，才會細品眾味之異，才能悟出人生之道。
總而言之，多讀書，讀好書，品其味，這樣就會更快樂，生活更多彩!我愛上了讀書。
朋友們，書是一位不會說話的朋友和老師，我深信書會給我們帶來無窮的樂趣，讓我們和書交個朋友吧!
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇6)
閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進的道路，閱讀就像迷路時的指南針，指引我前進的方向。
我喜歡閱讀，無論是什么樣的書籍，只要有意義我都會去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書籍，無聊的時候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我仿佛進入了一個美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見皇帝在游街時的出朽的樣子，我可以在海底兩萬里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學習那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。
我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閑時間里第1件事情就是讀書，家里的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網上找書看，不管用什么辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林里探險一樣，不斷的摸索前進，不知從哪就會出現(xiàn)驚喜，我的業(yè)余愛好也是讀書，在假期里我創(chuàng)辦了一個讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這里看書，我則是與他們交談，關于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個人與我一起讀書，我的快樂就會被乘以多少倍。
閱讀是我的人生導師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩和遠方。
關于閱讀的優(yōu)秀演講稿范文(篇7)
敬愛的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：
大家上午好!
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受!
閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認為的中年級孩子閱讀需要注意的幾點吧!
一、閱讀的長期性也就是堅持和連貫性!做什么事情沒有長期的堅持性和連貫性都收效甚微!瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經典的繪本我都會和瑤瑤一起閱讀，然后談談自己對這本書的感受和看法!
二、家長應該給三年級的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應該多讀科普百科類和歷史文學傳紀類圖書!
三、原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別。
三年級的孩子認知能力理解能力都大大滴增強了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大?縮減的這么多字是什么?縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內心感受的細節(jié)描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道?這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書!
四、大量提供給孩子繪本閱讀。
有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎?繪本沒有幾個字還特別貴，性價比不高!這里我說說大孩子進行繪本閱讀的必要性!好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精美，富有內涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈!啟迪孩子的心智!
所謂的智力能力其實就是閱讀能力!為了孩子的成長，讓我們互相攜手一起堅持親子閱讀吧!
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