我的童年是五彩繽紛的，每天都讓我有著不同的感覺，有美好的一天，也有悲傷的一天……下面是整理的內容，希望對你們有幫助！
我的一天四年級作文篇一
清晨，睜開惺忪的睡眼，我的一天開始了。
總愛在日出前仰望天空。黎明的天，格外晴明、清凈，絲絲縷縷的朝霞滌蕩在整個天際。晨曦吐露，東方泛起亮光，深邃的天空揭開了暗藍色的面紗，漏出了微紅的光彩，宛如仙子們頭上滑落的彩巾。太陽躲在一片云彩后面，發(fā)出的光暈籠罩了整個天空。如同泰戈爾的短詩：太陽只披上了一件樸素的外衣，它身邊的云彩卻換上了燦爛絢麗的裙擺。
隨后，我來到面積不打的陽臺，觀賞那一盆盆的盆栽。潔白純潔的梔子花，在呼朋喚友，引來蜂蝶，展示她的美麗。較小可愛的茉莉，隱匿在翠綠的葉子后面，散發(fā)著淡淡的幽香。當然還有那橘黃色的君子蘭，正展示著他對生活的熱情。在朝陽的揮灑下，他們擁有著平靜的幸福。
吃飯的時候，桌子上一碗青菜湯真令人垂愛，讓我不由自主的喜歡起來。沒有多余的油脂與調料，清可見底的湯汁上，漂浮著正輕緩舒展的葉片。清潤沉穩(wěn)的青花瓷碗，還氤氳著親切平和的水氣。
但冗長的蟬鳴使人感到燥熱時，無比炎熱的晌午到來了。
午后，陽臺上牽?；ㄈ~片的庇蔭總是我愛的地方。只是，有時微風撩撥開葉片的時候，便會有金黃色的陽光鋪灑在我的臉上。
黃昏，殘陽低垂。鄰家的小弟弟捉來幾只蟬正準備嚇我。那黑乎乎的東西著實嚇了我一跳。在感嘆那可愛的童稚的同時，我顰起雙眉，用略帶生氣的口吻說道：“快扔了吧，很臟的?！笨尚〉艿軈s撅起嘴：“不咧，我們要一起玩呢！”說著，便踉踉蹌蹌的跑出去了。
夜幕四合，只見一只紅蜻蜓停留在牽牛花上，許久不曾離去。
我的一天四年級作文篇二
我的一天是煩心的、快樂的、討厭的。
早上起床，趁著沒事和妹妹下樓騎自行車了，騎了半個小時就又返回家寫作業(yè)，很不過癮。妹妹過了好久才回家，還被媽媽教訓一通。
快中午了，一想起來2點鐘還要去上輔導班，我開始瘋了似的寫輔導班的作業(yè)，緊趕慢趕終于還是寫完了，心里一陣竊喜?？勺哌M輔導班的教室，我突然發(fā)現(xiàn)我忘記背英語課文了，正想著收背書磁帶的助教老師就來了。她看我沒交磁帶，就對媽媽說：“他背書了嗎？”“沒有”，媽媽面無表情的說?！皯K了，這次要被重罰啦！”我心里暗暗的害怕。2個小時過去了，我精疲力盡，回到家就躺在沙發(fā)上休息了。這就是我一天中煩心的事。
下午，媽媽帶著我和妹妹去騎行，到了帝湖花園廣場，“哇！”我和妹妹異口同聲的喊了一聲，廣場上的人真多啊，人山人海的，我們不得不小心翼翼的騎著。妹妹因為騎的不熟練，有時還摔會倒，我得更加小心。自從買了自行車，我全部的課余愛好都集中到了我的新自行車身上，一天不騎都心癢癢的很，趁著今天這個機會，我要好好的過過癮?？鞓返臅r間總是過的很快，不知不覺中天色已晚，又到了該回家的時候了，一天中我快樂的時候。
在回家的途中，我的自行車好像越騎越沉，難道是我累了？回頭一看，我驚呆了，后輪胎咋是癟的呢？這是哪個搗蛋鬼又在馬路上放釘子了，我的新車啊！這時妹妹的車又翻啦，車把也歪了，我們不得不推著車子到處找修車的師傅。在昏昏的路燈下，我們一路尋找，一個路口、兩個路口、三個路口，突然我們終于看到了一個修車鋪還亮著燈。討厭的事終于要解決啦！
