把工作當(dāng)事業(yè)，把備考當(dāng)工作考核，認(rèn)真，是一種態(tài)度，這樣便不愁拿證了。為了幫助大家成為備考小能手，為大家提供了“2019四級(jí)人力資源管理師精選考點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析模型”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
一、利用技術(shù)模型分析培訓(xùn)需求
（一）培訓(xùn)需求的循環(huán)評(píng)估模型
（二）任務(wù)—績(jī)效評(píng)估模型
（三）培訓(xùn)需求差距分析模型
（四）勝任力特征模型
二、培訓(xùn)需求分析的具體程序、步驟與方法
（一）做好培訓(xùn)需求調(diào)查
（二）整理分析、深入訪談，終形成培訓(xùn)需求分析總報(bào)告
1、分類整理部門(mén)培訓(xùn)需求
2、進(jìn)行培訓(xùn)需求訪談
3、在全面掌握培訓(xùn)需求信息的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)培訓(xùn)需求總報(bào)告
三、培訓(xùn)需求分析應(yīng)把握的關(guān)鍵點(diǎn)
（一）有效應(yīng)用培訓(xùn)需求分析技術(shù)
1.明確培訓(xùn)需求調(diào)查的參與者
2.設(shè)計(jì)合理的調(diào)查流程
3.準(zhǔn)確查找績(jī)效差距并分析原因
（二）確立系統(tǒng)化的培訓(xùn)需求分析機(jī)制
（三）注重組織發(fā)展與員工需求相結(jié)合
（四）關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展
（五）充分發(fā)揮人力資源管理人員的作用
四、培訓(xùn)需求的評(píng)估與確定
（一）培訓(xùn)需求的組織評(píng)估與確定
1.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致
2.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)文化一致
3.培訓(xùn)需求所涉及的員工數(shù)目
4.培訓(xùn)需求對(duì)組織目標(biāo)的重要性
5.通過(guò)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平可以提高的程度。
（二）公司培訓(xùn)需求和員工個(gè)人培訓(xùn)需求的一致性
一、利用技術(shù)模型分析培訓(xùn)需求
（一）培訓(xùn)需求的循環(huán)評(píng)估模型
（二）任務(wù)—績(jī)效評(píng)估模型
（三）培訓(xùn)需求差距分析模型
（四）勝任力特征模型
二、培訓(xùn)需求分析的具體程序、步驟與方法
（一）做好培訓(xùn)需求調(diào)查
（二）整理分析、深入訪談，終形成培訓(xùn)需求分析總報(bào)告
1、分類整理部門(mén)培訓(xùn)需求
2、進(jìn)行培訓(xùn)需求訪談
3、在全面掌握培訓(xùn)需求信息的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)培訓(xùn)需求總報(bào)告
三、培訓(xùn)需求分析應(yīng)把握的關(guān)鍵點(diǎn)
（一）有效應(yīng)用培訓(xùn)需求分析技術(shù)
1.明確培訓(xùn)需求調(diào)查的參與者
2.設(shè)計(jì)合理的調(diào)查流程
3.準(zhǔn)確查找績(jī)效差距并分析原因
（二）確立系統(tǒng)化的培訓(xùn)需求分析機(jī)制
（三）注重組織發(fā)展與員工需求相結(jié)合
（四）關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展
（五）充分發(fā)揮人力資源管理人員的作用
四、培訓(xùn)需求的評(píng)估與確定
（一）培訓(xùn)需求的組織評(píng)估與確定
1.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致
2.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)文化一致
3.培訓(xùn)需求所涉及的員工數(shù)目
4.培訓(xùn)需求對(duì)組織目標(biāo)的重要性
5.通過(guò)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平可以提高的程度。
（二）公司培訓(xùn)需求和員工個(gè)人培訓(xùn)需求的一致性