工作使個(gè)體生理和心理上的能量得以發(fā)揮，技術(shù)得到鍛煉與提高。通過(guò)工作建立起實(shí)在的目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后得到心理上的滿足。以下是為您整理分享的工作心得體會(huì)感悟范例合集，歡迎您的參閱。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇一
近十年，先后在學(xué)校黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨政辦公室工作，我體會(huì)，高校有別于其他部門(mén)和單位，具有獨(dú)特的人員結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式，其辦公室的“三服務(wù)”工作落實(shí)在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為師生服務(wù)三個(gè)方面。
服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要“瞻前顧后”
高校管理工作涉及教育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律等諸多方面，在服務(wù)校領(lǐng)導(dǎo)工作中，要建立“提前謀劃、全程跟蹤、及時(shí)反饋”的工作機(jī)制，做到“瞻前”和“顧后”。
“瞻前”。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，常規(guī)工作超前謀劃，重大任務(wù)提前準(zhǔn)備，突發(fā)事件備好預(yù)案，力求考慮問(wèn)題快半拍、早一步，處理問(wèn)題搶先機(jī)、爭(zhēng)主動(dòng)，避免“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了再干、催了再辦、推了再轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象，盡量把可能遇到的問(wèn)題想周全。要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度謀事情，經(jīng)常學(xué)習(xí)研究教育方面的最新政策、文件精神，搜集有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，掌握第一手資料并進(jìn)行分析整理。
“顧后”。對(duì)于學(xué)校決策的事項(xiàng)和領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù)，要雷厲風(fēng)行、馬上就辦，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍抓落實(shí)，不僅要注重落實(shí)的結(jié)果，還要關(guān)注落實(shí)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程全方位監(jiān)督，并及時(shí)反饋有關(guān)情況。
服務(wù)部門(mén)單位要“合縱連橫”
辦公室承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外，是上傳下達(dá)的紐帶，又是展示形象的窗口。高校辦公室在服務(wù)部門(mén)單位時(shí)要做到“合縱”和“連橫”。
“合縱”。高校辦公室作為對(duì)外聯(lián)絡(luò)的窗口部門(mén)，要從縱向上加強(qiáng)與教育主管部門(mén)、國(guó)家相關(guān)部委以及所在地省市的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握上級(jí)工作動(dòng)向，切實(shí)增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。同時(shí)，在對(duì)接校外相關(guān)企事業(yè)單位時(shí)，要展現(xiàn)高校的優(yōu)良形象和工作作風(fēng)，為更好地進(jìn)行人才培養(yǎng)、爭(zhēng)取辦學(xué)資源和交流合作打好基礎(chǔ)。
“連橫”。學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)是高校辦公室工作中的重點(diǎn)，要從橫向上保障學(xué)校有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)，包括做好校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通和校內(nèi)各部門(mén)之間、各項(xiàng)工作之間的協(xié)調(diào)工作。一方面要加強(qiáng)統(tǒng)籌，善于“彈鋼琴”，緊密?chē)@學(xué)校工作重點(diǎn)，做到急事迅速辦、特事重點(diǎn)辦、難事靈活辦，不偏航、不轉(zhuǎn)向，實(shí)現(xiàn)“大中落小、小中見(jiàn)大”；另一方面要善于協(xié)調(diào)，做各項(xiàng)工作的“潤(rùn)滑劑”，既堅(jiān)持原則性、又掌握靈活性，通過(guò)分解、歸類(lèi)等方式，做到分工明確、責(zé)任清晰，理順學(xué)校各職能部門(mén)和院系的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙、不缺位、不漏項(xiàng)”的對(duì)接，調(diào)動(dòng)各方力量推動(dòng)工作開(kāi)展。
服務(wù)師生員工要“深入淺出”
高校辦公室要服務(wù)好師生，就要把師生裝在心里，做師生的“勤務(wù)兵”，做到“深入”“淺出”。
“深入”。辦公室工作人員要經(jīng)常到教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、辦公室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)、公寓等場(chǎng)所，聽(tīng)聽(tīng)看看師生在做什么、想什么、關(guān)心什么，了解師生的工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，及時(shí)收集有關(guān)信息，尤其是師生關(guān)注的問(wèn)題。
“淺出”。在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對(duì)師生反映的問(wèn)題歸納、總結(jié)、分析，搞清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈和癥結(jié)所在，為學(xué)校決策提供參考，并協(xié)調(diào)部門(mén)工作逐項(xiàng)予以處理。要熱情受理和回復(fù)師生的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪，暢通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工溝通的橋梁，形成“事必有因、事必有據(jù)、事必有果、事必回復(fù)、事必存根”的工作規(guī)范。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇二
