有想法的人都了不起，小學(xué)生關(guān)于我的想法話題作文怎么寫?為大家提供《我有一個(gè)想法三年級(jí)作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
周末，我和媽媽在家一起整理衣柜，整理出不少我小時(shí)候的衣服，于是我們決定：把我小時(shí)候的衣物捐到小區(qū)的廢舊衣物回收箱里。我們的目標(biāo)很明確：讓這些我小時(shí)候穿的衣服發(fā)揮它大的價(jià)值，讓更需要的人穿上它們。
于是我和媽媽分工又合作，媽媽負(fù)責(zé)分類，而我負(fù)責(zé)把媽媽分好類的衣服疊好，分別打好小包裹，一切準(zhǔn)備就緒，我們興高采烈的抱著這些包裹奔向小區(qū)的廢舊衣服回收箱。
當(dāng)我打開(kāi)回收箱的蓋子時(shí)，突然有一股難聞的刺鼻的味道迎面撲來(lái)。我脫口而出：“媽媽，這是什么味道？”經(jīng)媽媽再三確認(rèn)，后說(shuō)：“一定有生活垃圾在里面！”我們終有了結(jié)論：小區(qū)的廢舊衣物回收箱里怎么會(huì)有生活垃圾呢？這引起了我們的思考，所以我有一個(gè)新的想法。
第一，我決定制作一幅手抄報(bào)作品貼在回收箱上，呼吁小區(qū)的人們，舊衣物回收箱是專門回收衣物的，不能亂入生活垃圾。
第二，向物業(yè)的叔叔和阿姨反映，建議他們?cè)谂f衣物回收箱上上鎖。
第三，在上面印上電話，如果有人捐贈(zèng)衣物就打電話讓物業(yè)的人員來(lái)把鎖打開(kāi)。
多么希望我的這個(gè)想法能得以實(shí)現(xiàn)?。?BR> 【篇二】我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
我的爺爺酷愛(ài)釣魚，但是卻很少出去釣魚。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺：“你這么喜愛(ài)釣魚，為什么不經(jīng)常出去釣魚呢？”爺爺回答說(shuō)：“在附近的公園釣魚實(shí)在是太貴了，而去野河釣魚又太遠(yuǎn)了，我一個(gè)人去不了。”我很疑惑，是因?yàn)闋敔斆酷烎~都會(huì)把釣到的魚放生。爺爺告訴我：“釣魚是享受釣魚的過(guò)程，而不是刻意地追求魚獲的多少?！?BR> 一個(gè)周六，爸爸正好有空，我也沒(méi)有課。于是爸爸帶著爺爺和我一起開(kāi)車到郊區(qū)的一條野河去釣魚。我們一共開(kāi)了四十多公里，車行馳了將近一個(gè)小時(shí)才到達(dá)了那一條野河。一到河邊，爺爺就開(kāi)始忙碌了起來(lái)，拿出了各式各樣的漁具，坐了下來(lái)，開(kāi)始享受他美好的釣魚過(guò)程。
我坐在爺爺身邊，看他一會(huì)兒提鉤掛誘餌，會(huì)用我挖的蚯蚓；一會(huì)兒用他調(diào)的面食，甚至用了我費(fèi)了好大力氣才抓住的一只小螞蚱，可魚就是不咬鉤。盡管爺爺看上去興高采烈，但我還是能感覺(jué)到爺爺有一點(diǎn)失落。忽然魚漂動(dòng)了，爺爺猛得一提桿，一條小毛魚被爺爺釣了上來(lái)。雖然只是一條小毛魚，但爺爺還是忍不住樂(lè)開(kāi)了花。
看來(lái)爺爺真的很愛(ài)釣魚，只是爸爸工作很忙，我也有課，根本沒(méi)時(shí)間陪他釣，讓爺爺難得享受到釣魚的樂(lè)趣。
我有一個(gè)好辦法。為了讓像爺爺這樣的老年人就近享受到釣魚的樂(lè)趣，使他們的生活變得更加豐富、更加充實(shí)，我們可以在市區(qū)的公園、綠地、河道，開(kāi)辟垂釣區(qū)域，供這些老年人盡情地垂釣。為了保護(hù)生態(tài)平衡，我們可以對(duì)垂釣者做一些要求，例如：為了盡可能減小對(duì)魚的傷害，不允許使用帶倒刺的魚鉤；為了不破壞生態(tài)平衡，釣到不允許帶走，要就地放生……我相信這是一個(gè)好辦法，一定會(huì)受到老年人的喜愛(ài)。
我仿佛看見(jiàn)了爺爺送完我上學(xué)以后，來(lái)到我家附近的河邊，嘴上洋溢著滿足的笑容，享受著釣魚給他帶來(lái)的快樂(lè)。
【篇三】我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
每個(gè)人的想法都是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有的人的想法很美好，我也有一個(gè)想法，我的想法雖然很微小，但是很溫暖。
