小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的給小朋友的暖心睡前童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】給小朋友的暖心睡前童話故事：烏鴉兄弟考英語(yǔ)
從前，在知識(shí)森林里，住這一群快樂的小動(dòng)物，有小兔子、小熊、小象、小老虎、小鹿等等，還有一對(duì)烏鴉，它們是一對(duì)要好的兄弟。
一天，信鴿下通知：“歡樂學(xué)校要招生，主要考的是英語(yǔ)，請(qǐng)大家趕緊學(xué)習(xí)?！睘貘f哥哥接到了通知，趕緊跟弟弟說：“弟弟，過幾天就考試了，咱們得趕緊學(xué)學(xué)。否則，到時(shí)候可考不上呀!”
“沒有關(guān)系的啦，英語(yǔ)不就是ABC嗎，小意思?！?BR> “不要這樣，你現(xiàn)在一點(diǎn)也不會(huì)，到時(shí)候怎么辦呢?”
“你就放一百零一個(gè)心吧，到時(shí)候，就算是我不會(huì)，我蒙還蒙不上?”
于是，烏鴉哥哥每天起早貪黑的學(xué)習(xí)英語(yǔ);烏鴉弟弟卻起早貪黑的游山玩水。
終于，考試的那一天到了同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)、好奇而緊張的心來到了教室。
“丁零零……”考試的鈴聲響了，烏鴉弟弟胸有成竹的坐在第一排的座位上，等著老師發(fā)卷。拿到試卷后，他不禁大吃一驚，卷子的第一項(xiàng)就是把英語(yǔ)單詞翻譯成中文，什么“onion”、“sheep”、“jazz”等等，他看得眼花繚亂，一個(gè)也不會(huì)翻譯。他急忙看下面幾項(xiàng)，可是越到后面越難，千奇百怪的英語(yǔ)題目都集中在這張?jiān)嚲砩稀貘f弟弟暗暗罵那個(gè)出卷子的人，怨他出這么難的題目。他看到別人都在答卷，只好硬著頭皮做起來。
至于烏鴉哥哥嘛，他肯定全部做上。最后，烏鴉弟弟拉選了。
【篇二】給小朋友的暖心睡前童話故事：盼鳥席姑
在少數(shù)民族中，往往也會(huì)有些少有財(cái)富的人。其中，就有一家相當(dāng)有財(cái)富的人家。他們秘密的養(yǎng)著一個(gè)女兒，取名為鸚。
鸚一年一年的長(zhǎng)大了，但是卻曾未接觸過外面的世界。因此，他也不會(huì)常常去想外面的世界。她常常坐在席上讀書，每天只有一兩個(gè)人進(jìn)出她的房間，她也從未在意過。她像個(gè)秘密包裹著的花芯，不能像其他花兒那樣展望世界。她只得孤伶伶的一個(gè)人坐在席上讀書，讀那些已經(jīng)背的滾瓜爛熟的書。
她沒有朋友，但是卻有一雙聽的十分清楚的耳朵。每天清晨，她總是聆聽著外面的聲音。并不是孩子們嬉戲打鬧的聲音，而是在聆聽鳥兒那清脆的歌聲。她越聽越高興，聽著聽著，他就在想到底是什么發(fā)出如此美妙的聲音。為了查清楚，鸚就拜托了經(jīng)常進(jìn)出她門的家庭教師賢老師，帶幾本書給她。賢老師見她頭一次如此高興的向別人查詢外面的世界，便帶了一本動(dòng)物大全給了她。見鸚如此高興，賢老師也心滿意足了。鸚開始了對(duì)外面世界的了解，她曾經(jīng)花了一天的時(shí)間翻閱那本書。當(dāng)他見到鳥兒這個(gè)動(dòng)物時(shí)，立馬叫起來?！熬褪撬?!原來鳥兒是如此美妙的事物啊!”鸚也知道，他不可能踏出家門，無法用自己的雙眼看清外面的世界。
光陰似箭，以前經(jīng)常坐在席上讀書的她，終于有了機(jī)會(huì)到外面的世界。她還是以前那個(gè)樣兒，沒有朋友的孤伶伶女孩，但這次，她的臉上卻出現(xiàn)了紅暈。席上的那位姑娘，渴望能看見鳥兒。在美麗的房間里，她依舊是個(gè)孤伶伶的女孩。今天，她卻看到了世界美麗的一切。
【篇三】給小朋友的暖心睡前童話故事：我等的是桃子
有一只猴子住在桃樹旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。
有一天，刮大風(fēng)了。桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子?！?BR> 過了一段時(shí)間，桃樹身上長(zhǎng)蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了!”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子?！闭f完，轉(zhuǎn)身就跑了。
到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個(gè)桃子也沒有，很后悔。它想：要是我?guī)吞覙鋼躏L(fēng)、捉蟲子，我今天，我就可以吃到鮮美的桃子了。
【篇一】給小朋友的暖心睡前童話故事：烏鴉兄弟考英語(yǔ)
從前，在知識(shí)森林里，住這一群快樂的小動(dòng)物，有小兔子、小熊、小象、小老虎、小鹿等等，還有一對(duì)烏鴉，它們是一對(duì)要好的兄弟。
一天，信鴿下通知：“歡樂學(xué)校要招生，主要考的是英語(yǔ)，請(qǐng)大家趕緊學(xué)習(xí)?！睘貘f哥哥接到了通知，趕緊跟弟弟說：“弟弟，過幾天就考試了，咱們得趕緊學(xué)學(xué)。否則，到時(shí)候可考不上呀!”