做護(hù)理工作，這段時(shí)間我也是經(jīng)歷了很多東西，工作上面非常的認(rèn)真努力，落實(shí)好日常的每一件事情，做好自己的本職工，我相信提高自己，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，作為護(hù)理工作人員，時(shí)刻都需要為工作考慮，都需要為病人考慮，我也通過(guò)這段時(shí)間的工作精力成長(zhǎng)了很多，只不過(guò)是多多少少的問(wèn)題，一直都相信，擺正好心態(tài)，用心去做好當(dāng)下的事情，肯定就會(huì)有所收獲，就像這段時(shí)間以來(lái)，我也有了很多的心得。
做護(hù)理工作需要耐心，需要態(tài)度，也需要有一顆好的服務(wù)心態(tài)，這是作為一名護(hù)理工作人員的素養(yǎng)，堅(jiān)持住，自己最開(kāi)始的想法，朝著自己的方向努力，我認(rèn)為沒(méi)有什么事情比這個(gè)更重要了，做護(hù)理工作，雖然說(shuō)有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很辛苦，但是辛苦之后得來(lái)的就是收獲，堅(jiān)持住，往往就會(huì)看到勝利的曙光，我一直都感覺(jué)，有些時(shí)候在工作當(dāng)中更能夠感受到這些，更加能夠體會(huì)到這份工作的不易，但是竟然選擇了，就需要堅(jiān)持下去，就需要去認(rèn)真的對(duì)待，這是一定的，我在未來(lái)的工作當(dāng)中肯定是希望自己走得越來(lái)越遠(yuǎn)，是希望自己得到認(rèn)可，不僅僅是得到上級(jí)的認(rèn)可，更加希望得到病人的一個(gè)認(rèn)可。
在工作當(dāng)中給自己信心，也就是對(duì)自己的工作認(rèn)可，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定不會(huì)給自己任何理由退避，既然是選擇了這份工作，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去做好，努力的去實(shí)現(xiàn)自己，過(guò)去沒(méi)有完成的事情，通過(guò)工作，我也認(rèn)識(shí)到了這些，做護(hù)理工作，雖然說(shuō)會(huì)有很多困難，但是我從來(lái)都不會(huì)去放棄，我希望自己堅(jiān)持自己腳下的路，在未來(lái)某一天，能夠發(fā)揮自己的價(jià)值，更希望能夠在工作當(dāng)中一步步的去成長(zhǎng)，自己去把自己應(yīng)該做好的事情做到更好，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，有些事情還是需要自己去堅(jiān)持的，對(duì)自己現(xiàn)在的認(rèn)可，也是對(duì)未來(lái)的認(rèn)可，我一定會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好工作，哪怕有很多未知的困難，我都會(huì)認(rèn)為這是對(duì)我的鍛煉。
做一名合格的護(hù)理工作人員，我還需要進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)成長(zhǎng)自己，這段時(shí)間來(lái)的工作只是一個(gè)初步的開(kāi)始，雖然說(shuō)沒(méi)有遇到什么太多的問(wèn)題，可是這也讓我離自己的追求近了一步，我會(huì)在未來(lái)的工作當(dāng)中更加努力，經(jīng)常說(shuō)態(tài)度是決定一切的重要因素，我會(huì)去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)好這些的調(diào)整心態(tài)，努力的去追求自己，渴望的那些東西。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇三
作為一名護(hù)士在xx醫(yī)院已經(jīng)工作了七年的時(shí)間，在這七年的時(shí)間里，我從一個(gè)笨手笨腳的小護(hù)士成長(zhǎng)為了一名能帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)的過(guò)程里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)家庭希望破滅的時(shí)刻，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死離別的場(chǎng)景，也看過(guò)了很多世態(tài)炎涼，懂得了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷。面對(duì)我過(guò)去七年在醫(yī)院里的工作經(jīng)歷，也有頗多的感慨和心得。
我從大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到了xx醫(yī)院，作為一名護(hù)士來(lái)參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)完后，便一直留在這里。我還記得我當(dāng)時(shí)踏入這家醫(yī)院里的時(shí)候，我的內(nèi)心是有多么的激動(dòng)和興奮。因?yàn)槌蔀橐幻o(hù)士是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，而現(xiàn)在，我依舊對(duì)這份工作抱著崇高的熱情和敬仰。雖然在這七年的護(hù)理工作中，我經(jīng)歷很多的磨難和困苦，但正是這些磨難和困苦才更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)行業(yè)一直干下去的信念。也正是在戰(zhàn)勝這些磨難和困苦的經(jīng)歷里，我才能得以快速的成長(zhǎng)，和進(jìn)步。
我剛來(lái)到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一年，是我過(guò)的異常艱辛的一年，在那一年里，我因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)樽约旱奶中?，所以常常犯錯(cuò)誤，受到護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)備。后來(lái)又在手術(shù)室里看到了很多個(gè)生死離別的場(chǎng)景，所以就更加的痛苦和憂郁。但是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，對(duì)護(hù)士行業(yè)的敬畏，我又只能一次次的逼著自己去面對(duì)，去接受，去適應(yīng)，一遍遍的告訴自己一定要堅(jiān)持下去。
