新加坡預(yù)科課程是為廣大申請者提供的一個(gè)集中培訓(xùn)，以期讓申請者在短的時(shí)間內(nèi)取得入學(xué)資格或者提供學(xué)生考試的。新加坡預(yù)科課程包括政府中小學(xué)預(yù)科課程、新加坡O水準(zhǔn)預(yù)科課程、新加坡A水準(zhǔn)預(yù)科課程、新加坡私立大學(xué)預(yù)科課程等。學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的預(yù)科課程。下面是分享的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
1、新加坡政府中小學(xué)預(yù)科課程
新加坡政府中小學(xué)預(yù)科課程是專為準(zhǔn)備進(jìn)入政府小學(xué)、中學(xué)的國際學(xué)生開設(shè)的。申請新加坡政府中小學(xué)需要參加新加坡AEIS考試(若學(xué)生入學(xué)當(dāng)年1月1日滿7周歲就可以直接申請新加坡小一)。新加坡AEIS考試全英文答題，所以國內(nèi)學(xué)生需要進(jìn)行新加坡預(yù)科課程培訓(xùn)，才能考出好成績。
新加坡政府中小學(xué)預(yù)科課程院校推薦：新加坡博偉教育學(xué)院、新加坡SSTC學(xué)院等。
2、新加坡O水準(zhǔn)預(yù)科課程
新加坡O水準(zhǔn)預(yù)科是專門為準(zhǔn)備參加O水準(zhǔn)考試的國際留學(xué)生開辦的針對O水準(zhǔn)考試的培訓(xùn)班。預(yù)科課程結(jié)合O水準(zhǔn)考試的內(nèi)容特別是英文為考生進(jìn)行培訓(xùn)。立思辰留學(xué)360介紹，預(yù)科的核心內(nèi)容是指導(dǎo)考生把中文學(xué)習(xí)的知識用英語來表達(dá)，達(dá)到參加用英文做答數(shù)學(xué)/科學(xué)等考試的水平。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：英文、數(shù)學(xué)、高數(shù)、科學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、華文-可選科目。
新加坡O水準(zhǔn)考試成績除了可以申請新加坡初級學(xué)院(新加坡高中)之外，還可以申請理工學(xué)院或工藝教育學(xué)院，或者是海外英聯(lián)邦國家的初級學(xué)院或是大學(xué)預(yù)科。
新加坡O水準(zhǔn)預(yù)科課程院校推薦：新加坡博偉教育學(xué)院、新加坡莎頓國際學(xué)院等。
3、新加坡A水準(zhǔn)預(yù)科課程
新加坡A水準(zhǔn)預(yù)科課程是專門為準(zhǔn)備參加A水準(zhǔn)考試的國際留學(xué)生開辦的針對A水準(zhǔn)考試的課程。這個(gè)預(yù)科結(jié)合A水準(zhǔn)考試的內(nèi)容特別是英文為考生進(jìn)行培訓(xùn)。這個(gè)預(yù)科的核心內(nèi)容就是指導(dǎo)考生把中文學(xué)習(xí)的知識用英語來表達(dá)，達(dá)到參加用英文作答數(shù)學(xué)/科學(xué)等考試的水平。
新加坡A水準(zhǔn)考試成績可以申請新加坡政府大學(xué)，還可赴美、英、澳、加、歐亞等多個(gè)國家任何一所大學(xué)就讀。
新加坡A水準(zhǔn)預(yù)科課程院校推薦：新加坡莎頓國際學(xué)院、新加坡愛信國家學(xué)院等。
4、新加坡私立大學(xué)預(yù)科課程
新加坡私立大學(xué)預(yù)科課程是為沒有達(dá)到專業(yè)課入學(xué)要求的學(xué)生設(shè)置，給申請者來提升他們的技能以使他們在短的時(shí)間內(nèi)加入大學(xué)生的行列。主要是幫助學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)取得入學(xué)資格的。
擴(kuò)展閱讀：新加坡低齡留學(xué)介紹
1、基礎(chǔ)教育階段
小學(xué)一到四年級是基礎(chǔ)教育階段，所有課程為必修課，有4門主課：英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語（包括華文，馬來文以及泰米爾文），其他課程還包括音樂、美術(shù)、公民教育、健康教育、社會(huì)以及體育。
和中國的學(xué)科設(shè)置不同的是，新加坡小學(xué)生從三年級開始學(xué)習(xí)科學(xué)，而且作為主修科目來學(xué)習(xí)。這門課主要是培養(yǎng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力。
2、定向階段
小學(xué)五年級與六年級是小學(xué)教育的定向階段，學(xué)生根據(jù)各自的能力分別進(jìn)入3種語言流學(xué)習(xí)。
第一語言流：英語作為第一語言，母語（如華文、馬來文和泰米爾文）也作為第一語言；
第二語言流：英語作為第一語言，母語作為第二語言；
第三語言流：英語作為第一語言，母語作為熟練的口語。
3、分流原因
這樣定向分流的辦法，既保證了那些具有優(yōu)異語言才能的學(xué)生得到一流的英語和母語教育，又向少數(shù)語言能力較弱的學(xué)生提供了恰當(dāng)?shù)恼Z言教育，這樣就達(dá)到了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，使他們有可能集中精力進(jìn)行數(shù)學(xué)等其他科目的學(xué)習(xí)，以應(yīng)對六年級的PSLE考試。
在新加坡想一直當(dāng)一個(gè)安安靜靜的學(xué)霸是不可能的，新加坡從小學(xué)二年級開始就推行課外活動(dòng)，每個(gè)孩子必須選一樣CCA（類似于中國學(xué)校的拓展選修課一樣），會(huì)一直持續(xù)到大學(xué)，對孩子的發(fā)展很重要。