“沒有關(guān)系的啦，英語(yǔ)不就是ABC嗎，小意思?！?BR> “不要這樣，你現(xiàn)在一點(diǎn)也不會(huì)，到時(shí)候怎么辦呢?”
“你就放一百零一個(gè)心吧，到時(shí)候，就算是我不會(huì)，我蒙還蒙不上?”
于是，烏鴉哥哥每天起早貪黑的學(xué)習(xí)英語(yǔ);烏鴉弟弟卻起早貪黑的游山玩水。
終于，考試的那一天到了同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)、好奇而緊張的心來到了教室。
“丁零零……”考試的鈴聲響了，烏鴉弟弟胸有成竹的坐在第一排的座位上，等著老師發(fā)卷。拿到試卷后，他不禁大吃一驚，卷子的第一項(xiàng)就是把英語(yǔ)單詞翻譯成中文，什么“onion”、“sheep”、“jazz”等等，他看得眼花繚亂，一個(gè)也不會(huì)翻譯。他急忙看下面幾項(xiàng)，可是越到后面越難，千奇百怪的英語(yǔ)題目都集中在這張?jiān)嚲砩稀貘f弟弟暗暗罵那個(gè)出卷子的人，怨他出這么難的題目。他看到別人都在答卷，只好硬著頭皮做起來。
至于烏鴉哥哥嘛，他肯定全部做上。最后，烏鴉弟弟拉選了。
【篇二】給小朋友的暖心睡前童話故事：盼鳥席姑
在少數(shù)民族中，往往也會(huì)有些少有財(cái)富的人。其中，就有一家相當(dāng)有財(cái)富的人家。他們秘密的養(yǎng)著一個(gè)女兒，取名為鸚。
鸚一年一年的長(zhǎng)大了，但是卻曾未接觸過外面的世界。因此，他也不會(huì)常常去想外面的世界。她常常坐在席上讀書，每天只有一兩個(gè)人進(jìn)出她的房間，她也從未在意過。她像個(gè)秘密包裹著的花芯，不能像其他花兒那樣展望世界。她只得孤伶伶的一個(gè)人坐在席上讀書，讀那些已經(jīng)背的滾瓜爛熟的書。
她沒有朋友，但是卻有一雙聽的十分清楚的耳朵。每天清晨，她總是聆聽著外面的聲音。并不是孩子們嬉戲打鬧的聲音，而是在聆聽鳥兒那清脆的歌聲。她越聽越高興，聽著聽著，他就在想到底是什么發(fā)出如此美妙的聲音。為了查清楚，鸚就拜托了經(jīng)常進(jìn)出她門的家庭教師賢老師，帶幾本書給她。賢老師見她頭一次如此高興的向別人查詢外面的世界，便帶了一本動(dòng)物大全給了她。見鸚如此高興，賢老師也心滿意足了。鸚開始了對(duì)外面世界的了解，她曾經(jīng)花了一天的時(shí)間翻閱那本書。當(dāng)他見到鳥兒這個(gè)動(dòng)物時(shí)，立馬叫起來?！熬褪撬?!原來鳥兒是如此美妙的事物啊!”鸚也知道，他不可能踏出家門，無法用自己的雙眼看清外面的世界。
光陰似箭，以前經(jīng)常坐在席上讀書的她，終于有了機(jī)會(huì)到外面的世界。她還是以前那個(gè)樣兒，沒有朋友的孤伶伶女孩，但這次，她的臉上卻出現(xiàn)了紅暈。席上的那位姑娘，渴望能看見鳥兒。在美麗的房間里，她依舊是個(gè)孤伶伶的女孩。今天，她卻看到了世界美麗的一切。
【篇三】給小朋友的暖心睡前童話故事：我等的是桃子
有一只猴子住在桃樹旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。
有一天，刮大風(fēng)了。桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子?！?BR> 過了一段時(shí)間，桃樹身上長(zhǎng)蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了!”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子?！闭f完，轉(zhuǎn)身就跑了。
到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個(gè)桃子也沒有，很后悔。它想：要是我?guī)吞覙鋼躏L(fēng)、捉蟲子，我今天，我就可以吃到鮮美的桃子了。