就這樣我堅(jiān)持走完了一年，其實(shí)在那一年里，我在醫(yī)院里的所有付出和表現(xiàn)，護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也都看在了眼里。所以在第二年開(kāi)始工作的時(shí)候，我就得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定和表?yè)P(yáng)。于是我便更加用心的對(duì)待我的護(hù)理工作，更加細(xì)致、貼心的為我們醫(yī)院的病人服務(wù)，再通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在一步步提高，我的專(zhuān)業(yè)水平能力在一點(diǎn)一滴進(jìn)步。
直到去年的年底，我開(kāi)始在醫(yī)院帶實(shí)習(xí)護(hù)士生，我才被提升為急診科的護(hù)士長(zhǎng)。但是我也并沒(méi)有因此而自滿，而停止自己前進(jìn)的腳步，而是更加的努力工作，為把我們科室的護(hù)理人員培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀且愛(ài)崗敬業(yè)人士而奮斗。下一階段的工作馬上就要開(kāi)始了，我滿懷期待著，也相信我能做的更好。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇四
在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)幼兒園教師要具備“三心”：愛(ài)心、童心和細(xì)心。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”，用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化。而我認(rèn)為具有一顆愛(ài)心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。除了有愛(ài)，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家園互動(dòng)中，我認(rèn)作做好每一位家長(zhǎng)的工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、早上及放學(xué)時(shí)間、電話等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)谟變簣@里碰到了什么難題，總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取別人的對(duì)我的評(píng)價(jià)并仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學(xué)期中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。如對(duì)孩子在活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠、有時(shí)對(duì)自己的要求會(huì)有所松懈。雖然我還沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做的更好。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇一
近十年，先后在學(xué)校黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨政辦公室工作，我體會(huì)，高校有別于其他部門(mén)和單位，具有獨(dú)特的人員結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式，其辦公室的“三服務(wù)”工作落實(shí)在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為師生服務(wù)三個(gè)方面。
服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要“瞻前顧后”
高校管理工作涉及教育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律等諸多方面，在服務(wù)校領(lǐng)導(dǎo)工作中，要建立“提前謀劃、全程跟蹤、及時(shí)反饋”的工作機(jī)制，做到“瞻前”和“顧后”。
“瞻前”。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，常規(guī)工作超前謀劃，重大任務(wù)提前準(zhǔn)備，突發(fā)事件備好預(yù)案，力求考慮問(wèn)題快半拍、早一步，處理問(wèn)題搶先機(jī)、爭(zhēng)主動(dòng)，避免“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了再干、催了再辦、推了再轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象，盡量把可能遇到的問(wèn)題想周全。要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度謀事情，經(jīng)常學(xué)習(xí)研究教育方面的最新政策、文件精神，搜集有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，掌握第一手資料并進(jìn)行分析整理。
“顧后”。對(duì)于學(xué)校決策的事項(xiàng)和領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù)，要雷厲風(fēng)行、馬上就辦，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍抓落實(shí)，不僅要注重落實(shí)的結(jié)果，還要關(guān)注落實(shí)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程全方位監(jiān)督，并及時(shí)反饋有關(guān)情況。
服務(wù)部門(mén)單位要“合縱連橫”
辦公室承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外，是上傳下達(dá)的紐帶，又是展示形象的窗口。高校辦公室在服務(wù)部門(mén)單位時(shí)要做到“合縱”和“連橫”。