我們班已經(jīng)連續(xù)兩年被評(píng)為“文明班集體”了，幾乎每個(gè)星期我們班都能獲得“流動(dòng)紅旗”?？山欢螘r(shí)間，我們班總是拿不到“流動(dòng)紅旗”，這究竟是為什么呢？這件事引起了我的關(guān)注，通過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班級(jí)衛(wèi)生狀況不良造成的。每次美術(shù)課上做手工，部分同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成功，總是把廢棄的手工紙隨手亂扔，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，教室里到處都是垃圾，有紙屑、飲料瓶、甚至果皮看到這一切，我真的很難過(guò)。
教室是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方，必須保持一個(gè)潔凈的環(huán)境，這樣才能給我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，更能夠給我們提供保障，假想一下，如果我們每個(gè)人都不愛(ài)護(hù)好我們的生活環(huán)境，時(shí)間長(zhǎng)了，我們美好的家園是不是就變成一個(gè)令人恐怖的垃圾場(chǎng)了？那樣一來(lái)，教室的空氣就會(huì)被嚴(yán)重污染，而且還會(huì)有許多病菌，既不能給我們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境，還嚴(yán)重危害著我們的身體健康。
我作為班上的一名學(xué)生，我一定嚴(yán)格要求自己，從自身做起，不隨便亂扔垃圾。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的班集體，我也有我自己的想法，我們每個(gè)同學(xué)，每天都準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，把它放在自己的桌箱里，只要有垃圾就自覺(jué)的把垃圾放進(jìn)塑料袋，放學(xué)后，我們?cè)侔牙鴰ё叻胚M(jìn)垃圾桶里，只要我們每個(gè)同學(xué)都做到管理好自己的垃圾，這樣就再也不會(huì)有亂扔垃圾的行為發(fā)生了，我們的教室就會(huì)變得更加干凈，更加整潔了。
希望大家能夠采納我的想法，從現(xiàn)在起從我做起，“愛(ài)護(hù)教室環(huán)境，人人有責(zé)”，讓我們齊心協(xié)力為創(chuàng)建“文明班集體”貢獻(xiàn)出一份力量吧！
【篇四】我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
媽媽每天忙于家務(wù)很辛苦，我一直在想我們家有個(gè)機(jī)器人該多好?。∧莻€(gè)機(jī)器人是做家務(wù)的，它的手臂能自由伸縮，手掌上還裝著清潔器能快速清洗污漬。它的腳上安裝著輪子，能夠到處滑動(dòng)。眼睛上有掃描器，能掃描污漬。機(jī)器人的肚子非常大，里面有一臺(tái)電腦，可以跟主人的手機(jī)連接。只要主人打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入軟件，把想吃的菜和菜譜輸入進(jìn)去，機(jī)器人就可以做出香噴噴的飯菜。
每天早上，家務(wù)機(jī)器人就開(kāi)始工作了。它閃動(dòng)著大眼睛在房子里到處掃描。你看，掃描器顯示洗手間的天花板上有污漬，機(jī)器人就快速地向洗手間滑去，伸長(zhǎng)手臂，打開(kāi)手掌上的清潔器往天花板一噴一抹一擦，污漬就消失了。家務(wù)機(jī)器人能做的事情還有很多呢，比如：幫弟弟沖奶粉，洗衣服，給小狗洗澡
家務(wù)機(jī)器人可以幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的疲勞，我希望它真的在我家。
【篇五】我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買一個(gè)八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì)喜歡的。
在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我小心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我趕緊跑到書房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。