環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋。環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。下面就給大家分享下保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇一
為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長對(duì)教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動(dòng)。在家長們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開展，得到家長們的一致認(rèn)可，取得成功!
當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物……看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧!
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)校長室、教導(dǎo)處的活動(dòng)方案部署展示我校校本教材培訓(xùn)的人文性、社會(huì)性，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟：
（一）學(xué)習(xí)階段：
1、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。
2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。
3、開展社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。
（二）綜合實(shí)踐：
1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。
3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。
4、由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。
進(jìn)行環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇三
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)校“保護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇一
為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長對(duì)教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動(dòng)。在家長們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開展，得到家長們的一致認(rèn)可，取得成功!
當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物……看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧!
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)校長室、教導(dǎo)處的活動(dòng)方案部署展示我校校本教材培訓(xùn)的人文性、社會(huì)性，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟：
（一）學(xué)習(xí)階段：
1、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。
2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。
3、開展社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。
（二）綜合實(shí)踐：
1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。
3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。
4、由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。
進(jìn)行環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。
保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)篇三
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)校“保護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。