益智故事是開啟幼兒智慧之門的一把鑰匙，它不僅能啟發(fā)幼兒的想象力，還能陶冶幼兒的情操。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】小鷹學(xué)飛
一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛。
小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！”
老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！?BR> 小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦！”
老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！?BR> 小鷹只好鼓起勁兒，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧？”
老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面，還有幾只鷹在盤旋呢！
看見白云上面還有幾只鷹在盤旋，小鷹會(huì)怎樣做？
小鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？
【篇二】不自信的小蝴蝶
小蝴蝶上學(xué)了，螞蟻老師教他們。
一天，螞蟻老師指著花園里的一朵花，問同學(xué)們：“這朵花是什么顏色？”
小蜜蜂回答：“是藍(lán)色?！?BR> 小蝴蝶聽了，心想：“這朵花明明是青色的呀，但是，小蜜蜂人家是三好學(xué)生，他的回答怎么會(huì)有錯(cuò)呢？”
小蜜蜂回答完，螞蟻老師讓小蝴蝶回答。小蝴蝶站了起來，也回答：“是藍(lán)色?！?BR> 螞蟻老師有些詫異，他說：“小蝴蝶，你應(yīng)該回答‘青色’才對(duì)呀！”
小蝴蝶說：“那么小蜜蜂也回答錯(cuò)了？”
螞蟻老師說：“不，小蜜蜂回答正確?！?BR> 小蝴蝶迷糊了，問：“為什么？”
螞蟻老師說：“因?yàn)檫@是一朵變色花，從不同的位置看上去顏色不同?！?BR> 小蝴蝶坐到了小蜜蜂的位置，看那朵花時(shí)，果然是藍(lán)色。
小蝴蝶哭了，他也不知道為什么哭。是哭自己的不自信吧？自己明明看到花的顏色是青色，為什么要跟著小蜜蜂回答是“藍(lán)色”呢？
【篇三】烏鴉的新衣
烏鴉穿著條紋襯衣在河遍散步，他今天的心情特別好。
螃蟹正巧在河邊爬來爬去，皺著眉頭思考什么。烏鴉和他打招呼，螃蟹才回過神來，連忙說：“是你呀？烏鴉你穿上這件條紋襯衣真是太帥了！”螃蟹一邊說，一邊像老朋友一樣拍拍烏鴉的背，烏鴉的背上留下了一行行黑色的小污點(diǎn)。烏鴉不知道，繼續(xù)散步，小貓悄悄跟在他后面，烏鴉一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，小狗悄悄跟在他后面，烏鴉還是不知道，昂著頭繼續(xù)散步，小羊悄悄地跟在他后面，烏鴉的身后不知不覺地跟了一大群小動(dòng)物，有小牛、小豬、小雞……
走了很遠(yuǎn)了，烏鴉就想回家了，他轉(zhuǎn)過身，看見這么多小動(dòng)物跟在他后面，大吃一驚，奇怪地問：“為什么大家都一聲不響地跟著我呀？”
小貓說：“我們怕打擾你散步，所以悄悄地跟著你?！毙」方又f：“我們?cè)诳茨惚成蠈懙臇|西?！薄拔冶成蠈懥耸裁?？”烏鴉很奇怪，早上才換上的新襯衣，怎么會(huì)寫著什么東西呢？小養(yǎng)說：“你的背上有一首歌?！?BR> “一首歌？”烏鴉很奇怪，“對(duì)啊，我們現(xiàn)在就唱給你聽。”大家一起唱了起來。烏鴉趕緊脫下襯衣，襯衣的條紋上有一個(gè)個(gè)小蝌蚪一樣的泥漿音符。烏鴉想起來，這一定是螃蟹寫的，它是位天才音樂家。
于是大家一起來找螃蟹，看見螃蟹正在河邊爬來爬去，尋找著什么，螃蟹一看到烏鴉，一拍腦門說：“嗨！我找到了，我把歌寫在了你的衣服上了，對(duì)不起，我不是故意的?！?BR> “螃蟹先生下次你把歌寫在我的衣服上，好嗎？”小貓請(qǐng)求道?！拔乙惨?，我也要……”大家都希望衣服上有一首快樂的歌。烏鴉特別高興，他穿著涂了泥漿音符的條紋襯衣，到處飛來飛去，把快樂的歌帶到每一片森林，每一塊草地，每一座城市……