“合縱”。高校辦公室作為對(duì)外聯(lián)絡(luò)的窗口部門(mén)，要從縱向上加強(qiáng)與教育主管部門(mén)、國(guó)家相關(guān)部委以及所在地省市的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握上級(jí)工作動(dòng)向，切實(shí)增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。同時(shí)，在對(duì)接校外相關(guān)企事業(yè)單位時(shí)，要展現(xiàn)高校的優(yōu)良形象和工作作風(fēng)，為更好地進(jìn)行人才培養(yǎng)、爭(zhēng)取辦學(xué)資源和交流合作打好基礎(chǔ)。
“連橫”。學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)是高校辦公室工作中的重點(diǎn)，要從橫向上保障學(xué)校有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)，包括做好校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通和校內(nèi)各部門(mén)之間、各項(xiàng)工作之間的協(xié)調(diào)工作。一方面要加強(qiáng)統(tǒng)籌，善于“彈鋼琴”，緊密?chē)@學(xué)校工作重點(diǎn)，做到急事迅速辦、特事重點(diǎn)辦、難事靈活辦，不偏航、不轉(zhuǎn)向，實(shí)現(xiàn)“大中落小、小中見(jiàn)大”；另一方面要善于協(xié)調(diào)，做各項(xiàng)工作的“潤(rùn)滑劑”，既堅(jiān)持原則性、又掌握靈活性，通過(guò)分解、歸類(lèi)等方式，做到分工明確、責(zé)任清晰，理順學(xué)校各職能部門(mén)和院系的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙、不缺位、不漏項(xiàng)”的對(duì)接，調(diào)動(dòng)各方力量推動(dòng)工作開(kāi)展。
服務(wù)師生員工要“深入淺出”
高校辦公室要服務(wù)好師生，就要把師生裝在心里，做師生的“勤務(wù)兵”，做到“深入”“淺出”。
“深入”。辦公室工作人員要經(jīng)常到教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、辦公室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)、公寓等場(chǎng)所，聽(tīng)聽(tīng)看看師生在做什么、想什么、關(guān)心什么，了解師生的工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，及時(shí)收集有關(guān)信息，尤其是師生關(guān)注的問(wèn)題。
“淺出”。在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對(duì)師生反映的問(wèn)題歸納、總結(jié)、分析，搞清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈和癥結(jié)所在，為學(xué)校決策提供參考，并協(xié)調(diào)部門(mén)工作逐項(xiàng)予以處理。要熱情受理和回復(fù)師生的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪，暢通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工溝通的橋梁，形成“事必有因、事必有據(jù)、事必有果、事必回復(fù)、事必存根”的工作規(guī)范。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇二
做護(hù)理工作，這段時(shí)間我也是經(jīng)歷了很多東西，工作上面非常的認(rèn)真努力，落實(shí)好日常的每一件事情，做好自己的本職工，我相信提高自己，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，作為護(hù)理工作人員，時(shí)刻都需要為工作考慮，都需要為病人考慮，我也通過(guò)這段時(shí)間的工作精力成長(zhǎng)了很多，只不過(guò)是多多少少的問(wèn)題，一直都相信，擺正好心態(tài)，用心去做好當(dāng)下的事情，肯定就會(huì)有所收獲，就像這段時(shí)間以來(lái)，我也有了很多的心得。
做護(hù)理工作需要耐心，需要態(tài)度，也需要有一顆好的服務(wù)心態(tài)，這是作為一名護(hù)理工作人員的素養(yǎng)，堅(jiān)持住，自己最開(kāi)始的想法，朝著自己的方向努力，我認(rèn)為沒(méi)有什么事情比這個(gè)更重要了，做護(hù)理工作，雖然說(shuō)有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很辛苦，但是辛苦之后得來(lái)的就是收獲，堅(jiān)持住，往往就會(huì)看到勝利的曙光，我一直都感覺(jué)，有些時(shí)候在工作當(dāng)中更能夠感受到這些，更加能夠體會(huì)到這份工作的不易，但是竟然選擇了，就需要堅(jiān)持下去，就需要去認(rèn)真的對(duì)待，這是一定的，我在未來(lái)的工作當(dāng)中肯定是希望自己走得越來(lái)越遠(yuǎn)，是希望自己得到認(rèn)可，不僅僅是得到上級(jí)的認(rèn)可，更加希望得到病人的一個(gè)認(rèn)可。
在工作當(dāng)中給自己信心，也就是對(duì)自己的工作認(rèn)可，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定不會(huì)給自己任何理由退避，既然是選擇了這份工作，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去做好，努力的去實(shí)現(xiàn)自己，過(guò)去沒(méi)有完成的事情，通過(guò)工作，我也認(rèn)識(shí)到了這些，做護(hù)理工作，雖然說(shuō)會(huì)有很多困難，但是我從來(lái)都不會(huì)去放棄，我希望自己堅(jiān)持自己腳下的路，在未來(lái)某一天，能夠發(fā)揮自己的價(jià)值，更希望能夠在工作當(dāng)中一步步的去成長(zhǎng)，自己去把自己應(yīng)該做好的事情做到更好，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，有些事情還是需要自己去堅(jiān)持的，對(duì)自己現(xiàn)在的認(rèn)可，也是對(duì)未來(lái)的認(rèn)可，我一定會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好工作，哪怕有很多未知的困難，我都會(huì)認(rèn)為這是對(duì)我的鍛煉。