一天是多彩繽紛的、有煩心更有快樂，讓我們用心守住每一天，用它來做更多有意義的事吧！
我的一天四年級作文篇三
我的一天是這樣安排的。
每天早上，我六點就起床，洗漱后，就拿本書看一小時，練字一小時，中間休息一會兒，看下電視，游泳池玩會，然后做暑假作業(yè)，午飯前在學習機上練習四年級的生字。
姐姐和媽媽都上早班，一般每天中午都是我和外公在家吃午飯，我要負責把媽媽一早做好的飯菜放微波爐里熱好，再和外公一起吃。
吃完中午飯，我把桌子收拾好，洗完碗筷，也就可以休息一下，看看電視，游泳池里玩一下，有時候還能睡上一覺呢。一般在三點多的時候我就會寫作文了，寫完作文就看看書，有時也有幾個小朋友會來我家玩。等姐姐和媽媽下班回來，她們做飯的時候我又練會字。
吃完晚飯后，我有可能出去走走，也有可能在家看電視，然后閱讀課外書，一般在十點左右就睡覺了。
我的一天，就是這樣安排的。
我的一天四年級作文篇四
在五彩繽紛的生活中，有高興的一天，也有悲傷的一天；有幸運的一天，也有倒霉的一天。
那是暑假中的一天，我本來想看電視，可是姐姐回來了，要我去釣魚。我想釣魚應該好玩，于是就跟姐姐去了。那是一片平靜而美麗的湖面，我們就在那里釣魚。
那里的魚都多得時不時的往上跳。我沒有耐心，等了一會兒就有些坐不住了。可是我看到姐姐，她一副很有經(jīng)驗的樣子，認認真真地釣魚。然后我心里默念一定要比姐姐釣得多，可是我把魚餌全都用掉了，也一直沒有魚上鉤。于是我就想了一個辦法，每當有魚經(jīng)過我“管轄”的水面，就用叉子去叉它們，沒想到竟然成功了。于是我就一直用這種方法去叉，可是魚也很聰明，試了幾次后它們都躲開了。姐姐看見了，告訴我不能用叉子去叉魚，這樣的話它們會死的。然后姐姐分給我一些魚餌，后我數(shù)了數(shù)有16條。姐姐說魚兒也有家，魚兒也需要愛，它們也是自然界的一份子，我們不能傷害它們。于是我全部都把它們放回到湖里去了。
這就是我的一天，充滿生機而有意義的一天。釣魚也是一種技能，也有很多道理。我應該耐心冷靜的去對待生活中的所有生物，所有問題。不心急，靜待“春暖花開”。
我的一天四年級作文篇五
早上，我被可愛的小鳥叫醒，我懶洋洋的揉揉惺忪的睡眼，一副不情愿的樣子，看看時間，已七點半了，我趕緊起床去上學。
我和妹妹一起去上學，一到學校，就有一群事情纏繞著我。一進教室，就有一堆作業(yè)等我檢查，怎么辦呢？只好檢查了。檢查完了作業(yè)，就上課了?！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙?，伴隨著老師有節(jié)奏的腳步聲，我們開始上課了。我津津有味的聽著老師講的課，回答著老師提的問題，正在興頭上，可調皮的下課鈴響了。我只好掃興地合上語文書，眼睛直勾勾的望著老師從教室里離開。我立刻跑去看課程表，發(fā)現(xiàn)下節(jié)課竟然是我討厭的英語課。英語課，終于過去了。
“咕嚕嚕”“咕嚕?！保业亩亲娱_始向我大聲*：“我要我吃飯！我要吃飯！”排好隊后，我們一一添了飯，回到座位，吃起了香噴噴的飯菜。下午第一節(jié)課是音樂課，音樂課上，我涌躍上臺唱歌，一曲歡快、婉轉的《讓我們蕩起雙槳》在講臺上縈繞著，回蕩著，好似一泉甘露，滋潤著每一個人的心田。
