奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點看待和處理實際問題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學(xué)生揭示實際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
趣味的初中奧數(shù)應(yīng)用題篇一
1、我有一堆繩子，這些繩子之間粗細(xì)長短各不相同，每一條繩子本身各處的粗細(xì)長短也各不相同。但是每條繩子的燃燒時間都是60秒，試問我要測量15秒的時間，我該如何做？
2、有一堆垃圾，規(guī)定要由張王李三戶人家清理。張戶因外出沒能參加，留下９元錢做代勞費。王戶上午起早干了５小時，李戶下午接著干了４小時剛好干完。問王戶和李戶應(yīng)怎樣分配這９元錢？
3、一天有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物這件禮物成本是18元，標(biāo)價是21元。結(jié)果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。王老板當(dāng)時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元?，F(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢?
4、有13個零件，外表完全一樣，但有一個是不合格品，其重量和其它的不同，且輕重不知。請你用天平稱3次，把它找出來。
5、1～50號運動員按順序排成一排。教練下令：“單數(shù)運動員出列！”剩下的運動員重新排隊編號。教練又下令：“單數(shù)運動員出列！”如此下去，最后只剩下一個人，他是幾號運動員？如果教練下的令是“雙數(shù)運動員出列！”最后剩下的又是誰？
趣味的初中奧數(shù)應(yīng)用題篇二
1、一列長50米的火車，穿過200米長的山洞用了25秒鐘，這列火車每秒行多少米?
2、一列長240米的火車以每秒30米的速度過一座橋，從車頭上橋到車尾離橋用了1分鐘，求這座橋長多少米?
3、一列貨車全長240米，每秒行駛15米，全車連續(xù)通過一條隧道和一座橋，共用40秒鐘，橋長150米，問這條隧道長多少米?
4、一列火車開過一座長1200米的大橋，需要75秒鐘，火車以同樣的速度開過路旁的電線桿只需15秒鐘，求火車長多少米?
5、在上下行軌道上，兩列火車相對開來，一列火車長182米，每秒行18米，另一列火車每秒行17米，兩列火車錯車而過用了10秒鐘，求另一列火車長多少米?
趣味的初中奧數(shù)應(yīng)用題篇三
1、某人有一只手表，比家里鬧鐘時間每小時快30秒，而鬧鐘卻比標(biāo)準(zhǔn)時間每小時慢30秒。此人手表一晝夜與標(biāo)準(zhǔn)時間相差多少秒？
2、5時以后的什么時刻，時針和分針在“4”字兩邊并且與“4”字等距離？
3、一只鐘的時針和分針每65分鐘重合一次，這只針一天慢或快幾分？
4、有甲乙兩只鐘表，甲表8時15分時，乙表8時31分。甲表比標(biāo)準(zhǔn)時間每9小時快3分，乙表比標(biāo)準(zhǔn)時間每7小時慢5分。至少要經(jīng)過幾小時，兩種表的指針指在同一時刻？
5、某種表在7月29日零點比標(biāo)準(zhǔn)時間慢4分半，它一直走到8月5號上午7時，比標(biāo)準(zhǔn)時間快3分。那么，這只鐘所指的正確的時刻是幾月幾日幾時？
6、在7時和8時之間，什么時刻時針與分針成直角？