做一名合格的護(hù)理工作人員，我還需要進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)成長(zhǎng)自己，這段時(shí)間來(lái)的工作只是一個(gè)初步的開(kāi)始，雖然說(shuō)沒(méi)有遇到什么太多的問(wèn)題，可是這也讓我離自己的追求近了一步，我會(huì)在未來(lái)的工作當(dāng)中更加努力，經(jīng)常說(shuō)態(tài)度是決定一切的重要因素，我會(huì)去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)好這些的調(diào)整心態(tài)，努力的去追求自己，渴望的那些東西。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇三
作為一名護(hù)士在xx醫(yī)院已經(jīng)工作了七年的時(shí)間，在這七年的時(shí)間里，我從一個(gè)笨手笨腳的小護(hù)士成長(zhǎng)為了一名能帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)的過(guò)程里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)家庭希望破滅的時(shí)刻，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死離別的場(chǎng)景，也看過(guò)了很多世態(tài)炎涼，懂得了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷。面對(duì)我過(guò)去七年在醫(yī)院里的工作經(jīng)歷，也有頗多的感慨和心得。
我從大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到了xx醫(yī)院，作為一名護(hù)士來(lái)參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)完后，便一直留在這里。我還記得我當(dāng)時(shí)踏入這家醫(yī)院里的時(shí)候，我的內(nèi)心是有多么的激動(dòng)和興奮。因?yàn)槌蔀橐幻o(hù)士是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，而現(xiàn)在，我依舊對(duì)這份工作抱著崇高的熱情和敬仰。雖然在這七年的護(hù)理工作中，我經(jīng)歷很多的磨難和困苦，但正是這些磨難和困苦才更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)行業(yè)一直干下去的信念。也正是在戰(zhàn)勝這些磨難和困苦的經(jīng)歷里，我才能得以快速的成長(zhǎng)，和進(jìn)步。
我剛來(lái)到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一年，是我過(guò)的異常艱辛的一年，在那一年里，我因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)樽约旱奶中?，所以常常犯錯(cuò)誤，受到護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)備。后來(lái)又在手術(shù)室里看到了很多個(gè)生死離別的場(chǎng)景，所以就更加的痛苦和憂郁。但是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，對(duì)護(hù)士行業(yè)的敬畏，我又只能一次次的逼著自己去面對(duì)，去接受，去適應(yīng)，一遍遍的告訴自己一定要堅(jiān)持下去。
就這樣我堅(jiān)持走完了一年，其實(shí)在那一年里，我在醫(yī)院里的所有付出和表現(xiàn)，護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也都看在了眼里。所以在第二年開(kāi)始工作的時(shí)候，我就得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定和表?yè)P(yáng)。于是我便更加用心的對(duì)待我的護(hù)理工作，更加細(xì)致、貼心的為我們醫(yī)院的病人服務(wù)，再通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在一步步提高，我的專(zhuān)業(yè)水平能力在一點(diǎn)一滴進(jìn)步。
直到去年的年底，我開(kāi)始在醫(yī)院帶實(shí)習(xí)護(hù)士生，我才被提升為急診科的護(hù)士長(zhǎng)。但是我也并沒(méi)有因此而自滿，而停止自己前進(jìn)的腳步，而是更加的努力工作，為把我們科室的護(hù)理人員培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀且愛(ài)崗敬業(yè)人士而奮斗。下一階段的工作馬上就要開(kāi)始了，我滿懷期待著，也相信我能做的更好。
工作心得體會(huì)感悟范例合集篇四
在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)幼兒園教師要具備“三心”：愛(ài)心、童心和細(xì)心。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”，用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化。而我認(rèn)為具有一顆愛(ài)心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。除了有愛(ài)，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家園互動(dòng)中，我認(rèn)作做好每一位家長(zhǎng)的工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、早上及放學(xué)時(shí)間、電話等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)谟變簣@里碰到了什么難題，總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽(tīng)取別人的對(duì)我的評(píng)價(jià)并仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學(xué)期中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。如對(duì)孩子在活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠、有時(shí)對(duì)自己的要求會(huì)有所松懈。雖然我還沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做的更好。