這就是我的一天，豐富多彩的一天！
我的一天四年級作文篇一
清晨，睜開惺忪的睡眼，我的一天開始了。
總愛在日出前仰望天空。黎明的天，格外晴明、清凈，絲絲縷縷的朝霞滌蕩在整個天際。晨曦吐露，東方泛起亮光，深邃的天空揭開了暗藍色的面紗，漏出了微紅的光彩，宛如仙子們頭上滑落的彩巾。太陽躲在一片云彩后面，發(fā)出的光暈籠罩了整個天空。如同泰戈爾的短詩：太陽只披上了一件樸素的外衣，它身邊的云彩卻換上了燦爛絢麗的裙擺。
隨后，我來到面積不打的陽臺，觀賞那一盆盆的盆栽。潔白純潔的梔子花，在呼朋喚友，引來蜂蝶，展示她的美麗。較小可愛的茉莉，隱匿在翠綠的葉子后面，散發(fā)著淡淡的幽香。當然還有那橘黃色的君子蘭，正展示著他對生活的熱情。在朝陽的揮灑下，他們擁有著平靜的幸福。
吃飯的時候，桌子上一碗青菜湯真令人垂愛，讓我不由自主的喜歡起來。沒有多余的油脂與調料，清可見底的湯汁上，漂浮著正輕緩舒展的葉片。清潤沉穩(wěn)的青花瓷碗，還氤氳著親切平和的水氣。
但冗長的蟬鳴使人感到燥熱時，無比炎熱的晌午到來了。
午后，陽臺上牽?；ㄈ~片的庇蔭總是我愛的地方。只是，有時微風撩撥開葉片的時候，便會有金黃色的陽光鋪灑在我的臉上。
黃昏，殘陽低垂。鄰家的小弟弟捉來幾只蟬正準備嚇我。那黑乎乎的東西著實嚇了我一跳。在感嘆那可愛的童稚的同時，我顰起雙眉，用略帶生氣的口吻說道：“快扔了吧，很臟的?！笨尚〉艿軈s撅起嘴：“不咧，我們要一起玩呢！”說著，便踉踉蹌蹌的跑出去了。
夜幕四合，只見一只紅蜻蜓停留在牽牛花上，許久不曾離去。
我的一天四年級作文篇二
我的一天是煩心的、快樂的、討厭的。
早上起床，趁著沒事和妹妹下樓騎自行車了，騎了半個小時就又返回家寫作業(yè)，很不過癮。妹妹過了好久才回家，還被媽媽教訓一通。
快中午了，一想起來2點鐘還要去上輔導班，我開始瘋了似的寫輔導班的作業(yè)，緊趕慢趕終于還是寫完了，心里一陣竊喜?？勺哌M輔導班的教室，我突然發(fā)現(xiàn)我忘記背英語課文了，正想著收背書磁帶的助教老師就來了。她看我沒交磁帶，就對媽媽說：“他背書了嗎？”“沒有”，媽媽面無表情的說?！皯K了，這次要被重罰啦！”我心里暗暗的害怕。2個小時過去了，我精疲力盡，回到家就躺在沙發(fā)上休息了。這就是我一天中煩心的事。
下午，媽媽帶著我和妹妹去騎行，到了帝湖花園廣場，“哇！”我和妹妹異口同聲的喊了一聲，廣場上的人真多啊，人山人海的，我們不得不小心翼翼的騎著。妹妹因為騎的不熟練，有時還摔會倒，我得更加小心。自從買了自行車，我全部的課余愛好都集中到了我的新自行車身上，一天不騎都心癢癢的很，趁著今天這個機會，我要好好的過過癮?？鞓返臅r間總是過的很快，不知不覺中天色已晚，又到了該回家的時候了，一天中我快樂的時候。
在回家的途中，我的自行車好像越騎越沉，難道是我累了？回頭一看，我驚呆了，后輪胎咋是癟的呢？這是哪個搗蛋鬼又在馬路上放釘子了，我的新車啊！這時妹妹的車又翻啦，車把也歪了，我們不得不推著車子到處找修車的師傅。在昏昏的路燈下，我們一路尋找，一個路口、兩個路口、三個路口，突然我們終于看到了一個修車鋪還亮著燈。討厭的事終于要解決啦！
一天是多彩繽紛的、有煩心更有快樂，讓我們用心守住每一天，用它來做更多有意義的事吧！
