課件中包含了課文中的所有內(nèi)容以及該課文的寓意?？扇嫣嵘⒆觽儗τ趯W(xué)習(xí)的興趣。課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計的。下面是整理分享的幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課件，歡迎閱讀與借鑒。
【小袋鼠】
【活動目標(biāo)】
1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
跳袋8個，絨布球40個。
【游戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，以此進(jìn)行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。
游戲規(guī)則：
1.在游戲過程中，當(dāng)說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。
3.幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1.游戲必須在平坦的場地上進(jìn)行。
2.根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習(xí)時比較謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了，行進(jìn)跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗，掌握動作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
【荒島尋寶大行動】
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握跳躍方法。
2.敢于從障礙物上跳下。
3.遵守規(guī)則，有良好的收放常規(guī)。
4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
皮筋、小玩具、跳圈、毛毛蟲若干、小樹8個、高矮桌子4個、墊子8個、斜板4個、奶箱。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
1.跑步2圈后自由變4隊。做下肢關(guān)節(jié)的熱身運動。（劃船、射箭、坐椅子、小腳轉(zhuǎn)圈、腰部轉(zhuǎn)圈）
2.跑步變圓形有順序取拿毛毛蟲。
二、游戲“毛毛蟲變變變”練習(xí)平地雙腳跳躍。
1.變出許多獨木橋(小火車、小水坑)根據(jù)老師說的內(nèi)容擺好進(jìn)行跳躍。跳躍要求“雙腳并齊用力蹬，輕輕落地身要穩(wěn)?！?BR> 2.毛毛蟲變蝸牛，請幼兒把它送回家。
三、傘兵練習(xí)，從高往低處跳。
1.坐飛機(jī)執(zhí)行一項任務(wù)，到孤島去尋寶。飛機(jī)應(yīng)該在什么地方降落？（機(jī)場）可是孤島上坑坑洼洼很不平，飛機(jī)不能降落嗎？那我們怎么從飛機(jī)上下來呢？跳下來需要帶上什么？用什么動作姿勢才能安全又穩(wěn)當(dāng)?shù)靥谛u上？
2.模仿飛機(jī)飛翔、模仿小傘兵降落。
3.教師示范從高往低跳動作。邊跳邊說兒歌。“小傘兵，真勇敢，從高處向低跳。雙腳并齊腿彎曲，用力一蹬穩(wěn)落地?！?BR> 提問：跳傘時腿是什么姿勢？怎么落地？落地時腿是什么姿勢？
4.幼兒蹬上飛機(jī)分組練習(xí)。從不同高度桌子上往下跳，動作規(guī)范。落地時雙腳并齊腿彎曲，輕輕落地身體穩(wěn)住。鼓勵膽小幼兒。
5.請動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示。
四、游戲“荒島尋寶大行動”
1.帶領(lǐng)幼兒到情景場地，熟悉場景。
游戲玩法：來到孤島上空，聽指令往下跳躍，動作規(guī)范者過關(guān)沖向樹林跑鉆過高矮不同的障礙，跳過泥坑，尋找寶貝，找到者把寶貝交給指揮員（老師）。
游戲規(guī)則：登飛機(jī)不推不擠，有序跳躍。動作不規(guī)范者從新過關(guān)。
2.分四組進(jìn)行尋寶游戲。
五、整理活動
收拾孤島“垃圾”?；亟淌摇?BR> 教學(xué)反思：
體育給孩子帶來的不僅是愉悅，而是心靈的成長。而這成長不僅是陪伴的成長，也是引領(lǐng)的成長。在寓教于樂中培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子帶來學(xué)習(xí)自信心，將變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。希望體育課為孩子今后奠定釋放運動的激情。
【活動目標(biāo)】
1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
跳袋8個，絨布球40個。
【游戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，以此進(jìn)行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。
游戲規(guī)則：
1.在游戲過程中，當(dāng)說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。
3.幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1.游戲必須在平坦的場地上進(jìn)行。
2.根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習(xí)時比較謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了，行進(jìn)跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗，掌握動作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握跳躍方法。
2.敢于從障礙物上跳下。
3.遵守規(guī)則，有良好的收放常規(guī)。
4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
皮筋、小玩具、跳圈、毛毛蟲若干、小樹8個、高矮桌子4個、墊子8個、斜板4個、奶箱。
教學(xué)過程：
一、熱身活動
1.跑步2圈后自由變4隊。做下肢關(guān)節(jié)的熱身運動。（劃船、射箭、坐椅子、小腳轉(zhuǎn)圈、腰部轉(zhuǎn)圈）
2.跑步變圓形有順序取拿毛毛蟲。
二、游戲“毛毛蟲變變變”練習(xí)平地雙腳跳躍。
1.變出許多獨木橋(小火車、小水坑)根據(jù)老師說的內(nèi)容擺好進(jìn)行跳躍。跳躍要求“雙腳并齊用力蹬，輕輕落地身要穩(wěn)?！?BR> 2.毛毛蟲變蝸牛，請幼兒把它送回家。
三、傘兵練習(xí)，從高往低處跳。
1.坐飛機(jī)執(zhí)行一項任務(wù)，到孤島去尋寶。飛機(jī)應(yīng)該在什么地方降落？（機(jī)場）可是孤島上坑坑洼洼很不平，飛機(jī)不能降落嗎？那我們怎么從飛機(jī)上下來呢？跳下來需要帶上什么？用什么動作姿勢才能安全又穩(wěn)當(dāng)?shù)靥谛u上？
2.模仿飛機(jī)飛翔、模仿小傘兵降落。
3.教師示范從高往低跳動作。邊跳邊說兒歌。“小傘兵，真勇敢，從高處向低跳。雙腳并齊腿彎曲，用力一蹬穩(wěn)落地?！?BR> 提問：跳傘時腿是什么姿勢？怎么落地？落地時腿是什么姿勢？
4.幼兒蹬上飛機(jī)分組練習(xí)。從不同高度桌子上往下跳，動作規(guī)范。落地時雙腳并齊腿彎曲，輕輕落地身體穩(wěn)住。鼓勵膽小幼兒。
5.請動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示。
四、游戲“荒島尋寶大行動”
1.帶領(lǐng)幼兒到情景場地，熟悉場景。
游戲玩法：來到孤島上空，聽指令往下跳躍，動作規(guī)范者過關(guān)沖向樹林跑鉆過高矮不同的障礙，跳過泥坑，尋找寶貝，找到者把寶貝交給指揮員（老師）。
游戲規(guī)則：登飛機(jī)不推不擠，有序跳躍。動作不規(guī)范者從新過關(guān)。
2.分四組進(jìn)行尋寶游戲。
五、整理活動
收拾孤島“垃圾”?；亟淌摇?BR> 教學(xué)反思：
體育給孩子帶來的不僅是愉悅，而是心靈的成長。而這成長不僅是陪伴的成長，也是引領(lǐng)的成長。在寓教于樂中培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子帶來學(xué)習(xí)自信心，將變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。希望體育課為孩子今后奠定釋放運動的激情。