【篇一】小鷹學(xué)飛
一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛。
小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！”
老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！?BR> 小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦！”
老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！?BR> 小鷹只好鼓起勁兒，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧？”
老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面，還有幾只鷹在盤旋呢！
看見白云上面還有幾只鷹在盤旋，小鷹會(huì)怎樣做？
小鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？
【篇二】不自信的小蝴蝶
小蝴蝶上學(xué)了，螞蟻老師教他們。
一天，螞蟻老師指著花園里的一朵花，問同學(xué)們：“這朵花是什么顏色？”
小蜜蜂回答：“是藍(lán)色?！?BR> 小蝴蝶聽了，心想：“這朵花明明是青色的呀，但是，小蜜蜂人家是三好學(xué)生，他的回答怎么會(huì)有錯(cuò)呢？”
小蜜蜂回答完，螞蟻老師讓小蝴蝶回答。小蝴蝶站了起來，也回答：“是藍(lán)色?！?BR> 螞蟻老師有些詫異，他說：“小蝴蝶，你應(yīng)該回答‘青色’才對(duì)呀！”
小蝴蝶說：“那么小蜜蜂也回答錯(cuò)了？”
螞蟻老師說：“不，小蜜蜂回答正確?！?BR> 小蝴蝶迷糊了，問：“為什么？”
螞蟻老師說：“因?yàn)檫@是一朵變色花，從不同的位置看上去顏色不同?！?BR> 小蝴蝶坐到了小蜜蜂的位置，看那朵花時(shí)，果然是藍(lán)色。
小蝴蝶哭了，他也不知道為什么哭。是哭自己的不自信吧？自己明明看到花的顏色是青色，為什么要跟著小蜜蜂回答是“藍(lán)色”呢？
【篇三】烏鴉的新衣
烏鴉穿著條紋襯衣在河遍散步，他今天的心情特別好。
螃蟹正巧在河邊爬來爬去，皺著眉頭思考什么。烏鴉和他打招呼，螃蟹才回過神來，連忙說：“是你呀？烏鴉你穿上這件條紋襯衣真是太帥了！”螃蟹一邊說，一邊像老朋友一樣拍拍烏鴉的背，烏鴉的背上留下了一行行黑色的小污點(diǎn)。烏鴉不知道，繼續(xù)散步，小貓悄悄跟在他后面，烏鴉一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，小狗悄悄跟在他后面，烏鴉還是不知道，昂著頭繼續(xù)散步，小羊悄悄地跟在他后面，烏鴉的身后不知不覺地跟了一大群小動(dòng)物，有小牛、小豬、小雞……
走了很遠(yuǎn)了，烏鴉就想回家了，他轉(zhuǎn)過身，看見這么多小動(dòng)物跟在他后面，大吃一驚，奇怪地問：“為什么大家都一聲不響地跟著我呀？”
小貓說：“我們怕打擾你散步，所以悄悄地跟著你?！毙」方又f：“我們?cè)诳茨惚成蠈懙臇|西?！薄拔冶成蠈懥耸裁?？”烏鴉很奇怪，早上才換上的新襯衣，怎么會(huì)寫著什么東西呢？小養(yǎng)說：“你的背上有一首歌?！?BR> “一首歌？”烏鴉很奇怪，“對(duì)啊，我們現(xiàn)在就唱給你聽。”大家一起唱了起來。烏鴉趕緊脫下襯衣，襯衣的條紋上有一個(gè)個(gè)小蝌蚪一樣的泥漿音符。烏鴉想起來，這一定是螃蟹寫的，它是位天才音樂家。
于是大家一起來找螃蟹，看見螃蟹正在河邊爬來爬去，尋找著什么，螃蟹一看到烏鴉，一拍腦門說：“嗨！我找到了，我把歌寫在了你的衣服上了，對(duì)不起，我不是故意的?！?BR> “螃蟹先生下次你把歌寫在我的衣服上，好嗎？”小貓請(qǐng)求道?！拔乙惨?，我也要……”大家都希望衣服上有一首快樂的歌。烏鴉特別高興，他穿著涂了泥漿音符的條紋襯衣，到處飛來飛去，把快樂的歌帶到每一片森林，每一塊草地，每一座城市……