我的一天四年級作文篇三
我的一天是這樣安排的。
每天早上，我六點就起床，洗漱后，就拿本書看一小時，練字一小時，中間休息一會兒，看下電視，游泳池玩會，然后做暑假作業(yè)，午飯前在學習機上練習四年級的生字。
姐姐和媽媽都上早班，一般每天中午都是我和外公在家吃午飯，我要負責把媽媽一早做好的飯菜放微波爐里熱好，再和外公一起吃。
吃完中午飯，我把桌子收拾好，洗完碗筷，也就可以休息一下，看看電視，游泳池里玩一下，有時候還能睡上一覺呢。一般在三點多的時候我就會寫作文了，寫完作文就看看書，有時也有幾個小朋友會來我家玩。等姐姐和媽媽下班回來，她們做飯的時候我又練會字。
吃完晚飯后，我有可能出去走走，也有可能在家看電視，然后閱讀課外書，一般在十點左右就睡覺了。
我的一天，就是這樣安排的。
我的一天四年級作文篇四
在五彩繽紛的生活中，有高興的一天，也有悲傷的一天；有幸運的一天，也有倒霉的一天。
那是暑假中的一天，我本來想看電視，可是姐姐回來了，要我去釣魚。我想釣魚應該好玩，于是就跟姐姐去了。那是一片平靜而美麗的湖面，我們就在那里釣魚。
那里的魚都多得時不時的往上跳。我沒有耐心，等了一會兒就有些坐不住了。可是我看到姐姐，她一副很有經(jīng)驗的樣子，認認真真地釣魚。然后我心里默念一定要比姐姐釣得多，可是我把魚餌全都用掉了，也一直沒有魚上鉤。于是我就想了一個辦法，每當有魚經(jīng)過我“管轄”的水面，就用叉子去叉它們，沒想到竟然成功了。于是我就一直用這種方法去叉，可是魚也很聰明，試了幾次后它們都躲開了。姐姐看見了，告訴我不能用叉子去叉魚，這樣的話它們會死的。然后姐姐分給我一些魚餌，后我數(shù)了數(shù)有16條。姐姐說魚兒也有家，魚兒也需要愛，它們也是自然界的一份子，我們不能傷害它們。于是我全部都把它們放回到湖里去了。
這就是我的一天，充滿生機而有意義的一天。釣魚也是一種技能，也有很多道理。我應該耐心冷靜的去對待生活中的所有生物，所有問題。不心急，靜待“春暖花開”。
我的一天四年級作文篇五
早上，我被可愛的小鳥叫醒，我懶洋洋的揉揉惺忪的睡眼，一副不情愿的樣子，看看時間，已七點半了，我趕緊起床去上學。
我和妹妹一起去上學，一到學校，就有一群事情纏繞著我。一進教室，就有一堆作業(yè)等我檢查，怎么辦呢？只好檢查了。檢查完了作業(yè)，就上課了?！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙?，伴隨著老師有節(jié)奏的腳步聲，我們開始上課了。我津津有味的聽著老師講的課，回答著老師提的問題，正在興頭上，可調皮的下課鈴響了。我只好掃興地合上語文書，眼睛直勾勾的望著老師從教室里離開。我立刻跑去看課程表，發(fā)現(xiàn)下節(jié)課竟然是我討厭的英語課。英語課，終于過去了。
“咕嚕嚕”“咕嚕?！保业亩亲娱_始向我大聲*：“我要我吃飯！我要吃飯！”排好隊后，我們一一添了飯，回到座位，吃起了香噴噴的飯菜。下午第一節(jié)課是音樂課，音樂課上，我涌躍上臺唱歌，一曲歡快、婉轉的《讓我們蕩起雙槳》在講臺上縈繞著，回蕩著，好似一泉甘露，滋潤著每一個人的心田。
這就是我的一天，豐富多彩的一天！